求小组名称，我组四女两男我们是文科班，求个性活泼又不张扬的名称及口号，最好是中文的……急求，
文武双全 女生主文.男生主武
青春励志的口号。
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要那种独一无二。
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有个性。
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简短。
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青春活跃一点的。
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1.最努力的我们 最感动的过程 最美好的未来2.一生一次的青春 我们为之努力不停息3.最美的年华 太阳照耀光芒不熄不灭
请大神帮忙设计一下。
内容：第一小组的组名，组规，组歌，组徽，口号。
要求：青春活泼有个性，（要符合一
班级名字:雏鹰班班标:暂缺口号:团结活泼，乐思善行~~~ 遵规守纪、团结互敬 ~~~~希望对你有用~~
霸气运动会口号16字，青春如火，超越自我，往下接，要霸气，个性，押韵，不要太土
是时候叫出超级飞侠了，超级飞侠
他们是我的好朋友。
每次遇到困难，他们都会来帮我的。
总部，接通。
（对不起，您拨打的电话已欠费）
急
个性运动会班级口号（不要网上搜的）
中华玉西黄鹤楼，为有四班最温柔。
发型到为，气质高贵，全校呐喊四班万岁
低调
低调
四班喊到，不要掌声，只要尖叫
学习小组名称及口号
阳光之星共同进步，取长补短
NO.1ONE FOR ALL，ALL FOR ONE
水果篮子五彩水果，五彩智慧
阳光四人组我们阳光，我们快乐
胜利组我会学习，我会胜利白鸽小组这片天空永远比你想象的更深奥快乐小组知识改变命运，学业成就未来，加油
科学探索小组我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏奉献小组奉献是成功的顶梁柱快乐童年神州行，我最行Night eif男女搭配，干活不累五颜六色五星闪耀，照亮童年
朱自清的《春》
春【学习目标】1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。
2．学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。
3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。
教法指导：1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
一．情景导入生成问题同学们，你们喜欢春天吗
你们心中的春天是什么样的
你们对春天怀有怎样的感情
请说给大家听。
(学生自由发言)让我们一起走进先生笔下的世界吧
二．自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．作者与作品抖擞：振作23步骤四
