求广播剧耍赖苍天
艺术顾问是一个统称，在不同的行业中，有不同的需求倾向，并不是完全一致的一类人。
【影视】一般来说，影视剧中的艺术顾问，譬如都市剧、校园剧这种，属于能较好把握当下时代潮流，可以协调带动整部影片中的视觉氛围，包括了对服装潮流、环境景点等等的选择和把握，能够使这部影视剧能更好的贴近当下的生活，不突兀不落伍。
而像古装剧中的艺术顾问，则是指可以把握一个朝代中的建筑风格、家装环境、家俱摆设、服装发型这些，并且能使之融洽协调的尽量以可以符合现代审美的要求来展现在镜头中，简而言之就是青出于蓝的推陈出新。
这个职位，本质上原先是属于影视美工的，只不过由于现在这类合格的美工一是难找，二是价格高昂。
所以大多是会用艺术顾问代替、监督把关一部戏中的各个视觉部分。
【文玩】在文物古玩市场中，艺术顾问的主要作用就是鉴定，可以很熟悉一个朝代或书画家的风格，能准确鉴赏一件文玩的各类信息。
比如说我玩字画的，我请来一个艺术顾问，他可以帮我鉴定手中画藏的真伪、年份，虽然不一定是百分之百的准确，但大致判断无误。
而且，如果说我转藏某位书画家的作品，那么他可以做到点出各作品中真伪的细节部分，以帮助我更好的收藏画作。
这类艺术顾问一般有家室或者流派的传承，与学院派（考大学）是两个概念。
大多属于自古传下来的画家流派，自身画的不一定很好，但是知道某一流派内的秘辛趣闻，掌握各位师祖、老师的画作风格。
比如说（像这一段，就算是秘辛）：刘崇礼、白玉生、娄述德等的老师是娄师白娄师白、李苦禅、李可染、王铸九老师是齐白石齐白石、李先利老师文少可、胡沁园等而胡沁园家传可追至北宋时期的胡安国这种，就是一套完整的流派传承，所以他们可以得到关于这方面知识的传授。
而在他们传承中，与其他门派相互交流时，多少也能得到一些相关知识。
所以，在某些程度上，这类艺术顾问对于相关知识的把握反而比只能通过鉴定年份来判断书画作品价值的方法更有意义。
就像是你能通过画卷的卷轴和纸质鉴定出这幅画的年份，好比是唐代吧，但是你看这个印上落款是张僧繇。
你不知道他是谁，就不知道他教过吴道子和阎立本。
那这幅收藏价值极高的作品就可能被你低价卖出去，所以，请个艺术顾问，尤其是有行业道德的艺术顾问是非常重要的。
（在国外，一个好的艺术顾问可能会比画家本身更了解他的作品，而他们其中一些佼佼者，会通过在富豪们中的造势，勾结仿造伪作者进行诈骗。
在上个世纪，这是一个被玩烂了的老把戏）【动漫】之前先说了文玩字画，是因为动漫和文玩字画是有关联的。
动漫中的艺术顾问，主要作用在于监督，艺术监督，把握画风，使其在故事内容符合画风的情况下，使观众更能接受。
但由于动漫属于画和影视这两种兼容性的产物，所以，如何用最简练的画风，画出最好的感觉就成为了艺术监督的主要工作。
在动画影视作品中，尤其是日本，我们可以看到任何一部作品都有艺术监督，他们不仅仅把握画风，并且由于其自身对于色彩视觉的理解，所以能使每一幅画面有着更出色的上色效果。
简而言之，视觉部分，就属于艺术监督。
他不管故事内容，不听对白音乐，他只要求画面的感受。
（极端了，有些影视剧里艺术顾问也是要提供对配乐的参考意见的，但一般都会另请）【其他】对于公司而言，艺术顾问的作用更为驳杂，有为公司创造更好的文化氛围的（墙上挂画什么的），有通过人脉关系可以请到好演员的（更类似经济），有为公司形象进行一定创造的（一般都在广告部门）更有直接的，就是内部宣传部，提高公司品牌文化和营造公司文化理念的（譬如将奥运口号与公司相关联，然后不拉不拉出一堆东西给员工洗脑的……）还一些就是纯闲职，具体作用解释不清……有些像请菩萨那种感觉。
至于某些明星请的艺术顾问或者是生活顾问之类的，更多的是对其进行一个文化、潮流、风向的把握和培养。
像是推荐服装搭配、外出妆容、饰品选择等等这些……那种就是三教九流什么都有了，强项大多在于对时尚的把握和较强的人脉关系。
（全世界只有五个的LV，他能通过关系给你买到一个，这就是他的艺术价值之所在）==============================文学顾问在影视剧中的价值和艺术顾问相加，可以通过历史上记载下来的文字进行考证，使一些非正史或未被人考证过的内容加以发挥想象。
比如说，唐代有太平公主和上官婉儿，在上官婉儿墓志出现前，上官婉儿这个人风评如何
很多人以为她仅仅是个柔弱女子，从生下来就一直屡遭不幸的可怜女孩。
但问题就来了，这种形象的塑造，既然存在于人们的脑海印象中，那么该如何通过对历史遗失部分的理解进行完善呢
这就是文学顾问的作用了，说难听些他们是吹牛摆龙门的强人，说好听些，就是用比较符合现代审美观念完善历史遗失情节的修补匠。
当然，现在我们都知道上官婉儿是个令人哀其不幸，怒其不争，恶其淫堕的墙头草似的女人所以，这就又需要文学顾问再进一步，根据影视剧的需要去推演夸张完善个中的情节了。
幼儿园事故心德作文题目
[幼儿园安全事故心得体会]幼儿园安全事故心得体会幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园安全事故心得体会。
幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。
所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。
本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。
同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。
为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
作为幼儿安全工作的第一责任人。
我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。
家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。
所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。
防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境，心得体会《幼儿园安全事故心得体会》()。
1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时，必须让幼儿进教室听课。
下课时，不得离开教室。
下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。
一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。
在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。
将不安全因素降低到最低限度。
二、加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。
2、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。
8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2)为求安全降低幼儿活动的标准。
(3)为求安全限制幼儿活动的范围。
让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。
要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园安全事故心得体会2 双11洁具预售大减价 第2篇 幼儿园饮食卫生制度 〖预览〗★饮食管理一、幼儿的饮食有专人负责，民-主管理，建立膳管会，定期研究伙食问题。
二、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。
三、根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的定量食谱，并定期更换。
四、准确掌握幼儿出勤数，做到每天按人按量供应伙食，不吃隔日饭菜。
五、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。
六、保健人员要定期计算幼儿进食量，营养量，每月做营养分析一次保证儿童的进食量，蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。
七、按时开饭，幼儿进餐时间不少于二十至三十分种，保证幼儿吃饱每餐饭。
★幼儿伙食一、幼儿按一次饭、二次点心定食谱，食谱要适合幼儿的年龄，使幼儿能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中,以保证得到各种营养素和足够的热量。
二、要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。
三、少吃甜食、油炸食品、腌制食品，不吃盖刀饭，要尽量多吃蔬菜和豆制品。
四、加强体弱儿饮食管理。
五、特别饮食：根据病儿病情做病号饭。
★饮食卫生一、要保持厨房的清洁，经常清扫。
二、食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、饭菜、盆、橱、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。
三、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会3 女装销量总冠军 第3篇 研修总结幼儿园 〖预览〗夏日如花，暴雨如注。
雾空阴霾，心绪茹素。
我爱幼儿教育事业，俗话说：爱一行才能钻一行。
通过远程学习，使我对教育事业的爱和对孩子们的爱让我在工作中不计名利与得失，不懈的努力。
我始终坚信：扎实的业务能力是更好地完成本职工作的必要保证。
通过学习远程研修，我深刻的感觉自己的业务能力还有待进一步的提高。
除了参加园里组织的业务学习以外，我将利用业余时间自学专业知识，培养良好的兴趣和爱好。
曾经自费去国家京剧院学习梅派、张派的京剧唱腔艺术，以此排解自己遇到不良情绪时候的郁闷之情。
作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、引领他们探究未知世界里的无穷无尽的知识，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法，而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的幼儿园教师，就要努力地提高自身修养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、区域活动指导能力等。
另外，网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解和深层次的剖析;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。
回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会4 女装销量总冠军 第4篇 幼儿园师德师风案例 〖预览〗幼儿园师德教育案例篇1：财财，我们班新来的一位男孩，刚来园时，整天哭哭啼啼，基本上听不懂老师的话，语言表达能力也很差(舌头动过手术，而且是从安徽来的)其余的能力也很差，属于发展迟缓一类，喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往，父母特别宠，在家不听任何人。
针对这样的孩子，我们在教育、感化的同时，要考虑幼儿的接受能力，要循序渐进，这样才能收到好的教育效果。
记得每次画画涂色时，财财用蜡笔糊乱一下，被他气得受不了，此时，我们并没有反复唠叨，反而说：“今天有进步，以后能用一个颜色涂就好了。
”这就是引导幼儿进“门槛”，这里的“门槛”就是“能涂一个颜色。
”而每次说话只要求一个字、词都行，不要求说完整的话。
对其要求适度，幼儿容易接受，也容易做好。
幼儿园师德教育案例篇2：每个班上课总有几个调皮的学生。
其实他们很聪明，性格活泼，就是自控力较差。
我这学期班里来了一个班插班生叫李平洋，他特别的调皮、好动，而且这个孩子往往会出现一些意想不到的状况，对于他的不听话或是故意捣乱，我都是“冷处理”，在课堂中他注意力容易走神，自我控制能力较差。
开始时，我对他说教，有时下课后惩罚他留在活动室里不许出去玩，为的是让他能够提醒自己，下次在做任何事情的时候要先想一想该不该做、让他有一个正确的判断能力，但收效甚微。
后来有的时候，我说他他根本不理我。
有一天，当他……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会5 女装销量总冠军 第5篇 公立幼儿园承包合同 〖预览〗甲方：朱岗小学乙方：为了幼儿基础教育和学校幼儿园扩大招生， 甲、乙双方经过平等协商，甲方将 学校 幼儿园转包给乙方经营，现就有关事宜达成以下协议，双方共同遵照执行：一、 承包期限为 年，自 年月 日起，至 年月日止。
二 、承包费付款方式：承包费 ：本合同生效时乙方付给甲方上期六名学生学杂费 。
三 、幼儿园内现有资产、设施、设备，甲方交给乙方无条件使用。
承包期内新增的设施、设备产权归乙方所有。
承包期满或承包协议终止，乙方出资添置的设施、设备由乙方自主处 理。
四 、乙方享有独立的人事权，所需人员及工资待遇均由乙方自主确定，甲方无权干涉。
五 、乙方依法自主经营，甲方 不干预 乙方的日常经营管理活动。
六、统一管理，教学自主。
幼儿园必须服从学校领导安排，不得随意收取其它费用，否则终止合同，学校收回。
七、承包期内， 中午伙食由承包人购买，食品必须安全卫生方可入厨，做菜由两位老师配合完成，教师免费中午就餐。
八、 乙 方应负责幼儿园设施、设备的维护，保障正常安全使用。
如因幼儿园设施造成人员伤害以及给 甲 方造成损失的， 乙 方应承担全部赔偿责任。
九、自合同生效起幼儿安全由乙方负责，如出现安全事故由乙方全权负责。
十、国家政策给予幼儿园经济补助全部归甲方所有。
十一、承包期满后，乙方享有优先承包权。
十 二 、……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会6 漂亮时尚女装特惠 第6篇 幼儿园信息化培训方案 〖预览〗一、指导思想：以现代教育思想为指导，以幼儿园信息化建设为突破口，以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，全面提高幼儿园教育教学现代化水平，提升幼儿园服务品质，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。
二、本学期主要工作目标：1、幼儿园根据现代教育技术工作的要求，从管理入手，健全幼儿园信息技术教育工作的组织网络，完善校园网络管理制度，进一步明确各自任务，全面推进幼儿园信息化工作。
2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。
校园网周周有新内容上传，每月对校园班级主页实行检查。
3、加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，为幼儿园管理、教学工作、及家长社区工作架起互通平台。
4、进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养，提高幼儿园中青年教师的现代信息技术应用能力。
5、加强幼儿园信息宣传力度，以信使宣传等多种形式提高教师的宣传意识，鼓励教师提供班级、家长工作类信息，凸显我园特色办园、精细化管理等工作新亮点，树“和-谐校园”、“文明单位”良好形象。
6、继续丰富完善幼儿园资源库。
三、工作重点及措施：1、健全规章制度，提高管理水平。
幼儿园成立了信息化建设工作小组，……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会7 冬装新款第一波 第7篇 幼儿园信息化建设方案 〖预览〗一、项目背景21世纪以来，信息技术已渗透到教育各个方面，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习成为信息时代教育发展的基本特征，教育信息化对于提高国民素质、增强国家创新能力和综合国力的重要作用不断突显。
近期国家和地方相继出台一系列政策彰显信息化对教育的重要性和必要性。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将教育信息化上升为国家战略，明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”;2012年，《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出基础教育中要培养学生信息化环境下的学习能力;2012年9月，“全国学前教育管理信息系统”开始建设;2009年，《北京市学前教育信息化行动计划(2008—2010年)》发布……尽管近年来国家的政策对学前教育信息化体现出较多的关注，各地也在积极地实践探索。
但由于受到经费投入较少、软硬件不足、教师运用信息技术进行教学和家园互动的观念较为薄弱等因素的限制，导致目前幼儿园的信息化建设水平较低。
幼儿园的网站、局域网等设置都要花费大量的资金请企业代设，依靠园所自身建设信息化系统成本高，效率低。
幼儿园信息化基础设施尤其成为推进学前教育信息化发展的瓶颈。
缺乏信息化基础设施建设带来的另外一大问题就是幼儿园的安全问题。
近年来，幼儿园及中小学的恶性暴-力事件……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会8 中年女装冬装新款 第8篇 幼儿园中班期末评语 大全 〖预览〗1.你一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。
本学期你各方面都有很大的进步。
希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
2.你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。
只可惜小手举的少了点。
有时还会不小心损坏教室中的财物。
我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。
3.你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。
虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。
加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!4.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。
你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。
希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?5.你是一个活泼能干的小女孩。
你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。
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愿意和老师亲近，交谈，交往能力……【全文阅读】 〔幼儿园安全事故心得体会〕
关于飞轮海
baidu上什么都有\\\/..白痴
魔术的魅力是什么
叫魔术：魔术是自然科学的分支，它是较多的物理，化学原理和机置来表演各种物体，动物或水火等迅速增减隐现变化的称为魔术。
魔术就是以随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹与极限的艺术。
是一门集知识性，科学性，趣味性于一体的艺术门类。
它同时依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达，心理学，化学，数学，光学及形体表演等不同科学领域的高智慧表演艺术。
抓住人们好奇求知心理的特点，制作出种种让人不可思议，变幻莫测的假象，使 人们难以识破其中奥秘，从而达到 以假乱真的艺术效果。
魔术是视觉艺术，不受语言限制，不受观众性别，国籍，民族和文化水平高低的限制。
因此，是观众喜闻乐见的艺术，也是世界成千上万颗心灵 沟通的桥梁。
为此对魔术的传承有着十分重要的价值和极其深远的意义。
一 历史价值 魔术起源于原始文化时期，发端于人类超越自身的理想和人类征服自然的愿望。
人类初期对太阳，月亮，，火，雨等自然现象无法理解，只能解释为神话般的非人类力量。
另一方面人类也盼望能采撷和寻觅到丰富的食品，希望庄稼丰收，畜牧兴旺，幻想就在脑海中自然的产生了，如盘古开天辟地，女娲补天，夸父逐日，乃至种瓜立了即结瓜，爬树可以登天，支解后可以复活等，这种幻想体现在古人祭天，祈年等游艺色彩较浓的习信活动中，魔术的雏形就由此产生，为此古代时称魔术为幻术。
魔术作为表演至少有二千年的历史。
随着科学的进步而不断发展，又不断随着人类文明的发展，现代技术手段的应用，魔术表演的内容也日趋丰富，而且更加精妙绝伦，魔术能在二千年的历史长河中长盛不衰，因为他能给人们以精神上满足，激发人们的想象力和提高思维能力。
然而魔术的传承有着历史价值。
魔术的历史价值还体现在魔术的发展是随着社会科学的进步而不断改革创新的，例如我们的丝绸技术的进步，使我国早在汉代就出现了大批彩扎的魔术节目。
魏晋以后炼丹术的流行，产生出多种化学魔术的雏形，宋代古彩戏法的出现。
与当时制瓷业的发达有关，而火药，磁石的普及又出现了魔术中的烟火戏，磁力魔术，而今计算机，高科技的发展又出现了大卫变飞机，穿长城，移女神和大批激光，机器人魔术，魔术承载着历史发展里程碑的作用。
不同时期的科学技术的发展都给魔术本身带来多次革命，推进魔术的进步。
二 魔术的科学价值 魔术是一门综合艺术，与自然科学有着紧密的联系，这一点和其他表演艺术不同。
魔术能够提高想象力，活跃大脑思维。
魔术是科学的结晶，又是科学的先导，例如著名科学家瓦特，发明蒸气机是受到沸腾的开水顶撞壶盖的启发而发明的。
可是瓦特对蒸气发生兴趣是源于观看了一个魔术节目，一个充满水蒸气的胶皮管在管头上端放一个皮球，皮球离管头相距尺许，却悬而不落，飘浮在空中，十分神奇，是魔术的神奇激发了瓦特的好奇心和求知欲，为以后成为大科学家垫定了基础。
每个魔术都包含着一定的科学道理，而有些节目的门子设计，就是根据科学原理来进行的，有的门子结构则利用了科学技术的成果所提供出来的便利条件，声学，化学，光学，力学，物理学，电工学，无线电技术，遥控技术，数学，几何学，机械学，以及心理学，计算机，逻辑学高科技等等都广泛地运用在魔术道具，变幻和表演当中。
这些科学原理和技术不能机械不动地原封不动地搬到舞台上，必须经过巧妙的改造和伪装，使之适合魔术的变幻要求，而又不能让观众发现痕迹，这就需要表演者进行创造性的劳动和艺术性加工。
魔术表演不是科学技术展览，魔术又不同于科学技术，高明的魔术师设计和表演节目，即使科学家看后也感到神奇奥妙，不知其所以然，这才是艺术。
为此，魔术的传承对科学的发展与利用有着十分重要的价值和意义。
三 魔术的健脑强身作用 每个魔术节目表演结束后，都会给人们留下许多问题，强烈的好奇心让您猜测，思索，娱乐之后，培养了人们的观察力和思考力，激发了人们的求智欲，同时表演魔术锻练了人们发散性思维和收敛性思维。
许多魔术的表演需要借助道具的完成。
这些道具是在魔术师的想象中研制出来的。
由于没有现成的，和魔术的保密性必需要自己动手来做，为此，魔术培养了人们的动手能力，木工，钳工，焊工，缝纫，铁匝，美工，玻璃工，在制作道具的劳动中使身体得到锻练。
魔术表演需要长时间的反复练习，手眼身法步，是一种全体的协调运动，强体，健体，国外就偿试着用魔术经身体障碍和智障的人群治病就收到良好的效果。
四 魔术的娱乐价值 魔术有它独特的艺术与娱乐价值，观看魔术表演，大多数人抱着戳穿西洋景的目的，他们全贯注的盯住演员的举手投足目不转睛的观察演员的一举一动。
极力想找出演员哪怕一丝的疑点，思索其神秘所在，力图解开迷底，观众体会着表演的艺术情趣，等待赞叹魔术师的精巧构思，欣赏令人惊异的现象，玩味着表演者的精湛技艺，从而得到智慧与美感的升华。
在悠扬的乐曲中，在多影的灯光和神秘莫测的舞台环境衬托下，观众一边欣赏着表演者的风度优雅，变幻无穷的魔术表演，一边暗地里与魔术师进行既紧张又愉快的智力游戏，其中所得到的独特的艺术享受是其他表演无法比拟的，这也是魔术表演经久不衰的魅力所在。
五 魔术的教学价值 魔术作为世界文化艺术的一部分，除了其在艺术上具有极大价值外，本身也是一种寓教于乐，陶冶情操，启发智慧，其乐无穷的教育手段，无论是作为表演者还是观众，都能在通过这一来二去的游戏中，逐渐煅练自己对事物的观察，分析，理解能力，养成热爱，遇事敏感，勤于思考，善于判断，举一反三的习惯，从而使身心都受到良好的熏陶，如果在糼儿园和小学教育中利用魔术的艺术形式，进行针对性的教学，将有利于激发孩子的学习兴趣和加深对知识的记忆。
如果将魔术发展成为科普教育的辅助教学手段，定能收到良好的效果。
例如，空杯变水，皮球悬空等只是物理范畴的魔术，美女蛇，人体缩小等是光学原理设计出的魔术，扑克魔术中有很多是利用数学而设计出来的，魔术要做到滴水不漏，必须`预先设计出一定的表演程序，依据程序引导观众，于是逻辑学显示了不小的作用，魔术表演中闪光，烟雾，清水变色，吐火等都是化学，化学在其中运用的杰作。
动力学，机械学在魔术中是不可缺少的，如崩牌，魔杖翻跟头，悬人。
飘浮魔术等。
魔术表演必须掌握观众的心理状况，通过表演程序，一步步地引导观众坠入迷宫，特别是有些近距离观众参与的魔术节目更离不开心理学。
近代由于科学技术的发展，又出现了许多利用高科技制造的魔术。
例大卫的逃离术，变女神等。
为此，孩子们可以在娱乐玩耍中得到科学的启迪，掌握一些相关的科学道理，对以后的人生发展将起可致关重要的作用，例著名科学家瓦特的故事，前面讲到不再赘列。
六 魔术传承的社交价值 魔术没有语言限制，不受年龄，国籍，民族，文化水平高低的限制，是一种民众的艺术，是百姓生活的一种升华，魔术的表演内容现象都是人们身边使用和自然界存在的东西，例花鸟虫鱼，杯盘绳刀等。
无人不见，无人不晓。
只是通过魔术手法制造出以最小的空间变出尽可能多的物品或利用走光烟雾的遮盖，令奇迹的发生于倾刻之间，或用声东击西，灵巧的手法制造出扑塑迷离的感观效应，魔术表演贴近百姓，贴近生活，而且能为群众所掌握。
为此魔术是磁铁，通过魔术表演可以拉近人与人之间的距离。
使生人变成熟人。
使熟人变成朋友，魔术有吸引力将不同人拉到身边。
魔术是敲门砖，当你在陌生拜访中，可以以魔术这个人们熟悉的话题进行沟通的开端，展开您的话题。
魔术是社交手段，通过魔术表演还能锻炼您的勇气和自信心。
在社会交往中能够让人们尽快的记住您，和您所要宣传的事件。
在社会竞争与社交活动处于领先地位。
为此社会价值十分深远。
