小班幼儿的主要心理特点有哪些
1 身小力不团结又勤有时搬粮食，有地道。
(动物)【谜蚂蚁2 半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。
(打一动物)【谜底】七星瓢虫3 头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。
(打一动物)【谜底】鹿4 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。
(打一动物)【谜底】喜鹊5 本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。
(打一动物)【谜底】企鹅6 鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
(打一动物)【谜底】蜂鸟7 两弯新月头上长，常常喜欢水中躺，身体庞大毛灰黑，劳动是个好闯将。
(打一动物)【谜底】水牛8 周身银甲耀眼明，浑身上下冷冰冰，有翅寸步不能飞，没脚五湖四海行。
(打一动物)【谜底】鱼9 粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
(打一动物)【谜底】狗10 耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
(打一动物)【谜底】白兔18 上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个 (打一生活用品)。
【谜底】锅
幼儿园里孩子的营养配餐标准是什么
三餐配餐营养标准: 1、根据“中国居民膳食营养素参考摄入量”的标准宝宝营养食谱幼儿营养食谱，设计出平均每人每天对各种营养素的需要量来进行配餐。
早餐热能和各种营养素的供给量约占全日总需要量的30%左右，午餐占40%，晚餐占30%。
每人每天约需2000-2400千卡热能摄入，其中12-15%的能量来自蛋白质，25-30%来自脂肪，60-65%来自碳水化合物。
2、配制原则： 1)食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。
2)保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚餐，三餐比为3:4:3。
3)少吃零食，少饮用含糖及碳酸类饮料，控制食糖的摄入。
4)每日饮奶和喝6-8杯水。
3、全天用油均建议用色拉油25克。
以下按一周为单位，为您推荐几套一日三餐健康食谱 第一套一日三餐健康食谱： 星期一 早餐：馒头，牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个、酱黄瓜。
中餐：米饭、香菇菜心、糖醋带鱼、丝瓜汤。
晚餐：绿豆粥、白菜猪肉包子、虾皮冬瓜。
星期二 早餐：窝窝头、牛奶（或豆奶）、卤蛋1个、豆腐乳中餐：米饭、肉末茄子、鸭子海带汤。
晚餐：干煸豆角、稀饭、豆沙包、青椒肉丝。
星期三 早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。
晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。
星期四 早餐：花卷、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个中餐：米饭 、黑木耳肉片、红烧平鱼、白萝卜海带排骨汤。
晚餐：豆浆或稀饭、葱花饼、青椒芹菜肉丝。
星期五 早餐：菜包子、牛奶（或豆奶）、中餐：米饭、炒菜花、辣子鸡丁，香菇青菜汤。
晚餐：芹菜肉包子、西红柿炒鸡蛋、肉末烧豆腐。
星期六 早餐：面包、牛奶（或豆奶）、煎鸡蛋1个中餐：米饭、五香鱼、黄豆芽炒胡萝卜、香菇汤。
晚餐：馒头，玉米粥、番茄炒蛋、鱼香肉丝。
星期天 早餐：花卷、牛奶（或豆奶）、煮鸡蛋1个中餐：米饭 黑木耳炒鸡丁、糖醋白菜、南瓜汤。
晚餐：韭菜猪肉饺子、豆豉油麦菜、肉末炒豇豆。
第二套一日三餐健康食谱： 周一：早餐：牛奶，包子 中餐：馒头，排骨花生米，芹菜炒香干 晚餐：紫菜蛋汤，清蒸鲫鱼，尖椒肉丝，米饭 周二： 早餐：小米粥+蒸饺 中餐：米饭，木耳炒肉，鱼头炖豆腐，凉拌黄瓜晚餐：米饭，丝瓜汤，洋葱炒肉，肉末炒豆腐 周三 早餐：牛奶，面包（或花卷）中餐：米饭，清炒四季豆， 凉拌三丝（红、白萝卜、莴笋）晚餐：馒头， 土豆烧牛肉，酱牛肉，香菇炒小白菜 周四： 早餐：牛奶，鸡蛋饼中餐： 馒头，红烧豆腐，醋溜土豆丝，肉末豆角晚餐：米饭，排骨炖海带，炸鸡腿， 青椒炒鸡蛋 周五 早餐：豆浆，小笼包 中餐：米饭，清炒空心菜，排骨炖东瓜汤，红烧鱼块 晚餐：腰果炒菜花， 白菜炒猪肝，茄子烧肉 周六： 早餐：牛肉面，豆浆中餐：米饭，红烧肉，火爆腰花，鸡蛋汤晚餐：馒头，南瓜炖排骨，炒鳝丝， 周日 早餐：豆浆，馒头 中：馒头，苦瓜炖鸡腿，蒸鱼块，豆芽炒粉丝 晚餐：米饭， 笋尖焖豆腐，烧茄子，炒蒜苗 第三套一日三餐健康食谱： 周一：早餐：米粥，油条，豆浆，鸡蛋午餐：花卷，冬瓜紫菜汤，肉丝炒芹菜 晚餐：米饭，冬瓜紫菜汤，凉拌笋丝 周二：早饭：油饼，鸡蛋，牛奶，饼干午餐：米饭，清炒虾仁，蒜茸茄子，凉拌丝瓜 晚餐：米饭，豆腐汤，肉丝炒豆芽，黄瓜炒鸡蛋。
周三：早饭：稀饭，牛奶，煮蛋， 午餐：米饭，凉拌皮蛋，肉丝芹菜晚餐： 馒头，清蒸鱼，冬瓜汤，香菇炒肉丝。
周四：早饭：牛奶，鸡蛋，粥， 午餐：馒头，冬瓜汤，烧茄子，番茄炒鸡蛋 晚餐：米饭，冬瓜紫菜汤，炸虾，毛豆炒豆腐干， 周五：早餐：花卷，米粥，鸡蛋 中餐： 馒头，香菇炒豆腐，鱼丸汤， 肉末炒豆角 晚餐：米饭。
醋溜土豆丝，炒空心菜，冬瓜骨头汤， 周六： 早饭：油条，鸡蛋，豆浆 午餐： 馒头，尖椒土豆丝，麻辣鸡丝，韭菜炒鱿鱼 晚餐： 米饭，冬瓜紫菜汤，香酥鸡腿，黄豆炒香干 周日：早餐： 油饼，鸡蛋，豆腐脑中餐： 米饭，炖牛肉，炒素什锦、菠菜炒鸡蛋晚餐： 馒头，红烧带鱼，糖醋圆白菜，炖海带 第四套一日三餐健康食谱： 星期一 早餐 营养早餐（脱脂牛奶+水果+豆粉）+全麦面包两片 午餐 白饭3\\\/4碗＋洋葱炒牛肉丝＋凉拌豆腐＋冬瓜火腿汤＋枣子5个 晚餐 皮蛋瘦肉粥 1碗 ＋香菇蒸肉＋清蒸臭豆腐＋炒冬瓜＋枣子5个 星期二 早餐 皮蛋瘦肉粥 午餐 白饭3\\\/4碗＋清蒸带鱼＋青椒炒肉丝＋蚝油芥蓝＋小蕃茄 6个 晚餐 皮蛋瘦肉粥＋炒蒜苗＋番茄炒包菜＋炒苦瓜＋小蕃茄 6个 星期三 早餐 营养早餐（脱脂牛奶+水果+豆粉）+全麦面包两片 午餐 什锦面（锅烧面2\\\/3包＋草虾6只＋蛤仔6个＋鲜香菇5朵＋小白菜1\\\/2碗）＋猕猴桃1个 晚餐 白粥1碗＋香菇蒸肉＋拌干丝＋炒菠菜＋拌茄子＋猕猴桃1个 星期四 早餐 营养早餐（脱脂牛奶+水果+豆粉）+全麦面包两片 午餐 白饭3\\\/4碗＋虾4个＋蒜苗肉丝＋炒苦瓜＋菠菜豆腐汤＋猕猴桃1个 晚餐 白粥1碗＋洋葱炒牛肉丝＋山药蒸肉＋青菜＋猕猴桃1个 星期五 早餐 营养早餐（脱脂牛奶+水果+豆粉）+全麦面包两片 午餐 白饭3\\\/4碗＋清蒸鱼＋西芹炒肉片＋焖冬瓜1碗＋罗宋汤＋柚子2片 晚餐 香菇牛肉粥 ＋金玉满堂＋水煮芹菜豆腐丝 + 柚子2片 星期六 早餐 香菇牛肉粥 午餐 咖喱牛肉面（面＋牛肉丝4大匙＋绿豆芽1\\\/2碗）＋柚子2片 晚餐 香菇牛肉粥 ＋三色肉丁＋花椰菜炒肉片＋烫空心菜1碗 + 柚子2片 星期日 早餐 营养早餐（脱脂牛奶+水果+豆粉）+全麦面包两片 午餐 白饭3\\\/4碗＋洋葱牛肉＋韭黄炒肉丝＋炒苦瓜＋笋丝汤1碗＋枣子5个 晚餐 火锅（冬粉1把＋3cm玉米段2段＋肉片3～4片＋草虾6尾＋羊肉一包＋茼蒿、金针菇、菠菜、香菇、大白菜适量）＋枣子5个 第五套一日三餐健康食谱： 周一早餐：全麦面包，热牛奶，果酱。
晚餐：鸡蛋西红柿，肉末烧豆腐，拌苋菜，海米冬瓜汤 点评：休息日已经做了两天饕餮之徒，周一的晚餐就来点儿素的，营养不差也好做。
周二早餐：小馒头酱豆腐或者广东腐乳荷包蛋冲豆奶 晚餐：红烧带鱼营养菜谱幼儿园食谱营养计算，糖醋圆白菜，炖海带，番茄肉片汤 点评：可稍微改改口味，做几道西式或广式风味餐，简单又有新鲜感。
周三早餐：油饼，豆腐脑 晚餐：淮杞炖牛肉，这是道很补的菜。
冬季都知道吃萝卜炖牛腩很补，可这道菜在大补的同时还增添了新意。
炖牛肉要讲究技法，除了洗净热水炖外，还要加上葱、姜、花椒、淮杞药包，然后要用开水续水（凉水会越炖越不烂），直到肉熟。
然后再做几道如素什锦、菠菜炒鸡蛋、豌豆鱼柳羹。
点评：淮杞炖牛肉是药膳，牛肉性平，补脾胃，益气血、强筋骨；淮山药健脾益气；枸杞子滋补肝肾；桂圆养心益脾。
工作了三天，应补一补，以便更好地完成下半周的工作。
周四早餐：冲核桃粉，三明治（可买现成的，也可自己做） 晚餐：红烧排骨幼儿园食谱营养计算，蒜黄腊肉宝宝营养食谱，泡菜，白菜豆腐汤 蒜黄腊肉，做起来很简单但很提味幼儿营养食谱，可配米饭吃也可以夹在三明治里吃。
腊肉可在超市里买好，放点葱、姜、蒜一炒即成。
点评：冬季多吃大白菜幼儿园食谱营养计算，虽然很家常宝宝营养食谱，但营养成分高，而且怎么吃都行，再配些红烧排骨宝宝营养食谱，符合荤素搭配。
周五早餐：菜肉馄饨（可以买速冻馄饨下锅，也很快），煮鸡蛋 晚餐：羊肉火锅，锅底配料在超市都有现成的，注意多涮些青菜，豆腐等，不要光涮肉。
用香油调料可以减少上火的几率。
求幼儿语言教案3篇
中班语言活动 多彩的颜色教学目标： 1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。
2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。
教学过程： 一、 引入活动，幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊
在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。
二、 教师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习 <一>幼儿分句学习儿歌 1、 红，黄颜色的混合 引入：你们瞧
老师已经准备了3杯水，看一看有什么不一样（颜色不同） 我今天要用这些颜色来变个魔术 首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒语：“红色黄色手拉手，变成” 提问：有什么变化
它是由哪两种颜色变出来的
谁能够告诉我，你听到的咒语是什么
（出示图谱）幼儿学念。
2、 教师分别将红蓝，黄蓝混合 现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下几句） 3、 教师小结 现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色 <二>幼儿完成的学习 1、 教师完成的朗诵一遍 提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么
最后魔术师是怎么说的
2、 请幼儿完整的朗诵 3、 请幼儿自由的朗诵 4、 请小朋友分角色朗诵 三、 幼儿根据自己的生活经验，诗歌创编 1、 魔术师变出的色彩能画出许多的东西，请小朋友仔细的想一想变出的颜色还能画什么
（幼儿自由讨论） 2、 请几名幼儿将自己编的组合儿歌 3、 请个别 幼儿完成创编 四、 延伸活动 今天老师也给你们准备了许多颜色，你们试一试哪两中颜色手拉手，变成什么颜色画什么
《颜色宝宝变魔术》红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。
春天（大班语言）活动目标：1、 体验春天大自然的美和诗歌的语言美。
2、 能使用一些优美的词句进行创编。
活动准备：1、 音乐带《春天在哪里》2、 配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。
3、 幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。
活动过程：1、 激发幼儿的活动兴趣。
播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进入草地。
2、 欣赏配乐朗诵诗歌。
1）教师有表情的朗诵。
提问：诗歌里说春天是什么
春天是一本什么样的书呢
2）第二次欣赏，帮助幼儿理解记忆诗歌内容。
分别提问为什么春天是一本彩色的书、会笑的书、会唱的书
3）集体朗诵诗歌3、 幼儿结伴在草地四周边观察边创编。
教师巡回指导，引导幼儿根据原诗歌的创编形式，使用优美词句进行表达，鼓励幼儿大胆想象。
4、 请个别幼儿朗诵自己创编的诗歌或词句。
5、 将一些好的词句组合成一首优美的诗歌集体朗诵。
活动延伸：1、 鼓励幼儿用绘画方式表达诗歌内容，相互欣赏。
2、 利用散步户外观察等活动，引导幼儿继续观察想象春天是什么样的。
3、 集体制作一本图画书《春天的故事》。
4、 结合动作进行朗诵表演。
耳朵上的绿星星（中班语言）活动目标：1、教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传这的友爱情感。
2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力。
3、引导幼儿仔细倾听故事，帮助幼儿理解故事内容。
活动重点、难点：帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友爱情感。
活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带；2、教具：小草、玫瑰花、萤火虫、星星头饰；小松鼠指偶等；3、画有小松鼠图像的画纸（与幼儿人数相等）、幼儿画笔若干。
活动过程：一、提出疑问，导入课题孩子们，你们你
小朋友们好
（小松鼠）哦，是小松鼠来了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么还有星星呀
星星不是在天上吗
这是怎么回事
小松鼠：听了下面的故事，你们就知道了
请听故事《耳朵上的绿星星》
二、教师有感情的讲述第一遍故事。
孩子们，你们说这个故事名字叫什么
（〈耳朵上的绿星星〉）师：小松鼠，我们的孩子说得对吗
小松鼠：对
师：那么，萤火虫为什么跑到你的耳朵上呢
小松鼠：要回答这个问题，先请你们看看我带来的图片吧
师：哟，小松鼠还给我们带了好看的图片，让我们快来看吧。
三、播放课件，请小朋友欣赏，教师讲述第二遍故事。
1、播放第一部分a、小松鼠上台表演节目，他想怎样来打扮自己b、小松鼠打扮了吗
（没有）为什么c、这件事情让谁看到了
（萤火虫）萤火虫怎么说的?它为什么说小松鼠真好
d、小松鼠没有戴用草编成的帽子、也没有戴用花编成的项链，那他是怎样去参加音乐会呢
2、播放第二部分a、晚上，小松鼠是怎样参加音乐会的
b、是呀
小松鼠一点也没打扮，可是幕布一拉开，台下的观众都惊呆了，他们看到了什么
c、孩子们，你们说，为什么萤火虫跑到小松鼠的耳朵上呀
（帮助小松鼠）为什么萤火虫要帮助小松鼠呢
3、假设提问：如果小松鼠戴上了小草编成的帽子，用玫瑰花编成项链挂在脖子上去参加音乐会，那是不是很美呢
（很美）可是花园里没有了绿绿的不草、红红的玫瑰花，那花园还漂亮吗
是呀，你看，小松鼠并没有只想着自己，它还想到了别人。
那我们小朋友如果来到花园里，会不会用小草编帽子、用花编项链呢
小松鼠：我们一中幼儿园的小朋友真棒，都是有爱心的好孩子
师：哎，小松鼠，我们幼儿园的小朋友不仅是有爱心的好孩子，而且还都是小演员呢
小松鼠：是吗
那快表演给我看一下好吗
师：孩子们，好吗
（好）四、表演故事播放故事录音，请幼儿进行表演。
五、结束活动小松鼠，我们表演的好吗
小松鼠：太好了
我真想和你们一起表演节目
师：好，那我们就带小松鼠起到草地去表演节目吧
幼儿趣味识字怎么教
在教孩子识字的时候，不要给自己和孩子订任何进度和标准。
既然是游戏，家长就要发自内心地认为是游戏。
不要有任何形式上的测验和考试。
孩子对曾经学过的字一旦犹豫时，决不为难孩子，家长马上再重复一遍帮孩子巩固一下就好了。
孩子兴趣转移的时候，决不要勉强，第二天再说。
让孩子学得轻轻松松，开开心心
不要让孩子认为识字是件很苦的事，那样，识字教学就会很难进行下去。
记着：关键是孩子要有兴趣，如果孩子不感兴趣，就不要继续下去，第二天换个方法。
在识字过程中常换一些教学方法，有利于孩子的识字兴趣。
识字不在于什么时候开始教，关键在于父母有没有心，在生活中随手拈来，随时都可以教孩子。
1、用字卡做游戏如在纸上写个“火”你告诉宝宝这是火字，然后你问他：“着火了，我怎么才能灭火呀，用什么
”他会说好多，如说水你就在纸上写个水字，然后用这字来给火字弄灭。
再就告诉宝宝，在火字上面写一横就是“灭”字了。
2、硬纸剪成长方形，按宝宝和你的脑形制成头套，套在脑上，然后用大纸写上他喜欢动物的名称贴到头套上去，你也选一个，二人一起玩，不一会宝宝就都能认识这些字了。
3、让孩子在家卖东西玩，可以用卡片来当钱币。
比如宝宝要卖豆子玩，我就用卡片来买，这样就认识了几个字。
我说：“我用“刷”字来买你的黄豆。
”他就收卡片给我黄豆。
玩得很开心。
只要孩子高兴就好，因为心情好了学的东西只一遍就都能认识。
4、将所学的字分类。
如学习带有足字旁的汉字：跑、跳、跺、踢。
在教学中，首先利用动作引起幼儿学习兴趣，如拿起字卡跑，我就带着宝宝去跑，再问他：“我们是用什么跑呀
”“脚”我就把脚字卡贴在墙上，然后再举牌跑。
会了“跑”也贴在墙上了。
就这样一直玩下去“跳、跺、踢”，最后都把它们贴在了脚字的四周。
准备明天还玩。
手字也可以这么展开了。
5、运用识字卡片对孩子进行认知自然的教育家长把蚂蚁、蟋蟀、知了、蝈蝈、蚕、老虎、猴子等画片放在一起向孩子提问：“什么虫爬
什么虫跳
什么虫树上唱
什么虫草里叫
什么虫月月换外套
谁把尾巴当棍子
(老虎)?谁用尾巴做钩子
(猴子)?谁把尾巴当凳子
(袋鼠)?谁用尾巴做被子
(狐狸、松鼠)?谁把尾巴当掸子
(牛、马)”让孩子在寻找卡片的过程中认知这些昆虫、动物的特征。
6、这个方法也很简单，就是把一些词组贴到墙上，让小孩子们正念和倒着念，这样不只是为吸引小孩子的注意力，还锻练他的逆向思维开发他的右脑呢
如，先来些简单的：“小兔，兔小。
”“知识，识知。
”“大人，人大”有的换了有实质意思，有的没什么实质意思，有没有孩子都很爱玩，，如“睡帽帽睡”孩子总会自己笑着去念，帽子睡了。
这也是培养小孩子的培养孩子想象和思维能力。
7、让宝宝在墙上用卡片贴句子。
一起贴10个字，然后我们一起念，这是我昨天实施的方法，很有效今天早上让他自己念都会。
取下来打乱也没问题。
为了让他感兴趣我们的卡片山都到屋顶了。
宝宝站在桌上边贴边笑，再高的地方我们在放上椅子。
8、买菜游戏，让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。
请小朋友去帮忙买一些菜回来。
现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗
出示字卡对应实物引导幼儿逐一认读。
9、魔筒游戏：用汉字连成一句话。
准备：长形圆筒、纸圈（写有汉字）。
玩法：将纸筒上的字转一转连成一句话。
10、找位置游戏 ，在纸上画象棋盘的格子，硬一点的纸板剪成与棋子一样大的圆形，分别写有汉字。
其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。
也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等，另外5张子写上不属于上述各类的其它汉字摆在棋盘中。
．将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，大人和宝宝分别站在棋盘的一方，轮流翻棋子，每人认一类棋子。
（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。
翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。
反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。
不必要他一次就全会，只是玩玩而以，不会大人反复告诉他们。
要他们开心就好，一爱玩，就自然而然的都会了。
12、变魔术游戏 孩子认识“口”字后，可以教她口可以变成很多字，日、田、电、由等等，这样孩子就会很有兴趣，一心想变出更多的字，多写写，孩子就认会很多字了，比如：一二三王 主 玉 全 金。
13、儿歌识字法：第一次教孩子识字，我用的是儿歌识字法。
先教孩子背儿歌，再把儿歌打印出来让孩子一个字一个字地指读，我记得第一次背的是《香山红叶》；一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片；香山红叶红满天。
第一天先教“片、两、四、五”四个字（因为一、二、三这三个字比较容易，孩子一教就会），指读仅前面两句（仅打印了前两句），孩子已会背，读起来也比较轻松。
第二天再打印后两句。
教六、七、八、九、香、山这六个字，继续指读。
第三天先教红、叶、满、天这四个字，先指读后两句，巩固几遍。
最后全文出示，让孩子完整地指读。
14、“今天我是老师”：新教几个字，把字卡贴在墙上，让孩子做老师。
孩子拿根小教棒，大人们坐在凳子上做小朋友上课。
小老师读一遍，大朋友们跟一遍。
（跟孩子常这样巩固识字，孩子兴致很高，效果可想而知。
）15、复习巩固法二（蝴蝶飞舞）：孩子认识了不少字，由于孩子仅凭记忆识字，需要常巩固才不容易忘记。
跟孩子玩个蝴蝶飞舞的游戏孩子一定会很乐意接受：把所有的字卡给孩子，让孩子读一个扔一个（随意扔）就像飞舞的蝴蝶一样，孩子读得快，飞舞的蝴蝶就多，再加上大人的夸奖，孩子会越读越起劲。
读了一遍一定不会过瘾哦
16、认识指示牌，找相关的目的地，角色互换让孩子开车带大人出去玩。
模拟路边挂路牌如，动物园、学校、商场、超市、幼儿园、菜场、活动室、医院、工厂、农田、城市名等）。
带孩子逛超市，见到有些商品上相关字后读出来。
什么脑白金、黄金搭档、上好佳、康佳等能说上一连串。
如果孩子想买什么玩具食品让孩子读出了字才买，不认识的问妈妈，下次再来读出来了才买。
（有时候孩子在超市里转了一圈，再拉着我去，跟我说，妈妈我认识了。
没办法就只能买罗
相信孩子这些字一定会记忆深刻）所以说超市真是孩子们的大学堂，你们也不妨多去玩玩。
