工作总结的标题怎么写
第一种是公文式标题，由总结单位、时间跨度、事由、文种组成，如“××县××××年度宣传工作总结”。
有时也可省略总结单位、时间跨度、事由，只用“工作总结”。
例行公事的工作总结多采用公文式标题。
特点是规范、庄重、准确，一目了然，算不上精彩，但不容易挑出毛病。
缺点是比较呆板、大路货，很难给人耳目～新的感觉。
\ 第二种是文章式标题。
类似论说文的标题。
由同工作．总结主胚有关的一句话组成，如“转变增长方式发展循环经济”等。
此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来，有鲜明的倾向性。
其特点是醒目、有特色、针对性强，在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。
缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结，同时标题也难以覆盖总结的全部内容，容易出现标题与内容不完全一致的问题。
\ 第三种是复式标题，即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。
主标题为文章式标题形式展示，是同总结主题有关的一句话。
副标题为公文式标题，补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。
如“欣然回首春风依旧——××省××市‘’阶段性总结”。
复式标题也称双行标题，印制时副标题另行前面加破折号表示。
复式标题集中了前两种标题的优点，但也产生了冗长、繁复的不足。
实践中，复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
\ ，如“××县××××年度宣传工作总结”。
有时也可省略总结单位、时间跨度、事由，只用“工作总结”。
例行公事的工作总结多采用公文式标题。
特点是规范、庄重、准确，一目了然，算不上精彩，但不容易挑出毛病。
缺点是比较呆板、大路货，很难给人耳目～新的感觉。
\ 第二种是文章式标题。
类似论说文的标题。
由同工作．总结主胚有关的一句话组成，如“转变增长方式发展循环经济”等。
此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来，有鲜明的倾向性。
其特点是醒目、有特色、针对性强，在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。
缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结，同时标题也难以覆盖总结的全部内容，容易出现标题与内容不完全一致的问题。
\ 第三种是复式标题，即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。
主标题为文章式标题形式展示，是同总结主题有关的一句话。
副标题为公文式标题，补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。
如“欣然回首春风依旧——××省××市‘’阶段性总结”。
复式标题也称双行标题，印制时副标题另行前面加破折号表示。
复式标题集中了前两种标题的优点，但也产生了冗长、繁复的不足。
实践中，复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
工作总结的标题怎么写
第一种是公文题，由总位、时间跨度、事由、文种，如“××县××××社会治安综合治理宣传工作总结”。
有时也可省略总结单位、时间跨度、事由，只用“工作总结”。
例行公事的工作总结多采用公文式标题。
特点是规范、庄重、准确，一目了然，算不上精彩，但不容易挑出毛病。
缺点是比较呆板、大路货，很难给人耳目～新的感觉。
第二种是文章式标题。
类似论说文的标题。
由同工作．总结主胚有关的一句话组成，如“转变增长方式发展循环经济”等。
此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来，有鲜明的倾向性。
其特点是醒目、有特色、针对性强，在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。
缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结，同时标题也难以覆盖总结的全部内容，容易出现标题与内容不完全一致的问题。
第三种是复式标题，即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。
主标题为文章式标题形式展示，是同总结主题有关的一句话。
副标题为公文式标题，补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。
如“欣然回首春风依旧——××省××市‘春风行动’阶段性总结”。
复式标题也称双行标题，印制时副标题另行前面加破折号表示。
复式标题集中了前两种标题的优点，但也产生了冗长、繁复的不足。
实践中，复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
，如“××县××××年度社会治安综合治理宣传工作总结”。
有时也可省略总结单位、时间跨度、事由，只用“工作总结”。
例行公事的工作总结多采用公文式标题。
特点是规范、庄重、准确，一目了然，算不上精彩，但不容易挑出毛病。
缺点是比较呆板、大路货，很难给人耳目～新的感觉。
第二种是文章式标题。
类似论说文的标题。
由同工作．总结主胚有关的一句话组成，如“转变增长方式发展循环经济”等。
此类标题一般都把总结的亮点、观点表露出来，有鲜明的倾向性。
其特点是醒目、有特色、针对性强，在媒体上公开发表的工作总结常用这种形式的标题。
缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结，同时标题也难以覆盖总结的全部内容，容易出现标题与内容不完全一致的问题。
第三种是复式标题，即把前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。
主标题为文章式标题形式展示，是同总结主题有关的一句话。
副标题为公文式标题，补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。
如“欣然回首春风依旧——××省××市‘春风行动’阶段性总结”。
复式标题也称双行标题，印制时副标题另行前面加破折号表示。
复式标题集中了前两种标题的优点，但也产生了冗长、繁复的不足。
实践中，复式标题往往不是起草人首选的标题格式。
教师述职报告题目
《教师述职报告范文》简介： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要《教师述职报告范文》正文开始>> -一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
给工作总结起个好点的标题，既能体现工作部门性质，又能体现工作业绩
矿山技术给煤矿加火力。
年终工作总结小标题
年终工作总结小标题【篇一：年终工作总结的标题】总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副
大学毕业参加工作一个月了，领导让写篇工作总结，题目该怎么定啊
如果是需要写工作总结，那题目最好也是写：工作总结我公司如果大学生需要写工作总结，比如转正等，题目都要求只写：工作总结。
因为要存入个人的档案中，还需要16K的信纸。
求个人工作总结的标题一个
主要写一要的工作内容,强调安全的重，取得的成绩，不足，最后提出合理建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作。
以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名与日期
