美的集团品质刚性是什么
品质刚性指的是对于产品的品质疏漏零容忍。
从研发、供斱、来料、过程、成品等每个环节执行“一票否决”，执行主要在美的事业部层面。
关于品质的口号有哪些
吉利远景是吉利首款中级商务家轿，体现风尚享受和安全感。
它不但标志着吉利汽车一个全新时代的开始，也再次刷洗了中国中级轿车史上的性价比底线，树立了全新的标杆。
据悉，吉利远景凝聚着国内外一大批汽车专家的聪明才智，经过20多个月潜心开发而成，以动力、安全、空间、操控、舒适五大性能全面完美平衡为设计导向，为消费者开启全新的轿车选择视角。
流线型，高贵大气的外观造型吉利远景整车外型精心设计，追求高格调、动感和高品质的设计风格，通过将强劲有力的张力和时尚动感的格调的完美结合，体现出令人过目难忘的高贵大气和流畅高雅。
据悉吉利远景采用长轴距、大车身的均衡先进的整体化布局理念，轴距2602，车身尺寸4602*1725*1480，宽敞大气，同类中级车中居于前列。
a、c柱体现着强健有力的感觉，车门的侧面厚重而富于变化，在强调整体感的同时，将a、c柱的位置向前后拉伸扩大距离，拉伸后的圆滑倾斜角度创造出线条流畅的外形。
高亮度四圆灯式氙气前大灯，采用led组合式尾灯，突出水晶质感和动感十足的形象，并配备可倾斜及侧滑的电动天窗。
搭载cvvt发动机，动力胜人一筹吉利远景搭载吉利全新具有完全自主知识产权的1.8lcvvt全铝发动机(直列四缸、四冲程、双顶置凸轮轴、16气门、多点喷射)，有着动力强劲、油耗低、躁声小的显著特征，尤其升功率为57.2，更是显示其性能卓越。
这款cvvt全铝发动机代表着目前国内自主品牌发动机最高水平。
据了解，在油耗上，吉利cvvt发动机采用国际领先的进气管全塑设计，有效降低了进气阻力，加大进气量，减小了动力损耗，显示出省油、经济性强的特征，90km\\\/h耗油仅为6.5l左右；在动力上，最大功率达到138马力(102kw)—6200r\\\/min(相当于2.4l发动机的功率)；最大扭矩为172nm--4200r\\\/min；在重量上，全铝较普通钢体发动机自重下降了30%，重量轻，使用寿命长；在环保上，采用cvvt及高微粒化喷油嘴，并采用前部进气、后部排气的布局，使催化剂的效率更高，减少废气排放，达到相当于欧洲stepⅲ标准的低尾气排放水平，在追求着低油耗的同时也追求汽车的低公害。
主动与被动兼顾的高安全性吉利远景采用最新安全车身，是国内首款全面通过ncpa碰撞试验的自主品牌轿车。
制动系统采用大型盘式制动器，确保优良的制动功能。
abs+ebd是全车系标准配备，可据车辆的各种行驶状态，最佳分配四轮制动力，从而确保优良的制动性能。
同时配备多项科技安全配备，双安全气囊、预紧限力式安全带、安全带未系警告灯、2探头倒车雷达和4探头驻车雷达、双防盗系统等全面提升整车安全性。
大气宽敞的空间设计和优良的操控性吉利远景采用新悬架系统，前后悬架具有较低的振动固有频率(偏频)前悬架空载到满载的偏频为83-75次\\\/分，后悬架空载到满载的偏频为89-70次\\\/分，从而降低了汽车在不平路面上的颠簸，提高了乘坐舒适性。
前部采用增大了主销后倾角的新设计的滑柱式悬架；后面采用带有前束控制机能的拖曳臂式悬架，从而确保了充分的车轮上下跳动空间。
加之轮胎尺寸的变更以及高刚性车身的采用，在提高了乘坐舒适性和静谧性的同时，实现了优良的操纵性和行驶稳定性。
同时着眼于环境保护的商品设计，在整车零部件中积极地采用可回收和再利用的热可塑性树脂tsop材料。
同时在散热器、加热器芯、线束的外层材料中，减少铅的含量。
舒适源于高档、丰富、科技的内装配备吉利远景中革新的整体布局设计思维，带来超越的舒适内装，通过双色调内装设计，感性的造型演绎宽敞空间。
宽大的中央置物盒，空调控制面板的按键和旋钮的优化设计，助手席储物箱采用空气弹簧开关，座椅采用上等的真皮，考虑驾乘人员的舒适性和减轻乘员疲劳。
同时采用led背景光的仪表盘，适度的光源亮度和对比度，无比清晰，尽显高雅。
装备dvd+gps，搭配6喇叭音响系统，令驾驶者在途中可以轻松享受各种音乐；同时配备多项人性化细微关怀配置，如前排中央双层扶手、后窗隐藏式遮阳帘、中控门锁、四门电动门窗、电动折叠后视镜、防辐射隔热玻璃、防夹内藏式天窗、液晶显示智能旅程电脑、吸能助力方向盘、前大灯自动控制系统、后排中央扶手、后排隐藏式杯托、6\\\/4分离式后座椅、驾驶座八方向电动可调、自动空调、空气过滤器、遥控防盗系统、芯片遥控防盗系统等。
由此可见，吉利远景源于吉利高于吉利，是吉利汽车真正意义上的中级轿车，其综合品质达到了目前自主品牌造车的新高点。
可以预见吉利远景将以过人实力在中级车市场脱颖而出，以智慧科技成就其美好明天，以远景精神构筑出成功的未来，就像其品牌传播口号一样，“吉利远景，前途无限量”。
吉利1月迎来开门红2008年1月，吉利系列车型终端销量突破23000辆，创下有史以来单月销量最高纪录，夺得开门红。
据悉，吉利自由舰晋级万台俱乐部、吉利金刚突破5000台大关，吉利远景、华普海域冲进4000台领域，均达到了历史最高水平。
各项数据表明，吉利产品结构的成功转换在新年第一个月就显著凸显，自由舰、吉利金刚、远景“新三样”凭借突出成绩，已成为企业“转型”的主力军。
据介绍，在产品结构调整中，吉利金刚、远景经过一年的市场运作，其动力性、操控性、舒适性、安全性、燃油经济性、环保性及低噪音等性能优势和性价比优势均获得了消费者较大的认可度。
而自由舰更是凭借逐月攀升，2007年就和吉利金刚分别以79935辆和45438辆的成绩进入自主品牌年度销量十强，显示了用户对吉利品牌的信任。
我国教师职业道德标准要求教师履行哪些特殊的责任和义务
中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
(一)师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德在意识水准上，师德较之其他职业道德有着更高的要求，这是由教师职业的特殊性决定的。
从根本上说，教师作为一个职业，与其他的职业有相似之处，都是一个工作岗位、一个饭碗。
但是教师职业与其他工作又不一样，他的服务对象是人，他们的劳动在于培养、塑造一代新人，其一切行为都对学生产生强烈的影响。
教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。
所以，社会对教师的职业要求比一般的职业更特殊一些。
纵观人类道德史，师德总是处在当时社会道德的最高水准上。
孔子曾用“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”来描述他理想中教师应该具备的职业道德，并以身作则，以自己的实际行动诠释了教师的道德含义，被后世奉为“万世师表”，他所开创的教师职业道德规范也为历代不断继承和丰富。
叶圣陶先生说过：“教师的全部工作就是为人师表。
”胡锦涛总书记2007年8月在全国优秀教师代表座谈会上发表的讲话中更进一步指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
”这些论述充分揭示了教师职业道德“以身立教”的共同特点。
当前，教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年成长的引路人。
他们不但要用丰富学识教人，更要用高尚品格育人;不但要通过语言传授知识，更要用自己的高尚品格去提升学生的品格，影响学生的心灵，使之成为有理想、有道德、有知识、守秩序的一代新人。
正是基于这一特点，社会对教师的职业道德要求要比其他任何行业都高一些，以至于教师的职业道德往往成为社会公德的标杆，成为引领社会文明进步的明灯和风向标。
(二)师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则师德规范所表达的是教师所特有的职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
因此，它与一般职业道德一样，具有以下重要特征：师德是一种职业规范，受到社会的普遍认同;师德又是历史积淀的产物，是长期以来逐渐形成的;师德没有固定的形式，通常体现为教育观念、生活习惯、理想信念等;师德通过内省和信念来强化，并通过教师的自律来实现;师德不具有刚性的约束力，主要通过内心反省和公众舆论加以约束;师德的主要内容是对教师义务的要求;师德标准具有多元化的特点，不同时代、不同社会具有不同的价值观念;师德是校园文化的组成部分，具有凝聚人心的作用;等等。
为使师德理念形成规范，一般都要采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，将其公之于众，以便为从事教育工作的人所接受和实行，并进而形成一种职业的道德习惯。
在我国，由于教师的自律组织和社会团体并不发达，因而中小学职业道德规范是由教育行政部门和教育工会联合制定并颁布实施的。
1984年，教育部和全国教育工会联合制定并颁发了首部《中小学教师职业道德标准(试行)》，并于1991年正式施行。
1997年，针对教师队伍建设中出现的新情况和新问题，原国家教委和全国教育工会对《中小学教师职业道德规范》进行了第一次修订。
2008年重新修订的《中小学教师职业道德规范》，从教师职业特点和教师自身发展的角度出发，更加强调职业精神，尊重道德属性。
它既体现了教师职业神圣性的一面，也考虑到其作为一种社会职业的平凡性，并承认教师职业境界的层次性;它既有适度超前的目标性引导，又明确了不容许超越的行为底线，因而更加适应新时期教育改革发展的特点与要求。
(三)颁行师德规范是以德治教的根本体现人们常说，教师自身就是教育力量。
从理论上来分析，一个教育者往往拥有三种权力：其一是职位权力，它代表国家或学校管理学生，并执行教育的强制标准;其二是专家权力，作为专业人士，他们要为学生的成长提供帮助或建议;其三是参照权力，他们要把自己作为楷模和榜样来影响学生的发展。
当然，任何滥用权力的行为都会走向目标的反面。
因此，法律和道德是约束教师正确从教的两条准绳。
为强化依法治教，我国颁布的《教师法》、《教师资格条例》、《义务教育法》、《教育法》等法律法规都对教师的品行要求做出了规定。
但法律具有普遍性、强制性特点，决定了它所规范的行为不可能太多、太广，其所规范的只能是一些最基本的行为“底线”。
而对教师提出较高的、较广泛的职业操守要求的，恰恰是教师职业道德规范。
师德规范指引着教师职业道德习惯的养成方向，并作为教师自律和外界他律的尺度，对教师的行为产生着广泛的影响。
所以，教师职业道德规范虽然不具有法律的强制力，但它作为一种行业的操守规范，对教师仍然具有约束力。
一方面，当一个人选择从事教师职业的时候，他就自愿选择了接受这一规范的约束。
他在教育教学中的一言一行，都要体现出规范所确定的精神和原则。
尽管教师的个人能力有高下之分，但师德规范则成为每一个教师职业道德习惯的养成方向和终极目标。
另一方面，教师职业道德规范一旦制定并颁布之后，就成了外界评价教师职业操守状况的“标尺”。
学校对教师的师德考核、教育行政部门在教师评优工作中所考虑的师德因素，都是以教师对师德规范的践行情况作为依据的。
如果教师的行为严重违反了师德规范的要求，教师本人要受到学校、教育行政部门的行政处分或行政处罚，他们的失德失范行为往往会成为公众谴责的对象。
从这些特点来看，教师职业道德规范还是具有一定的强制性的。
只不过，其强制性的力量来源于行业内部的管理、评价行为，来源于公众的舆论，而不像法律那样来源于国家司法机关的威慑力。
【时代特征】(一)修订师德规范是新时期师德建设的迫切要求师德作为观念范畴，必然要随着时代的变化而发展。
近年来与师德有关的争议事件越来越多，而到2008年达到一个“井喷”式的高潮，以至于在一些人的脑海中产生了“师德滑坡”的强烈映像。
另据2008年初《中国青年报》的一项调查表明，74.6%的公众认为当前师德有所下降。
修订《中小学教师职业道德规范》，是遏制师德滑坡的重要举措。
2008年版的《中小学教师职业道德规范》坚持“以人为本”的指导思想，坚持继承与创新相结合、广泛性与先进性相结合、倡导性要求与禁行性规定相结合的原则，增强了可操作性;修订工作中采取专家与教师共同参与、共同讨论，向社会公开征求意见的方式进行，因而具有广泛的代表性。
新、旧两个版本相比，修订工作灵活采取了四种方式：一是“改用”。
新规范第一条“爱国守法”是对旧规范“依法执教”的改用，第二条“敬业奉献”是对旧规范“爱岗敬业”改用，新规范第三条“关爱学生”是对旧规范第三条“热爱学生”的改用。
二是“沿用”。
新规范第五条“为人师表”沿用了旧规范第八条“为人师表”。
三是“弃用”。
新规范删去了旧规范中第四条“严谨治学”、第五条“团结协作”、第六条“尊重家长”、第七条“廉洁从教”等四个条目，并将其内容归并到了相关条款之中。
四是“新用”。
新规范新增了“教书育人”和“终身学习”两个条目，体现了新时期对教师职业道德的新要求。
修订后，新版规范条目由原来的8条减为6条，字数从572字压缩为553字，内容显得更加精炼，结构显得更为严谨，内容显得更加与时俱进。
(二)学生的安全问题受到了高度重视新《规范》明确要求：“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
”把保护学生安全提高到师德范畴，这容易让人们联想到汶川大地震带来的空前灾难。
地震发生后，既涌现出一批像谭千秋那样舍己救学生的老师，同时也让“范跑跑”这样的人出现在公众视野。
这说明，保护学生安全对于教育工作者来说有着重要的道德价值，扶助弱者的意识正是教师职业的良知所在。
教师的职责首先应当表现在维护每一个弱小生命，关注孩子们身边的危险，未雨绸缪地保护好每一个孩子，让他们健康安全地成长。
实际上，把“保护学生安全”作为师德内容不是因“范跑跑”事件而设，也不是中国的独创，而是国际上的通行做法。
如美国全国教育协会1975年颁布的《教育职业道德规范》就明确要求：“当学生的学习、健康及安全受到危害时，应为保护学生做出恰当努力。
”这表明，中小学教师所从事的教育工作，实际上具有一定的公务性质，他们要代表国家实施保护未成年人的职责。
青少年学生辨别能力、自我约束能力、自我保护能力较弱，安全隐患不只存于灾难面前，而且广泛存在于日常学习、生活中。
比如，体育课、实验课上的潜在危险，学生在课间所进行的危险游戏，集体外出活动时学生对安全规则的忽视、违反等。
在这些情境下，都需要教师适时地加以管理和保护，以保障学生的安全。
当然，在灾难面前，教师也应当及时疏导、救助学生，这也是教师的职责所在，因而“范跑跑”们的失范行为和奇谈怪论应当受到公众的谴责。
(三)“教书育人”成为新时期师德规范的灵魂新《规范》倡导“教书育人”，是在新形势下对教师的责任和作用所进行的新界定与新规范。
与1997年颁布的师德规范中关于“严谨治学”、“树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识”等对教师在专业素养方面的要求相比，新《规范》更强调了教师的育人职责，强调了教师作为“人类灵魂工程师”的职业特点和特殊责任。
因为对于教育工作来说，重要的不在于能否“成才”，而在于能否“成人”。
每个学生天赋不同，禀性各异，都是鲜活而不可复制的生命个体，自由幸福地发展是他们的需要，创造一种让他们的潜能得以开发，让他们的天赋特长自由发展的教育是对生命的关爱和尊重。
所以中国古代对教师即有“经师”和“人师”的区分，新《规范》更是新增“教书育人”这一条目，明确提出中小学教师必须“实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新”，体现了新时期教育改革发展的新要求和新特点。
同时，新《规范》明确规定“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是针对当前一些地方和学校单纯搞应试教育的现实而提出的要求，十分必要。
对此，不仅需要学校、教师的自觉遵守，更有待于国家、各级政府教育管理部门和所有教育工作者的协同努力，共同建设更有利于实施素质教育的良好环境。
【职业道德建设】(一)要以贯彻落实《规范》为契机，掀起师德建设的新高潮师德规范是与时俱进的产物，因而新《规范》对于广大中小学教师来说有一个重新认识、逐渐适应的过程，必须加大力度加以贯彻落实。
一要认真学习。
要组织广大教师深入学习《规范》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，努力使师德建设更加贴近实际、贴近教师、贴近生活，增强广大教师对新《规范》的认同感，做到入耳、入脑、入心。
二要大力宣传。
要通过各种方式广泛深入宣传新《规范》的重大意义，宣传学习贯彻《规范》典型经验和做法，形成声势，努力为学习宣传和贯彻实施《规范》营造良好的舆论环境和社会氛围。
三要贯彻落实。
要把贯彻实施新《规范》列入师德建设的重要议事日程，将学习贯彻《规范》与深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》相结合，把《规范》的基本内容作为教师岗位责任制的普遍要求，把师德作为教师资格认定和新教师聘用的必备条件和重要考察内容，让《规范》的精神落到实处。
(二)全面准确地把握《规范》的精神实质新《规范》基本内容有六条，体现了教师的职业特点对师德的本质要求，其中“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
具体说，一是倡导“爱国守法”，就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
人民教师要牢记人民的嘱托，要遵循法律的规范，因而爱国守法是教师职业的基本要求。
二是倡导“爱岗敬业”，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
每一位教师都要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责，这是对教师职业的本质要求。
三是倡导“关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
只有“亲其师”才能“信其道”，因而没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生做到严慈相济，努力做学生良师益友，这是师德的灵魂。
四是倡导“教书育人”，就是要求教师以育人为根本任务，遵循教育规律，实施素质教育，始终循循善诱、诲人不倦、因材施教。
要注重培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展，这体现了教师的天职。
五是倡导“为人师表”，就是要求教师言传身教，以身立教，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
同时，要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这是也教师职业的内在要求。
六是倡导“终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，潜心钻研知识，勇于探索创新，不断提高思想道德素质、专业素养和教育教学水平，这样才能为教师的专业发展提供不竭的动力。
(三)完善中小学教师职业道德建设的保障机制为将师德规范落到实处，各级教育行政部门的主要领导和中小学校长要亲自抓教师职业道德建设工作，并要率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养。
要充分发挥教育工会、共青团、教职工代表大会在中小学教师职业道德建设中的作用，支持他们根据各自的职能开展群众性的教师职业道德建设活动。
要建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。
要建立定期表彰奖励制度，大力表彰宣传职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩卓著的单位。
要依法管理教师队伍，切实把好教师入口关，保证教师队伍的基本素质。
对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的要依据有关法规解聘相应的教师职务，调离教师岗位，坚决取消品行不良、侮辱学生、影响恶劣者的教师资格。
教育督导部门要将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，加强对中小学教师职业道德建设的检查评估工作。
要积极鼓励学生、家长和社会有关方面对中小学教师职业道德状况进行监督和评议，教育行政部门、学校和教师要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，形成全方位落实师德规范的新局面。
教育部要求落实新版师德规范教育部2008年9月1日的通知要求，为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求：一、认识新时期加强教师职业道德建设教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。
在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的师德精神。
在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。
二、全面准确地理解的基本内容《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。
《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。
《规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。
《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。
三、认真做好学习宣传和贯彻实施工作1.各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视，并认真组织好《规范》的学习宣传。
要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。
学校领导要言传身教，率先垂范。
2.各级教育行政部门、教育系统工会和学校要把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程，结合当地的实际情况，制订具体的实施办法和工作计划。
要将学习《规范》的内容和要求列入教师的继续教育计划，把教师贯彻落实《规范》的情况列为教师岗位责任制的要求，定期考核检查。
我想知道精益生产的目标是什么
军人的“血性”刚强果断、勇敢无畏、赤性格，是军人所具备的高贵品质，也是一支军队克敌制胜的有效法宝。
军人血性的内在表现为对党、对国家、对人民的忠诚，外在表现为披荆斩棘、一往无前的锐气，狭路相逢、刺刀见红的胆气和首战用我、用我必胜的豪气。
部队来讲，培养“一不怕苦、二不怕死”的军人血性，对实现“能打仗、打胜仗”的目标。
1、要用坚定的信仰培植军人血性。
军人的血性来自于“忠”。
忠诚的信仰是军队的灵魂，只有为了捍卫自己所坚信的真理、实现自己的远大理想，军人才能最大限度地激发起高昂的战斗热情，将生死置之度外，英勇作战，所向披靡。
培树军人血性，首先要树牢精神支柱，解决“为谁扛枪”、“为谁打仗”的问题。
要认真组织学习中国特色社会主义理论体系，切实使官兵在举什么旗、走什么路、坚持什么制度等重大问题上头脑清醒、立场坚定。
要坚强党史军史学习和军魂教育，引导官兵从我党我军的光辉历史和生动实践中深刻体悟军魂的内涵、本质和作用，深扎党对军队绝对领导的思想根子。
要加强党组织的核心领导作用和党员的先锋模范作用，充分发挥思想政治工作的作战功能，使部队始终保持坚定的革命信念、昂扬的革命斗志和英勇顽强的战斗作风。
2、要用严格的训练锤炼军人血性。
军人的血性来自于“勇”。
勇敢是对军人的最基本要求，军人的职业特殊性决定了军人的勇敢较一般人而言，必须承载更多的意义和内涵。
血性不是与生俱来的，艰苦训练“训”出来的，不是一朝一夕练就的，而是长期坚持养成的，不是战场上的“专利”，而是融合在平时各种行动之中。
要提高科目难度，加大训练强度，增强演练险度，在高强度、快节奏的训练中，锻造官兵不怕疲劳、连续作战的作风;要针对作战环境艰苦、恶劣、复杂等特点，通过组织官兵进行心理素质训练，培养官兵英勇顽强、不畏艰险品质;要组织模拟实战演练，使官兵“身临其境”地体验复杂火场环境下可能引起畏惧的各种刺激因素，培养官兵打硬仗、打恶仗的顽强战斗精神和“有苦不言苦，吃苦不叫苦”的意志品质。
3、要用尚武的文化张扬军人血性。
军人的血性来自于“武”。
“尚武”是每名军人所必备的精神，只有时刻牢记“天下虽安，忘战必危”，牢固树立“当兵打仗”的思想，才能在和平的环境下保持血性，才能做到“来之能战、战之必胜。
”通过加强军营环境建设、张贴战斗标语、观看战斗影视、叫响战斗口号、学习战斗英雄等活动，使官兵在潜移默化中强化“当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗”的思想;要创新方法手段，善于借助网络文化平台，让军事游戏、智能娱乐承担起军事高科技知识普及、实装操作、教育训练的任务，在寓训于乐、寓智于乐的过程中强化战斗意识;要大力加强形势教育，讲清当前形势，教育官兵消除思想麻痹放松思想，全力做好打硬仗准备。
4、要用严明的纪律磨砺军人血性。
军人的血性来自于“威”。
这种“威”体现在雷厉风行、令行禁止上，体现在紧密团结，严守纪律上。
没有纪律约束的军队是不可能在战场上不怕牺牲、勇敢作战的，只有用纪律来保持部队的集中统一和行动一致，把分散的力量集中和汇聚起来，把潜在的力量挖掘和发挥出来，才能更好地激发和磨砺军人血性。
严格按照条令条例建设部队，坚持以平时养成为基础点滴培养军人血性，切实把军人血性培育融入到严守条令条例等各项规章制度之中、落实到坚持一日生活制度的每项要求之中，使官兵在一言一行中展现军人应有的气质。
要坚持公正执纪，在条令条例面前，重刚性不变通，讲规矩不逾越。
凡是条令条例明确应该做的，坚决执行不打折扣，一抓到底不留余地。
凡是条令条例明确不能做的，坚决不做，不打“擦边球”，不触“高压线”，使官兵养成守纪如铁的严明纪律观念。
养猪技术大全
技术36秘笈 在长养猪生践和养猪技术服务过，我发现许多的养猪朋友包括一些规模养猪企业，在生产过程中有一些问题处理不当或没有引起高度重视，所以对全场的生产管理产生了很大的影响，为此本人把在养猪生产中应该引起重视或存在这样那样问题的36个要点给列出来，由于限于篇幅，实际问题要多得多，仅供养猪朋友参考，虽然没有系统性，但是出发点是希望能让养猪朋友一看就懂，一看就会，而且马上能做，做了还马上见效。
为了吸引大家眼球，就暂称之为36秘笈。
如果这些问题你已经注意到了，那就祝贺你，如果你还没有做到，那就当给你提个醒，逐步改善吧
秘笈一：水健康 几乎所有的养猪场都认为自己的猪饮水没有问题，其实也是大家都容易忽视的问题，我在为养猪人服务的过程中，就处理了6家水有问题的猪场，他们在发现问题前还振振有词地说，我们一家人都在吃这个水，怎么猪就不能喝
化验结果显示水中大肠杆菌和固形物都超标，所以提醒每个养猪人注意了，如果你对自己的养猪生产水平还不满意，不妨做个水化验。
记住，猪的饮用水人可以用，但是不是所有人能喝的水就一定能用于猪饮水
还有大家要注意的是，水塔和供水管道污染也是一个不容忽视的问题，建议大家要定期对供水系统进行清洗和消毒，目前已经有专业的公司在做这样的事，很方便的。
秘笈二：赚钱的猪 养什么样的猪才会赚钱或赚更多的钱呢
我也不讲什么样的品种、什么样的饲料、什么样的管理了，就讲标准：母猪**天内一个生产周期，每一胎产活数10头以上，初生均重1.5公斤左右，28日龄断奶均重7.5公斤以上，70日龄均重28公斤以上，产活成活率95%以上。
秘笈三：前消毒，后给料 很多规模猪场一旦喷雾消毒，第二天兽医就很忙，发现许多的猪不吃料或发热，我们的教科书上甚至许多从事养猪的老师也强调喷雾消毒要选择晴朗、无风的天气进行，甚至还有老师说冬季较冷，可以用热水喷雾消毒，本人在猪场管理中一直采取的是让猪形成旺盛的食欲后，前边消毒、后边给料方法，有效避免了喷雾消毒带来的应激。
秘笈四：发病猪群要合理消毒 猪场在猪群发生问题后就加大环境消毒频率，一天甚至好几次，对发病猪而言真是雪上加霜。
我在服务过程中就遇到过多次这样的案例，我在分析了病因和所采取的治疗措施后，我觉得只要把消毒停下来就会立即好转的，果然，在减少了喷雾消毒次数后，一周左右猪的采食量就开始正常了。
秘笈五：消毒药的耐药性问题 消毒药是否会和抗生素一样容易形成耐药性呢
现在很多厂家在消毒药销售中，甚至一些所谓的专家在向养猪朋友推荐消毒药时，总是要求养猪朋友频繁更换消毒药，不知道是出于商业目的还是为了忽悠养猪朋友，事实是消毒药的耐药性问题没有那么严重的，特别是强酸强碱类的消毒药。
只要你根据不同的环境、使用方法（喷洒、浸泡、熏蒸等）、使用棚舍、针对病菌病毒种类选择就可以了，没有那么复杂的，而且环境中的有害微生物很脆弱的。
医院用于皮肤消毒的酒精和碘酒从我记事到现在好像也没有不停地换嘛。
秘笈六：自繁自养场赚钱的核心是产房和保育房 很多养猪人在猪场建设上搞平均主义，没有高度重视产房和保育房的建设，一个自繁自养场能否赚钱，产房和保育房的设施情况起决定性的作用。
养猪人常说养猪很简单，七个字就可以概括了：多生、少死、长得快。
那么少死和长得快都与产房和保育房的条件好坏有直接关系。
俗话说，出生重重一两，断奶重重一斤，出栏重重十斤。
断奶重受产房条件影响最大
秘笈七：外寄生虫危害更大 在现代养猪过程中，我们的猪已经基本不接触或很少接触土壤和青绿饲料，所以内寄生虫危害已经远小于外寄生虫，本人在很多养猪技术推广会上讲过，环境杀虫的意义远大于口服药驱虫。
养猪场在做驱虫程序时，必须更要关注外寄生虫净化和环境杀虫。
有许多养猪场育肥猪一生中要做两到三次驱虫，但是却从来没有做过环境杀虫，所以猪的生长潜力就没有被释放出来。
秘笈八：猪栏舍门必须牢固并方便地开关 很多猪场的栏舍门是用钢筋或管材做的，由于设计时没有考虑到猪的破坏性，所以一段时间后都是缠了一道又一道的铁丝，开关非常不方便。
甚至有的猪场的栏舍门维修费用成了负担。
其实最大的损失是工人的时间，开关一个门用去了许多该是做猪群维护的时间。
设计栏舍的门一定要能方便地开、方便地关，而且不易被猪损坏。
有的猪场由于公猪的栏舍门被搞开，使得公猪逃离而打架致死或致残，真的太可惜了。
秘笈九：双供水系统 值得高兴的是，很多养猪朋友已经做了。
在每一栋猪棚必须设有一个200公斤左右的水箱（大小自定）并可切换单独向本棚猪供水，那么在猪群有什么异常情况，或夏季高温等需要小范围投药保健时可就省事多了。
这个钱最好不要省，很实用的。
公猪部分 秘笈十：天天运动 保持公猪旺盛的性欲和良好的体型，特别是拥有健壮的肢蹄，运动是关键。
很多养猪场怕麻烦或因为条件限制，没有运动场地，导致公猪过肥或精子质量下降。
在日常配种工作中，公猪诱情和利用公猪查情也是经常使用的手段，既让公猪有了适当的运动，又可以促进母猪发情、又能及时发现发情母猪。
秘笈十一：梳理 有许多养猪朋友和我讲，说他养的公猪很凶猛，不听话，甚至会攻击人。
原因其实很简单，就是我们饲养人员没有善待它，甚至虐待它。
俗话说，母猪好，好一窝，公猪好，好一坡。
公猪不仅仅要保证合理的营养，还要多加护理。
建议养猪场备一把铁梳，明确一个饲养员至少每天给每头公猪全身上下梳理两遍。
一日三刨，赛过加料啊。
而更关键的是，公猪会变得很温顺、很听话。
秘笈十二：超前预防高温和寒潮应激 看天气预报已经是养猪人的必修课，但是看中长期天气预报才是真正精明养猪人。
对公猪而言，寒潮和高温都会严重影响精液质量，有经验的配种员知道，在高温和低温季节配种的母猪产仔数会明显减少或低于平均水平。
所以养猪人如果看了中长期天气预报，就可以提前对公猪棚舍做一些处理或在公猪饲料中加入一些抗应激、保持公猪精子活力的添加剂，如鱼肝油、复合维生素B、小苏打、益生源等。
秘笈十三：公猪打架 方法也很简单，用火把就可以把两头打架的公猪分开了。
尽管很少遇到，但是一旦两公猪相遇必定大打出手，一般不把对方打得毫无还手之力前是不会罢休的。
人们往往依靠挡猪板等工具，但是人很容易被伤到。
秘笈十四：公猪舍位置 公猪舍原则上要设在母猪舍的上风方向，而且距离配种房（或断奶母猪）要50米以外。
规模养猪场都做的很好，中小规模的自繁自养场很喜欢把公猪与母猪关在一起，有的还是听了专家的建议，说这样能促进母猪发情。
实际上这样时间久了，公猪的性欲就不好了。
母猪部分 秘笈十五：养好母猪的十六字方针 我们在母猪饲养过程中只要坚持十六字方针，就不会出什么大的问题。
十六字方针就是一个合理的投料计划问题，讲求的是“看膘投料，看仔投料，定时定量，适期适膘”，而且母猪的给料计划是按照最低量原则投喂的，在饲喂过程中看膘情再做调整。
我们有的专家总是喜欢给养猪朋友一个量的指标，其实在饲养员的手里，一公斤左右的料量根本是没有差别的，除非是用秤。
所以一般在母猪饲喂上采取的是总群定量法。
假如有100头母猪，每天估算是400斤还是500斤定量供应，原则上在一个养猪场母猪是唯一的定量户口。
秘笈十六：保护母猪耳根部 我们要特别注意保护母猪的耳根部，因为一头母猪一年要做很多次的疫苗，还要做一些针剂保健，如果把母猪的耳根部做坏了，那是很糟糕的事，肌肉不能正常吸收了，会影响疫苗和药物的效果。
曾经在一个猪场，我看到母猪的耳根部严重的囊肿，划开后流出带血的黑色液体，我当时就判断可能是土霉素针剂，后来经过养猪人证实，证明我的判断是正确的。
猪场千万不要拿母猪让一些新手来试。
在这里要特别提醒养猪朋友的是，我们用于母猪防疫或治疗的针头质量一定要好，不但有弹性，也要有刚性，绝对断不得。
我发现很多猪场经产母猪的耳根部有断针头。
秘笈十七：母猪定位栏要有小圈房做补充 所谓的小圈房是指面积在10平方左右、料槽长度在1.5-2.0米左右并隔断或无料槽，最好还带有向阳的运动场的棚舍，每间可以饲养3-5头断奶母猪。
目前随着养猪的发展，涌现了一批规模养猪企业，特别是在资本市场和国家相关政策的支持下，很多外行人士加盟到养猪这个行业里来了，他们没有从事过养猪生产，大都邀请一些国内的知名专家帮助设计，往往忽视了猪场设施是为了完成生产指标并方便生产而建设的，不是为了应付相关部门验收或供外人来参观的。
特别是在生产母猪栏舍设计上，全部是定位栏。
我们的母猪群一定有一些特殊的母猪如返情的，难产的等，断奶后需要在小圈房里进行饲养管理。
配备一定数量的小圈房是高产母猪群管理中必须的。
秘笈十八：产房越小越好 近来在安徽某地，一个投资了800万人民币的猪场，一个双列式产房设计为8.5米宽，100多米长，据场长说有100个产床。
这么大的产房，一是永远做不到全进全出，二是永远没有办法彻底消毒，三是保温永远做不到位，所以产房乳猪成活率永远做不到标准，最后一点就是本场将永远难有钱赚，当然，如果他养的是宠物猪，也有可能赚钱
在上个世纪末养猪人就知道产房大小要合适，如果成本允许，每头母猪一间才叫好，但是实践证明对于规模猪场而言，20个产床的产房比较合适，无论是成本还是管理大家都能接受，而且冬季换气容易，加温也快，夏季降温也方便，并可以全进全出，实现彻底消毒。
秘笈十九：食欲维护 很多很有经验的猪场也会遇到母猪产后不吃的问题，所以母猪食欲维护就显得尤为重要。
有三个要点，一是对于做到适度膘情的产前母猪采取限料措施，在产前让母猪形成旺盛的食欲，并延续到产后来，二是在母猪产后喝的第一口水最好是温热的麸皮盐汤，有效预防过饮导致的胃不适，三是在产后一周内一定要严格按照逐日增加的给料计划执行。
当然产后预防针也是很有效的措施，特别要注意预防乳房炎和子宫炎。
秘笈二十：产后奶水保证 母猪奶水好不好，关键是怀孕前期膘情控制得好不好，一般要求在怀孕84-90天左右膘情控制在七成膘情或中等膘情，后期或临产前一个月母猪完成的营养储备才会在产后迅速地转化成奶水，凡是奶水不好的母猪，排除健康因素，一般都是在怀孕前期饲喂得过肥。
秘笈二十一：提高乳猪初生重 乳猪初生重是养猪过程中很重要的一个指标，一般初生重在1公斤以下的乳猪成活率只有50%左右，而提高初生重的关键是在临产前一个月的营养供给量，而临产前一个月母猪营养供给量是由母猪怀孕前期的膘情决定的。
也就是说在怀孕前期母猪的膘情控制得越好，后期饲料的供应量越大，就越能满足胎儿快速生长的需要，初生重就可能越大。
杜长大三杂猪一般平均初生重在1.5公斤左右。
秘笈二十二：驱赶重胎母猪 重胎母猪上产床，也有让养猪朋友感到为难的时候，抬不动，赶不走，又动不得粗，虽然只是少数，但是真的很头痛，浪费太多人力和时间。
方法是用一个比头大一些的篮子或袋子，套上猪的头来调整走向，不向前走也可以让猪退着走，简单方便。
乳仔猪部分 秘笈二十三：教料槽多好处大 现在的猪场多开始利用产床，但是在产床上安排的教料槽大都是一个，圆形或长条形的，有几个采食位。
根据本人的试验，如果在产床上靠近保温区一方放两个圆形教料槽、在另一侧放一个圆形教料槽，可以明显提高教料的速度和增加采食量，在20日龄可以提高窝采食量12.6%左右，但是环境温度必须保证在20度以上。
秘笈二十四：效益5度 产房乳猪转入保育房时，一周内保育房的温度要比乳猪原来在产房的环境温度高5度，我们称之为效益5度。
如果你的乳猪转群还总是有这样或那样的问题，特别是在秋、冬、春季节，不妨试试。
秘笈二十五：断奶标准 如何合理确定断奶时间呢
很多养猪朋友在确定断奶时间的问题上摇摆不定，也找不到依据。
有的猪场是根据季节、温度或猪好养不好养来确定断奶时间的。
我个人认为，断奶时间是由三个因素决定的：一是母猪的膘情，达到中等膘情甚至中等膘情以下才可以断奶；二是乳猪的体重，建议在6公斤以上才可以断奶，但是如果产房和保育房条件好的，也可以适当提前；三是乳猪的采食量，建议乳猪日采食量达到或超过日增重的水平才可以断奶，但是一般猪场做不到，乳猪的日采食量至少达**克以上才可以断奶。
由这三个条件来确定合理的断奶时间才是合理的。
特殊情况下，母猪通过增加喂料量和喂料次数，但还是不能保证膘情的情况下，我们一般是保母不保仔，保大不保小。
秘笈二十六：猪场抵抗力 乳仔猪腹股沟淋巴结健康是猪场抵抗力好的标准。
假定疫苗都是有效的，也假定购买的药品都是真的，那么我们做的计划免疫有效吗
我们做疫苗时会不会有风险
我们做一些常规的预防或治疗效果能否达到预期效果
转群、换料等会不会出问题
我们怎么来估测
根据本人十几年的生产实践和养猪研究，一个猪场能否有效避免这些问题，关键是猪的浅表淋巴结是否正常，特别是乳猪的浅表淋巴结是否健康是比较有效的判断依据。
如果一个自繁自养猪场产房乳仔猪的腹股沟淋巴结大多很健康，看不到发青、发紫、肿大等情况，就基本可以判断本场猪群抵抗力很好，猪群的环境压力小，猪群的健康状况好，无论是计划防疫还是药物预防或治疗，效果会很好。
我们做饲料的朋友有一句话，再好的饲料也有人说不好，再差的饲料也有人说好，那么差别在哪里呢
猪群的健康水平。
如果管理得当，如果猪很健康，就是差一些的饲料也会有很好的表现。
秘笈二十七：腹腔补液加温 乳仔猪拉稀是最常见的疾病，其实拉稀的病因不管是什么，对于乳仔猪来讲，脱水是最需要关注的，还有就是体温下降，所以在乳仔猪拉稀治疗上，腹腔补液是最常用的技术措施，而且在补液前，一定要对补液做加温处理，并要准确把握猪的体温，但是很多养猪朋友在做腹腔补液时没有对补液加温，特别是对体温很低的乳猪这样做，很可能出现补液结束后猪马上死亡的情况。
秘笈二十八：成功教料 我们要求乳猪在15日龄前必须学会吃料，否则就无法谈及早期断奶，更没有办法实现预期目标体重。
可是很多养猪朋友却感到非常的困难，常见的说法是母猪奶水太好，小猪没有饥饿感，或者说在教料槽中投料了，小猪就是不吃等等。
但是如果我们满足了以下条件，乳猪很快就会学会吃的：一是教料槽的位置必须在母猪和保温区之间，是乳猪出入经常路过的地方；二是教料槽的数量要多，秘笈二十三已经讲过；三是教料槽处要很光亮，黑暗的地方乳猪不去的；四是教料槽处要很暖和，温度低了乳猪也不去；五是饲料要新鲜，适口性好，不管乳猪吃还是不吃，每天至少更换3次；六是对本窝中最壮的一头强制喂料，利用乳猪的模仿习性，可以加快全群学习速度。
秘笈二十九：保育房与漏粪板 现在很多养猪朋友把保育房做成100%的漏粪地板，这样其实不是很好，原因是在这样的保育房出来的苗猪在育肥棚里粪尿定位难度相对会大一些。
建议新建猪场，在保育房建设时，考虑到粪尿定位好对育肥生产的重要意义，最好做成三分之二或二分之一的漏粪地板，还可以节约一些成本。
秘笈三十：猪转群也要“练苗” 农民朋友在用塑料扣棚做蔬菜或棉花营养钵育苗、或者在水稻扣棚育秧的时候，移栽前都要先定时通风换气，后慢慢延长时间，直至撤去塑料棚后数天，才开始大田移栽，这个过程叫练苗。
其实这个道理同样也适用于养猪，我们的保育猪（30公斤左右）是在保育房里长大的，为了让他们及时安全转群进入育肥棚舍，所以也要提前做“练苗”，让他们早点适应外面的自然气候，在秋、冬、春季显得尤为重要。
秘笈三十一：断奶料供应 断奶关过得好不好，与断奶后的给料计划有很大的关系。
我们都知道断奶前仔猪是自由采食的，料槽里可以随时加满饲料，但是断奶后一周内，一定要做到少量多餐，减少每一餐的量，增加喂料次数，从而增加仔猪的日采食量。
有的养猪朋友在断奶后采取适当限料的措施，尽管仔猪安全断奶了，但是由于营养不足而严重放缓了断奶仔猪的生长速度，从而延长了出栏时间，得不偿失。
秘笈三十二：购买苗猪 苗猪的质量好坏直接关系到猪的成活率和料肉比，也就是说与养猪人的利益是息息相关的。
那么我们买什么样的苗猪才是好的呢
我觉得买苗猪一是买日龄，就是多少天的猪，二是买体重，即多少天的猪达到了多少斤，如50天15公斤以上，70天28公斤以上。
三是买健康的浅表淋巴结，苗猪的淋巴结是否正常是判断本批次猪健康状况的关键指标（参见秘笈二十六），也是本批次猪回来后会不会出问题的关键指标。
育肥猪部分 秘笈三十三：空圈管理与理群 育肥猪饲养有一个很实际的问题，就是在经过一段时间喂养后，大小分群，甚至有个别猪会生病，这个时候我们就很需要有一定的空圈，一是把个别群里太小的调整出来，集中饲养，二是把一些病猪集中治疗，特殊营养，加快康复。
所以在规划猪只放圈之际，一定要合理加大密度，在一定时间后再予以调整，把每一圈里相对较小的猪提出来集中饲养，或者把病猪集中饲养，我们称之为猪群整理，也叫理群。
这个措施对预防打斗、提高群体整齐度非常有意义。
秘笈三十四：自由采食与适当断料 自由采食顾名思义就是不间断给料，是育肥猪生产中常用的手段。
但是，为了维护猪的食欲，特别是在炎热的夏季，每天适当的断料不仅仅不会影响猪的采食量，相反，可以维持猪更好的食欲。
作为饲养人员，必须能够基本准确地估测到猪群的采食量是否合理，按计划断料也是提高估测准确度很有效的方法。
秘笈三十五：粪尿定位 猪是一个很爱干净的动物，猪不讲卫生，到处乱拉乱尿，是我们的管理者没有做好定位工作。
俗话说，养猪无窍，窝干食饱。
猪舍地面潮湿，增加疾病机会不说，还会浪费饲养员很多的时间。
我做过统计，同样的十间圈舍，粪尿定位的好与不好，地面清理所花费的时间要误差一半以上，而且因冲洗多用水。
事实是，定位不好的猪场就是因为水太贱，可以随便地用，凡是用水很贵的猪场，一般猪的粪尿定位的就很好。
能够定位好的关键就是猪在转入一个新圈舍的一周内，不能随便地用水冲洗，并做到勤扫、勤赶、勤清理。
传统的方法也很有效，如在规定的地方先放一些猪粪并泼点水等。
秘笈三十六：防治咬病 猪的咬耳朵咬尾巴恶癖我们农民朋友习惯称为咬病。
根据相关报到，猪的咬病不是我们国家的“专利”，国外养猪也一样存在。
国内有专家曾经做过研究，咬病的发生还是有一定规律的，那就是外来品种发生率比本土品种多，育肥公猪发生率比育肥母猪高，培育品种比地方品种高，双数群比单数群高等（所以每圈要放单数），北方很多养猪朋友在育肥棚里挂一根铁链，效果不错，我个人觉得在排除疾病因素外，还要特别注意转群或合群时要选择下午或晚上进行并及时干扰猪的嗅觉，一般选用刺激性气味大的消毒水，其次要控制好寄生虫，有外伤流血的猪一定要及时处理伤口，理群措施要到位（参见秘笈三十三），确保同一圈里猪大小差距不能太大。
谈谈实际，自己和党员有何差距
所谓党员标准，其实就是作为一个党员所应具备的条件，以及应该履行的责任与义务。
中国共产党党员是中国工人阶级先锋战士，是“用特殊材料制成的人”。
这个“特殊材料”其实就是“特殊标准”——共产党员的先进性标准，正是这个标准，塑造出了千千万万个立志为共产主义事业献身的先锋战士。
党员标准是党的先进性在党员条件问题上的集中反映，它的最基本和最核心的内容，都写在了我们党内的根本大法——党的章程上。
在党章中，第一章所列内容，其实就是党员标准所应当包含的内容。
其中有三句话最为关键，我们可以视其为党员标准的核心内容，这就是党章第二条所规定的：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士；中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身；中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。
除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
那么，我们应该如何理解这三句话的深刻含义呢
第一句话实际上告诉我们，尽管我们党是工人阶级的政党，但并不是说每一个工人阶级分子都可以自动成为共产党员，也不是说只有工人阶级出身的人才能成为共产党员。
能否成为中国共产党的一员，关键是要看其是否具有共产主义觉悟，是否愿意承认党的纲领，愿意为共产主义事业献身。
不这样，我们党就无法保证自己的工人阶级先锋队组织的性质，同时也不可能成为中国革命和建设事业的领导核心。
这就要求我们每一个党员或者申请入党的同志，不仅要保证工作优秀、业务优秀，同时必须具有共产主义的觉悟。
所以，共产党员不仅应该是工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。
第二句话实际上告诉我们，中国共产党是大公无私的党，是以解放全人类为己任的党，因此她绝无私利可言，其全部活动，都是为了中国最广大人民群众的根本利益。
因此，中国共产党的根本宗旨，只能是全心全意为人民服务，只能把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和落脚点。
作为一名共产党员，就必须时刻想着为人民利益而奋斗，时刻准备着为了人民的利益不惜牺牲个人的一切，甚至生命。
同时，全心全意为人民服务不是口号，而是一种行动，每一个共产党员和申请入党的同志，都要身体力行党的宗旨，把为人民服务的信念落实在自己的行动上，并努力得到人民群众的认可。
第三句话实际上告诉我们，尽管中国共产党以解放全人类为己任，以全心全意为人民服务为天职，但是共产党员绝对不能以人民的主人或救世主自居；尽管共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，但不能享有高于群众的特权，更不能利用人民赋予的职权谋取私利。
共产党员“应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客”(语，见《选集》第2卷，第522页，1991年版)。
每一个共产党员和申请入党的同志应当懂得，社会主义事业是亿万人民群众的事业，需要作为劳动人民普通一员的共产党人团结和发动广大人民去共同完成。
因此，共产党员在任何时候都要相信和依靠群众，向群众学习，和群众打成一片，一刻也不脱离群众。
共产党员必须在宪法和法律许可的范围内行事。
这些要求在党长期执政的条件下尤为重要。
需要强调的是，除了这三句话，党章第三条所列党员必须履行的八项义务和第三十四条党的各级领导干部必须具备的六项基本条件，同样是党员标准的重要内容，需要我们牢牢把握和认真实践(教学提示：此处可简要解释党章的有关内容，也可加上教学参考之二之内容)。
但是，党章中规定的党员标准只是一个基本、笼统和原则的概括，实际上，党员标准是一个“立体的”概念，不同的时期，不同的岗位，都会对党员标准的内涵提出更为具体的要求(教学提示：此处可就党员标准的构成作进一步的讲解，也可加上教学参考之三之内容)。
党员标准的先进性是由党的先进性所决定的，是党的先进性在党员条件上的集中反映。
同时我们应看到，党的先进性是历史的具体的，而不是一劳永逸或者一成不变的。
因此，党员标准必然也是历史的具体的，具有与时俱进的内在品质。
回顾党的历史，我们党总是根据不同时期党的先进性的要求，赋予党员标准以新的内涵。
我们党是以实现共产主义为总的目标的，无论遇到什么样的情况，党都不曾放弃过这个大目标。
但是，我们党又是最高纲领和最低纲领的统一论者，在不同的阶段必然有着不同的阶段性目标。
无论是党的先进性要求，还是党员先进性要求，都必须要和党在不同时期的中心任务紧密相连。
因此，党的先进性和党员标准一样，必然是具体的和历史的。
例如，在革命战争时期，党员先进性的标准应体现革命的要求；在改革开放的初期，党员先进性标准则应体现在推动生产力发展上。
而在现在，在全面建设小康社会和构建和谐社会伟大事业中，党员的标准更应该体现在实践“三个代表”要求上。
实际上，党从一大到十六大，党员先进性的具体标准一直是处在与时俱进的发展状态中的，它们的具体内容和具体要求在很多时候都是不一样的(教学提示：此处可结合党章修改历史，介绍一下有关党员标准的变迁，也可参考教学参考之四和之五之内容)。
“三个代表”重要思想，深刻揭示了新时期党的先进性的时代内涵，为准确把握新时期党员先进性标准提供了理论依据。
但是，先进性的理论依据不能等同也不能代替先进性的具体标准。
只有把先进性的标准具体化，每个党员才能更好地理解它、掌握它、实践它。
如果标准不具体，要求很原则、很笼统，弹性很大，可以这样理解，也可以那样理解，可以这样做，也可以那样做，那就很容易出现两种情况：要么把先进性标准等同于一般标准，要么把先进性标准看得高不可攀。
因此，对待党员标准必须要有科学的态度，这样才能制定出适合党员在不同岗位上发挥先锋模范作用的具体标准，才能为党组织检验和衡量党员提供客观的和可操作的尺度。
党员标准的这种“具体化”从纵向上看是指：党员标准对于一般党员和党员领导干部要求的侧重点应有所区别。
对于普通党员应要求他们做到：政治上要清醒，理想信念要坚定；牢记党的宗旨，能正确处理个人利益和集体利益的关系；爱岗敬业，努力成为岗位或行业中的佼佼者；要有较强的党员意识，平常时期看得出来，关键时刻豁得出去，等等。
对党员领导干部来说，除了上述要求外，还应做到：当好“三个模范”，即勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。
同时，还要提高“五种能力”，即：科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。
当前，特别要强调领导干部要树立科学发展观和正确政绩观，要在提高执政能力上不断有新的进步。
党员标准的这种“具体化”从横向上看是指：不同行业不同岗位的党员，其先进性具体标准的内涵应当各有不同。
每一个党员在社会上都具有双重身份，一方面他们在政治上是一个共产党员，是一个愿意为共产主义事业献身的先进分子；另一方面，他们又都有着不同的职业和不同的岗位，在社会上扮演着不同的角色。
如果我们撇开职业差异去笼统谈党员的先进性，就会发现我们根本不可能制定一个适合所有岗位党员的共同标准。
例如，对于一个从事个体经营的党员来说，他的先进性标准应该体现在带头和带动其他人勤劳致富、照章纳税、守法经营上，并在维护社会稳定、精神文明建设等方面起带头作用。
而对于在党、政、公、检、法、司等部门工作的党员干部来说，其先进性具体标准则应当体现在全心全意为人民服务，在执行公务中努力做到公正无私、无私奉献等方面。
总之，正是由于党员的分工不同，岗位不同，决定了党员先进性的具体标准必然是有所不同。
党组织应该在坚持党员共性标准的同时，针对党员岗位需要，制定出更加具体的先进性标准，这样才能便于党员在平时发挥先锋模范作用，在对照检查时更加准确地找到差距，并制定切实可行的整改措施，为做合格的和优秀的共产党员找到努力方向。
在先进性教育活动中，党组织组织党员开展先进性标准大讨论是一件很有意义的事，这样的讨论有利于增强党员的党的意识，激发党员发挥先锋模范作用的积极性(教学提示：此处可结合本行业本单位的实际，阐述一下本行业本单位党员应遵守的党员标准，可参考教学参考之六之内容)。
在对待党员标准问题上，我们特别要防止党员标准低就化现象发生，一定要坚持党员标准的先进性。
有些党员把党员标准等同于职业标准就是一例。
职业标准也即职业道德标准，是每个从业人员必须遵守的职业规范。
如果一个人在工作中能够按照这样的标准去做，那就可以称其为好工人，好农民、好医生……共产党员作为职业人员，理应带头遵守职业规范，带头做好工人、好农民、好医生，但是，仅仅这样还是不够的，因为作为共产党员，他还有义务遵守比职业标准更高的标准，这就是党员标准。
比如，作为职工除了要完成规定的本职工作外，作为党员，还应做到政治上要清醒，理想信念要坚定；还应当牢记党的宗旨，正确处理个人利益和集体利益的关系；不仅要按照要求完成本职工作，还应该努力成为岗位或行业中的佼佼者；不仅要有一般职工所应有的主人翁意识，还要有较强的党员意识，等等。
如果我们仅仅满足于工作标准，那我们就将自己混同于老百姓了(教学提示：此处应重点讲一讲在对待党员标准问题上，需要澄清的几个认识误区，也可加上教学参考之七之内容)。
那么，在实践中我们应该怎样坚持和实践党员标准呢
首先，必须牢固树立党章意识。
必须指出的是，作为党员标准，尤其是其中的基本要求是带有强制性的或者说是刚性的，因为它源于党章——中国共产党党内的根本大法。
因此，实践党员标准是每一个党员必须履行的义务。
否则，他就不能成为或继续成为党的一分子。
在党章面前，任何党员不管职位高低，都是平等的，都必须自觉遵守，在我们党内，不允许有不受党章和其他党内法规约束的特殊党员。
我们每一个党员都应该强化自己的党章意识，用党章和其他党内法规规范自己的言行。
其次，自觉用党员标准严格要求自己。
对于共产党员来说，党员标准是镜子、是尺子，应当经常用它对照检查自己，约束、指导自己。
特别是在这次先进性教育活动中，每个党员都应当通过对党章和“三个代表”重要思想的深入学习，明确党员先进性内涵，掌握党员先进性标准，并进行认真的对照检查，看自己在哪些方面是符合党员标准的，哪些方面是不符合的。
在开展对照检查时，一定要有批评和自我批评的勇气，敢于解剖自己，敢于“亮丑”，敢于“自己跟自己打官司”，只有这样才能痛下改正缺点和错误的决心，才能达到提高自己的目的。
如果我们讳疾忌医，不仅无法改正自己身上的毛病，甚至可能积小病成大病，大病成顽症，顽症成绝症(教学提示：此处可介绍一下开展对照检查应注意的问题，也可加上教学参考之八之内容)，遗患无穷。
再次，要坚持党员标准的完整性。
无论是党章对党员标准的规定，还是党员所在党组织对党员具体标准的规定，都必定是一个系统和全面的要求，这就要求我们必须认真学习，完整掌握，全面理解和实践党章规定的党员标准，决不能以偏概全，或只知其一，不知其二，更不能只坚持其中某几条而放弃另外几条。
生活中我们常可见这样的情形：某些党员在某些方面表现还可以甚至很不错，但在另外一些方面表现却很差；有的党员八小时以内表现不错，八小时以外则立刻换了一副面孔……这样的党员显然不能称其为合格的党员。
金无足赤，人无完人。
我们每一个人都不可能是完美的，但共产党员必须要全面坚持党员标准，并将做合格党员作为自己一生的追求。
最后，要使标准变成行动。
党员标准不是墙上的画，不是桌上的摆设，而是我们共产党员的行动指南。
如果党员标准不能变成党员实践，那么这个标准就失去了意义。
因此，我们共产党员不仅要学习标准、懂得标准，更重要的是要实践标准。
每一位党员既要从总体上去把握党员标准，又要结合特定时期的特定发展目标，联系具体环境、具体条件和具体任务，使之与各自所在岗位、所负职责相结合，在各个地区、各条战线、各个岗位上发挥先锋模范作用，为全面建设小康社会，为构建和谐社会作出应用的贡献。
