小学校园法纪宣传标语口号
1、遵守法纪，从我做起
2、法是铁，律是轨，不循法律要出轨3、人生行万里，法律记心里4、普法教育你我他，法治建设靠大家 5、法以民为本，民以法为天6、学法让人生更美好，守法使社会更和谐7、法治建设人人爱，人人参与更精彩8、知法守法你我他，幸福平安千万家9、人人守法，法守人人10、知法守法用法，和平和美和谐11.智者以法护身，愚人以身试法12.弘扬法治精神，服务科学发展
13.守护人生绿灯，不闯法律红灯14.读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩
15.开启法律明灯，照亮人生前程16.百行德为首，万事法为先17.播下法治的种子，收获和谐的果实
18.和谐与文明同在，法治与发展共存 19.法律是灯，照亮征程；法治是桨，迈向希望20.没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰21.诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网22.学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法23.违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯24.金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好25.守法，法有情有义；违法，法铁面无私26.诚是做人之道，法乃治国之本27.一言一行遵纪守法，一生一世清正做人
28.祖国在我心中，法律伴我成长。
29.人生道路千万条，学法用法第一条30.做人以和为贵，做事以法为本31.学法护法者智，违法乱法者愚32.手拉手践行法治，心连心共建和谐33.为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
34.学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。
35.学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
36.学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
37.学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
38.依法治校，法育未来
39.净化青少年成长环境，保护青少年健康成长
40.学法以明道，用法以立身。
41.学法用法，做遵纪守法好少年
怎样管理小学一年级学生
小学级的学生管理，老师应该遵循“抓大”、“抓细放粗”的原则，应该标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。
重点抓好学生的习惯养成、依恋需要和日常行为。
使学生既能受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
从而能够走好人生的关键一步，快快乐乐的成长。
作为校园里的一份子，小学一年级的学生无疑是比较特殊的团体。
他们年幼无知、天真可爱。
因为年幼无知，所以他们经常制造出许多让班主任老师心惊肉跳的“事件”，让老师苦笑不得；因为天真可爱，他们又会常常像小羊羔一样依偎在老师身边，让老师不忍心责备他们。
在近几年的班主任工作实践中，我觉得要搞好小学一年级的学生管理，老师应该“抓大放小”、“抓细放粗”，应该坚持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。
重点抓好学生的习惯养成、依恋需要和学习行为。
使学生既能受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
从而能够走好人生的关键一步，快快乐乐的成长。
一、用耐心培养学生 一年级学生由于刚刚入学，年龄小、自控力差、纪律涣散，所以培养他们的良好习惯养成尤为重要。
习惯养成千头万绪、包罗万象，不可能在短时间内全部培养，对于一年级学生来说，应该主要培养他们的卫生习惯、纪律习惯、饮食习惯、排队习惯、读写姿势、学习习惯等六项。
作为小学生，在抓好纪律习惯、排队习惯、学习习惯的同时，决不能放松一年级的卫生习惯养成，因为广大农村卫生条件差，农民忙于生产，无暇顾及孩子，孩子的个人卫生很成问题。
培养学生的习惯养成决非一朝一夕的事，因此，班主任老师一定要有十二分的耐心去做。
尤其在培养学生的卫生习惯时，更要有耐心。
培养学生的卫生习惯，要做到三点： 第一、老师就要手把手地去教他们。
让他们知道怎样才算真正的会扫地。
因此，开学的头一两个星期一年级的班主任就要早到一会，教学生如何去扫地。
比如，一组学生怎样合理分工，扫地时水要洒多少为最合适。
笤帚怎样拿，必要时还要给他们示范一下，许多的小细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。
第二、要制定一些卫生管理条例。
这些卫生管理条例应结合一定的奖励措施才会发挥作用。
在奖励措施实施的过程中应以表扬为主批评为辅。
因为接受表扬与接受批评相比，这一年龄阶段的学生更易接爱表扬。
但教师仍要明白，表扬的效果并不会持久，要想一劳永逸那是绝对不可能的。
我是这样制定具体条例的：1、值日生应比平时早到10分钟。
2、来到就应及时做值日，表现突出做事认真会受到老师表扬。
3、做值日要快，不要拖。
要和其他年级的学生比，不能落后。
提前就会受到表扬。
4、要爱护所有的卫生工具，轻拿轻放。
注意及时摆放整齐。
5、同学之间相互提醒。
比如，你看某个同学值日不对要及时告诉他。
如果他接受了，就有两个学生受到表扬。
如果他没接受，老师会分析原因。
正确处理的。
每被老师表扬一次会得到一颗小星星。
相反做的不好，就要被扣星星。
一次做得不好口头批评一次。
累积受批评三次扣一颗星星。
每天由教师在晨会时间公布表扬和批评结果。
记录在墙上的表格里。
这样其他老师要让学生在明白事理的前提下去想想自己的行为有哪儿不合适。
以后该怎样做才是正确的。
和学生来我们教室就会看到你的表现。
学生的家长也能看到学生的表现。
对学生都有相应的促进作用。
每隔两个星期要评比一次做出相应的奖励，比如奖本作业本或是铅笔什么的。
学生的积极性会大提高的。
第三、培养学生养成良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯是做好卫生管理工作的重中之重。
好的习惯一旦养成将会使其受益终身。
什么是良好的卫生习惯呢
那就是教学生学会保持环境卫生。
教学生养成不随手丢纸等废物的好习惯。
要及时淘教案网育手段。
我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。
了解到这一情况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表扬和鼓励。
坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。
在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。
如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。
儿童心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。
不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。
我班采取多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。
四、用细心指引学生的前进方向。
1、要用孩子的心理去和他们沟通。
他们不会去想现在社会的竞争。
世界的复杂。
他们只会去想一些很简单，很单纯的东西。
所以作为老师首先不要对他们的某些不足而大发雷霆。
2、用赞许激励学生。
这个年龄段的孩子主要是缺乏自信心和语言逻辑的，所以最好不要把太具复杂性与逻辑性的难度任务交给他们，既然是培养。
就要一步一步的来。
小学的班主任和中学的班主任是不一样的。
也许会多操一点心。
毕竟都是孩子。
还有一点小小的建议。
平时多多少少的去表扬表扬各位同学和班干部。
激励激励他们。
孩子是很喜欢被人赞许的。
这对您今后的管理是很有帮助的。
3、不要过于严厉。
孩子的心理承受能力是很有限的。
我觉得刚开始不要让学生马上怕你。
这样对你今后的工作开展不利。
首先要让学生喜欢你，当然不能让他们粘着你。
可以通过一些小型的集体游戏增强班集体的凝聚力，然后在他们对你”放松防备“的时候，就可以给他们灌入”你很严格“的思想，比方说，纠正他们的不良习惯，及时批评他们的小错误啦，等等。
教育的模式是多变的，你应该多变通运用，不过你的心态也很重要。
戒焦戒躁，有点耐心很重要
说话尽量委婉一些。
要从好的方面去看待每一个问题。
毕竟人的本质都没有那么坏。
少发点火。
对自己也很有好处。
还有。
和孩子们谈话的时候尽量不要把时间拖的太长，至于具体的。
很难用语言去表达出来。
相信您应该很有能力去与他们沟通。
4、发挥四套班子的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。
这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。
在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。
每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。
我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。
作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。
特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，一箭三雕的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
小学生标语
1 中小学校园文化标语大全 1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2为者常成，行者常至； 3自信成功，自强成才，自律成长； 4事在人为，路在脚下； 5知行一致，行胜于言； 6求实创新，与时俱进； 7全面发展，提高素质； 8自强不息，厚德载物； 9树百年报国志，做世纪栋梁才； 10敬人容人，助人爱人； 11少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12做人诚为本，做事实为基； 13种下一种个性，收获一种命运； 14敬业修德强能健体。
15别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16以滥用水为耻，以节约水为荣。
17道路的拐弯处，人生的转折点。
18放飞你的青春，奔洒你的热情。
19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20绿色的生命需要我们的共同呵护。
21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24文明是快乐的源泉。
25让我们的心灵像花一样美丽。
26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27学校是学习之所，文明是成功之本。
28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境
29让我们告别不文明的行为。
2 30文明是彼此沟通的桥梁。
31手边留情花似锦，脚下留情草如茵
32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪
33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧
34让我们的素质及文明展现在一言一行中
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢
37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航
41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42爱校等于爱自己 43文化是学校的灵魂 44有你有我才有这有血有肉的***中学 45十年树木，百年树人。
46同一片蓝天下，我们一起走过。
47爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草) 48有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心 (爱护花草) 49芳草有情君当怜,学海无涯我自勤 50一花一草藏世界,一言一行见精神 51一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 52手下留情花似锦,脚下留情草如茵 53脚下留情，草如茵 54不要踩我，我是你们的绿化者 55我是小草，是你的朋友 3 56草坪为我们贡献绿色，请保护它 57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射 58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵 59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵 61文化是盏灯，新海是艘船。
文化之灯引导新海航船。
62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
64让文化与艺术充满每一寸**大地。
65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66领悟文化天地，超越平凡课堂。
67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。
72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。
74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。
艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。
78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
80愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
81愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。
82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。
让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
83阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
84神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
85桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。
86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放
如何培养小学生自觉性
学校是教育的“生命场”，教学不是老师一个人的独角戏，而是师生共生发展的过程。
“新基础教育”的理念所给予每位老师的头脑风暴都是“台风级”的。
相信风暴过后，在我们的课堂中，老师与学生能共同迸发出更为精彩的火花。
我作为一名教育工作者，更作为一名班主任粗浅的谈几点在“育生命自觉”中的做法： 1、尊重学生，培养意识。
让每个学生都觉得老师是重视他的，从而使每个学生的人格得到遵重。
学生最不喜欢偏心的老师，偏心的结果是老师得不到学生的信任。
公平对待学生，在赢得学生信任的基础上，培养了学生对班级的凝聚力，在老师的引导下，让学生明确是非观念。
因而，班上的事情让学生自己说了算，自己说了的事情自己做，决不把老师的意识强加给学生，学生既得到了诚信锻炼，又培养了学生的自觉意识。
2、模范带头，初步养成。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动；教育学生团结友爱，我首先做到和科任老师、同事搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
3、引入竞赛，强化形成。
小学生最缺乏自觉性，很多事情能不能做，都没有意识。
作业时常不做或忘记带回家；废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔；教室里追逐打闹，今天你头出血，明天他手擦破皮。
当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室了跑了。
但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。
我们正好可以利用这些让他们形成自律。
有一次，我买来一包小红星，又在墙上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。
课堂上，我把要求告诉给学生听：小朋友们，你们都很棒
但老师不知道，哪个小朋友是最棒的。
不如我们来比比看，究竟是谁最棒。
老师这里有一些小红星，你们想要吗
但不是每个人都可以得到，只有达到老师要求的小朋友，才能得到小红星。
这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。
但刚开始，要求不能过高，从浅入深，逐步提高。
同时要让学生之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己。
每次利用班会课，总结学生们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小红星。
老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬小红星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。
4、和谐共处，催化自觉。
和谐是当今的主题，教育也不例外。
学生到学校是犯错误的，每当学生犯错误的时候，教师的处理方法很重要，如果动则训斥学生，往往适得其反，而是要帮助学生认识和反省错误，晓之以理，动之以情，同时相信他下次不会犯同样的错误，让学生在错误中得到成长和提高。
同时培养了学生和老师的亲和关系，亲其师，信其道，老师在这样的教育和引导下，学生会乖乖地自觉了，师生关系和谐了。
有的学生自觉性形成的过程中会出现间断或反复，但我没有丝毫不耐烦，总是平心静气地想怎么跟他们谈。
我发现，越是这样，学生越能自觉，越能增强自觉性。
中小学教师职业道德规范的基本内容是什么
中小学教师的职业道德规范是：1、爱国守法2、爱岗敬业3、热爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习
小学生500个最常用字
ā 啊 阿ò 喔è 饿 哦 额 鹅yī 一 衣 医 移 已 易wū 屋 无 五 舞 雾 误 污 物yú 于 鱼 余 与 雨 语 欲 遇 yā 压 呀 押 芽 鸭 轧 哑 亚 雅 涯bā 八 吧 拔 把 爸 罢 巴 芭 疤 霸bō 波 播 伯 玻 拨 菠 脖 搏 剥 博bǐ 比 笔 鼻 闭 必 闭 毕 逼 碧 壁bù 不 步 补 布 部 捕 簿 哺 怖 pà 怕 爬 趴 啪 扒 帕 琶pò 破 坡 婆 泼 迫pí 皮 批 披 匹 劈 辟 屁 脾 疲 僻pǔ 谱 扑 铺 脯 仆 蒲 葡 朴 菩 普mā 妈 吗 马 嘛 麻 骂 码 玛 蚂 mō 摸 磨 抹 末 膜 墨 没 莫 默 魔 模 抹 陌 蘑 沫 摩 mǐ 米 密 迷 眯 蜜 谜 秘 mù木 母 亩 目 墓 牧 姆fā 发 法 罚 乏 fó 佛 dà 大 答 达 打 搭 de的 地 得 德 dì 地 第 底 低 敌 滴 帝 递 弟 笛dú读 度 毒 渡 堵 独 肚 赌 杜 都tè 特 tā他 她 它 踏 塔 塌 蹋 tí 提 替 体 题 踢 蹄 剃 梯 涕 嚏tǔ 土 图 兔 涂 吐 秃 突 徒 途 途nù怒 努 奴 nǚ 女 nà 那 拿 哪 纳 钠 娜 ne 呢 nǐ 你 泥 尼 妮 lù 路 露 录 陆 鹿 炉 卢 鲁 麓lǜ 绿 率 驴 旅 屡 律 吕 虑lā 拉 啦 辣 蜡 腊 喇 垃 lè 乐 了 肋lǐ 里 李 离 立 例 理 利 梨 礼 历 丽 黎 厉 狸 鲤 粒 隶 荔 莉 励 gā 嘎gè 个 各 歌 割 哥 格 隔 革 胳 鸽 gū 姑 古 股 鼓 谷 故 孤 顾固估骨菇kǎ 卡 咖 kě 可 克棵 科颗 刻课壳 客 渴 咳 珂 kū 哭 库 苦 枯 裤 酷 hā 哈 hé 和 喝 合 河 禾 核 何 荷 贺 hú湖 户 呼 虎 壶 互 胡 护 糊 忽 蝴jǐ 几 及 急 既 即 机 鸡 积 记 级 极 计 挤 己 季 寄 纪 系 基 激 吉 际 击 圾 肌 饥 迹 绩 籍 集 疾 技 剂 忌 继 qī七 起 其 气 期 齐 器 妻 骑 汽 棋 奇 欺 漆 启 泣 弃 企xī 西 洗 细 吸 戏 系 喜 席 稀 溪 熄 息 惜 习 夕 悉 希 昔 析 晰jiā 家 加 假 价 架 甲 佳 夹 嘉 驾 嫁 稼qià 恰 掐 xià 下 吓 夏 虾 霞 jù 句 举 巨 局 具 距 锯 剧 居 聚 菊qù 去 取 区 娶 曲 趣 屈 驱 xǔ 许 须 需 虚 嘘 蓄 续 序 叙 婿 徐 绪 恤zì 字 自 子 紫 籽 资 姿 咨 滋 仔 姊zá杂 砸 扎 zé责 泽 则 择 zuò 做 作 坐 左 座 昨 佐 琢cì次 此 词 瓷 慈 雌 磁 辞 刺 茨cā擦 嚓cè 厕 侧 册 策 测 cū 粗 醋 促 cuò 错 措 sì四 死 sǎ 洒 萨sè色 sù 速 素 诉 塑 宿 俗 苏 肃 粟 酥 zhī 只 之 直 知 制 指 纸 芝 支 枝 蜘 脂 汁 织 职 植 执 值 侄 址 止 趾 旨 志 至 致 置 智 质稚 治 zhā 扎 炸 渣 闸 榨 吒 眨 zhè 这 着 者 折 遮 哲 辙 蔗 zhù 住 主 猪 竹 株 煮 筑 著 珠 蛛 朱 逐 烛 嘱 柱 助 祝 zhuā 抓 爪 chī 吃 尺 迟 池 翅 痴赤 齿耻持驰 炽 chā 插 叉 茶 差 岔 搽 察 chē 车 扯 彻 撤chū 出 处 初 锄 除 触 楚 础 厨 chuō 戳 绰 龊shì 是 使 十 时 事 室 市 石 师 试 史 失 狮 施 湿 诗 尸 拾 实 屎 势 逝 释 士 世 柿 誓 饰 视 食 识 适 似 shā 沙 杀 啥 纱 砂 傻 莎 厦 鲨 shé 蛇 社 设 舍 shū书 树 熟 梳 梳 叔 属 束 暑 鼠 shuō说 烁 rì日 rè热 惹 rù 入 如 儒 乳 辱 ruò 若 弱 ài 爱 矮 挨 碍 哀 dài 带 代 呆 戴 待 tái 抬 太 台 态 胎 苔 泰 nǎi奶 乃 lái来 赖 ei诶bèi 背 被 倍 杯 悲 备碑 贝 辈 北 惫 péi 陪 配 赔 胚 佩 培 méi没 每 煤 美 妹 霉 玫 眉 梅 fēi 飞 非 肥 费 肺 废 沸 zhuī 追 坠 chuī 吹 炊 垂ruì 瑞 蕊 锐 芮 睿bái 白 百 摆 败 拜 pái 牌 排 拍 mǎi 买 卖 迈 麦 脉 nèi 内 lèi 累 类 泪 雷 蕾 zuì 最 嘴 醉 罪 cuì 脆 催 粹suì 岁 随 碎 虽 ǎo 袄 凹 傲 熬 澳 zǎo早 造 遭 灶 燥 枣 躁 蚤 澡 皂 sǎo 扫 嫂 骚shǎo 少 烧 勺 捎 稍 韶 绍 ōu 欧 偶 呕 lóu 楼 搂 漏 陋 露 zǒu 走 揍 奏 邹 zhōu周 洲 皱 粥 州 轴 舟 昼 宙jiǔ 九 就 酒 旧 久 舅 纠 究 韭niú 牛 扭 纽 妞 拗liǔ 柳 六 流 留 刘 榴yào 要 摇 药 咬 腰 咬 妖 yǒu 有 又 由 右 油 游 幼 优 友jiǎo 脚 叫 交 角 教 较 觉 焦qiǎo巧 桥 瞧 敲 翘 xiǎo小 笑 效 宵 晓 肖 霄 校 zhǎo找 照 招 罩 chǎo吵 抄 超 炒 嘲yě 也 夜 业 也 叶 野 爷 页 液yuè 月 越 越 跃 乐 阅 岳 悦èr二 而 儿 尔 nüè 虐 lüè 略 掠jué 决 绝 觉 诀 quē 缺 却 确 雀 xué 学 雪 血 靴 穴 bié 别 憋 piē 瞥 撇miè 灭 dié 蝶 爹 跌 叠 谍 tiě 铁 贴 帖 niē 捏 聂 liè 列 裂 烈 jiě 姐 接 节 街 借 解 界 结 介 洁 杰 qiē 切 且 窃 茄 惬 xiě 写 些 鞋 歇 斜 谢 卸ān 安 按 暗 岸 案 dān 单 但 蛋 担 弹 胆 淡 丹旦 诞 tán 谈 叹 探 弹 贪nán 难 南 男 guān 关 管 官 观 惯 冠kuān 宽 款 huān 欢 还 唤 环 患 缓 幻 juàn 卷 圈 倦 鹃 捐 娟 绢quán 全 权 劝 圈 犬 泉 xuǎn 选 悬 旋 宣 轩yuǎn 远 员 元 院 圆 原 园 援 怨 冤 源 缘 袁 渊ēn 恩 zhēn 真 阵 镇 针 震 枕 珍 侦 诊 圳chén 晨 臣 趁 辰 尘 沉 陈 衬shēn 身 伸 深 婶 神 甚bàn 半 办 班 般 搬 版 板pán 盘 盼 判 攀 叛mǎn 满 慢 fǎn 反 饭 翻 犯 凡 帆 返 泛lán 兰岚蓝 烂 拦 篮 懒 栏 揽 滥 览 gàn 干 赶 感 敢 甘 肝 柑kàn 看 砍 hàn 汗 喊 含 寒 汉 旱 zhàn 站 占 战 盏 沾 粘 展zán 咱 暂 攒 赞 shān 山 闪 衫 善 扇 删 sān 三 散 伞 chǎn 产 缠 搀 颤 cán 蚕 残 掺 参 惨 惭 餐 灿rǎn 染 燃 然 冉nuǎn 暖 luàn 乱 卵 duàn 段 短 断 端 锻 缎tuán 团 zhuǎn 转 专 砖 赚 zuàn 钻 chuān 穿 船 传 串 川 cuàn 窜 shuan 涮 拴 běn 本 奔 笨 pēn 喷 盆 mén 门 们 闷 fēn 分 份 芬 粉 奋 愤 纷nèn 嫩 gēn 跟 根 kěn 肯 啃 恳 垦hěn 很 狠 恨 痕zěn 怎 cen 涔sēn 森yīn 因 引 印 银 音 饮 阴 隐 bīn 宾 斌pīn 拼 品 贫 频 mín 民 gǔn 滚 棍 cūn 村 寸 存 蹲 chūn 春 唇 纯 蠢 yún 云 运 晕 允 孕jūn 军 君 均 菌 俊 qún 群 xún 寻 讯 熏 训 迅 zhun 准 zun 尊 遵 shun 顺 吮 瞬 sun 孙 损 run 润 ang 昂 肮bang 帮 棒 绑 傍pang 旁 胖 乓mang 忙 芒 盲 茫 fang 方 房 防 纺 芳 访 仿dang 当 党 挡 档 荡 tang 躺 趟 堂 糖 汤 塘 烫nang 囊lang 浪 狼 廊 郎 朗 gang 刚 钢 纲 港 缸 岗 kang 抗 扛 康 hang 航 行 杭zhang 张 章 帐 仗 丈 掌 涨zang 脏 葬 藏 chang 长 唱 常 场 厂 尝 肠 畅 昌cang 藏 仓 苍 shang 上 伤 尚 赏 商 sang 桑 丧 嗓zhuang 装 撞 庄 壮 妆chuang 窗床 闯 创 shuang 双 霜 爽 beng 蹦 绷 崩 meng 猛 梦 蒙 孟 盟 萌geng 更 庚heng 横 恒 哼 衡 jing 静 竟 井 惊 经 镜 京 净 敬xing 星 性 行 型 醒 姓 ying 应 硬 影 营 迎 蝇 鹰ming 名 明 鸣 命 ting 听 停 厅 亭 cong 从 葱 丛 匆 聪 chong 冲 虫 充 qiong 穷 琼 xiong 胸 雄 凶 兄 匈dian 点 电 店
