英语课表扬学生时怎么让学生有节奏的鼓掌
作为一名教师，在日常的教学中，表扬是我们重要的教育手段，因为学生都喜欢得到老师的表扬和称赞，渴望得到老师的认可和尊重，特别是对于那些平时表现较差的学生来说，表扬有时能起到意想不到的作用，因为他们平时得到最多的是批评，对于自己他们已没什么信心，有时甚至会破罐子破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，点燃学习的热情，也会让作为老师的你收到意想不到的好结果。
那么英语在课堂，我们该如何运用恰当的英语来表扬学生哪
现在一节英语阅读课为例，一起来探讨这个问题。
1.预热导入阶段(warning up & lead in) 在这一阶段，我们可以表扬学生良好的学习状态和精神风貌，表扬他们整洁的教室环境以及他们上节课留给你的美好记忆甚至学生们的服饰发型等等。
总之，我们需要通过热情洋溢的话语来唤醒学生的学习热情，消弱部分学生的紧张情绪，拉近师生距离，为上新课酝酿好情绪。
例如我们可说you look great today.（你们今天看上去很棒。
）\\\/ you are looking sharp!（你们看上去真精神\\\/真棒\\\/真漂亮。
）\\\/ you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。
）\\\/ this is really a nice place.（这真是个好地方
）\\\/you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。
）\\\/your classroom looks tidy and clean!(你们的教室很整洁)\\\/ you have a good taste.（你很有品位。
） \\\/you're beautiful 你太美了\\\/ you're unique 你太不寻常了 2.阅读活动阶段(reading ) 在这一阶段，我们要鼓励学生积极参与课堂活动，展示他们的英语才能，学习新的知识与技能，尤其是那些英语基础较差的学生，更需要我们通过火热的表扬来引导他们。
我们可以表扬他们的英语水平，奇思妙想和参与的精神。
我们要表扬他们的正确作答，更要激励他们勇于尝试。
a.对于他们的良好表现我们可以说：excellent（优秀的）\\\/good （好）\\\/outstanding （杰出的）\\\/super（极好的）\\\/beautiful（美极了）\\\/great （伟大的）\\\/remarkable （非凡的）\\\/fantastic （太奇妙了）\\\/bravo （好啊
妙
）\\\/well done（做得好）\\\/how nice（多好啊）\\\/good job （干得出色）\\\/you did a good job. （你干得非常好。
）\\\/we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）\\\/nice going!.（干得好
）\\\/you're so smart.（你非常聪明）\\\/i'm proud of you . (我为你而骄傲)\\\/fantastic (太奇妙了)\\\/super star (超级明星)\\\/nice work (干得好)\\\/looking good (看上去不错)\\\/ you're on top of it (你是数一数二的) \\\/terrific(极好的) \\\/cool（棒极了）\\\/congratulations
（祝贺你
）\\\/claps（鼓掌
） b.当学生遇到困难时我们可以说：do not worry.（别担心） \\\/try again
（再试一下）\\\/ let's try again（再试试) \\\/try you best. （尽你所能）\\\/you can do it（你能做到的)\\\/ you’re on your way （你在前进中)\\\/i knew you could do it （我知道你能做的)\\\/now you're flying 现在你起飞了(进步了) \\\/you're improving （你在进步)\\\/you're on target （你达到目标了)\\\/ you're on your way （你在前进中)\\\/ you really tried （你确实尽力了)\\\/ you tried hard （你尽力了)\\\/ i like your work （我欣赏你的工作)\\\/i can see progress （我已经看到了进步) \\\/ you have half way there(你快成功了) \\\/ that’s almost right（你快对了）\\\/that’s not quite right, any other answers? （那不是很正确，还有答案吗
） c.当学生勇敢尝试时我们可以这样鼓励他们：don’t be shy, just try!（别害羞，大胆试
）\\\/ great discovery （伟大的发现）\\\/ you've discovered the secret （你已经发现了秘密）\\\/ i like the way you handled that （我欣赏你的做法）\\\/ creative job （创造性的完成任务）\\\/ what an imagination （多么丰富的想象力
）\\\/ look how far you've come（ 瞧，你已经有多领先了）\\\/ you are exciting （你真令人激动）\\\/ i have confidence in your judgment （我坚信你的判断）\\\/ i trust you （我相信你）\\\/ how did you do that? （你怎样完成的
） d.当我们需要表扬学生的英语水平和良好的学习态度时，可以这样说：your english is incredible.（我真不敢相信你的英语）\\\/ your english is really surprising.（你的英文令人惊讶）\\\/ you have a good command and of english（你的英语水平很好）\\\/ you have a very large vocabulary. （你的词汇量很丰富）\\\/ your spoken english \\\/handwriting\\\/ pronunciation is good. (你的口语\\\/书写\\\/发音很好) \\\/ your english sounds wonderful. （你的英语听起来很美妙）\\\/ what a good listener （多么专注的听众啊）\\\/ you have a good attitude toward learning english. (你对学习英语的态度很好) \\\/ you have a good learning method （你的学习方法很好） 3.总结回顾阶段（summary） 在这一阶段，我们可以对这一节课学生的整体或个人的表现进行鼓励表扬，告诉他们你对他们是多么满意和喜爱，使望他们能以愉悦期待的心情盼望着下节英语课。
以下这些话可以参考使用： you made my day （你今天真让我高兴）\\\/you're a joy （你真让人高兴）\\\/ you brighten my day （你让我今天增辉不少）\\\/ you make me laugh （你让我开怀大笑）\\\/ you're sensational （你真令人感动）\\\/ you'll make it （你一定会成功的）\\\/ nothing can stop you now （现在你已所向无敌了）\\\/ you're on target （你达到目标了）\\\/hurray for you （为你喊万岁）\\\/ i'm proud of you （我为你而骄傲）\\\/ i’m very pleased with your work.（我对你的工作非常满意）\\\/ i am very satisfied with your performance（我对你的表现非常满意）\\\/ we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）\\\/ this lesson is very successful! （这节课很成功） 夸奖使人受用，赞美使人愉悦。
国外中学生的课程表和作息时间表,美国的,英国的都可以!
美国高中的。
作息是早上7：45上课，9.20有10分钟的早餐时间，中间还有午餐，根据课程你的午餐时间也会不同，有11点开餐的，也有11.50的和12.40的。
一天总共8节课，放学是2.52课程表是因人而异的，也就是说你可以选择你喜欢的课程来上，有些课是必修的，例如英语，体育和数学等
外国人如何喊口号
用英文喊口号怎么喊才地道
（如：121等中国常用口号）该怎么喊
亲，多看点外国军旅片就知啦。
集合： Fall in 一（二）列队 On one rank (two ranks) 立正： Attention 稍息： At ease
向右看-齐
Right-dress
向左看-齐
Left-dress
向前-看
Eyes- front
报数
Count off
点名
Call the roll
roll call 到
Here
立定
Halt
靠拢
Close
向左-转
Left-face(Left turn)
向右-转
Right-face(Right turn)
向后-转
About-face(About turn)
齐步-走
Forward- march(March off)
踏步
Mark time-march
跑步-走
Double (time)-march
便步-走
At ease-march
右转弯-走
Right-wheel
左转弯-走
Left-wheel
前进
Advance
取（拿）枪
Take arms
肩枪
Shoulder arms
枪放下
Order arms
卧到
Down
装子弹! Load
退子弹! Unload
射击! Fire
起立! Get up (Stand up)
解散! Dismiss
用炮 Prepare for action
收炮 March order
架炮 Seat\\\/Mount gun
置炮 Lay gun
就炮 Take posts
炮后集合 Fall in in rear of piece
步操口令 口令表 1. Squad – Fall in (集队) 2. Attention (立正) 3. Stand at – ease (稍息) 4. Stand easy (休息) 5. Dressing in three ranks – right dress (向右看齐) 6. Eyes – front (向前看) 7. Open Order – March (开排) 8. Close Order – March (合排) 9. Move to the right in threes – Right turn (合排向右转) 10. Move to the left in threes – Left turn (合排向左转) 11. Move to the right – Right turn (开排向右转) 12. Move to the left – Left turn (开排向左转) 13. Squad will retire – About turn (向后转) 14. Squad will advance – About turn (反排向后转) 15. Squad will fall out – Fall out (暂散) 16. Squad will dismiss – Dismiss (解散) 17. Inclining at the halt – Right incline (右半转) 18. Inclining at the halt – Left incline (左半转) 19. By the left – Quick March (开步操) 20. Squad – Halt (停步) 21. Saluting to the front – Salute (行进中向前敬礼) 22. Saluting to the left – Salute (行进中向左敬礼) 23. Saluting to the right – Salute (行进中向右敬礼) 24. By the right – Eyes right (向右注目礼) 25. By the left – Eyes left (向左注目礼) 26. Eyes front (向前看) 27. Move to the left in threes – About turn (行进中向后转) 28. Move to the right in threes – About turn (行进中向后转) 29. By the left – Mark time (踏步) 30. Forward (前进) 体育课英语用语： Fall in! 集合
Eyes front!向前看
Count off! 报数
Extend! 散开
Halt ! 立定
At ease step!慢步走
Three steps forward march! 向前三步走
Attention!立正
Stand at ease!稍息
Dismiss!解散
Close!靠拢
Quick march !快步走
Ready ! Set ! Go!各就位, 预备，跑
九年级英语单词表
百度文库里面有 九年级全册单词表Unit 1flashcard 抽认卡 vocabulary 词汇 aloud 大声地 pronunciation 发音 specific明确的 memorize 记住 grammar 语法 differently 不同地 frustrate 使失望 frustrating 令人失望的 quickly 快地add补充；增加 excited 兴奋 not at all一点也不 end up 结束 pronounce 发……音；宣布 spoken 口语的 slowly 缓慢的 mistake 错误 make mistakes 犯错 comma 逗号 challenge 挑战 solution 解决 later on 稍后 realize 认识到；了解到 matter 重要；有关系 it doesn't matter 没关系 afraid 害怕的 be afraid to害怕去做 laugh at嘲笑；取笑 complete 完全的 sentence句子 secret秘密；诀窍 learner 学习者 take notes 做笔记 term 学期 impress 使感动 trouble 困难；苦恼fast 快速的 look up 查阅 soft 柔软 make up 组成 essay 散文 deal 处理 deal with 处理 unless 除非 unfair 不公平的 solve 解决 regard关心；将…..视为 duty 责任 easily 容易地 influence 影响；对……起作用 be angry with 生……的气go by 过去；消失friendship友情；友谊 lose失去；丧失 disagreement 意见不合development 成长；发展 adult 成年人 try one's best 尽力做 unimportant 不重要的 face 面临soldier军人；士兵 break off 中断 psychologist 心理学家 Unit 2 used to 过去常常 be interested in 对……有兴趣 airplane 飞机 terrify 使害怕 be terrified of 非常害怕的go to sleep 入睡 on 开着的；接通的insect 昆虫 candy 糖果 chew 咀嚼 gum 口香糖chat 聊天；闲谈 daily 每日的 comic 连环图画 death死；死亡 afford 负担 cause造成；使发生himself 他自己 patient 有耐心的 in the end 最后 decision 决定 make a decision 作决定 head teacher 班主任 necessary 必需品 to one's surprise 令某人惊奇的是……exactly正；恰恰 even though 即使 no longer 不再 take pride in 对……注意；留心 attention 注意 pay attention to 对……注意 give up 放弃 waste 浪费 not...any more 不再 Unit 3 piercee 刺穿 license 执照 silly 愚蠢的 earring 耳环 instead of 代替 stay up 熬夜 concentrate 集中 concentrate on 专注于 study学习；研究 design 设计；构思 present礼物；现在 at present 目前 opportunity 机会 volunteer机会；志愿者 local 当地的 experience 经历；经验 member会员；成员 mess 混乱 old people's home 养老院sleepy 困倦的reply 回答；答复 newsletter 时事通讯；简报obey 服从 in the way 当道的；妨碍人的 achieve完成；实现 race 比赛；比赛realistic 现实的 taught 教 importance重要care 照料 care about关心；担心 succeed成功；达到 point 要点；论点 Unit 4 million 百万 medical医疗的 research 研究；调查 tie 领带worry 烦恼；忧虑 what if 如果...将会怎么样 pimple 丘疹 exam 考试 energetic 精力充沛的 confident 自信的 permission 许可；允许 herself 她自己 bother 使恼怒；打扰 not...in the slightest 一点也不 annoy 使生气；使烦恼 fairly 相当地；还算 plenty of 许多 get along with 和……相处 circle 圈子；阶层listener 听者；收听者 knowledgeable 知识渊博的 represent 代表；表示 let...down... 使…失望 come up with 提出；想出 rest 剩余部分；其余 aid 帮助 first-aid 急救 nearby 附近的 shelf 架子 come out 出版；发表 cover 覆盖；遮掩 press 按；压；挤deep深的 downstairs顺楼梯而下；在楼下 correct 对的；正确的 burn 烧伤；烧坏 knee 膝盖 pain 疼痛；痛苦 hurt使受伤；伤害 safety 安全 offer 提供 refuse 拒绝；回绝 helpful 有帮助的 treat 对待 burn烧伤；伤痕 Unit 5 belong 属于 belong to 属于 author 作家；作者 picnic 野餐 hair band 发带 possibly 可能地 drop 落下；掉下 symphony 交响乐 optometrist 验光师 appointment 约会；约定crucial 关键的；决定性的 make up 形成；组成 final 最后的 anxious 忧虑的 worried 烦恼的；焦虑的 owner拥有者；所有者 Oxford University 牛津大学 chase 追逐；追赶 sky 天；天空 helicopter 直升机 creature 生物 catch 赶上；捕获 unhappy 不快乐的 extremely 非常；极其 interview 面试；采访 noise 噪音；喧闹声 wind 风 neighbor 邻居 footstep 脚步声 garbage 垃圾；废料 mystery 神秘的事物 director 领导者 monkey 猴子 escape 逃跑 bark吠声；叫声 smell 气味 finger 手指 lift 举起 stone 石头 ant 蚂蚁 ocean 大海 dishonest 不诚实的 pretend 假装 use up 用光 attempt 试图；企图 Hemingway 海明威 Mark Twain 马克吐温 Fred 弗雷德 Review of units 1-5 net 网 turn off 关掉 polar bear 北极熊 vietnam越南 Unit 6 prefer 更喜爱 lyric 歌词 gentle 轻柔的；温和的 dislike 不喜欢 remind 提醒；使记起 heart 心；内心 string 细绳；线 sink 下沉；沉没 Yellow River 黄河 Fisherman 渔夫 latest 最近的 entertainment 娱乐 feature 特点；特征 photography摄影；照相 gallery 美术馆；画廊 photographer 摄影师 display 展览；陈列 on display展览 photograph相片 interest引起……关注；使……感兴趣 classs 等级；类别 whatever 不管什么 miss 想念；错过 suggest 显示；暗示 energy活力；力量 okay=OK 好的 pro 赞成的观点 con 反对的观点 honest 诚实的 course 课程 suit 适合suit sb.(fine) 合某人的意 expect 期待； expect 除了 sweet 甜的taste 品尝；尝起来 to be honest 老实说 be bad for 对...有害 actually 实际上 fry 油煎；油炸 mainly 主要地 stay away from 与……保持距离be in agreement 意见一致 itself 它自己；它本身 laboratory 实验室 type 类型 cancer 癌症 barbecue 烧烤 increase 增加 risk 危险；风险 biscuit 饼干 main 主要的；首要的 exclamation 惊叹词 tag 标签tag question附加疑问句 contraction 缩略词；缩略形式 tasty 味道好的 vegetarian 素食者 shock 使……震惊 Unit 7 tiring 引起疲劳的 educational 教育的 peaceful 和平的 fascinating 迷人的 thrilling 令人激动的 take it easy 从容；轻松 Florida 佛罗里达州 trek 旅行 长途跋涉 Amazon 亚马逊河jungle 热带丛林 fall 瀑布；秋天（美） Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 touristy 游客很多的 spotlight 公众注意的中心 consider 考虑 lively 充满活力的 sight 名胜；风景including 包括 tower 塔 Eiffel 埃菲尔铁塔 cathedral 总教堂 Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院 Church 教堂 convenient 方便的 underground 地铁；秘密活动 general 一般事物in general 大体上；一般而言 wine 葡萄酒 translate 翻译 pack 把……打包 light 灯；光；轻；点燃Ace Travel 旅游社名 eastern 东方的 provide 提供 firm 公司 spot 地点；现场 Confucius 孔子 sail 航行 Pacific 太平洋 finding 发现 thousands of 数以千计 as soon as possible 尽快地 continue 继续 programming 编程 translator 翻译者 report 报导 willing 乐意的 be willing to 乐意做某事 quite a few 相当多的 dream 做梦；梦想 dream of 梦想着 sportspeople 爱运动的人 conclusion 结论 hold on to 继续；坚持come true 实现 attitude 态度 Unit 8 clean up 打扫干净 hunger 饥饿 homeless 无家可归的 cheer 使振奋；使高兴起来 give out 分发；发放 clean-up 打扫；清洁 sign 标牌；招牌advertisement 广告 put off 推迟；延迟set 摆放；放置 set up 建立；创立；开办 establish 建立；建造 think up 想出 major 主要的的；重大的 commitment 奉献；忠诚 elementary 基础的；初级的；小学的 veterinarian 兽医 coach 教练；指导 take after 与（父母等）相像 fix 修理；修补 fix up 修理；修补 give away 赠送；分发 repair 修理；修补 similar 相似的；相仿的 put up 张贴；搭建 ask for 要求；请求 hand out 分发；发放 call-in（=phone-in）听众来电直播节目 strategy 方法；策略 work out 产生结果；发展 website （互联网的）站点 disabled 肢体有残疾的 organization 组织；机构 fill 装满；填满 pleasure 愉快；高兴 blind 盲的 deaf 聋的 unable 不能的；不会的 cannot（=can’t） imagine 相像 shut 关上（门、窗、盖等）carry 搬运；携带 help(sb.)out 帮助（某人）解决困难 specially 特意地；专门地 fetch 拿来；青来 at once 立即；马上 suppor 支持；帮组 appreciate 感激 donation 捐赠物；捐赠 part of speech词性；词类 pronoun 代词 adverb 副词 preposition 介词 conjunction 连词 donate 捐赠；赠送 Unit 9 invent 发明；创造 calculator 计算器 be used for 用来做…… scoop 勺子；用勺舀 adjustable 可调整的 heel 后跟；鞋跟 battery 电池 operate 操作；作业 battery-operated 电池供电的 slipper 拖鞋 heat 加热；变热 bulb 电灯泡；电灯 light bulb 电灯泡 microwave 微波 microwave oven 微波炉 crispy 脆的；易碎的 salty 咸的；含盐的 sour 酸的；酸味的 by mistake 错误地 chef 厨师 sprinkle 撒；洒 by accident 偶然地；意外地 beverage 饮料 according to根据；按照；据…所说 ancient 古代的；古老的 legend 传说；传奇故事 Shen Nong 神农 bush 灌木；灌木丛 fall into 落入；陷入 remain 留下；被遗留 notice 注意到；察觉到 produce 生产；制造 pleasant 合意的；令人愉快的 mixture 混合；混合剂 in this way 这样 pie 馅饼 flying 飞盘；飞碟 bakery 面包店 Bridgeport （美国）布里奇波特市 Connecticut（美国）康涅狄格州 throw 投；抛 taste 味道；风味 lemon 柠檬 cookie 小甜饼干；曲奇饼 abacus 算盘 binoculars 双筒望远镜 century 世纪；百年 rank 顺序；级别 active 活动的；积极的 indoors 在户内 create 创造；创作 wooden 木制的 knock 敲；击；碰撞 knock into 与……相撞 divide 分开；划分 aim 目标；目的 basket 篮；框 metal 金属 hoop 环；圈；篮圈 shoot 投篮；射击 below 在……的下面 backboard 篮板；背板 guide 指导；带领 towards 向着；朝着 court 球场 Berlin 柏林 develop 发展 popularity 普及；流行rise 上升；达到较高水平等 risen rise的过去分词 worldwide 世界范围的；世界性的 association 协会 equipment 装备；器材 Unit 10 by the time 到……时候 gotten get的过去分词 oversleep 睡过头 go off 发出响声 rush 冲；奔 run off 跑掉；迅速离开 on time 准时 lock 锁上；锁 relative 亲属；亲戚 broke break的过去式 break down 停止运行；出故障 fool 愚弄；欺骗；愚人；白痴 costume 成套服装；戏装 embarrassed 尴尬的；为难的 empty 空的；排空 show up 出席；露面 exhausted 及其疲惫的；精疲力竭的 describe 描述；描绘 April Fool's Day 愚人节 announce 宣布；宣告 Mars 火星 convincing 令人信服的；有说服力的 panic 恐慌；惊恐 set off 激起；引起 authority 权威机构；行政管理机构 reveal 揭示；揭露 hoax 骗局；恶作剧 flee 逃；逃走 fled flee的过去式及过去分词 spaghetti 意大利面 farmer 农夫；农场主 sell out 卖完；售完 girlfriend 女朋友 marry 嫁；娶；与……结婚 thrill （使）非常激动；（使）非常紧张 get married 结婚 ending 结局；结尾 embarrassing 令人尴尬的 a piece of 一片；块 Review of units 6-10 Halloween 万圣节前夕 Holland 荷兰 Qomolangma 珠穆朗玛峰Unit11 restroom 公共厕所；休息室 shampoo 洗发水；香波 drugstore 杂货店；药店 cafe 咖啡馆；小餐馆 department 部门；局；部 department store 百货商店；百货公司escalator 电动扶梯 magic 魔术；魔力；魔术的；有魔力的 fresh 新鲜的 block 街区；街短 oak 橡树；橡木 uncrowded 不拥挤的；宽敞 safe 安全的；可靠的 slide 滑道；滑动装置 water slide 水滑道 clown 小丑；丑角 staff 职员；工作人员 organized 有组织的；安排有序的 dress up 装扮；穿上盛装 market 市场；集市广场 lend 借给；借出 park 公园；停车 alright =all right好吧 direct 直接的；直率的 order 命令；指示 wonder 觉得奇怪；想知道 lead 引导；引诱 trouble 麻烦；烦恼 offend 冒犯；得罪 certain 某些；某个 structure 结构；构造 hand in 交上；提交Unit12 shake 摇动；震动 shake hands 握手 custom 风俗习惯；习俗 bow 鞠躬；弯腰 kiss 吻；亲吻 Cali （哥伦比亚城市）卡利 Colombia 哥伦比亚 relaxed 放松的；宽松的 drop by 顺便拜访 Lausanne （瑞士城市）洛桑 Switzerland 瑞士 land 国土；国家 after all 毕竟；终究 towards 对于；关于 greet 问候；向……打招呼 Peru 秘鲁 pick 捡起；拾起 pick up 捡起；拾起 wipe 擦；抹 napkin 餐巾 make a noise 发出令人不愉快的声音 stick 刺；戳；插 rude 粗鲁的；无礼的 point 指向 go out of one's way to do sth. 特地做某事 make sb. feel at home 使某人感到宾至如归 manner 礼貌；规矩 table manners 餐桌礼仪 be\\\/get used to 习惯于…… fork 叉；餐叉 full 吃饱的；过饱的 lap 大腿 elbow 肘部 gradually 逐渐地；渐渐地 particular 特殊的；独特的 compliment 称赞；恭维 toast 敬酒；祝酒 unfamiliar 不熟悉的；陌生 spoon 匙；调羹 knife 刀；餐刀 crowd 挤满；充满 rubbish 垃圾；废物 seek 寻找；探究 chatline 聊天热线 online 联机的；在线的 type 打字 mostly 多半；主要地；通常 abbreviation 缩略词；缩写式 form 组成；构成 phrase 短语；词组 homophone 同音异型异议词 combine 结合；组合 symbol 象征；标志；符号 punctuation 标点符号 mark 记号；符号 emotion 情感；感情 emoticon 由字符组成的图释 colon 冒号 bracket 括号 beside 在……旁边 e-mail=email电子邮件；发电子邮件 riddle 谜语 learn…by oneself 自学 experiment 试验；实验 proper 合适的 pleased 高兴的；满意的 queue 一对人；排队 normally 正常地；通常 whose 谁的Unit 13 lagoon 泻湖；环礁湖 scientific 科学的 therefore 因此；所以 pink 粉红色的 lighting 光线；照明 hard 坚硬的；坚固的 serve 服务；招待；端上 fair 公平的；公道的 campaign 运动 endangered 濒临灭绝的 slogan 标语；口号 mysterious 神秘的；不可思议的 shiny 有光泽的；发亮的 skin 皮肤 product 产品 lookout 前景；远景 beauty 美；美貌 keep out 呆在外边toothpaste 牙膏stardust 星团；幻觉 advertising 广告；广告活动 pros and cons 赞成和反对 aim 瞄准；对准 aim at 瞄准；针对 specifically 特定地；明确的 instance 例子；实例 for instance 例如；比如 list 列出；列举 confusing 令人困惑的 misleading 令人误解的 truth 真实；真相 at times 有时；偶尔 to start with 首先 tense 紧张的；焦虑的 home-made 自制的；家里做的 schoolbag 书包 purple 紫色的 purse 钱包；女用小包 guilty 内疚的；有罪的 taste 品味；审美力 saying 格言；警句；谚语 thought 思想；想法；考虑 count 有价值；重要 Unit 14 bathing 游泳；洗澡 suit （一套）衣服 bathing suit 游泳衣；泳装 towel 毛巾；手巾 water 浇灌；浇水 guidebook 手册；指南 clean out 清除；把……打扫干净 refrigerator 冰箱 garage 汽车库；汽车间 suitcase （旅游用）小提箱 get back to sb. 过一会再给某人电话 chop 砍；劈；剁 wood 木头；木材 light 点燃；点着 well 井；井水 farm 农场；农庄 anyway 不管怎样 award 奖赏；奖金 wave 波浪；波涛 scene 舞台 hit 成功且轰动一时的事物 appear 出现；露面 lead 领导的；领先的 lead singer 主唱者 some day 将来某一天 be off 离开；走开 poem 诗；韵文 cupboard 食橱；橱柜 turn 依次轮到的机会 mail 邮件；邮政 ancestor 祖先；祖宗 root 根；根源 overseas 海外的；国外的 homeland 祖国；家乡 government 政府 so far 到目前为止 southern 南方的 go for walks 去散步 villager 村民；乡村居民 thanks to 幸亏；由于 strongly 坚定的；坚决的 purpose 目的；意图 step 步；脚步；步骤 look forward 盼望；期待 Unit 15 manatee 海牛 furry 皮毛的 enormous 巨大的；庞大的 playful 顽皮的 aggressive 侵犯的；挑衅的 gary 灰色 spotted 有斑点的 kangaroo 袋鼠 chimpanzee 黑猩猩 cheetah 猎豹 mangrove 红树 swamp 沼泽 habitat 生长环境 aquatic 水生的；水栖的 feed 动物的食物；饲料 underwater 在水下的 vegetation 植物；草木 weigh 称；称…重量 pound 磅 discover 发现；发觉 polluted 被污染的 present progressive 现在进行时 present simple 一般过去时 infinitive 动词原型；不定式 passive 被动语态 present perfect 现在完成时 suitable 适合的；适宜的 tiny 极小的；微小的 cage 笼子 disgusted 厌恶的；憎恶的 educate 教育培养 care for 关心；关怀；照顾 urge 强烈要求；竭力主张 expression 词语；表达方式 recycle 再循环；回收利用 built build的过去式及过去分词 stuff 原料；材料 pull 拉；拖；拔 glue 粘贴；胶水 roof 屋顶；房顶；顶 discard 丢弃；抛弃 tile 瓦片；瓷砖 fence 栅栏；围墙 can 容器 recently 最近 planet 行星 society 社团；社会 president 总统；总裁 inspiration 灵感 spare 多余的；空闲的 model 模型 Review of Unit11-15 material 材料；物质business 商业；生意plastic塑料的；塑料制的certainly 确实地；无意地proud 自豪的；骄傲的flag 旗；旗帜national flag 国旗
冀教版九年级上册英语书的单词表
Unit 1 flashcard<>快闪存储器卡 Vocabulary<>字汇 aloud<>大声地 pronunciation<>发音 specific<>特性 memorize<>记住 grammar<>语法 differently<>不同的 frustrate<>挫败 frustrating<>挫败 quickly<>很快的 add<>增加 excited<>兴奋 not at all<>一点也不 end up<>结束 pronounce<>宣布 spoken<>口语的 slowly<>缓慢的 mistake<>错误 make mistakes<>制造错误 comma<>逗号 challenge<>挑战 solution<>解决 later on<>稍后 realize<>了解 matter<>物质 it doesn't matter<>没关系 afraid<>害怕 be afraid to<>害怕 laugh at<>笑 complete<>完全的 sentence<>句子 secret<>秘密 learner<>学习者 take notes<>做笔记 term<>学期 impress<>印象 trouble<>麻烦 fast<>快速的 look up<>查阅 soft<>柔软 make up<>组成 essay<>散文 deal<>处理 deal with<>处理 unless<>除非 unfair<>不公平的 solve<>解决 regard<>关心 duty<>责任 easily<>容易地 influence<>影响力 be angry with<>气恼 go by<>经过 friendship<>友谊 lose<>失去 disagreement<>不合 development<>发展 adult<>成人 try one's best<>试一个最好 unimportant<>不重要的 face<>脸 soldier<>士兵 break off<>中断 psychologist<>心理学者 Pierre<>皮埃尔 Antonio<>安东尼奥 Lillian<>莉莲 Stephen<>史蒂芬 Unit 2 used to<>过去一直 be interested in<>对……有兴趣 airplane<>飞机 terrify<>使恐怖 be terrified of<>被惊吓 go to sleep<>去睡觉 on<>在 insect<>昆虫 candy<>糖果 chew<>咀嚼 gum<>树胶 chat<>闲谈 daily<>每日的 comic<>连环图画 death<>死亡 afford<>负担 cause<>因素 himself<>他自己 patient<>病人 in the end<>后 decision<>决定 make a decision<>作决定 head teacher<>校长 necessary<>必需品 to one's surprise<>使...感到震惊 exactly<>完全地 even though<>即使 no longer<>不再 take pride in<>参加 attention<>注意 pay attention to<>注意 give up<>放弃 waste<>浪费 not...any more<>不再 Murray<>人名 Unit 3 piercee<>刺穿 license<>执照 silly<>愚蠢的 earring<>耳环 instead of<>代替 stay up<>熬夜 concentrate<>集中 concentrate on<>专注于 study<>研究 design<>设计 present<>礼物；现在 at present<>目前 opportunity<>机会 volunteer<>志愿者 local<>当地 experience<>经验 member<>成员 mess<>乱七八糟 old people's home<> 老人院 reply<>答复 newsletter<>时报 obey<>服从 in the way<>在路上 achieve<>实现 race<>比赛 realistic<>实际的 taught<>教 importance<>重要性 care<>照料 care about<>关心 succeed<>成功 point<>点 Kathy<>人名 Unit 4 million<>百万 medical<>医疗的 research<>研究 tie<>领带 worry<>烦恼 what if<>如果...将会怎么样 pimple<>丘疹 exam<>考试 energetic<>精力充沛的 confident<>自信的 permission<>许可 herself<>她自己 bother<>打搅 not...in the slightest<>一点也不 annoy<>使...苦恼 fairly<>公平地 piety<>虔诚 plenty of<>许多 get along wiht<>和某人相处 circle<>圆周 listener<>收听者 knowledgeable<>聪明的 represent<>表现 let...down...<> 使人失望 come up with<>提出 rest<>休息 aid<>帮助 first-aid<>急救 nearby<>附近的 shelf<>架子 come out<>出来 cover<>表面 press<>压力 deep<>深处 downstairs<>楼下 correct<>正确的 burn<>烧伤 knee<>膝盖 pain<>痛苦 hurt<>伤害 safety<>安全 offer<>提议 refuse<>垃圾；拒绝；废物 helpful<>有帮助的 treat<>招待 burn<>烧伤 Spotty<>人名 Unit 5 belong<>属于 belong to<>属于 author<>作家 picnic<>野餐 hair band<>发带 possibly<>可能地 drop<>掉下 symphony<>交响乐 optometrist<>验光师 appointment<>预约 crucial<>决定性的 make up<>组成 final<>最后 anxious<>忧虑的 worried<>焦虑的 owner<>拥有者 Oxford University <> 牛津大学 chase<>追求 sky<>天空 helicopter<>直升机 creature<>生物 catch<>抓住 unhappy<>不快乐的 extremely<>极端的 interview<>面试 noise<>响声 wind<>风 neighbor<>邻居 footstep<>脚步 garbage<>垃圾 mystery<>神秘的事物 director<>领导者 monkey<>猴子 escape<>逃跑 bark<>犬吠 smell<>气味 finger<>手指 lift<>举起 stone<>石头 ant<>蚂蚁 ocean<>大海 dishonest<>不诚实的 pretend<>假装 use up<>用光 attempt<>尝试 Hemingway<>海明威 Mark Twain<>马克吐温 Fred<>弗雷德 Review of units 1-5 net<>网 turn off<>关掉 polar bear<>北极熊 Vietnam<>越南 Unit 6 prefer<>宁可 lyric<>歌词 gentle<>温和的 dislike<>嫌恶 remind<>提醒 heart<>心 string<>线 sink<>污水沟 Yellow River<>黄河 fisherman<>渔夫 latest<>最近 entertainment<>娱乐 feature<>特征 photography<>摄影 gallery<>画廊 photographer<>摄影师 display<>展览 on display<>展览 photograph<>相片 interest<>兴趣 classs<>级别 whatever<>不管怎样的 miss<>想念；错过 suggest<>建议 energy<>活力 okay<>K.O. pro<>赞成 con<>反对 honest<>诚实的 course<>课程 suit<>适合 suit sb.(fine) <>适合某人 expect<>期待； except<>除了 sweet<>甜蜜蜜 taste<>味道 to be honest<>老实说 be bad for<>对...有害 actually<>实际上 fry<>油炸食物 mainly<>主要地 stay away from<>从……离开 be in agreement<>一致 itself<>它本身 laboratory<>实验室 type<>类型 cancer<>癌症 barbecue<>烧烤 increase<>提高 risk<>风险 biscuit<>饼干 main<>主要部分 exclamation<>惊叹词 tag<>标签 contraction<>收缩 tasty<>好吃的 vegetarian<>素食者 shock<>震惊 Carmen<>人名 Dan<>々々 Unit 7 tiring<>麻烦的 educational<>教育的 peaceful<>和平的 fascinating<>迷人的 thrilling<>毛骨悚然的 take it easy<>放轻松点 Florida<>佛罗里达州 trek<>辛苦的长途旅行 Amazon<>亚马孙 jungle<>丛林 fall<>秋天（美） Niagara Falls<>尼加拉大瀑布 touristy<>多游览者的 spotlight<>聚焦灯；公众注意中心 consider<>考虑 lively<>活泼的 sight<>视力；景观；眼界 including<>包括 tower<>塔 Eiffel<>埃菲尔 cathedral<>大教堂 Notre Dame Cathedral church<>教堂 convenient<>方便的 underground<>地铁；秘密活动 general<>上将；普遍的 in general<>总之 wine<>葡萄酒 translate<>翻译 pack<>包裹 light<>灯；光；轻；点燃；点着 wonderful<>令人惊奇的 Ace Travel<>旅游社名 eastern<>东方的 provide<>提供 firm<>公司 spot<>地点；现场 Confucius<>孔子 sail<>航行 Pacific<>太平洋 finding<>发现 thousands of<>数以千计 as soon as possible<>尽快地 continue<>继续 programming<>规划 translator<>翻译者 report<>报导 willing<>乐意的 be willing to<>乐意做某事 quite a few<>相当多的 dream<>梦想 dream of<>梦想着 sportspeople<>爱运动的人 conclusion<>结论 hold on to<>紧抓 come true<>实现 attitude<>态度 Unit 8 clean up<>打扫 hunger<>饥饿 homeless<>无家可归的 cheer<>愉快 give out<>耗尽；发放 clean-up<>扫除 sign<>标志；告示 advertisement<>广告 put off<>推迟；延迟 set up<>创建；开办 establish<>建立 think up<>想出 major<>主要的 commitment<>奉献；忠诚 elementary<>基础的；小学的 veterinarian<>兽医 coach<>教练；指导 take after<>（在外貌、性格等方面）与（父母等）相像 fix<>修理；修补 fix up<>修理；修补 give away<>赠送；分发 repair<>修理；修补 similar<>相似的；相仿的 put up<>张贴；搭建 ask for<>要求；请求 hand out<>分发；发放 call-in<>（=phone-in）听（观）众来电直播节目 strategy<>方法；策略 work out<>产生结果；发展 website<>网页 disabled<>肢体残疾的 organization<>组织；机构 fill<>装满；填满 pleasure<>愉快；高兴 blind<>盲的 deaf<>聋的 unable<>不能的；不会的 cannot<>（=con’t） imagine<>想象 shut<>关上（门、窗、盖等）turn off关电器 carry<>搬运；携带 help(sb.)out<>帮组（某人）解决困难 specially<>特意地；专门地 fetch<>拿来；青来 at once<>立即；马上 suppor<>支持；帮组 appreciate<>感激 donation<>捐赠物；捐赠 part of speech词性；词类 pronoun<>代词 adverb<>副词 preposition<>介词 conjunction<>连词 donate<>捐赠；赠送 Jimmy<>人名 Sally<>々々 Unit 9 invent<>发明；创造 calculator<>计算机 be used for<>用来做…… scoop<>勺子 adjustable<>可调节的 heel<>脚后跟；鞋跟 battery<>电池 operate<>操作；作业 battery-operated<>电池供电的 slipper<>拖鞋 heat<>加热；是变热 bulb<>电灯泡；电灯 light bulb<>电灯泡 microwave<>微波 microwave oven<>微波炉 crispy<>脆的；易碎的 salty<>咸的；含盐的 sour<>酸的；酸味的 by mistake<>错误的 chef<>大厨 sprinkle<>撒；洒 by accident<>偶然地；意外地 beverage<>饮料 accordin to<>根据；据…所说 ancient<>古代的；古老的 legend<>传说；传奇故事 Shen Nong<>神农 bush<>灌木；灌木丛 fall into<>落入；陷入 remain<>留下；被遗留 notice<>注意到；察觉到 produce<>生产；制造 pleasant<>合意的；舒适的 mixture<>混合；混合剂 in this way<>这样 pie<>馅饼 flying<>飞盘 bakery<>面包店 Bridgeport<>布里奇波特市（美国康涅狄格州西南部港市） Connecticut<>康涅狄格州 throw<>投；抛 taste<>味道；风味 lemon<>柠檬 cookie<>曲奇饼；小甜饼 abacus<>算盘 binoculars<>双筒望远镜 century<>世纪；百年 rank<>顺序；级别 active<>活动的；积极的 indoors<>在户内 create<>创造；创作 wooden<>木制的 knock<>敲；击；碰撞 knock into<>与……相撞 divide<>分开；划分 aim<>目标；目的 basket<>篮；框 metal<>金属 hoop<>环；圈；篮圈 shoot<>投篮；射击 below<>在……的下面 backboard<>篮板；背板 guide<>指导；带领 towards<>向着；朝着 court<>球场 Berlin<>柏林 develop<>发展 popularity<>普及；流行 risen<>rise的过去分词 worldwide<>世界范围的；世界性的 association<>协会 equipment<>装备；器材 Chelsea Lanmon人名 Jayce Coziar<> Jamie Ellsworth Julie Thompson Crum James Naismith Unit 10 by the time<>到……时候 gotten<>get的过去分词 oversleep<>睡过头 go off<>发出响声 rush<>冲；奔 run off<>跑掉；迅速离开 on time<>准时 lock<>锁上；锁 relative<>亲属；亲戚 broke<>break的过去式 break down<>停止运行；出故障 fool<>白痴；欺骗 costume<>成套服装；戏装 embarrassed<>尴尬的；为难的 empty<>空的；排空 show up<>出席；露面 exhausted<>及其疲惫的 describe<>描述；描绘 April Fool's Day<>愚人节 announce<>宣布；宣告 Mars<>火星 convincing<>令人信服的 panic<>恐慌；惊恐 set off<>激起；引起 authority<>权威机构；行政管理机构 reveal<>揭示；揭露 hoax<>骗局；恶作剧 flee<>逃；逃走 fled<>flee的过去式及过去分词 spaghetti<>意大利面 farmer<>农夫；农场主 sell out<>卖完；售完 girlfriend<>女友 marry<>嫁；娶；与……结婚 thrill<>（使）非常激动 get married<>结婚 ending<>结局；结尾 embarrassing<>令人尴尬的 a piece of<>一片 Orson<>人名 Review of units 6-10 Halloween<>万圣节前夕 Holland<>荷兰 Qomolangma<>珠穆朗玛峰 Unit11 restroom<>公共厕所 shampoo<>洗发水 drugstore<>杂货店；药店 cafe<>咖啡馆；小餐馆 department<>部门；局；部 department store<>超市 escalator<>电动扶梯 magic<>魔术；魔力 fresh<>新鲜的 block<>街区；街短 oak<>橡树；橡木 uncrowded<>不拥挤的；宽敞 safe<>安全的；可靠的 slide<>滑道；滑动装置 water slide<>水滑道 clown<>小丑 staff<>职员；工作人员 organized<>有这种的 dress up<>装扮；穿上盛装 market<>市场；集市广场 lend<>借给；借出 borrow借入 park<>公园；停车 alright<>=all right好吧 direct<>直接的；直率的 order<>命令；指示 wonder<>觉得奇怪；想知 lead<>引导；引诱 trouble<>麻烦；烦恼 offend<>冒犯；得罪 certain<>某些；某个 structure<>结构；构造 hand in<>交上；提交 Dean<> Sunville Killeen Valve West Unit12 shake<>摇动；震动 shake hands<>握手 custom<>风俗习惯；习俗 bow<>鞠躬；弯腰 kiss<>吻；亲吻 Cali<>卡利 Colombia<>哥伦比亚 relaxed<>放松的；宽松的 drop by<>顺便拜访 Lausanne<>洛桑 Switzerland<>瑞士 land<>国土；国家 after all<>毕竟；终究 towards<>对于；关于 greet<>问候；打招呼 Peru<>秘鲁 pick<>捡起；拾起 pick up<>捡起；拾起 wipe<>察；措；抹 napkin<>餐巾 make a noise<>发出令人不愉快的声音 stick<>刺；插 rude<>粗鲁的；无礼的 point<>指向 go out of one's way to do sth. <>特地（不怕麻烦地）做某事 make sb. feel at home<> 是某人感到宾至如归 manner<>礼貌 table manners<>餐桌礼仪 be\\\/get used to<>习惯于 fork<>叉；餐叉 full<>吃饱的；过饱的 lap<>大腿 elbow<>肘部 gradually<>逐渐地；渐渐地 particular<>特殊的；独特的 compliment<>称赞；恭维 toast<>敬酒；祝酒 unfamiliar<>不熟悉的；陌生 spoon<>匙；调羹 knife<>刀；餐刀 crowd<>挤满；充满 rubbish<>垃圾；废物 seek<>寻找；探究 chatline<>聊天热线 online<>联网；在线 type<>打字 mostly<>多半；主要地 abbreviation<>缩略词；缩写式 form<>组成；构成 phrase<>短语；词组 homophone<>同音异型异议词 combine<>结合；组合 symbol<>象征；标志；符号 punctuation<>标点符号 mark<>记号；符号 emotion<>情感；感情 emoticon<>由字符组成的图释 colon<>冒号 bracket<>括号 beside<>在……旁边 e-mail<> riddle<>谜语 learn…by oneself<>自学 experiment<>试验；实验 proper<>合适的 pleased<>高兴的；满意的 queue<>排队 normally<>正常地；通常 whose<>水的 Teresa<>人名 Lopez Marc LeBlanc Unit 13 lagoon<>泻湖；环礁湖 scientific<>科学的 therefore<>因此；所以 pink<>粉红色的 lighting<>光线；照明 hard<>坚硬的；坚固的 serve<>招待；端上 fair<>公平的；公道的 campaign<>运动 endangered<>濒临灭绝的 slogan<>标语；口号 mysterious<>不可思议的 shiny<>有光泽的 skin<>皮肤 product<>产品 lookout<>前景 beauty<>美 keep out<>呆在外边 stardust<>星团；幻觉 advertising<>广告；广告活动 pros and cons<>正面和反面 aim<>瞄准 aim at<>瞄准；针对 specifically<>特定地；明确的 instance<>例子；实例 for instance<>例如；比如 list<>列出；列举 confusing<>令人困惑的 misleading<>令人误解的 truth<>真实；真相 at times<>有时；偶尔 to start with<>首先 tense<>紧张的；焦虑的 home-made<>自制的；DIY schoolbag<>书包 purple<>紫色的 purse<>钱包；女用小包 guilty<>内疚的；有罪的 taste<>品味；审美力 saying<>格言警句；谚语 thought<>思想；考虑 count<>有价值；重要 Unit 14 bathing<>游泳；洗澡 suit<>（一套）衣服 bathing suit<>游泳衣；泳装 towel<>毛巾；手巾 water<>浇水；水 guidebook<>手册；指南 clean out<>清除；打扫干净 refrigerator<>冰箱 garage<>车房；车库 suitcase<>（旅游用）衣箱 get back to sb. <>过一会再给某人电话 chop<>砍；劈；剁 wood<>木头；木材 light<>点燃；点着 well<>井水；井 farm<>农场；农庄 anyway<>不管怎样 award<>奖赏；奖金 wave<>波浪；波涛 scene<>舞台 hit<>成功且轰动一时的事物 appear<>出现；露面 lead<>领导的；领先的 lead singer<>主唱 some day<>将来的某一天 be off<>离开；走开 poem<>诗；韵文 cupboard<>食橱；橱柜 turn<>依次轮到的机会 mail<>邮件 ancestor<>祖先；祖宗 root<>根；根源 overseas<>海外的；国外的 homeland<>家乡；祖国 government<>政府 so far<>到目前为止 southern<>南方的 go for walks<>去散步 villager<>村民；乡村居民 thanks to<>幸亏；由于 strongly<>坚定的；坚决的 purpose<>目的；意图 step<>步；脚步；步骤 look forward<>盼望；期待 Crystal Elise Mariah Carey Unit 15 manatee<>海牛 furry<>皮毛的 enormous<>巨大的；庞大的 playful<>顽皮的 aggressive<>侵犯的；挑衅的 gary<>灰色 spotted<>有斑点的 kangaroo<>袋鼠 chimpanzee<>黑猩猩 cheetah<>猎豹 mangrove<>红树 swamp<>沼泽 habitat<>生长环境 aquatic<>水生的；栖水的 feed<>饲料 underwater<>在水下 vegetation<>植物；草木 weigh<>称；称…重量 pound<>磅 discover<>发现；发觉 polluted<>被污染的 present progressive<>现在进行时 present simple<>一般过去时 infinitive<>动词原型；不定式 passive<>被动语态 present perfect<>现在完成时 suitable<>适合的；适宜的 tiny<>极小的；微小的 cage<>笼子 disgusted<>厌恶的；憎恶的 educate<>教育培养 care for<>关心；照顾 urge<>强烈要求 expression<>词语；表达方式 recycle<>再循环；回收利用 built<>build的过去式及过去分词 stuff<>原料；材料 pull<>拉；拖；拔 glue<>粘贴；胶水 roof<>屋顶；房顶；顶 discard<>丢弃；抛弃 tile<>瓦片；瓷砖 fence<>栅栏；围墙 can<>容器 recently<>最近 planet<>行星 society<>社团；社会 president<>总统；总裁 inspiration<>灵感 spare<>多余的；空闲的 model<>模型 winterbourne<>人名 Review of unit11-15 material<>材料；物质 business<>商业；生意 plastic<>塑料；塑制的 certainly<>确实地；无疑地 proud<>自豪的；骄傲的 flag<>旗；旗帜 national flag<>国旗
外国人是怎么学习的
您看完这篇文章，你就知道外国学样学习的 了解外国学生怎样学习 我喜欢在语文课堂绍国外学生怎样学习。
80年代初，我开始订阅《外国教育动态》（后更名为《比较教育研究》），那上面有了适合于学生的内容，我便向学生介绍。
“日本等许多国家都把爱国注意当做德育的内容，他们的学社国内都有强烈的民族自尊心和自豪感。
” 外国的德育课一般都根据学生的年龄和接受能力，采取循序渐进的方式。
美国教育家希柯斯先生讲：“假如我们要教给对付勒索他们零花钱或抄他们作业的小无赖。
”不像我们的教育，小学讲为共产主义奋斗，中学讲建设社会主义，大学讲集体主义，两相对照，学生们觉得我强调的德育要少喊口号 ，多做实事，从一点一滴做起，从小事做起，从脚下做起的要求事正确的。
在美国各校教书，最重要的一环事如何组织学生进行课堂讨论，如何针对学生的问题，科学地组织各类讨论。
美国式地“油灯精神”，即学生是灯油，教师是灯芯，学生既为老师提供了只是动力，教师地指挥也照亮了学生。
这种照亮地过程，绝不是以牺牲教师为代价，而是以师生相互促进、互通有无为基本特征，只有具备这种积极地“油灯精神”，才能不断提高教学质量，促进师生之间的交流。
中国留学生高钢把9岁的儿子带到美国，送到一所小学。
这是一所什么样的学校啊
学生可以在课堂上放声大笑，每天最少让学生玩儿两个小时，下午不到3点就放学回家。
而最让人开眼的是根本没有教科书。
不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学之后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。
家长问他一次借这么多书干什么，儿子一边看着那些借来的书，一边打着微机，头也不抬地说：“作业”。
这叫作业吗
一看儿子打在计算机屏幕上的标题，这位家长真有些哭笑不得——《中国的昨天和今天》，这样天大的题目，即使是博士，敢去做吗
过了几天，儿子完成了这篇作业。
没想到打印初的是一本20多页的小册子。
从九曲黄河到象形文字，一是看到儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。
这位家长想，这是我读研究生之后才运用的写作方法，那时，他已30岁。
这位家长的儿子在小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆用计算机和缩微胶卷系统查找他所需要地各种文字和图象资料了。
原来，他怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生中最蠢的一件事，儿子的变化促使这位家长重新去看美国的小学教育。
他发现，美国的小学虽然没有在课堂上对学生进行大量的只是灌输，他们却想方设法把孩子们的眼光印象校园外那个无边无际的知识的海洋……。
他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。
在日本中小学，学生的考试成绩被输入微机，除了学生本人及其家长，任何人不得而知，不向全体学生公布。
而且，同学之间，打听别人的成绩当然也不是礼貌的，是要受到抨击与谴责的。
在新加坡的课堂上，学生上课玩儿硬壳虫，老师就会让他侠客后写一篇关于硬壳虫的作文。
读《加拿大教育一瞥》这篇文章时，学生们感到加拿大有的学校确实是把学生当成了学习的主人。
有的校长介绍说：“我们学校有500名学生，便有500张不同的课程表，学社国内完全科研按照自己的实际水平，每天、每节课选择适合于自己的科目与教师，高高兴兴地听适合于自己实际的课。
”这样灵活的组织方式，同样培养出了大批人才。
读《美国教育掠影》一文，我的学生们对美国有的中学选修课竟达到几十门乃至,感到不可思议。
说：我们刚刚讲了一点课外知识个别人就认为冲击了考试科目，这样理解学生得学习确实太狭隘了。
” 12年前，上海10个县区得老师到我们班听课，我讲的是《外国教育动态》上刊登的文章《哥伦比亚少年教改营》……这个教改营取得了异乎寻常的教育效果，也使我们班同学感到震惊，这样一个由犯罪青少年组织的小社会尚且管理得井井有条，我们这些并每组太大人生弯路得学生门，自己仅仅管理一个班级，就更应该井井有条了。
我也和学生讨论英国一些学校至今年仍没有废除提法，利和弊各有几分。
介绍得最多得还是前苏联教育。
我个学生讲凯洛夫主张得“三中心”，也讲参见过凯洛夫教育学编写得赞可夫关于最近发展区得见解，讲巴班斯基课程最优化理论，讲的最多得是苏霍姆林斯基得教育理论与实践。
间美国首府洛克菲勒的孩子零用钱少的可怜;讲美国总统里根的儿子失业后宁肯靠领取救济金过活也不找父亲帮忙。
英国首相撒切尔夫人的二个孩子，以自食其力，女儿当记者，儿子做商人（会计）。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子19岁时离开家，自己奋斗，从一名普通工人干起，人们称他是“一个始终不沾家庭光的人”。
学生们通过同龄人学习生活的比较，通过不同国家教育目标，教育内容，教育方法的比较，能找到既科学又比较适用于我们自己的方法，能更全面地认识和理解教育，不至于像有的同学所狭隘理解地那样，教育便是抠教材、作练习、考试、得分、升学。
通过比较，学生们也乐于接受我所提出来地，学生要做学习地主人，要培养自我教育和自学能力的主张。
学生们觉得这些做法符合世界教育改革的大趋势。
祝学习愉快
大学英语专业班级特色项目建设
谨恭参考。
具体还要因班而定。
班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容： 班级名字 ： 追赶太阳077 班魂 ： 优、雅、勤 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴 三、 形式内容： 公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。
） 四、具体内容安排 ： 1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备 7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备 2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； ④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
语文主谓宾的划分练习
划分句子成分一、什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
二、句子成分说明1、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
：（1）中国人民志气高。
（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语 谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
例如：（1）满天乌云顿时消散了。
（2）树叶黄了。
（3）小王今年十六岁。
（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。
（5）明天星期日。
（6）什么书他都看。
3、宾语 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
例如：（1）什么叫信息
（2）门口围着一群看热闹的。
（3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：（1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
（2）（三杯）美酒敬亲人。
（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
（4）（中国）的历史有（自己）的特点。
5、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：（1）他[已经]走了。
（2）咱们[北京]见。
（3）歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
（4）科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。
6、补语 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如：（1）广大人民干得〈热火朝天〉。
（2）他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。
（3）他生〈于1918年〉。
（4）他坐〈在桌子旁〉。
（5）颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。
7、独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。
例如：（1）事情明摆着，你看，我们能不管吗
（2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。
（3）啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色
（4）砰，砰，一阵枪声传来…… 充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
8、复指成分 用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。
例如：（1）先生自己也要书。
（2）国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。
挡不住的历史潮流。
（3）这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗——松骨峰战斗。
状——修饰全句的]+（定）主+[状]谓<动补>+（定）宾+<宾补>。
[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>（天津的）小吃<有多么地道> 区分参考： 其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。
宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎么样”的问题。
例如：（1）他打球。
（2）他打〈输〉了。
例（1）中，“球”是“打”涉及的对象，回答“什么”的问题，所以是宾语：例（2）中“输”是补充说明“打”的结果，回答的是“怎么样”的问题，所以是补语。
从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分宾语和补语的最基本方法。
其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。
用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。
宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。
例如：（1）他看书。
（2）他看〈完〉了。
（3）他看什么
（4）他看得〈很认真〉。
（5）他去新华书店。
（6）他来〈自南方〉。
以上（1）（3）（5）句子分别以名词、代词和名词短语来充当宾语，而（2）（4）（6）句则以动词、形容词或介词结构充当补语。
数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。
例如：他写了三篇；他唱了〈三遍〉。
前者中“三篇”指文章之类的东西，是以定语代替中心词，故而是宾语；而后者中“三遍”是指唱的次数，是补充说明“唱”这个动词的，故而是补语。
又如：他浪费了三天，他休息了〈三天〉。
以上两个句子都出现了“三天”这个“数词＋时间名词”的结构，“三天”后面显然都省去了“时间”这个中心词。
这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。
能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语；如果不能，则是补语。
在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。
在后一句中，“休息”虽然可与“时间”搭配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是表示时段的补语。
再如：他买了二米，线长〈二米〉。
前者“二米”是“买”的对象，自然是宾语。
后者“二米”是补充说明形容词“长”的，形容词具有不带宾语的特点，故而这“二米”只能是补语。
此外，非动作动词“有、等于、变成”等后面所带的数量结构都是这些词所涉及的对象，所以不是补语，而是宾语。
例如：我有十个；一个变成了二个；三个加三个等于六个。
这些句子中的数量结构都是宾语。
其三，用“得”、“这”二字检验，从“顺序”“结构”分析。
我们知道，结构助词“得”是补语的标志。
如： 他笑得〈非常天真〉； 这花香得〈很〉； 他说得〈怎么样〉
但是，如果“得”字不作为结构助词而作为独立词素出现时，我们就不能混为一谈。
如： 他懂得这事。
你值得学习。
这些句子中“得”字与其它词素结合而成一个不可分割的词，故而不是补语的标志，它后面的成份是宾语。
用代词“这”可以判定“个”字的宾语和补语。
“个”字是最常见的量词，通常用在名词前头。
例如：（1）吃个西瓜。
（2）吃个〈痛快〉。
第（1）句中“西瓜”是“吃”对象，是宾语，且可以在“个”字前面加“这”字；第（2）句中“痛快”是补充说明“吃”的，不可能在“个”字前边加“这”字。
也就是说，通常情况下“个”字前边能加“这”字的是宾语，否则即为补语。
一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。
如： 他打了〈三次〉球。
我织〈成〉一件毛衣。
但也有些情况却恰恰相反，是宾在前、补在后。
例：（1）他每天上山〈两趟〉。
当补语是量词结构时，这种顺序较为常见。
例：（2）你拿杯水〈来〉吧
他撕〈下〉一张纸〈来〉。
这两个句子中前者补语是趋向动词，置于宾语之后；后者补语是合成趋向动词，两个部份分别置于宾语前头和后头。
有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语，如：这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。
另外，有些形式相同的短语可以通过分析结构的方法来对比判定。
例如：他跑〈下大堤〉。
他摘下眼镜。
这两个句子中都有带“下”字的词组，前一句“下”与“大堤”构成动宾关系，做“跑”的补语，补充说明跑的结果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”；后一句的“下”与“摘”搭配成词，做谓语，“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”；再如：我希望去一次；我去〈一次〉。
这两个句子中也都有形式相同的“去一次”，但根据结构分析，它在句子中充当的成份显然不同。
总之，虽然宾语和补语有难以分辨的一面，但只要我们在教学过程中认真对待，多做对比、总结，经过反复训练，总还是能够达到预期目的的。
三、句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > ①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定 语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
句子成分划分口诀（一）主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
（二）看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。
主干原句有歧义，恰当带上状补定。
谓语前有状形容，定语修饰主和宾。
“的”“地”“得”要分清，定状补、它标明。
划分句子的口诀：（1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。
四、（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。
分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人 格式：“谁” ＋ “干 什么”（主语） （谓语）（ 宾语）例： 杨亚 ‖ 写 字主 谓 宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。
例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。
主 谓 宾②写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（ 主 语 ） （谓语、宾语）例： 猫 ‖捉 鱼主 谓 宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主 谓 宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例如： 他 ‖ 是学生主 谓 宾（2）划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
例： 画眉 唱 歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。
原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。
”①（两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。
②[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。
③（一首）歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。
④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。
示例及练习部分1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案：（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案：（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
4、鲁班从中得到启发。
答案：（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案：（蔡伦）主语（出生）谓语（在一个贫苦的铁匠家里）补语。
