浅谈如何提高练兵积极性
拥好的军事技能，是提高部队战斗力、凝的重要因素，消灭敌人，保存自己重要前提。
作为“养兵千日，用兵千日”的公安消防部队，是一支担负着防火、灭火和抢险救援任务的公安现役部队，具备良好过硬的业务技能显得尤为突重要。
因此，坚持“科学练兵、科技强警”为指导思想，不断开拓科学练兵的内涵，找准工作重点，使士兵的在练就精湛的技能的基础上加以创新和改进，才不断增强时代感和先进性，才能更好的顺应新形势、新任务的要求。
一、在思想教育上下功夫 思想高度统一是各个要素有效整合的基础，是部队高度稳定、集中统一和战斗力的生成。
一是要进行加强法律意识教育。
通过认真学习贯彻《中国人民解放军军事训练条例》，使士官明白“当兵不习武，不算尽义务，武艺练不精，不是合格兵”的道理。
只有练就过硬的本领，才能做到保存自己，消灭险情，才能担负保家卫国的历史使命。
二是要树立练为战的思想。
让士官明白训练场是不流血的战场，来不得半点虚假，战场是无情的，训练中若不下苦功必然导致火场上被动挨打多流血，甚至有牺牲生命的危险。
三是要打牢人格教育，人格是最终决定人的行为因素和力量，通过开展教育和学习，使士兵们人格日益完善，日臻刚强，造就成钢铁斗士。
二、营造良好的训练环境 一是利用黑板报、广播等多种形式大力宣扬训练中涌现出的先进典型和好人好事，营造训练光荣、尖子兵有益的训练氛围。
二是发挥好民主性，有助于官兵互教互学，从而达到教学相长、取长补短、共同提高的目标，有效地活跃训练氛围。
三是搞活比武竞赛激发士兵训练热情的有效手段，抓住青年士兵争强好胜和易接受新事故的特点，结合训练的各个阶段和内容，灵活组织形式多样的竞赛活动，激发士兵的训练热情，营造“比、学、赶、帮、超”的训练环境，永葆训练兴趣源泉永不枯竭。
三、注重身教，率先垂范 要正确认识“只要自身正、不令则行”、“碱破嗓子，不如干出样子”的管理口号，使言与行在管理教育中真正结合好、渗透好。
一是在训练中要以“高标准、高质量、严要求”的训练作风，为参训人员树好样子，争当训练的“排头兵”。
二是根据各自的素质情况，分析训练中存在的问题，制定出相应的措施，热心帮助结成帮学对子进行传帮带。
三是搞好身教，必须严格要求自己，做到正人先正己，严人先严己，处处起到模范带头作用，才能得到士官的信任、拥护和支持，才能产生强大的吸引力和凝聚力，才能教育好、管理好，成为一个作风紧张、纪律严明、团结战斗的战斗集体。
四、科学练兵，提高时效 实施科学练兵是有利调动士官训练的积极性和训练时效性的重要方法。
一是要把练兵的热情和科学的方法相结合，既要提倡勤学苦练，又要提倡开动脑筋，实行巧练。
二是要严格按照高标准、严要求的作风，又要防止层层加码，乱提指标。
三是要建立和健全一套科学的训练方案，不搞持久战、疲劳战，从合理利用时间要质量、要效果，提高训练的时效性。
五、合理满足士兵的需要 一是搞好伙食管理，保证士官吃好吃饱。
二是组织好休息，让士官有充足的睡眠；三是组织好业务文化生活，让士官们心情舒畅。
四是在训练中，广泛利用充当示范的形式，给士官自我表现的机会，满足他们不服输的自尊心，形成内在动力，让他们以饱满的精神状态，更好地投入到训练中去。
六、实行严格的奖惩制度 大力表彰扎实训练成绩突出的士官，把士官的训练的成绩，直接同其进步挂钩，形成“训练光荣、训练有益”。
一是在训练中成绩好的士兵在入团、入党、选配骨干、学技术等问题上优先推荐。
二是建立严格的参训考勤制度。
对那些不参加训练的要进行严格批评教育，令其补课，训练不合格的，不列入考虑推优范围。
三是在训练中取得的成绩要给予鼓励及表扬，使其在训练中争强进取心。
这就能积极地带动参训人员始终保持高昂的训练热情。
七、注重疏导，提高防事故能力 安全防事故是关系到部队管理工作全局的大问题，是衡量一个单位工作好与坏的重要标志。
在训练中，任何时候都要注意抓好安全，一是要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，造就“人人抓安全，处处讲安全”的风气。
二是要时刻遵守安全意识、操作安全，纠正不安全因素，及时进行疏导、沟通，若发现不安全苗头，采取行之有效的方法去化解、消灭隐患。
三是要加强训练中的安全常识教育，做到会使用、会管理、会防范、会维护，自觉按操作规程和安全规定办事。
四是对可能发生的事故，要制定预防措施，健全安全组织，做到异常情况一出现就报，事故一有苗头，就将其消灭在萌芽状态。
五是强化心理素质，对在各种复杂条件下的胆量、意志、判断能力等方面进行训练，使之熟悉和习惯火场上可能出现的各种不利因素，从而到达出色完成肩负的使命。
基层部队如何开展岗位练兵活动
从技术向战术训练转移提出已有近20多个年头，期间当一部分同志认为：消防的传统是不怕死，飞檐走壁有硬功夫。
练好几项基本功，就是一个消防兵；一个中队基本功考核（竞赛）优秀率高，就是训练工作抓得好，因而过分强调基本功训练，将其作为衡量部队训练的唯一标准。
至于在火灾扑救，抢险救援处置中这些内容能否用得上，用得怎样，却问得很少，没有深入研究。
反正消防部队是常胜将军，没有扑不灭的火等观念存在，导致训练单调，不管大佛小弥，死练几项基本功，片面追求名次，更严重的是训练与实战脱节，战士对此反映较大，埋怨眼睛一睁，练到熄灯，着不完的装，甩不尽的带，爬不停的梯。
再者，基层单位普遍缺乏结合实际设立自己中队的训练规则、训练实施意见和训练教材，若有也仅限于总队下发的训练科目、项目和训练动作要领加以改头换面，至于开发创新的科目、项目均没有建立。
因此，岗位练兵的练为战指导思想、消防模拟训练、适应性训练、专业性训练更不知从何下手。
如何给新兵做思想工作
尊敬的各位领导、亲爱的战友们：很荣幸作为基层干部代表在此发言，作为一名年轻的干部，面对在座练兵经验丰富、专业素质过硬的领导和前辈们，此时此刻我的心情无比的激动。
战友们，去冬进春工作已告一段落，全员岗位练兵工作正一步步的向我们走来。
是全力打赢世博安保攻坚战的关键之年，更是我们夯实基础谋发展的突破之年，伴随着隧桥开通、经济大发展的今天，我们深深的感到机遇与挑战并存，舒畅与困苦同在，每一步的前行都要我们付出百倍的豪情，千倍的干劲，但我们信心十足，此次会议的召开给我们吹想了奋进的号角，给我们指明了前进的方向。
我们将以新时期公安消防精神为指导，以此次的动员会为契机，以练素质，强本领，保打赢为目标，全面拉开全员岗位大练兵的序幕。
下面我谨代表中队官兵向各位领导表决心如下：一、摆正位置,端正态度，身先士卒提素质.作为基层中队新提任的业务主管,成分相对比较新,在组训的过程中首先要自身素质过硬,坚持与战士做到“五同”，充分发挥身先士卒、领头雁作用，敢于向全体官兵叫响“向我看齐，跟我上”的口号，以实际行动来激发官兵训练的激情、热情；其次要俯下身子，谦虚好学，常思常省，多多向其它干部和老班长学习，不断的完善自我，增强自己的综合素质。
二、精心组织、科学施训，全力以赴抓练兵。
刚才听了长做的练兵动员，我感到今年的大练兵内容多、任务重、参训面广，如何做好今年的练兵工作，作为一名基层主管，我深切的感受到自身素质的过硬于否直接关系到练兵的成效，俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，我将从自身素质抓起，根据支队的计划统筹安排，坚持支部议训制度，制定切实可行并适合中队特点的全员岗位练兵计划，做到分工明确责任到人、确保时间，务求实效。
注重练兵的针对性、实效性，分阶段、分层次地开展练兵活动，做到苦练加巧练，确实使中队官兵：“头脑练活、技术练精、预案练熟、作风练硬”，为完成好执勤战备这一中心工作打下坚实的基础，更好的适应当前社会的发展，积极响应新时期人民群众的新要求。
三、积极探索，改革创新，突出重点求实效。
在练兵过程中，我们将始终贯彻“练为战”的主题，坚持继承传统与改革创新的结合，积极探索练兵新思路，突出训练的实用性和实战性。
我们将结合中队辖区的特点，充分发扬官兵的主观创造性，努力研究出符合实际需要又合理、实用的练兵方法，从而使练兵更加贴近灭火战斗和抢险救援的实战需要，切实提高练兵的实效性。
注重练体能、练技能、练智慧，练战术、练合成的有机结合，努力提高部队的灭火救援水平。
尤其是针对现代火灾特点，认真学习新装备、新科技、新战法，提高部队整体作战能力，建设新时期素质型、实干型、学习型中队。
四、训管结合，教养一致，严抓细扣促正规。
在刻苦练兵的同时，我们要清醒的认识到部队管理的重要性。
必须一如既往地执行好《基层建设纲要》及条令条例，按照正规化的标准，从日常小事抓起，注重点滴养成，规范一日生活制度，严格行政管理，完善管理制度，加强安全教育力度，落实好灭火救援安全行动要则，从而达到训练与管理的有机结合，全力确保部队的安全稳定。
五、开源节流、突出质量、合理调配强保障。
俗话说：兵马未动，粮草先行。
全员练兵对官兵的体能和体质都是一次极大的考验，一方面我们将在中队现有财力的基础上，加大伙食投入，注重营养调配、把好卫生关，使官兵吃饱吃好；另一方面中队团支部将开展一系列的文体活动，丰富警营文化生活，切实提高中队官兵的生活质量，使每一位官兵都能在繁重的训练任务中体会到苦中有乐。
各位领导、战友们，全员岗位练兵是全年工作的重心，也是衡量一支队伍战斗力的标准之一，“练为战”是全员岗位练兵永恒的主题，我们不仅要追求“更高、更快、更强”的精神境界，还要有着眼实战的务实作风。
我们中队全体官兵将继续弘扬“以苦为乐、以苦为荣”的精神，励兵秣马、戮力而行，我们将以优异的成绩向各级领导、首长汇报。
我的发言完了，谢谢大家
销售口号
销售团队激励口号大全1、永不言退，我们是最好的团队!2、成功决不容易，还要加倍努力!3、因为自信，所以成功!4、相信自己，相信伙伴!5、一鼓作气，挑战佳绩!6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!10、赚钱靠大家，幸福你我他。
11、每天多卖一百块!12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!13、多见一个客户就多一个机会!14、每天进步一点点。
15、失败铺垫出来成功之路!16、团结一心，其利断金!17、团结一致，再创佳绩!18、忠诚合作、积极、努力开拓、勇往直前。
19、大家好,才是真的好。
20、众志成城飞越颠峰。
21、付出一定会有回报。
22、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!23、道路是曲折的，“钱”途无限光明!24、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心 25、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门 26、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向 27、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起28、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷 29、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能30、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情 31、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营32、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收33、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生34、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，
维新思想是什么
维新思想主要存十九世纪末和世纪初，介于清末洋务运动和民年民主共和思想之间，以康有为和梁启超为领袖人物。
发端于十九世纪七十年代的维新思想，在甲午战争后蓬勃发展，并掀起了一场变法维新政治运动，但在清末民初，转向保守而渐趋沉默。
中国长期处于封建社会，占统治地位的政治思想是儒家学说主张的“君权神授”和“三纲五常”伦理观念。
鸦片战争爆发后，中国进入了半封建半殖民地社会，中华民族的独立与生存受到威胁，封建传统政治思想也遭遇挑战，洋务运动、变法维新、辛亥革命先后上演，维新思想起到了承上启下的作用。
他们从洋务派中发展出来，超越了“中学为体、西学为用”的思路，由学习西方的“船坚利炮”发展到政治层面，积极主张变法维新和君主立宪，但遇到了失败。
最后在孙中山民主革命思想传播之时，退出了历史舞台。
一、维新思想的发展历程 (一)背景 19世纪40年代鸦片战争的失败，残酷打击了仍沉醉于天朝大国迷梦中的国人自大心理，以当时一大批开明封建士大夫为主体的有识之士逐步认识到清政府统治制度的腐败和改革的必要性，其中比较著名的有林则徐、龚自珍、魏源等，他们清醒地认识到西方先进的技术对中国构成的优势，主张向西方学习，形成了 “经世致用”的学说。
如魏源的著作《海国图志》，有句名言“师夷长技以制夷”即是典型。
而维新思想正是从这些经世致用思想衍变而来的。
19世纪60年代到90年代，是中国近代史上的所谓“洋务运动”时期。
第二次鸦片战争后，以恭亲王奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的新兴官僚，进一步认识到自己的落后和西方列强技术的先进，开展了洋务运动，但是他们的主要目的是试图挽救封建传统统治，主要是学习西方的工商科技，而不想对政治制度作任何改革。
洋务思想虽然有别于维新思想，但洋务运动使一批知识分子进一步见识了西方社会的各个方面，是早期维新思想形成的催化剂。
（二）早期维新思想的形成 伴随着中国民族资本主义的产生，从洋务派中逐渐分离出一部分人，形成了早期的维新派，代表人物有冯桂芬、王韬、薛福成、郑观应等。
早期维新思想形成于19世纪70年代至90年代前期，是对鸦片战争时期林则徐、魏源等政治思想的继承和发展，是一种早期资产阶级自由主义的时代思潮，它反映了当时新兴的民族资产阶级势力的各种要求，主张用和缓渐进，以不对封建制度作根本变动的方法，对中国的政治、经济、文化等各个方面作全方位的改革。
他们大多是洋务运动的支持者，也主张学习西方的工商科技；同时也建议作政治制度改革，向往西方的议院民主政治。
早期维新思想，还只是针对具体问题提出一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸行动，但为戊戌变法奠定了思想基础。
（三）维新变法思想的成熟 中日甲午战争的失利，标志着洋务运动的彻底失败，救亡图存成了中国社会的急迫需求，由此维新思想有了进一步发展。
这一时期的维新思潮以1895年的“公车上书”为起点，直到“百日维新”告一段落。
代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同、严复等。
日本明治维新的成效与中国洋务运动挫折的对照，使中国知识分子反思，必须从政治制度领域入手，康有为等在“公车上书”中提出了四项解决办法：一、下诏鼓天下之气；二、迁都定天下之本；三、练兵强天下之势；四、变法成天下之治，形成了一个完整的变法思想纲领。
[①]期间维新派出版了一系列杂志和著作，如《时务报》《湘报》《新学伪经考》《仁学》《天演论》等，还演变成一场政治运动。
维新运动的高涨，引起封建顽固势力的仇恨和攻击，于是一场维新派与顽固派的论战开始了。
洋务派也站在顽固派一边，形成了维新派与顽固派、洋务派的尖锐对立。
封建顽固势力用“中学为体，西学为用”论来反对资产阶级维新派的思想武器。
论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行的。
1898年戊戌政变发生，维新政治思想的实践遇到了巨大的挫折。
（四）维新思想的落伍 康梁逃到日本后，继续大力宣传维新思想，特别是梁启超主办的《新民丛报》影响很大，他们继续主张开民智、兴民权、呼吁振兴实业，发展教育、宣传科学，形成了一股政治思潮。
但是改良派无论如何张扬自己的理论，比起后期兴起的以孙中山为代表的资产阶级民主革命思想是落后了。
两股政治思潮曾就民主革命的是非问题展开了激烈的论战，改良派沦为了保皇派，仍然竭力维护腐朽的清政权，因此退出了历史主角的地位。
严复和康有为在中华民国成立后，还先后参与帝制复辟，仍然主张君主立宪，为社会所抛弃。
康有为于1912年在北京建立孔教会，被袁世凯所利用，形成了以尊孔为基本内容的复古思潮，大力鼓吹封建的纲常伦理，阻碍了民主思想的深入传播。
严复参加了以杨度为首的促进帝制的筹安会，成为拥护袁世凯复辟称帝国的“筹安会六君子”之一。
康有为此后仍然固守其复辟派的立场，主张还政于清，于1917年与张勋一起拥戴溥仪复辟，展开了一场闹剧。
二、维新思想的主要内容 （一）早期维新思想的主要主张 早期维新派的思想，反映了正在兴起的民族资产阶级的利益和要求。
早期维新派在经济上主张振兴工商业，在文化上主张兴办学校，学习西方的自然科学知识。
他们有的还主张在政治上实行君主立宪。
他们从洋务活动中体会到，洋务派单纯照搬某些外国的制造技艺是不够的。
他们主张，不仅要学习西方科学技术，更应该学习西方先进的思想文化和政治制度。
如冯桂芬的维新思想主要体现在他的名著《校邠庐抗议》中，他指出清政权的弊政“人无弃才不如夷，地无遗产不如夷，君民不隔不如夷，名实不符不如夷”；第一次明确具体地提出了内政、外交、军事、文化全面改革的必要，如博采西学、废除八股文、改革科举、奖励科技人才、减均赋役、发展农业、兴修水利等；他主张“采西学”、“制洋器”，以“中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。
王韬于1874年创办《循环日报》评论时政，以《弢园文录外编》最能反映其政治、经济思想。
王韬鼓吹中国必须变法，兴办铁路、造船、纺织等工业以自强，在中国历史上首次提出“变法”的口号。
他在探讨君主制制度下的君民关系时，提出了重民思想，介绍了西方国家“君主”“民主”“君民共主”三种政治制度，最早提倡废除封建专制，建立“与众民共政事，并治天下”的君主立宪制度。
薛福成先后出任驻英国、法国、意大利、比利时等国的使节，广泛了解了资本主义国家的社会、政治、经济情况，他的《筹洋刍议》最能反映其主张变法维新的思想，他主张发展资本主义工商业，致力于介绍西方科技政治，曾盛赞欧洲君主立宪制度“无君主﹑民主偏重之弊，最为斟酌得中”。
郑观应所著《盛世危言》是早期维新派中具有典型性的书籍。
《盛世危言》贯穿着“富强救国”的主题，对政治、经济、军事、外交、文化诸方面的改革提出了切实可行的方案。
他竭力主张速行君主立宪；广办报纸；改革官员选拔制度，官吏应由民选产生；发展教育，注重掌握西方天文、地理等新式人才的培养；改革科举考试，增设格致、电子、医学等新科目，录用精通西学的人才。
在经济方面，郑观应提出了著名的“商战”理论，“欲制西人以自强，莫如振兴商务” ，主张以商立国，以工翼商。
这样的主张就和洋务派的宗旨“中学为体，西学为用”有了区别。
（二）维新变法思想的主要内容 19世纪90年代，维新思想有了进一步发展。
以康、梁为首的资产阶级维新人士是中国19世纪末中国先进知识分子的代表，他们站在时代前沿，顺应世界历史潮流，将西方资产阶级社会政治学说同中国传统儒家思想相结合，探索救国救民真理，奠定维新变法的理论基础，努力扩大维新变法思想的传播，造就维新变法的人材，形成了维新变法运动的高潮。
90年代初，康有为在广州开办万木草堂，招徒讲学，阐发维新变法的思想。
康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。
他把进化过程划分为三大阶段：据乱世、升平世、太平世。
“春秋之义，有理乱世，升平世，太平世”，而每一世都有他相应的政治制度，君主专政适于据乱世，君主立宪适于升平世，共和制度适于太平世。
当人类从较低的社会层次发展到高层次，政府的形式也要相应改变。
康有为的维新思想在社会上引起极大轰动，被称为“思想界之大飓风”。
梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文。
梁启超的文章文笔犀利，饱含激情，通俗新颖，富有哲理性。
宣传“穷则变，变则通，通则久“的道理。
猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。
认为只有实行变法才是救亡图存的唯一出路。
严复也对封建专权制度进行了严厉的批判。
他呼吁变法图强，挽救危亡；创办《国闻报》，编辑《国闻汇编》，宣传维新思想。
他的译著《天演论》在1898年维新运动高涨之际正式出版销行，是中国近代史上第一部代表资产阶级的译著，以崭新的理论启迪了中国长期为封建主义所笼罩的思想界，”物竞天技、适者生存”，进化论成为当时及此后的主流思潮。
他主张的“鼓民力、开民智、新民德”理论 ，是其救国方案的主要内容。
（三）戊戌变法的主要内容 戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革。
主要内容是学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等。
政治方面，准许官民上书言事；取消闲散重叠机构，裁汰冗员；废除旗人寄生特权。
经济方面，京师设立铁路矿务局和农工商总局，保护农工商业的发展；奖励创造发明；改革财政，编制国家预算决算；裁撤驿站，设立邮政局。
军事方面，裁撤绿营，精练陆军，改习洋操；实行征兵制；添设海军。
文化教育方面，开办京师大学堂，各地设立中小学堂，兼习中西文科；废除八股，改试策论，开设经济特科；设立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出国留学、游历。
但这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，历时仅一百零三天的变法终于失败。
因此戊戌变法也叫百日维新。
（四）后期复辟思潮的主要内容 一是攻击和否定民主主义思想，肯定和颂扬封建的孔孟之道，宣扬非孔孟之道不能为立国之精神，其出发点是从国家政治思想角度抨击民主制，全面否定资产阶级民主理论及建立在此基础上的民主共和制。
二是攻击民主共和制度不适宜于中国国情，认为国人民主意识淡薄，不懂得民主政治，正是因为民主理论的宣扬导致当时的中国“欲为强国无望也，欲为富国无望也……终归于亡国而已矣”。
[②]三是鼓吹君主制，宣扬只有君主立宪才能救中国。
三、维新变法思想的深远影响 维新变法思想是中国近代史上具有重大意义的一种政治思想，有着极为重要的意义。
1、它是一次资产阶级改良运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。
维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制，在经济上发展民族资本主义，总体上符合历史发展趋势。
2、它是一次爱国救亡的政治运动。
在民族危机加剧的时刻维新派希望通过变法使中国走向强大，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。
3、它也是近代中国一次思想潮流的解放。
资产阶级接维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒，特别是严复的《天演论》影响深远。
4、促进了资产阶级民主革命运动。
正是由于维新变法思想的先行作用，使后来以孙中山为代表的民主革命思想有了理论基础；同时也正因为戊戌变法的失败，让民主革命家们看到非革命不足以实现根本的变革
如何丰富官兵精神文化生活激发练兵动力
一、当前影响官兵岗位练兵活动积极性的成因及表现 （一）学习态度不正。
一些官兵表现出政治信念淡化，缺乏立足岗位建功立业的意识和干劲。
首先是精神状态差，不思进取。
在日常工作中这些官兵没有明确目标，满足于混日子，针对日常的练兵活动出工不出力，能躲则躲，能逃则逃，没有主动投入到工作中去，存在不求有功，但求无过的惰性思想。
其次是价值观念扭曲，存在攀比、享乐等腐蚀思想。
有些同志在练兵活动认识上存在严重错误，不珍惜在部队接受锻炼的大好时机，而是比享受、比舒服，怕吃苦，怕受累。
不是在同志战友之间比谁学得多，比谁的业务好，而是比谁的“偷工减料”方法高明。
（二）学习兴趣不浓。
一些官兵对政治理论、业务学习兴趣不浓，主动性不够，自觉性不强，缺乏学习热情，把学习当成一种负担。
由于学习兴趣不浓，得过且过，导致学习不系统、不深入，造成少数同志眼界不开阔、胸襟不开阔、思路不开阔，理想信念淡化，荣辱标准混淆，能力素质不高，直接影响到日常岗位练兵活动的成效。
（三）学习方式死板。
在基层单位中存在这样一些官兵，他们长期充当着上级的“传声筒”，受困于传统的学习方式和工作方法，对上级部署的活动只满足于上传下达、照搬照抄、照本宣科，缺乏创新、进取精神，要么是死搬教条，死扣框框，不求实效，要么对上级布置的岗位练兵活动马虎应付，虽然能够在规定的时间内完成相应的课目，但质量不高，成效不明显。
（四）学习能力欠缺。
部队基层事务千头万绪，各项工作不断，执法执勤任务繁重，一些干部不善于统筹安排、科学调度，整日将自己陷在事务性工作中而不加以学习；另一些干部在实际工作中不注重学习，不愿下苦功夫钻研本职业务，光靠啃老本，造成的结果就是工作阅历看似不少，但专业知识缺乏，只限满足日常性事务，而不能担当起业务骨干的角色，工作能力无法适应实际工作岗位需要。
二、激发官兵岗位练兵活动积极性的几点建议 （一）做好思想引导，增强官兵学习的责任感和危机感。
在开展岗位练兵活动中，要在思想认识方面注重科学引导，不唱高调、不戴高帽子、不摆花架子，让官兵认识到岗位练兵既不是为领导而练，也不是为他人而练，而真正是为自己所练。
引导官兵充分认识到面对纷繁复杂的执法执勤环境，没有过硬的业务技能必将被淘汰。
因此我们要将通过岗位练兵活动提升官兵综合素质作为提升边防部队整体素质和提高战斗力的必然途经，要将它建立在保卫国家和人民群众利益、维护社会稳定、促进社会和谐这一崇高的目标上来，使官兵产生高度的责任感、使命感和危机感，积极的投身到岗位练兵活动中去。
（二）盘活练兵活动，提高官兵综合素质。
建设一支高素质的队伍，关键在于抓好官兵素质的培养提高。
一是调动官兵理论学习的积极性。
“玉不琢不成器，人不学不知义”。
当今时代是知识爆炸的时代，新知识扑面而来，过去掌握的知识又以每年15%的速度老化。
要通过引导官兵充分认识到要想胜任本职工作必须具备相应的岗位知识，知识的积累和能力的提高都离不开学习。
教育他们树立“活到老、学到老”的理念，努力做学习型干部、知识型士兵，把学习当作一种责任、一种境界、一种追求，做到学而不厌。
要培养官兵们学习的兴趣，子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有发现学习的乐趣才能做到持之以恒、孜孜不倦，只有通过学习，才能不断开阔视野、思路、胸襟。
二是抓好基层干部的岗位培训。
要高度重视干部的在职培训，按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，落实分级分类培训制度，坚持“逢晋必训、逢训必考”，定期组织各类业务培训。
在培训内容上，要着重围绕工作实践，突出针对性；在培训形式上，要大胆创新、不拘一格，突出灵活性；在培训队伍上，既要安排部队内部“行家里手”授课，又要借助地方力量，邀请专家学者上门辅导，突出层次性，全方位盘活练兵活动机制，不断开阔官兵们的视野，提高官兵综合的素质。
（三）坚持典型引导，营造良好练兵氛围。
要注重在岗位练兵过程中培养、选拔尖子，充分激发官兵练兵热情。
积极树立先进典型，让全体官兵学有榜样，比有标杆，奔有方向，营造浓厚的学习先进典型氛围，使之形成“一花引来万花开”的效应。
要让先进典型不仅在政治上得荣誉，而且在经济上得实惠。
从而充分激发每一位官兵崇尚先进、争当先进、超越先进的意识，激发官兵从事边防工作的责任感和使命感，使其产生强烈的爱岗、敬业、乐业意识，满腔热情地投入到岗位练兵活动的大潮中来，激发广大官兵岗位练兵的积极性和创造性。
（四）建立竞争机制，激发官兵学习热潮。
我们要认真分析官兵的不同需求，综合运用尊重激励、参与激励、工作激励、荣誉和提升激励等多种方式，把激励手段和目的有机结合起来，改变思维模式，真正建立起适合部队特色、官兵需求的开放性激励学习体系。
实践证明，正确运用竞争机制，大力组织开展学习评比竞赛是调动练兵积极性的有效形式。
通过在组织评比竞赛中所带来的争先恐后、比学赶超、锐意进取、奋发向上的气氛下，能够激发广大官兵岗位练兵的紧迫感、责任感和压力感，从而掀起岗位练兵的热潮。
同时，要做到奖惩分明，对于态度不端正、消极应付、混日子、假练兵的人员，要及时指出，给予严厉批评，并责令加以整改，对屡教不改的，实行一票否决，取消其评功评奖的资格。
只有功过分清，赏罚分明，才能始终保持练兵活动经久不衰的动力。
因此，在训练中要科学运用竞争机制，充分发扬民主、广泛开展官兵“三互”活动，开展业务能手训练和项目破纪录等活动，掀起比、学、赶、帮、超的业务竞赛热潮，在部队中形成一种以练兵为本、以训练为荣、人人想训练、个个争尖子的浓厚氛围。
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“兵怎么练，仗就怎么打”和“仗怎么打，兵就怎么练”，二者孰是孰非，需要从深层次上加以分析和探究毋庸置疑，一切训练都是为了战场打赢，因而围绕怎么打仗来组织训练，即“仗怎么打，兵就怎么练”，具有很大的合理性，但细加分析也非尽然。
尽管我们一直在探讨未来战争的样式、方法和手段等问题，并从已经爆发的局部战争中窥测到了未来战争的一些“端倪”，但实事求是地说，未来战争究竟会是一种什么境况，在战争真正爆发前始终是个未知数。
正因为不清楚未来战争的具体模样，军事训练往往缺乏真正能牵引有效展开并取得良好效益的“引擎”。
加之，信息化战争仍在不停地演化中，在缺乏“仗怎么打”这个基本前提的情况下，“兵怎么练”常常陷入“瞎子摸象”的尴尬：局部似有理，整体无出处。
此外，对于世界上大多数国家军队而言，从未真正体验过信息化战争，平日训练中要构建逼真的信息化作战环境就成为一道真正的难题。
加之，实践中又缺乏战场检验的数据的采集积累，存在有系统没数据，或者有数据而不能共享等问题，也困扰着实战化训练的深化。
特别应引起警醒的是，机械化的思维模式并不像人们想像的那样容易消失，现实中常见用机械化的思想观念和训练方式主观臆想明天的战争——习惯于手工作业、垂直指挥、平面推演，即使有了信息化的指挥、作战和保障装备也往往不习惯用或用不好，这些都可能使“仗怎么打，兵就怎么练”沦为一句口号。
●“兵怎么练，仗就怎么打”较之于“仗怎么打，兵就怎么练”，更能体现军事训练的科学精神和主动状态“兵怎么练，仗就怎么打”和“仗怎么打，兵就怎么练”，看起来貌似“先有鸡还是先有蛋”的牛角尖问题，实质上反映了究竟怎样组织训练和打仗的根本性问题。
两者相较，区别甚大。
“兵怎么练，仗就怎么打”比“仗怎么打，兵就怎么练”更科学更合理。
既然不清楚未来战争究竟怎么打，那么平时就只能根据符合时代和技术发展要求而规划设计的军事战略、作战指导原则等展开军事训练、组织打仗。
因此，变“仗怎么打，兵就怎么练”为“兵怎么练，仗就怎么打”，不仅形式上颠覆了传统的训战顺序和逻辑观念，而且在战训关系的本质要求上更加具有实事求是的科学精神。
“兵怎么练，仗就怎么打”比“仗怎么打，兵就怎么练”更自信更主动。
网络和信息技术为人们超越现实条件限制、虚拟构建复杂战场环境、推演未来战争提供了技术可能。
基于信息系统和现代交通网络的快速机动、远程投送等，战时完全可以按照平时训练的模式对此进行“快速复制”并一步到位；先发制人的火力——信息战，诸军兵种联合实施的威慑行动、精确打击等，也完全可以达成平时“兵怎么练”战时“仗就怎么打”的战役战术企图。
可以相信，只要平时“虚拟”有方、训练有素，无论未来战场情况怎么变化、作战方式怎么变革，都可以游刃有余地按照平时训练的战略战术去对付和战胜敌人。
“兵怎么练，仗就怎么打”比“仗怎么打，兵就怎么练”标准更高难度更大。
在推演未来战争，与技术进步同频共振下组织练兵，不仅需要组织者具有“高瞻远瞩、庙算先胜”的洞察力，而且需要“未出茅庐、先知三分”的预见力，更需要“镇定自若、从容不迫”的自信力。
从某种意义上说，“兵怎么练，仗就怎么打”蕴含的是一种深刻认知战争和作战指导规律，是以“不变应万变”的战略战术博弈；即使战时有所“变”，也是在总体练兵成果下的灵活之变。
正因为如此，它的标准更高、难度更大，更需要组织者对训练进行精心筹划、精到部署、精致实施，真正把兵练精练准练到家。
●“兵怎么练，仗就怎么打”，把握的关键是用什么样的战略指导组织“练”和“打”“兵怎么练，仗就怎么打”不仅是观念的更新、方式的变革，而且是系统的调整、体系的改变，它涉及部队建设的方方面面，并受之制约和影响。
取决于用什么样的战略方针作牵引。
“积极防御”战略方针指导下的军事训练，必然与“主动攻击”军事战略指导下的训练有着根本区别；“先发制人”的作战方针与“后发制人”的作战指导，也必然对训练有不同要求。
军事训练总是围绕服务于军事战略而展开的，而军事战略、作战指导方针一旦确定，就应当按照既定决策进行坚韧不拔的训练。
同志所说“你打你的，我打我的”，既是一种战法，更是一种战略策略，其精髓在于时刻把握主动，扬长避短地去战胜敌人而不被敌人牵着鼻子走。
取决于用什么样的作战思想作指导。
“练为战”是一个颠扑不破的真理，训练必须围绕打仗、瞄准打赢，必须贯穿正确的作战思想乃至先进的战术理念。
因此，平时只有真正把作战思想、战术理念等贯穿、融合于训练之中，战时才能把平时的训练成果转化为作战行动和取胜效益。
比如，联合作战是未来战争的必然要求，而平时只有实行真正意义上的诸军兵种联合训练，战时才能有效组织真正意义上的联合作战。
但如何开展联合训练的关键是确立什么样的联合作战思想，并据此来牵引和指导联合训练。
取决于用什么样的武器装备作支撑。
练兵肯定需要武器装备，不同的武器装备会产生不同的训练质量和效益；但用什么样的武器装备来练兵，应当由练兵者自主选择和决定。
这里有一个重要原则，就是练兵需要什么样的武器装备，就应当研制发展什么样的武器装备。
过去强调“立足现有装备训练和打仗”，现在看来需要与时俱进。
缺乏信息化的装备当然训练不出信息化的军队，平时训练必须有超前意识，用先进的作战思想、战术手段去研究和指导训练，将来一旦武器装备更新，就可以迅速运用新武器装备来训练和打仗。
因此，我们要学会按照训练中摸索成熟的作战思想等去牵引武器装备发展，而不能让军事战略和作战思想被动地跟进和适应武器装备的发展，要让武器装备发展紧扣实战练兵需要推进作战方式变革。
关于励志军人的短语
1、选择了军营甘于奉献；穿军装，就要珍惜荣誉；走上了战场，就要冲锋陷阵。
2、军一块励志石，一面刻着那忠诚，一面刻着奉献。
3、浪花只有在撞击中才能常来不败；青春只有在拼搏与奉献中才能彰显精彩。
4、一名军人成为钢铁战士的过程，犹如一位画家在完成一幅作品，他用汗水和热血填充底色，用军事素质和政治修养勾勒线条，最终呈现出作品伟岸刚毅的神韵。
5、一滴水珠，尽管体力微小，也尽力折射出五彩缤纷的阳光；一名军人尽管岗位平凡，也要努力争取干出惊天动地的业绩。
6、军人的价值不是追求荣华富贵，而是恪尽职守、报效国家、服务人民。
7、昨天，我们将青春献给了火热的军营；今天，我们将汗水洒满了训练场；明天，我们将义无反顾的奔向战火纷飞的战场。
8、不要问我是谁，当祖国和人民需要时，我会挺身而出；不要问我为了谁，当祖国和人民呼唤我时，我会毫不犹豫献出自己的一切。
9、理想是人生的太阳，信念是事业的风帆，拼搏是成功的翅膀。
10、花的理想是吐艳献芳，树的理想是净空遮阳，灯的理想是照明放光，军人的理想是精忠报国。
11、军舰不因巨浪翻滚而改变航向，军人不因灯红酒绿而迷失自己。
12、炎炎夏日里，军人用顽强的意志战胜酷暑；漫漫冬日里，军人用坚定的信念驱散寒冷。
13、失去信心的心灵是痛苦的，失去信念的肉体是麻木的，失去追求的生存是无聊的。
14、艰难险阻是性格懦弱者的绊脚石，是信念坚定者的垫脚石。
15、有理想的人，生活朝气蓬勃；有志气的人，青春处处闪光。
16、神圣的使命能强化军人的责任感和荣誉感，复杂的环境能熔炼军人的机智和灵敏，艰苦的磨砺能锻造军人的勇敢和无畏。
17、有一种使命，要用血与火来铸就，要用生于死来考验。
这，就是军人的使命
18、军人可以没有金钱，但不可没有信念；军人可以没有权势，但不可没有追求；军人可以没有名望，但不可忘却使命。
19、军人，注定为荣誉而战
