幼儿园上厕所的口号
向前一小步文明一大步来也匆匆去也冲冲 这些都市不错 的
幼儿园小班教案我会排队上厕所
活动目标: 1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。
2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
活动准备: 教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。
贴好男女标记。
活动过程: 1.参观厕所。
教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。
让幼儿知道厕所是大小便的地方。
2.认识男厕所和女厕所。
分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
3.参观幼儿园公用厕所。
教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。
4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。
（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。
玩游戏时想小便怎么办
吃饭时想小便怎么办
集体活动时想小便怎么办
（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及 时告诉 老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。
） （2）教师请幼儿谈谈讲讲。
小便时厕所里人多怎么办
小便急怎么办
（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。
小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。
） 5.教男孩子上厕所。
（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外
（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。
） （2）教师还要告诉男孩子，小便的时候肚子向前倾。
6.教女孩子上厕所。
教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子
（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。
） 7.请想上厕所的幼儿去小便。
教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。
幼儿园健康领域《怎样入厕》教案
活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
活动准备：木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同欣赏故事 --教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。
--尿湿裤子会有什么感觉
怎样才能不尿湿裤子
--教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
--教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。
--识别男厕所和女厕所的位置。
--分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
--男孩子入厕。
讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外
（不要离便池太近，以免弄脏裤子） --穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。
--女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
--教师带幼儿回到活动室。
玩游戏时想小便怎么办
吃饭时想小便怎么办
集体活动时想小便怎么办
--厕所里人多怎么办
小便急怎么办
（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。
小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所） 5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
--教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。
如何引导幼儿正确如厕
如厕训练”是每位家长育儿过程中都会遇到的一件大事儿。
对孩子来说，学会自己如厕，在成长中具有里程碑意义。
但是，因为不懂，多少父母为了孩子大小便这些屎尿屁的事儿烦恼不堪……多少孩子因此引起不同程度的心理问题
一、“如厕训练”，给孩子提供观察模仿和学习的机会。
许多父母提到孩子如厕训练，就觉得是个很艰巨的任务。
甚至为了让孩子更好地学会如厕，以至于孩子不到1岁就开始训练了。
也有父母，因为觉得如厕这个事儿很棘手，干脆就想着往后推一推再说吧。
事实上，所谓“训练”，并非真的要通过专门的培训去学会上厕所，而是自然而然地，帮孩子通过模仿去学习如厕。
所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父亲缺乏示范，家里都是女性抚养人在陪伴孩子，那么男孩子最容易学会的就是女性如厕的方式。
正如此家里有哥哥姐姐做榜样，孩子的如厕训练就相对会容易很多。
当然，男孩子刚开始的如厕训练，的确要和女宝一样，都要先学会坐、蹲。
但是很快，就要进一步帮男孩子区分大小便的不同如厕方式。
若孩子已经养成了不太恰当的如厕方式，那么大人就需要从头做示范，逐渐让孩子明白正确的方式，并及时对孩子的点滴进步给予及时鼓励。
否则孩子进入幼儿园，就容易被其他孩子嘲笑，从而影响孩子的自尊。
幼儿园的入厕须知怎么写
什么也不要写，男厕就贴灰太狼的海报；女厕就贴喜羊羊的海报，你写得再多小朋友们也不识字。
如何引导幼儿正确如厕
如厕训练”是每位家长育儿过程中都会遇到的一件大事儿。
对孩子来说，学会自己如厕，在成长中具有里程碑意义。
但是，因为不懂，多少父母为了孩子大小便这些屎尿屁的事儿烦恼不堪……多少孩子因此引起不同程度的心理问题
一、“如厕训练”，给孩子提供观察模仿和学习的机会。
许多父母提到孩子如厕训练，就觉得是个很艰巨的任务。
甚至为了让孩子更好地学会如厕，以至于孩子不到1岁就开始训练了。
也有父母，因为觉得如厕这个事儿很棘手，干脆就想着往后推一推再说吧。
事实上，所谓“训练”，并非真的要通过专门的培训去学会上厕所，而是自然而然地，帮孩子通过模仿去学习如厕。
所以，如果早期父母不做好示范，比如家里是男孩，但父亲缺乏示范，家里都是女性抚养人在陪伴孩子，那么男孩子最容易学会的就是女性如厕的方式。
正如此家里有哥哥姐姐做榜样，孩子的如厕训练就相对会容易很多。
当然，男孩子刚开始的如厕训练，的确要和女宝一样，都要先学会坐、蹲。
但是很快，就要进一步帮男孩子区分大小便的不同如厕方式。
若孩子已经养成了不太恰当的如厕方式，那么大人就需要从头做示范，逐渐让孩子明白正确的方式，并及时对孩子的点滴进步给予及时鼓励。
否则孩子进入幼儿园，就容易被其他孩子嘲笑，从而影响孩子的自尊。
怎样教育幼儿注意如厕安全
一、讲清道理 教师要教育幼儿：有尿意应及时上厕所，不能憋尿；课间休息时要排队如厕，不能拥挤；要轻轻地、慢慢地走路如厕；看清男女标记如厕；如厕后要及时冲厕，保持便池的卫生。
二、情景判断 教师与家长可以举例幼儿如厕时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。
通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。
三、诵读儿歌 如果孩子如厕时不注意安全，教师可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。
儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。
比如：如厕安全很重要，及时如厕不憋尿。
依次排队不嬉闹，轻手轻脚防滑倒。
便后冲厕要记牢，文明安全都做好。
如果孩子如厕时不注意安全，教师就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解如厕时不注意安全的危害，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意如厕安全。
幼儿园晨检入厕两个环节如何安排
晨检一般就是一看，二摸，三询问，四查看。
一看：看儿童的面色，精神状况有无异常。
皮肤，眼睛，耳朵，鼻咽喉等五官有无异常。
二摸：问家长幼儿在家的饮食，睡眠，大小便等情况，有无腹泻和接触传染病史。
三问：摸额头试温，摸耳下腮部，颈部有无肿大。
四查：检查幼儿口袋中有无携带不安全的物品，检查幼儿卫生情况（有无带手帕，是否剪指甲）入厕流程：站队、按顺序入厕、整理衣裤、洗手、回座位。
入厕标准:1、按教师要求(男孩、女孩或1组、2组)排好队。
2、入厕前强调入厕安全的教育，例如不拥挤，不跑跳等。
3、幼儿入厕时，教师应该注意帮助个别幼儿，尤其是小班幼儿，由于年龄原因不能自己入厕的，教师应该给与帮助。
4、幼儿互相检查整理衣裤。
5、按照六部洗手法分组进行洗手，提醒幼儿不浪费水，注意用水卫生，保持地面清洁干净等。
6、幼儿上完厕所后按教师要求排好队回到座位处
