欢迎小学一年级新生来到学校的话怎么写
小朋友们： 你们好
欢迎你们
希望你们在学校里过的开心、快乐
这里，是你第二个家，愿你在这里为自己的梦想天上最绚丽的一笔
小学一年级新生欢迎词
尊敬的各位家长爱的一年级小朋友们、家早上好先请让我代表全校师生位家长的到来和一年级的小朋友们来到我校学习表示热烈的欢迎
小学一年级新生一入学标志着“学生阶段”的真正开始，标志着小朋友的人生进入了一个新的时期，这也是人生的一个新的起点。
孩子们进入小学，他们的学习方式、生活习惯都会发生一些变化。
孩子们要适应这种变化，为此，我希望孩子们做到：1、尽快适应学校生活。
按时起床，准时到校，不迟到，不早退。
预备铃响进课堂，做好上课准备，桌面文具摆放应作统一要求，做到整齐、美观、使用方便，课间要做好下一节课的一切准备。
2、养成良好的习惯。
⑴学会学习。
一是要做到“两要两不”：要遵守课堂纪律，不要随意下位、说话、吃东西；要积极动脑，争先发言，不要思想“开小差”。
二是要正确三种姿势：听讲姿势要求：头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，做个爱听讲的好学生；读书姿势要求：两手拿书立桌上，坐得端正看得清，眼离课本一尺远，读得正确又响亮；写字姿势要求：五指用力各有用，书本身体都要正，一尺一寸一拳头，正确端正又干净。
⑵学会玩耍。
下课要走出教室，与同学一起玩耍，做有益的文明游戏。
⑶学会生活。
学会个人的清洁卫生，学会做值日，学会整理书包。
同时对家长提几点希望：一是关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）。
孩子入学后一般要经过三个时期：第一周是兴奋期。
第二周到一个月是厌倦期。
一个月到两个月是适应期。
这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好），通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响。
如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。
二是关注孩子的学习。
良好的开端是成功的一半。
必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。
但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
三是关注孩子的行为习惯。
良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。
子曰“少成若天性，习惯如自然。
”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。
以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。
关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。
）故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。
就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
让全世界看到了一个民族的力量。
故事之二：好习惯改变人的一生大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。
”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。
后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。
从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。
这也是废纸的力量。
一年级新生入学写给自己的话
今年快要结束了,我了一岁.在新的一年快要的时,我想说的话很多.我们的老师为了我们习,付出了很多.她们认真地为我们上课,给我们批改作业,耐心地辅导我们的学习,熬了不少夜,吃了不少苦,我想对她们说：“老师,你们辛苦了!我感谢你们.”爸爸妈妈为了我的生活和学习,也付出了许多.他们虽然工作很忙,却时刻关心着我的衣食冷暖,为我辅导作业,给我讲许多道理,让我知道一件事情应该怎么做,我想对他们说：“爸爸妈妈,你们放心吧,女儿已经长大了.祝你们身体健康,”我今年转到恒口小学上学,认识了许多新同学,结识了许多新伙伴,我和他们一起学习,一起游戏,玩得很开心.我想对他们说：“伙伴们,祝你们新年快乐,天天开心,”这一年我有许多的不足,在新的一年里,我要努力改正自己的不足,做一个懂事的好孩子.
一年级新生入学祝词有哪些
阳光的九月，告别熟悉的高中，来到憧憬已久的大学校园——看着自己的学弟学妹们，就像见到了自己的影子一般，让我的心中重又回忆起了那段幸福甜蜜的时光。
苦烦的七月已成了过去，十二年寒窗的努力终于得到了第一份收获，怎能不令人兴奋悸动不已呢
诸位，在此，就让我代表××××，代表××所有的学子，代表××所有毕业的和尚,未毕业的诸位的师兄师姐们，欢迎大家来到××××××大学，来到这片交织着光荣与梦想的校园
从今而后的四年、五年、七年中，我们的队伍中，又将增添一批新兴的力量，为我们继续××的光荣、编织××的梦想添砖加瓦。
来到××，参与××，融入××，在××这个我们人生中最重要的里程碑处，我们所要做的，决不仅仅是生活、学习、实现自我，更要学会将自己投入周围的同学群体中，投入周围的班级集体中，投入×××的温暖怀抱中，将××的光荣与荣耀视作自己的光荣与荣耀，将维护××的光荣与荣耀视作我们自己的责任与义务，将我们每一个人，无论新生或是学长，紧紧团结在××这面鲜明的旗帜下，共同开辟我们人生的新篇章。
而由此，我们的肩头，亦将担起一份崭新而沉重的责任，一份共同努力发展壮大××荣耀的责任，其亦将从此陪伴我们生命的每一个步伐，而无论我们究竟身存何处。
团结与责任，谨代表××××会将此语寄予每一位刚踏入××校园的学弟学妹，切记，今日我们以××为荣，明朝××举吾等为傲
小学一年级该用什么口号
口号是一个好方法，但不是唯一的方法。
如果上课时老师讲得风趣幽默，可能比口号更加管用。
不知道说得对不对
如何写对一年级新生的祝福
一年级的小朋友们，欢迎你们来到了这个充满着知识的校园，希望你们在这里能过的开心、高兴
祝你们学习进步
给小学一年级新生的的祝福语
恭喜你上小学了
愿你在学校里过的开心
怎样管理一年级新生
你好一年级小对很多概念不清楚。
如“上”念，刚开学时，上课铃声响后，他们在教室外玩耍或在教师里走动说话。
这时，可以教学生在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，书本准备好，坐正看前方。
”在儿歌的带动下，学生各就各位，做好准备，教室由喧闹变为安静。
再比如写字时，在握笔和坐姿上往往不够准确，为了帮助他们养成良好的书写习惯，可以教他们念这首儿歌：“写字了，写字了，胸挺直，脚并拢，一尺一拳一寸要记牢。
”每次写字前都先念一念儿歌，自我检查一下姿势，再开始书写。
书写过程中，有的学生头低了，腰弯了，轻轻地提醒一下“写字了”，他们就能马上改正。
久而久之，良好的书写姿势慢慢形成。
可以说，儿歌对一年级小朋友的行为习惯的形成有很大的作用。
把教育内容、行为要求编成儿歌，符合一年级学生的认知特点，学生容易记住，而且兴趣浓厚。
通过这些趣味盎然的儿歌，让学生读一读，议一议，演一演，有时自己也来编一编，学生在快乐中接受了教育，明白了什么时候该做什么，不该做什么。
这些儿歌对学生的行为起了一个指导、规范、激励的作用，学生在儿歌之中养成良好的行为习惯，为今后的学习生活打下了良好的基础。
课前上课铃声丁零响 小朋友们进教室课本文具放整齐 静候老师把课上满意请采纳
