在走队列的时候口号应如何喊?
我是当兵的
这个我最清楚拉
喊１时，要喊在左脚踩下时
让队列人员踩着你喊的１走
当右脚踩下时，喊２，当喊１～２～３～４时
都喊在左脚
喊１～后，队列人员的左右脚交换完毕后，再迈出左脚时还２～一自类推～立定也是喊在左脚
喊口号时稍微把声音放长，这样就可以给自己时间
也可以更好的和队列人员配合
《再见我们的幼儿园》有中文配音吗
没有，国内都没有引进
爸爸妈妈去上班,我上幼儿园左手配音简谱
婴儿仍然知之甚少的世界，他不说话太多了解，你可以告诉他，爸爸妈妈很喜欢，主要为你的生日，因为爸爸妈妈都是这样，需要你。
请推荐几首适合做儿童视频的背景音乐，满意的话追加50分。
《禁じた恋》—DEPAPEPE《特别な一日》——コーヤ《The Winner Is》——Mychael Danna 这儿寓意还不错，电影小美女的插曲《Pixie Dusting》——Deep East Music《少女心》——ESti视频不见了，这是猜测给孩童剪辑视频用的音乐，希望喜欢~
幼儿园歌曲蝴蝶花简谱左手配音怎么配
1. 诗歌朗诵：《今天，我们是初升的太阳》今天，我们是幼嫩的小树；明天，将茁壮成长，绿荫成行。
今天，我们是待放的花蕾；明天，将花开满园，桃李芬芳。
今天，我们是潺潺的小溪；明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今天。
我们是初升的太阳；明天，将放出万丈光芒。
看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；听，前进的号角已经吹响；好好学习，天天向上，我们将是祖国的栋梁
2. 即兴表演3. 猜谜互动幼儿学习猜谜语。
1、先猜第一只盒子里的东西。
（1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
（2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
（3）再次朗读谜语，并解释谜语。
（帮助能力较差的幼儿理解）（4）再请幼儿猜。
（有意请能力中等及稍差的幼儿）（5）教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
（6）小结（巩固掌握谜语的特点）：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。
但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
4. 沙画表演（家长沙画，孩子配音）5. 木偶戏或皮影戏（家长和孩子一起完成，并由孩子配音）6. 吹蜡烛（语言发音的练习）7. 拷贝不走样（模仿前一小朋友再表演给下一个小朋友看，有最后一个小朋友回答最初的答案）
