学风建设横幅的标语
以求是态度思考；用务实作风治学
关于学风建设的主题和口号各5个
一秒努力，为下一秒捍卫正义而努力 无愧 信心无畏 恒心 青春无悔 公平为和谐为家； 尚学成仁，创新成真 讲自律 促团结 树新风 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知
学风表彰大会总结报告要怎么写?
只说好的，不说坏的。
最后点出不足。
针对这些问题提出建设性意见。
并告诉大家一个好的学风能带给我们一个怎样的学习生活
小学生期中考试时标语条幅给一个
严谨考试纪律，纯洁校园风气；以实力展示优异成绩，以诚信展现良好学风；提倡诚信做人，切莫因小失大；认认真真考试，堂堂正正做人。
三好学生登记表的主要事迹怎么写
科协，是科学技术协会的简称。
单位的性质是群团组织，就如同工会、共青团、妇联的性质是一样的。
科协系统从上到下，即由全国学会、协会、研究会（以下简称学会）和地方科协组成。
地方科协由同级学会和下一级科协及基层组织组成。
以县级科协为例，是县委领导下的人民团体，是县委、县政府联系科技工作者的桥梁和纽带，是发展科学技术事业的重要力量。
其主要职责为：一是组织学术活动，开展学术交流，推动决策的科学化和民主化；二是普及科学知识，传播科学思想和科学方法，推广先进技术，开展青少年科学技术教育活动；三是反映科学技术工作者的意见和要求，维护科技工作者的合法权益，为科技团体和科技工作者服务；表彰奖励优秀科学技术工作者，举荐人才；四是开展继续教育和技术培训工作；五是组织、指导并开展科学论证、科技咨询服务；六是开展民间的科学技术交流活动，推动科技工作者的交流与合作；七是提出政策建议，参与科技政策、科技计划、规划的制定；八是对县级学会（协会）进行管理，对乡镇科协、农村专业技术协会进行指导与协调等等。
希望我的回答能对你有所帮助。
谁能帮我想几个颁奖晚会的标语啊
急急急
1. 明亮清室，同心同德之风。
2. 明之，馨德亦缘 3. 小屋我的人人都爱它 4. 我们的宿舍，五光十色，阳光colour 5. 用我们的行动，创建温馨家园 6. 姐妹共患难，情系淑德楼 7. 因为爱家，所以更爱“大家” 8. 搭建心灵家园，共创和谐宿舍 9. 宿舍如我家，干净整齐靠大家 10. Making a life , making a living 11. 文明和睦卫生，创建完美宿舍 12. 花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园
13. 心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
14. 与陋习告别，与文明握手。
15. 评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴. 16. 从认真做起，用规范约束。
17. 节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
18. 静，乃宿舍之本。
雅，集宿舍之美。
谐，博宿舍之爱。
19. 创文明、洁净、快乐寝室
做健康、积极、向上学生 20. 摒弃陋习，倡导文明。
21. 适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴
22. 整洁并非必然，维护依赖自觉
23. 整齐有序，文明停放；停时规范，取时方便。
24. 点点滴滴，份份珍情。
25. 清则净，净则好，好则康。
26. 静以修身，俭以养德。
27. 构建和谐宿舍 携手温馨校园 28. 优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。
29. 宿舍多礼让，大家常欢畅 30. 处处干净，阵阵清香
个个行动，人人品香
31. 爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展 32. 欲治身，先治心；欲责人，先责己 33. 屋虽小，而心宽；人不同，而道合。
34. 宿舍争文明，学子竞风华。
35. 相互谦让，亲如一家。
36. 自信成功，自强成才，自律成长 37. 群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。
38. 让爱心伴我左右，让文明与你同行。
39. 热爱生活，学会生活，创造生活。
40. 鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。
41. 同为北资学子，共建文明校园。
42. 待人接物讲礼仪，行为举止讲文明 43. 让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。
44. 合理安排时间，享受健康生活。
45. 举手之劳，尽显您高风亮节。
46. 相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。
47. 放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。
48. 微笑能缩短彼此的距离。
49. 播种文明，收获温馨。
50. 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
51. 人有羞耻德性在，世辨荣辱气节多。
52. 建校园于景，树寝室于静，立学风于劲，创学术于精。
53. 心灵美 语言美 行为美 环境美 54. 宿舍文明要有你 北资有你更闻名；文明礼让校园风，创建和谐新北资。
55. 干净在行动，健康在手中相互相依，冷暖相知
武汉七一中学和七一华源是什么关系
不是的,七一华源和七一中学名义上是一个学校,但是已经分开了.华源是华源,七一是七一,初一在哪读就在哪里读了.华源是民办学校,七一是公办的,共建生和对口的在本部.自己考得,在华源.我也是七一华源的,望采纳,谢谢.
职业技术学院的辅导员有什么要求，工作内容是什么啊
班主任（辅导员作条例一、总第一条 为使我院班主任工作科学化、制度规范化，定本条例。
第二条 班主任是所带班级学生的思想政治工作、学习和管理等方面工作的组织者和实施者。
第三条 班主任实行专、兼职相结合的制度。
专职班主任届满考核是否合格，是晋升职务的重要条件之一。
二、班主任的工作职责第四条 班主任在学院及系双重领导下负责学生的工作。
职责是：（一）组织学生认真学习马列主义、思想、理论和“三个代表”的重要思想，结合所带班级学生的实际情况，有计划地对学生进行党的路线、方针政策教育和形势教育；进行共产主义理想、爱国主义和革命传统教育；进行道德品行教育、学风教育、组织纪律和法制教育。
培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）抓好学生文化课学习工作。
文化课学习，是学生的主要任务。
要教育学生树立正确的学习目的，发扬不怕困难、奋发图强的学习精神，不断提高学习成绩，争取早日成才。
（三）做好学生日常管理工作。
经常找学生谈心，掌握学生的思想动态，并经常向所在系及学院汇报。
经常到班级听课并与任课老师保持联系，全面掌握学生的学习状况。
关心学生生活，帮助解决实际困难。
教育学生尊敬师长，爱护公物。
严格遵守《学生手册》及学校其它规章制度。
与学生家长保持联系，争取家长对学生教育的有力配合。
（四）参与学生的学籍管理、新生入学接待和教育、学生年度的总结鉴定、毕业教育及鉴定工作，做好学生的各种表彰和惩处工作，负责对学生毕业后的就业指导工作。
（五）引导学生积极开展健康有益、形式多样、生动活泼的文体活动，把思想教育寓于活动之中。
组织学生参加军训、社会实践、公益活动和实习。
做好学生心理健康和心理素质方面的咨询和指导，培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质。
（六）负责学生中的团建工作，负责班干部的挑选。
指导团支部、班委会开展工作，充分发挥团支部、班干部的作用。
注重培养和提高学生的自我教育、管理与约束能力。
（七）完成系及学院交办的有关学生工作方面的其它任务。
三、工作制度与考核第五条 班主任的管理与考核班主任的聘用解聘由系及学生处提出意见，报学院审批。
班主任考核的基本内容：（一）建立班主任与学生谈话制度。
采取个别谈心和集体谈心相结合的方式，每学期谈话人数至少为所带班学生的二分之一以上，并将谈话内容记录。
（二）建立学生思想、学习、工作、生活等表现档案工作制度。
对学生在校各个时期主要表现真实记载。
（三）建立学生学习、纪律检查制度。
使学生按时上课，不无故旷课，不迟到，不早退。
要经常深入班级听课，随时检查学生上课、自习的学习和组织纪律情况。
（四）建立团干部、班干部会议制度。
团支部和班委会每月至少召开一次。
（五）加强学风建设。
每学期至少组织以加强学风建设、提高学习成绩为主题的集体活动两次。
（六）每学期初制定工作计划，学期末写出工作总结，交所在系备案，并由所在系监督执行。
（七）每学年写一篇以上有关学生思想政治工作和管理工作方面的论文或调查报告。
（八）班主任考核每年进行一次。
结合考核成绩，评选“优秀班主任”。
四、班主任基本条件和素质第六条 班主任应具备以下基本条件和素质：（一）良好的政治素质。
拥护中国共产党的领导和党的基本路线，热爱学生思想政治工作。
坚持原则，作风正派，廉洁务实，谦虚谨慎，以身作则，有奉献精神，为人师表。
（二）较高的理论修养和较宽的知识面。
具有一定的教育学、心理学、社会学、管理学等知识，分析和研究学生思想政治教育的规律并指导工作。
（三）较强的实际工作能力、组织领导能力、处理和解决问题的能力、语言表达能力。
（四）较高的文化和专业知识，一般情况下应有大学本科以上学历。
优秀教育工作者先进事迹
模范教师先进事迹近年来，我一直担任初中数学教学和班主任工作。
从教以来，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，教书育人，为人师表。
潜心研究初中数学教学，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。
在初学数学教学中，努力探索素质教育的新途径，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，成为优秀教师。
一、扬起教改风帆从教以年来，凭着对教育事业的执着追求，以一颗自信、进取的心，不断地挥洒汗水，播种希望。
把自己对祖国、对党、对事业的爱全部倾注在培养学生的教育实践中。
在数学教学中，试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。
把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。
教学中，一贯实行民主教学，充分相信学生。
常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。
从不担心学生的脑子够不够使，比如重心问题，我让学生小组讨论，然后每一个小组自己讲一下如何确定重心的方法，就这样，规则和不规则图形的重心找法全出来了，而且在小结时用“七嘴八舌”的方法使知识系统化。
“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。
”充分调动学生学习的主动性和自觉性。
新课程改革的浪潮在我校掀起。
凭着多年的教
