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提高良好率的口号

时间:2017-01-28 17:48

学生成绩的优秀率,良好率,及格率!如何计算

90分以上的人数\\\/全部人数x100%=优秀率 80分以上的人数\\\/全部人数x100%=良好率 及格的人数\\\/全部人数x100%=及格率 我是以总分100分计算的 其他总分就换个数字就可以了

关于质量的一些口号

计算成绩的提高率可以按以下公式计算:成绩提高率= 提高的成绩÷提高前的成绩= (现在成绩-过去成绩)÷过去成绩

求公司口号~

博学 曾祥彪\ 我校学生出勤率、流失一直是着我们的一个难题,学校领导和各部门员工也想了不少的办法,付出了一定的努力,但效果不好。

通过上期的班主任培训与分组讨论,分析了很多的原因,提出了很多的建议和方法。

会后,我反复地琢磨,怎样才能真正的把学生吸引到课堂,能够留在课堂,扎扎实实地学点东西呢

我思虑再三,总结几点想法,供大家参考。

\ 一、要彻底地改革教学方法\ 我校学生的学习基础普遍都差,这是一个不争的事实,而且,他们没有主动学习的习惯,对于过去普遍应用的讲授式或是灌输式的教学模式早已厌倦,启发式也很难调动,使得课堂是一潭死水,甚至有的上课睡觉、玩手机等,就是不愿意听课,也听不懂,时间长了,干脆就放弃,连课都不上了,但他们的智商并不低,反应很快,动手能力强。

因此,我们只有改革教学方法,把学生的注意力集中,把学生上课的兴趣提起来,才是解决问题的关键。

要想达到这样的效果,我建议多采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学。

这就要求老师精心地备好每一堂课,组织好每一堂课,要使学生成为每一堂的主角,老师只是导演,使每个学生都能跟着导演的指挥棒转动,在课堂成为一种良好的双边互动。

这样,一堂课下来,学生感觉到既轻松又学到了知识,感觉到上课是一种乐趣,感觉到担搁上课是一种遗憾。

\ 其实,我们可以比较一下,凡是实操课,动手操作的课,其出勤率比理论课要高很多。

这就说明了学生还是想学的,只要是感兴趣的、或是感觉很有用的他们是不会放弃的。

而枯燥的、又听不懂的理论课自然就少人去了。

如果我们把理论课、基础课组织得生动,通俗易懂,学生是愿意去听课的。

\ 二、要解决好电脑网络游戏问题\ 就我学部来说,07级学生80%以上的同学有电脑,半年之后,08级学生拥有电脑的比例也会达到80%左右。

而目前学生的电脑有90%的时间是用于电脑游戏和聊天,有很多同学晚上不按时睡觉,玩得很晚,老师巡查后又偷偷的玩,造成第二天起不来,或是没精力上课学习。

这是造成出勤率低的主要原因之一。

\ 解决这一问题有如下的措施,综合运用,应该有一定的效果。

\ 1、进行思想教育,通过主题班会开展讨论,观看相关教育片,让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。

\ 2、多开展班级、社团活动,学习竞赛活动等,把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中,从而走出误区。

\ 3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促,保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。

\ 4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。

(我学部即将采取措施)\ 三、合理运用奖惩措施\ 1、建立奖学金制度,设立奖学金基金。

对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励,要营造出一个争先创优的良好氛围。

这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。

\ 2、加大对违纪学生的处罚力度,特别是对无故旷课同学的处理,对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。

达到开除条件的要开除或转为试读,交纳保证金。

\ 3、对考试或考核成绩不及格者,一定要实施补考,要交适当的补考费用,以引起学生的重视。

\ 四、加强和改善后勤管理服务,提高学生的满意度\ 进入我校的学生中有很大一部分学生和家长对学习的期望值不一定很高,有的家长明确表示,送小孩来读书,只要求他不要学坏就行。

但对学校的管理和后勤服务要求较高。

历来,学生座谈会中,反映问题最多的就是后勤保障问题,如宿舍、网速、维修、饭堂卫生价格等。

这些问题容易引起学生退学,造成高流失率。

同时,学生对后勤的不满意,容易跟学校和老师对立,老师很来做工作,他总认为老师是骗他们,不愿合作。

\ 总之,影响出勤率的主要原因有很多,有教师的原因,有学生的原因,有管理的原因,有服务的原因,他们都是相辅相成,联系在一起的。

而且对于不同的班级、不同的学生的具体情况又不一样。

但不管怎样,都是人的问题,是人的思想、意识、心态问题。

只有正确的面对现状,积极的工作态度,用得力的措施和适当的方法做好本职工作,我相信,通过一段时间的努力是可以见成效的

防损口号

1、 提高,制度先行先,企业必须建善的生产制以确保生产有章可循。

  2、 生产状况,定期反馈于相关部门,由相关部门及时了解并快速调整生产计划。

可以通过工作结果定期反馈机制进行保证落实。

  3、 对人对事,奖罚分明。

俗话说“一分耕耘,一分收获”,生产效率高的员工理应获得应有的奖励。

在一些公司存在这样的现象,业绩好的员工要承担更多的工作,而业绩差的员工反而承担较少工作或较容易的工作,这样肯定会打击优秀员工的工作积极性。

  4、 工具与技术,双重优化。

为员工提高生产效率提供客观条件:工装夹具。

即便是一流的员工,面对必要的工装夹具,也难以达到高效率。

  5、 激发员工干劲员工是公司最宝贵的人力资源。

只有这个资源才是取之不尽、用之不竭的。

我们应充分挖掘它、利用它,使之发挥最大的效用。

身为主管,如果你了解了员工的本性,也就知道如何有效激励他们。

只有这样,才能帮助你更快走入他们的心灵,领导他们,开发他们。

  6、 增强团队凝聚力团队的凝聚力对于团队行为、团队功能有着重要的作用。

有的团队关系融洽,凝聚力强,能顺利完成任务;有的团队成员相互摩擦,关系紧张,凝聚力弱,不利于群体任务的完成。

同时要增强团队成员之间的交往和意见沟通,增进相互了解与友谊,建立良好的工作关系,提高团队的战斗力。

  7、建立一支专业化的IE队伍,进行工作研究和方法研究,能提高效率40%左右.  计算公式  1.1标准工时:指在正常情况下,从零件到成品直接影响成品完成的有效动作时间,其包含直接工时与间接工时。

即加工每件(套)产品的所有工位有效作业时间的总和。

制定方法:对现有各个工位(熟练工人)所有的有效工作时间进行测定,把所有组成产品的加工工位的工时,考虑车间生产的均衡程度、环境对工人的影响、以及工人的疲劳生产信息等因素后,计算得到标准工时。

备注:   直接工时:指直接作业的人员作业工时;   间接工时:指对现场直接作业工人进行必需的管理和辅助作业的人员,根据现车间管理组织的特点,车间除主任和直接作业人员外产生的工时;   1.2 标准人力:指在设定的产量目标前提下,根据标准工时和实际生产状况,生产单位所配置的合理的人力数量。

  1.3 生产效率:   (实际产量×标准工时)\\\/(实际人力×(8.00小时-挡产工时+加班工时))   备注:   实际产量:生产部、财务计算生产效率\\\/生产力时以实际入库量计算;   挡产工时:因外部门或受客观条件影响造成停线或返工工时;   加班工时:为增加产量而延长的工作时间;   生产效率=(实际产量×标准工时)\\\/(实际人力×8.00小时-挡产工时+加班工时)   生产效率讲的是快慢,是速度,它是实际产出与标准产出的比率;生产力讲的是效益,它讲的是产出与投入之比。

效率可低于100%,效益低于100%时,你就等着关门破产吧。

  生产效率=(当天实际产量×标准工时)\\\/(当天出勤工时-除外时间-人力支援时间  编辑本段提高生产效率之方法:  提高士气  员工是每台机器的直接创造者,是直接影响单位产出量的重要因素,因此做为   管理者如何尊重员工、用好员工,从而达到提升效率之目的,是非常重要   早会……一日之计在于晨,一个融洽的早会,适当的激励,能使每个人以愉快的心情投入工作   ·员工参与管理……员工是直接作业者,全员品管、全员齐心合力,共同进步   ……管理的公开化(资金、管理计划、工作重点、绩效考核)鼓励员工参与   ……产量的时段管理,并以“传话筒”方式,让每位员工知道每个时段他们的努力的成绩¸鼓励员工……与员工融洽的关系,能使员工积极主动;泼妇骂街,会让人反感与对抗¹活动……工作与生活要结合,既要投入的工作,也要投入玩  减少现场管理的浪费  俗话说‘将帅无能,累死三军’。

管理的不当,管理的经验不足,就如一艘船,缺少航标员无方向,直接造成了现场效率的损失   现场的应变……现场主管的应变能力,直接影响问题解决的时效性,如何在异常发生后,在最短的时间采取临时对策,使损失减少(之后由IE、PE采取长期对策。

·团队精神……一个没有团队精神的队伍不是好队伍。

前、中、后段,配合协调、主动协助;上工程.下工程,解决瓶颈;这条线才会发挥得最好。

就如拔河,1\\\/3人拔1;1\\\/3人拔2;1\\\/3人拔3,则该队只用了1\\\/3的力气。

¸合理的计划……合理的安排使事情事半功倍¹用好‘人’……没有最坏的员工,只是怎样将每个人用在最适合、恰当的位置,而发挥最大的效用  提升直通率  提升直通率,使单位产出量提升(举例)   品质改善活动……举办QCC等活动,解决前三大不良   ·标准统一……统一作业标准与检验判断标准   ¸成本意识……越前工程挡下品质不良,损失越少;越后工程挡下,则成本越高  瓶颈解决  所谓的瓶颈就是一条线由于其中一站的原因,造成其他人的等待的浪费   线平衡……积极回映及配合IE,减少线平衡损失(通过动作分解、站别的调动、作业的减化及改善·人员调动……同管理之用人  强化培训  通过培训,增强作业技能及作业经验,增加员工举一反三的能力,以减少效率浪费针对性培训……针对突出不良及特殊事项进行培训,同样的错误不重犯   ·持续培训……有计划的培训,提高全体员工素质   6、提高自动化   自动化的提升,直接体现工厂的企业层次,直接降低人工成本,提升效率   自插率的提升……提升自插率,不仅提升品质,也减少插件人员   ·设备制动化……信号线自动插拔,减少搬运的浪费(如成品及基座自动输送),提升作业标准化   ¸合理之建议……员工积极参与改善及提出建议,是带动公司成长的关键  减少失败成本  要做就要做好,要么不做,否则造成无谓的浪费   OQA的退货……降低OQA不良率,减少退货,减少REW的损失   ·提升直通率……减少重工浪费,提高一次性通过率   ¸工程问题……做好首件检测,异常的危机意识,增强免疫能力   材料问题……做好材料CHECK LIST,严格核对指导书、FN等相关文件,不良品不上线º加强预防能力……现场管理者具备AUDIT能力,对问题预防能力(对不良项目产生原因进行AUDIT,对可能造成不良之动作进行制定)   8、相应的决心   成败论英雄,要培训收获的成就感,而不是由于什么原因,所以造成我做不好;而是在现有的条件下,经过你的努力达到目标,这样才会脱颖而出

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