关于中山大学的运动会口号 初三二班
三二三二，永不放弃，勇往直前，坚持不懈
关于广播体操比赛的口号(要五班的) 要霸气、只要8个字 要关于5班的、 例如： 5班5班，......
5班5班 女神之班 广播操赛 迷倒一片 五班五班 非同一般 只做第一 就是五班 5班5班 气势如山 谁若挡我 倒数第三
2014 1928 1997 1900 1949
第一组图形（2014、1928、1997）的封闭区域数分别为2、3、2，第二组图形（1900、1949、
）的封闭区域数分别为3、3、
；其2014、1928、1997；1900、1949、
的封闭区域数分别为2、3、2；3、3、
；将其两两分组：2、3；2、3；3、
；后一个图形的封闭区域数等于前一个图形的封闭区域数加1；故
=4。
因此选择数据1840。
急求运动会入场式方案……以儒家的【中】字为主题
这去搜集下问题做成幻灯片就行了
如何评价郭沫若
若的创作生活道路是多变的，大致可以分为三个段第一段落是“五四期。
主要作为浪漫主义的天才诗人，以《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时代的精神需求。
这是郭沫若的黄金时期，这一时期他的个性得到充分的表现，自我实现的程度很高。
这当然跟“五四”时期特定氛围有关，那种宽松、自由、充满朝气的环境也有利于形成郭沫若浪漫的人格与创作风格。
第二个段落是三、四十年代，郭沫若变为“诗人—社会活动家”。
由“文学革命”、“两个口号”论争到抗日战争、解放战争，郭沫若常因其文名簇拥到政坛，虽然其浪漫的个性并不宜于政界，却也以相当多的精力投入社会活动。
他的创作告别了“五四”时期那种朝气，而逐步强化了现实感，而浪漫主义的想像力和激情也衰落了。
从文人普遍感时忧国的时代风尚看，郭沫若这种转变是必然的，甚至也是必要的，然而这种转变并不适合郭沫若那种天才型、文艺型性格。
郭作为浪漫诗人的心理、性格不能不被现实政治所扭曲、束缚，这一时期虽然也创作过《屈原》历史剧这样有影响的作品，但总的来说，郭沫若的创造力与时递减。
第三个段落是中国内地解放后，郭身居高位，杂务缠身，虽仍不时动笔，但多为应制之作，艺术上不足观。
综观郭沫若的一生，前后期有很大变化，但郭主要以诗名世，是诗人、文人，并非政治家。
他留给人们的也主要是诗。
所以评价这样一位人物，应着眼于其诗，特别是《女神》等早期诗作。
后期郭沫若最为人诟病的是表现太趋时，但考其心理性格特征，此“趋时”仍可说主要是文人表现，大可不必以政治人物的标准去要求和衡量。
况且郭毕竟是一个曾经非常真实过的人，那是一种比较彻底正视人性一切方面的真实，一种令传统的沉闷心态难于忍受的真实，这就很难能可贵了。
一个社会所要求的文学产品必然是多方面的，既要有哲人式的深邃，也要有天马行空的想像力和真诚的抒情，我们应当承认，现代文学的这两方面都还太少。
正因为这样，我们应以宽容和知人论世的态度去评说郭沫若其人其诗，理解和珍惜《女神》等“五四”文化遗产，而不是苛求这样一位天才诗人。
五四运动与新文化运动分别是怎么回事
-1----------------------秋风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。
操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。
各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。
” 各班的同学都纷纷扯大了嗓门，为自己班的参赛选手加油。
他们站在绿色的草坪上，宛如一朵朵小花在微风中拂动。
最让我难忘的是8乘200米的接力赛，各位选手都做好了准备。
而我，是第4棒接力的，心中不免有点紧张。
心，跳得很快，空气似乎是那么地薄弱，再加上昨天练跑时过分用力了，使小腿肌肉有点酸痛。
“呯
”枪声落下，每个赛跑员都在努力地向前冲，一圈，接棒，继续跑……看见前面的同学离我准备的位置越来越近了，我接住了棒，双手在胸前摆动，身体微微倾斜，腿一前一后，全身的肌肉都运动起来。
顿时，我觉得自己像离弦的箭，向着终点进发
在这次校运会中，我们班取得的成绩虽然不是特别优秀，但让我收获了一种宝贵的道理：人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水。
正如校运会那样，不是每一次也能取得很好的成绩。
在生活中，有成功，也会有失败。
所以，失败了不要紧，要紧的是要吸取经验，以后要当心。
阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
-2-----------------------一年一度的校运会来临了，我们班的运动健将已准备好，才迎接挑战。
首先，第一天第一场是女子跳高和女子男子100米预赛，男子投铅球，男子跳远。
在激烈紧张的比赛中，我们班的陈瑞杏、潭丽敏进入了100米决赛，苏碧钗也进入了跳高的决赛。
真令她们高兴。
他们所以在激烈的战争中，一个个地打败对手，一次次地挑战自己。
她们经过五关六将地为班加分，为班争光。
她们为班取得了12分。
到下午第二场，有女子1500米，男女子200米，;男子跳高等项目。
我们为我们班的健将儿加油，鼓励他们，相信自己的实力是行的。
最激烈最令人不放心的比赛是长跑1500米女子。
我们班有麦小霏、何慧仪两位同学参赛，这一项目既考运动员的坚毅性，勇敢性。
听1500米说长又算长，说短又不短，只要能坚持也跑下去，这样的精神可加啦，我负责后勤工作，我见到运动员都可以积极地挑战，勇敢地去面对，至于我这个后勤，不做出一点成绩，怎对得起班里的一份子。
因此，我必须做好本份，于是我帮麦小霏做好跑前的准备，她一边说：“好惊啊!好怕跑到最后的一个。
”我于是鼓励她说：“你不要怕，赢与输只是其次，只要你自己放开来跑，能坚持下去就坚持，坚持就是成功，不要怕，我信你的实力，相信你一定行的，我会支持你啊!”我一边同她按摩脚一边鼓励她，不要害怕，更不要想逃走等鼓励的说话。
跑到最后的一个圈，我见小霏的面部已变了，嘴唇变白，我很担心她，于是一起同她跑完这一圈，我一边跑一边说：“加油”，后来班长们一课件下载[*]起也跟着跑，鼓励着她。
最后她都坚持下去，但到了终点她忍不住，晕倒了，小霏真的是拼了命去为班争光，她坚持不懈地跑，到了最辛苦时，她也没放弃，她的精神真令我佩服，我应向
