综合探究。
（8分）九年级开展“直面地震”的主题教育班会活动，请你参与，并完成下列任务。
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《世界将铭记这一刻：5·12》《失去了家人…还有我们》《没有人会抛弃你们，你们不会被遗忘》《我们永远支持你们，放心》《家园毁了不要紧，有我们帮助你们重建家园》
遇到挫折坚强面对的名人事例。
很急
在美国有一件事：有一位青年在一司做出色，他为自己描绘了一烂的蓝图，对前途充满信心。
突然这家公司倒闭了，这 位青年认为自己是世界上最不幸，最倒霉的人，他垂头丧气。
但是他的经理，一位中年人拍了拍他的肩说：“你很幸运，小伙子
”“幸运
”青年人叫道。
“对，很幸运
”经理重复一遍，他解释道：“凡是青年时候受挫折的人都很幸运，因为你可以学到如何坚强。
如果一直很顺 利，到了四五十岁，忽然受挫，那才叫可怜，到了中年再学习，实在是太晚了。
” 在我的身边有这样一位同学：在她很小的时候，她的父母就去世了，她成为了孤儿。
这使她过早的承受着思维的压力，承受着别的孩子不 曾有过的痛苦，也承受着她不平凡的经历。
自从她失去双亲后，在亲人的帮助下，她勉强的读完了初中，就参加了工作，并且得到了一份很好 的工作。
她在那里完全可以找到自己的幸福，但她没有，她开始追逐着自己的梦想，不顾冷眼嘲讽，自学了许多科目，并参加了自考，学会了 电脑，学了财会、法律等。
都已经合格了，而且在她临时工作的单位里是最好的。
但这一切并没有让她满足。
一边工作，一边学习，终于皇天 不负有心人，在2003年她考取了我校的本科专业。
多么让人不可思议的事啊
可知道，在她的背后有多少辛酸和泪水呢
已离校6年再来 考大学，谈何容易啊
难道这一切都不需要勇气和坚强的信念吗
没有过失败，没有过挫折，就不可能有成功。
这成功是需要人去追求一种精神力量才能达到的，那就是：坚强
我想很多人都见过石缝里的生命。
那一株也许并不饱满圆润的种子在遍地碎石瓦砾的环境中倔强地撑起纤细的生命。
无论是暴雨的冲刷，还是烈日的暴晒，它都牢牢抓住足下贫瘠的土地，顽强地生长着，维系着大山深处的一抹绿意。
也许，你没有机会见到这样的生命，但你一定不会对这样的几则消息感到陌生： 一个11岁的孩子背着3岁的弟弟，徒步走了12小时，找到了有人的地方。
一个被压在水泥板下的孩子靠着读自己的课本，顽强地同死神抗争着，等待救援人员的到来。
地震发生十余个小时后，被救出的浑身是血的小郎坤在担架上向营救解放军叔叔虚弱而又标准的敬了一个少先队队礼。
是的，这些都是不久前发生在5·12四川汶川大地震中的一个个真实的故事。
类似这样的故事还有很多很多。
地震的恐怖还没有完全散去，这些不幸但勇敢的人们一次次用他们坚强的意志向我们展示着生命的韧性和力度。
对，坚强
这是我们抗击灾难和不幸的最好方式。
生命是上天对我们的馈赠，因为这仅有一次的馈赠，更显得弥足珍贵。
在生命前行的旅途中，由于种种主观客观的原因，我们总会遭遇这样那样的困境，甚至是类似地震、洪水这样种种针对生命极限的挑战，每当这个时候，一切的埋怨也好，懊恼也好，或者控诉和声讨都是那么苍白无力，无济于事。
最重要的是要坚强面对，不抛弃不放弃，不懈怠自己的信念。
要知道灾难总是暂时的，而这一切终会过去，总有一个风和日丽的天气和一个和平温暖的世界在远方向我们挥手。
海明威说：“人可以被打败，但不能被打倒”。
如果说灾难、不幸是上天对于生命的考验，那么坚强则是我们对生命的敬重和爱戴。
也许不幸，但即使在最落魄的时候，至少而我们还有安慰。
来自亲人的呼唤，来自同胞的问候，甚至还有往昔的温暖的回忆，这些都足以成为我们坚强地活下去的勇气。
更何况我们的背后有那样一个伟大的民族。
从战争年代的血雨腥风，到建国之初的颠簸，从来自国家内外一排排分裂祖国的恶浪，到洪魔雪灾地震等不幸天灾。
我们的祖国一步步踉踉跄跄，但从未停止过前行的脚步，因为每一次灾难中华儿女的心贴的更近，每一次不幸都见证着这个民族的坚强和不屈。
没有什么东西能够压垮我们挺起的脊梁。
如果你是不幸的，请你一定要坚强面对挫折，否则你会错过一个美好的未来。
司马迁受宫刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>. 韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将. 受挫折而颓废的事例: 南后主李煜.亡国后不思东山再起.最后客死 战胜残疾的巴雷尼——坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去
好巴雷尼，你能够答应妈妈吗
” 母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。
尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。
最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。
出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。
1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。
贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。
一生坎坷，没有建立家庭。
二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。
但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。
他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。
在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。
贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
如何面对人生中的机遇与挑战
21世纪是一个充满机遇与挑战的时代。
在我们的成长路上，一个个机遇都摆在我们面前：但在机遇的背后往往也隐藏着一个个的挑战。
对此，我们不得不考虑来如何面对他们，从而使自己的人生之路变得不那么的坎坷。
在人生路途中，我们经历了一次次的挑战：首先学生生涯中的一次次考试， 大到中考高考这样决定人生的转折的考试，小到每一学期的期中期末考试，这无不是对我们学业的一次次测试与挑战；其次，在我们成长的过程中所经历的社会上的事情，也一次次的向我们发起挑战，“非典”，禽流感，地震，奶粉事件，金融危机，甲流„„而这其中的每一次挑战无不是向我们的生命与财产发起了强烈的进攻。
在挑战存在的同时，我们也面临着一次次的机遇。
作为挑战形式而存在的考试却为我们的竞争提供了一个公平的媒介，并且使我们的报负可以通过考试来实现。
而社会上所发生的那些人为或天灾性事情在其背后也促使我们不断反思，促使我们的社会机制不断的完善，不断的前进。
在面对着社会中的机遇与挑战时，我们不能一概而论，必须要仔细分析，慎 重考虑，正确的把握两者之间的关系。
挑战与机遇之间是相互区别，各有其自身的特点，而且往往向着相反的方向发展。
如机遇带给人们的往往是成功的预兆，使人们对未来充满希望，而挑战则常伴随着挫折，自然很容易使人心情沮丧，甚至对未来充满迷茫。
因而许多人期待机遇而痛恨挑战。
但是，他们同时又是一个普遍联系的有机整体，机遇中充斥着挑战，挑战中也包含着机遇。
因此，我们是无法回避的人生中的挑战。
面对机遇与挑战，我们必须认真的看待。
机遇在我们的人生当中如同一扇通往成功的门，通过此门，我们便可以走行成功的彼岸，实现自己的伟业。
但是我们必须要知道机会只青睐于用准备的人，所以，要想让机遇青睐我们，那就必须经过挑战的无数次身心俱有的坚苦考验。
比如，我们能坐在大学的教室里学习大学的文化知识，必须得有高中的前期准备，而准备的过程确是千辛万苦，是对我们的智力与毅力的一次次的考验与挑战。
因此，机遇的到来往往是由无数次挑战所摧化出来的。
如果说机遇是通往成功的那扇大门，那么挑战是成功之门前的台阶。
而且这台阶的高度是与所成就的事业成正比的——事业越是辉煌，那么你需要爬的台阶也就越高。
当今社会，大学生就业问题成为了一个社会的热点。
我们不能说现在的企业对人才的要求越来越苛刻（因为现在的市场对他们要求的也更为苛刻），我们必须从自身来把握，迎接这次挑战才能抓住未来的机遇。
“就业难”已经向我们发出挑战，而我们要想获得一份自我感觉不错的工作，就必须的认真对待挑战，从挑战中找发展。
我们应该认识到，我们的机会在一点一点的靠近，我们应该随时准备牢牢抓住将要到来的机遇。
在挑战面前，我们要坚持住，我们要沉得住气。
为什么在历史的拐角处总有人可以抓住机会成功，有的却倒下了呢
原因就是成功的人面对挑战临危不乱，善于发现乱的机遇，沉得住气，而失败的人便相反。
所以，在大学的生活当中我们应当做到： 一、加入社团。
这些协会大部分与社会实践紧密联系，在一些活动的组织，演讲的实践、社会公益活动中，我们可以不断提高自己的组织，交际、语言表达能力，在一次次的实践中，我们获得的最大收益将会是变得更加自信，能够更好、更快的处理事情
二、学习书本理论知识。
书本是前人经验的总结，对于这些，我们更应该好好学习，避免在今后的工作中少走弯路，理论指导实践。
三、注重社会实践，多培养自己的动手能力。
当代社会需求的是应用型人才，在校大学生只有通过参加实践活动，才能积累自身经验，更好的去适应社会。
四、 注意建立并积累良好的社会关系网络，建立自己的人脉，即正确的处理好于家人，同学，朋友等之间的关系。
根据挑战的要求，好好把握四年的大学生涯，充分利用好大学这一有利的资源，充实自己，是自己成为一个符合挑战所需要的人才，这样，我们就能变挑战为机遇，使我们的人生之路走的更远。
机遇和挑战并存于我们的人生之中，我们必须要好好把握，协调好两者之间的关系，使打挑战转化为机遇，从而成就自己的伟业。
地震摘记200字,不超过200字,快一点
四川大地震摘记 火炬在汴城的传递，将奥运的气息悄悄带近我们的身边，仿佛逼退了我们对5.12的震颤和疼痛。
但在这个七月的最后几个小时，我情愿去回头细细品味那永不应该忘却的一幕幕，摘一篇美文一起与大家共沉思，并祈祷作为震痛之后新生产物的百年奥运能够在即将到来的八月尽情绽放，用精彩，成功和坚强为我们伟大的祖国疗伤
震痛之后是新生5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震，山崩地裂，从那一刻起，曾经的鲜活和生动瞬间消逝，在大自然的轻描淡写下，生命随同时间的沙漏一分一秒的流逝。
灾难袭来，这是一场无路可退的战争，唯有直面。
生命逝去，这是一种痛彻心扉的感觉，无以言说。
不可抗力面前，生命如此脆弱，逾万条生命顷刻间逝去；在爱的坚持之中，生命又是如此顽强，我们愿用爱心攻克千难万险。
灾难来袭，让我们彼此用温暖疗伤。
在此，生与死的距离只有一步之遥。
逝去的亲人们，废墟下，你们完成了与钢筋混凝土的较量，竭尽了所有生命的力量，你们其实都很坚强
与死神擦肩而过的亲人们，你们承担了千万斤的压迫，你们抗住了死亡的威胁，虽然恐惧还未从你们的眼眸中散尽，但我们知道，浩劫过后，这些残存的恐惧会变成勇敢
灾难中的新生命，你们伴随着震痛出生，在陌生人的保护下完成了非凡的洗礼，开始了人生的旅程，你们的新生让我们充满了希望。
无论是最初的黄金72小时，还是之后的分分秒秒，一线希望，万分努力，救援与死神赛跑，我们祈祷废墟下的生命重新焕发生机。
当那些最可爱的人毫不畏惧的凌空跃下，他们早已将自己的生命与受难同胞融为一体；当他们毫无怨言的徒步历险，用双手挖出废墟 下的生命，那滴滴鲜血会让所有同胞铭记在心。
一位网友曾写下这样的话：“如果一滴泪能够感动上苍，让汶川地下的灾难者醒来，我愿哭瞎双眼；如果一滴血能平息大地，让汶川地下的恶魔们满足，我愿剖开血脉。
”在这危急关头，我们患难与共，我们相依为命，我们彼此取暖，我们不离不弃，我们血脉相连。
我们传达爱心的温暖，我们坚信生命的坚韧，灾难不会让我们变得软弱，只会让我们万众一心。
天佑中华，众志成城，灾难中的温暖，震痛后的新生，让我们以温暖抚慰震痛，用爱心缔造永恒。
在自然的灾难面前，生命的脆弱与渺小让人无助，感同身受有时不够实在，因为我们毕竟没有亲身经历，一切疼痛与叹息都难以抵生命的沉重，但良心作证，你们的痛就是我们的痛，我们愿用自己的体温融化灾难的坚冰。
没有什么样的日子能让我们的信如此冰凉，没有什么样的日子能让我们的心如此温暖。
与死神抗争的我们绝不孤单，因为有十三亿一起跳动的心脏。
这是中国永远铭记的一次灾难与疼痛，但我们坚信：震痛之后是新生。
