管理理念口号有哪些
竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除报告怎么写篇一：报告的写法式报告一、综论（一）定义及特点报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出建议、回答上级询问的上行公文。
从性质和内容上划分,报告可以分为以下五类。
1.工作报告这类报告在向上级机关汇报例行工作或临时性工作情况时使用。
工作报告的目的主要是为了让上级了解下级的工作情况和动向,掌握全局、指导工作，建立上下级之间的正常工作关系。
有的政策性和业务性较强的机关部门，工作报告还要形成一系列制度。
工作报告又可分为例行工作报告和专题工作报告两种。
例行工作报告主要用于定期向上级机关汇报本机关、本部门职权范围内的工作情况,最常见的是年度工作报告和工作总结报告等。
专题报告则是在一重要临时性工作完成之后或正在进行之中,专门就这一项工作的情况向上级机关汇报时使用。
2.情况报告情况报告在向上级机关汇报工作中发生或发现某些情况和问题时使用。
情况报告和专题工作报告的作用差不多,主要是为了让上级机关了解和掌握有关情况及动向。
所不同的是,情况报告的内容比工作报告更具体,更有特定的意见。
情况报告往往是就某一突发情况,某一问题或某一项工作、某一次会议的一部分事项向上级提出报告。
情况报告突出工作中的“情况”，工作报告则注重工作的“全过程”。
3.建议报告建议性报告在下级机关就工作中的重大问题和事项,专门向上级机关提出建议时使用。
这类报告的侧重点在今后工作的意见和建议上,所以其性质与请示接近
改革开放40周年入党积极分子思想汇报
1、团队的凝聚力。
团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。
团队精神表现为团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。
所以国有企事业单位在改革发展过程中，要不断增强员工的凝聚力，不断增强团队的凝聚力。
一是要求团队的领导要采取民主的方式，让团队的成员敢于表达自己的意见，积极参与组织的决策。
二是建立良好的信息沟通渠道。
让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题，互通信息，化解矛盾。
三是建立健全奖励及激励机制。
个人奖励和集体奖励具有不同的作用，集体奖励可以增强团队的凝聚力，会使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割；个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力，但这种奖励方式会导致个人顾个人，在团队内部形成一种压力，协作、凝聚力可能会弱化。
所以，在我们公司，经常采取的方式是在对职工奖励时综合考虑，即承认个人的贡献，又承认团队的成绩，在对个人奖励的同时，对员工所在的团队在精神文明上给予奖励。
2、团队的合作意识。
团队的合作意识是指团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。
团队成员间相互依存、同舟共济、互相敬重、彼此宽容和尊重个性的差异；彼此间形成一种信任的关系，待人真诚、遵守承诺；相互帮助和共同提高；共享利益和成就、共担责任。
良好的合作氛围是高绩效团队的基础，没有合作就无法取得优秀的业绩。
所以，我们在工作中，要努力培养团队成员的合作意识。
一是要在团队内部积极营造融洽的合作气氛。
团队的精髓就是在于“合作”二字。
团队合作受到团队目标和团队所属环境的影响，只有团队成员都具有与实现目标相关的知识技能及与他人合作的意愿的基础上，团队合作才有可能取得成功。
二是团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。
美国总统肯尼迪曾说：“前进的最佳方式是与别人一道前进”。
成功的领导者总是力求通过合作消除分歧，达成共识，建立一种互溶互信的领导模式。
很多的管理者热衷于竞争，嫉妒他人的业绩和才能，恐惧下属的成就超过自己，而事实上没有一个领导者会因为自己下属优秀而吃尽苦头。
三是制定合理的规章制度及合作的规范。
在一个团队中，如果出现能者多劳而不多得，就会使成员之间产生不公平感，在这种情况下也很难进展合作。
要想有效推动合作，管理者必须制定一个被大家普遍认同的合作规范，采取公平的管理原则。
四是要强调大家的共同长远利益，管理者要使团队成员拥有共同的未来前景，使大家相信团队可以实现目标，这样团队成员就不会计较眼前的一些得失，主动开展合作。
五是要建立长久的互动关系。
作为团队的管理者，要积极创造机会使团队成员不断增进相互间的了解，融为一体。
如组织大家集中接受培训、开展各种有益的文体娱乐活动、进行比赛或采取多种激励的活动等等。
3、团队士气。
团队士气是团队精神的一个重要方面。
拿破仑曾说过：“一支军队的实力四分之三靠的是士气”。
将这句话的含义延伸到现代企业管理，为团队目标而奋斗的精神状态对团队的业绩非常重要。
所以，我们在管理中，要始终关注员工士气的高低，以提高工作效率。
一是要采取措施让员工的行为与团队的目标一致。
如果团队成员赞同,拥护团队目标，并认为自己的要求和愿望在目标中有所体现，员工的士气就会高涨。
二是利益分配要合理。
每位员工进行工作都与利益有关系－－无论是物质的还是精神的，只有在公平、合理、同工同酬和论功行赏的情形下人们的积极性才会提高，士气才会高昂。
三是要充分发挥员工的特长，让员工对工作产生兴趣。
员工对工作热爱、充满兴趣，士气就高，因此，团队的管理者应该根据员工的智力、能力、才能、兴趣以及技术特长来安排工作，把适当的人员安排在适当的位置上。
四是实行民主管理。
团队内部的管理方式，特别是团队的管理层的领导方式对员工的积极性影响很大。
管理层作风民主、广开言路、乐于接纳意见、办事公道、遇事能与大家商量、善于体谅和关怀下属，这时士气就会非常高昂。
而独断专行、压抑成员想法和意见的管理者就会降低团队成员的士气。
五是营造和谐的内部环境。
团队内人际关系和谐、互相赞许、认同、信任、体谅，这时凝聚力就会很强。
六是要进行良好的沟通。
管理层和下属之间、下属之间、同事之间的沟通如果受阻，就会使员工或团队成员出现不满的情绪。
处理好团队内部的人际关系 良好的人际关系是团队运作的润滑剂。
有人说:“管理者事业的成功，15％由专业技术决定，85％与个人人际关系和处理技巧相关联。
” 人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验色彩，是以自己的感情为基础来建立的。
生活中，工作中，我们都会有这样的感觉，不同的人际关系带给人们的情感体验不一样，亲密的关系会使人愉快，而对抗的关系则会让人烦恼。
为了较好地改善人际关系，我们一是要理出与他人关系相对紧张的团队成员的名单。
二是要具体分析与谁的关系最为紧张。
三是从利人利己的观念出发，找出存在的障碍。
四是对于个人可以解决的问题，要在自己的范围内设法解决，不能解决的，借助组织的力量，找准时机，寻求解决。
什么是团队。
团队是指在工作中紧密协作并相互负责的一小群人，他们拥有共同的目的、绩效目标以及工作方法，且以此自我约束。
团队是相对部门或小组而言的。
部门和小组的一个共同特点是：存在明确内部分工的同时，缺乏成员之间的紧密协作。
团队则不同，队员之间没有明确的分工，彼此之间的工作内容交叉程度高，相互间的协作性强。
假如你是班组长,你对班组管理有何建议和措施
你可以这样讲话：干工作不能流于形式，做花架子，搞虚的东西，工作模式化，讲话口号化，落实表面化。
习惯于布置什么做什么，怎么说，怎么做，怎么写，遵循一个固定的模式，不断简单重复。
不能只说正确的废话、严谨的套话，不敢说真话、实话，怕出差错，怕担责任。
这种满足于过得去、不出事，不求无功但求无过的消极思想助长了假大空的泛滥。
火车上列车员叫卖的一些“顺口溜”有哪些
品质意识，就是指人们在生产经营中，对品质（包品品质、工作品质）以之相关的各种活动的客观及主观的看法和态度，也就是通常所说的对提高产品品质的认识程度和重视程度，以及对提高产品品质的决心和愿望。
而人的行动受大脑意识支配，有什么样的意识，就会产生什么样的行动，一个有错误品质意识的人，很难想象他能做出好的产品。
只有当他的思想意识上升到一定的高度，再加上相应的工作技能，他才会做出好的产品。
一位哲学家曾经说过：“高度”很重要，它反映出一个人的修养和内涵，一个做过大事或见过大事的人，想平庸都难。
可想而知，品质意识对产品品质的重要作用。
品质作为企业的命脉，产品的品质不好，就会失去市场，没有市场，企业就失去生命。
所以，作为企业的职员工，必须具有这种提高产品品质的决心和愿望，也就是要求企业的全体职员工树立良好的品质意识。
那么，怎样才能树立良好的品质意识
第一，树立品质是企业的命脉意识。
要全员认识到：产品的品质不好，产品就没有市场，产品没有市场，企业就失去了利润来源，时间长了，企业就会倒闭，随之而来的就是员工失业。
当然对于我们公司来说，目前产品市场良好，也希望以后更好，但我们要“居安思危”，要把我们的产品品质做得更好。
第二，树立品质的客户意识。
一切以客户为中心，把自己看成客户，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是产品的消费者。
这样，在工作当中就会自觉地把工作做好，大家都把工作做好了，产品的品质才会有保证，如果在工作中偷工减料，危害的将是自己的切身利益。
第三，树立品质的预防意识。
“产品的品质是生产出来的、设计出来，不是靠检验出来的，第一时间就要把事情做好。
”这不是一句口号，这很好地体现了产品质量的预防性，如果我们的品质控制不从源头控制，我们将很难控制产品的质量。
即使生产中投入大量的检验人力去把关，生产时由于没从源头去控制而产生的大量次品甚至废品，产品的成本将大大提高，给企业的生产成本造成沉重负担及损失。
况且有些产品的质量问题可能无法从后工序发现弥补，这更要求我第一时间把事情做好，预防品质问题的发生。
第四，树立品质的程式意识。
品质管理是全过程、全公司的，而各个过程之间，全公司各部门之间的工作必须是有序的、有效的，要求全体品质管理人员、操作人员严格按程式做，如果不按程式工作出错的机会就会增多，产品的质量也就无法保证。
第五，树立品质的责任意识。
美国质量管理专家朱兰博士认为，质量问题有80%出于管理层，而只有20%的问题起源于员工，也就是说，管理者可控缺陷约占80%，操作者可控缺陷一般小于20%。
区分操作者可控缺陷也管理者可控缺陷的原则： A.操作者知道他怎么做和为什么要这样做； B.操作者知道他生产出来的产品是否符合规范的要求； C.操作者知道他生产出来的产品不符合规格将会产生什么后果； D.操作者具备对异常情况进行正确处理的能力。
●如果上述四点都已得到满足以及生产中设备、工装、检测及材料等物质条件均具备而故障依然发生，则认为是操作者可控的缺陷。
●如果上述四点中有任何一点不能得到满足或者生产中设备、工装、检测及材料等物质条件不具备而产生故障，那就是管理人员的责任。
只有了解品质问题的责任，才能有的放矢地去改善问题将品质提高。
第六，树立品质的持续发送意识。
品质没有最好，只有更好；品质改善是一个持续的、回圈的、不断完善的过程，它遵循PDCA回圈模式，PDCA回圈模式可简述如下： P—计划：根据产品的要求，制定改善计划； D—实施：实施计划； C—检查：根据产品要求，对过程和产品进行检验； A—处置：采取措施，以持续改进产品品质。
只有这样，我们的产品质量才会不断上升，也只有这样不断地提高质量及创新，才会不断地取胜于市场。
第七，树立品质的成本意识（即品质标准意识）。
保证品质，追求利润是企业永远的目标。
企业要发展，不得不注重生产的成本，然而成本与品质息息相关，品质做得好，可以将产品的成本降到最低，如果产品的质量不好，经常遭到客户退货投诉，那么他的成本将会很高，甚至将企业逼到绝境。
好多企业衰败的原因并不是因为没有客源、没有订单，而是因企业内部管理得不好，成本降不下来而无法参与市场竞争，我们应该引以为戒。
但品质也不是越严对企业越有利。
相反，过分地提高产品品质将造成品质过剩，也同样提高生产成本。
所以我们在生产时，要求各工序和环节严格按客户标准要求去做，这样我们才会最大限度地降低成本，提高市场竞争优势。
第八，树立品质的教育意识。
伴随时代的发展，品质管理观念也在不断地更新，需要学习。
二十一世纪成功的企业将属于那些学习成长型企业，加强内部培训，提高全员工作创新能力，将会使企业欣欣向荣，日新月异。
所以说，“品质始于教育，终于教育。
” 随着人们对品质意识的认知的不断提升，其品质意识也会相应提升： 判断一个企业的品质达到什么程度，大体可以依据此表进行推断。
第一阶段模糊 第二阶段启蒙 第三阶段明白 第四阶段行动 第五阶段自觉对质量管理的认识和态度 没有认识到质量管理是一项管理工具。
发现质量问题往往指责质量部门 承认质量管理工作的作用，但不能花费时间和财力去开展这项工作 逐步了解质量管理的意义和内容，支持并帮助这项工作 认识到质量管理的权威性，知道自己在这项工作中的责任，参与这项工作 认识到质量管理工作是企业工作的基础和核心质量管理机构在组织中的地位与状况 质量部门从属于设计或制造部门，重点限于检验，而检验工作与质量部门是分开的 把较为能干的人派到质量部门任职，质量部门依然从属其他部门，工作的重点限于检验 质量部门对企业最高管理者负责，发生质量问题直接向最高管理者报告，质量负责人发挥重要作用 质量主持人成为企业主要人员，他提供的质量报告影响企业决策，质量部门还同用户建立联系 质量主管人员是企业主要负责人之一，质量问题是第一的解决质量问题的方法 出现质量问题之后才着手处理，不分析产生问题的原因，只是指责具体部门不能解决问题 建立了解决质量问题的专门小组，但对问题的长远解决没有研究 建立起有关质量的信息反馈系统，正视质量，采取系统的方法对待 能早期发现和解决质量问题，各部门接受质量部门的建议和告诫 除个别情况外，质量事故均能做到事先预防对质量成本有无研究和分析 没有质量成本的概念，不知道发生的质量成本情况 初步技术质量成本，计算方法正确，没有成本分析，只是为了记账 注意研究分析质量成本，报告与实际数差别缩小 分析研究质量成本，进行质量成本控制。
报告与实际数接近 报告数与实际数基本一致，自觉进行质量成本控制提高产品质量的活动情况 对如何提高质量一无所知，没有解决质量问题的组织活动 采取一定方法，进行短期努力，取得短期效果 理解提高质量活动的重要性，从产品质量形成的各环节入手，提高质量，不限于事后和短期努力 以“预防为主”为方针，作好各环节的质量工作，包括用户环节 提高质量工作达到日常化和制度化质量管理的计划 开始在企业计划中提到质量计划，但只限于宣传 由质量部门制定计划，各部门处于执行计划阶段 各部门提出质量计划，质量部门提出总计划，并协调实施 有完善的质量计划网络质量管理的目标 提出较高质量的笼统目标，根据不足，没有实现目标的手段 由质量部门提出总体目标和实现目标的手段 总目标被分解为子目标，落实到工段工位，目标和手段相结合 在总目标之下，目标细分，子目标已落实到人，每个人都自觉为实现总目标而完成子目标。
企业管理者进行目标管理QC小组活动有无开展 上级要搞就搞，无明确目的，活动不经常 对QC小组支持、鼓励和宣传 有专人负责QC小组活动，检查和知道这项活动，QC小组见成果，员工有积极性 定期公布QC小组成果，召开发表会，登记和鼓励QC小组活动，成果显著
怎样写QC工作报告
每天都要写工作报告
吧品质日报吧
如果是品质日报建议：一、进货检验类写进货检验日报，主要包括以下内容：1、进货产品种类、牌号、规格；2、进货产品各个规格的具体数量；3、进货产品合格率情况；4、进货不合格产品的处理意见；5、进货目前存在的品质问题；
青少年如何坚持和弘扬党的优良作风
你也太懒了，这些在网上有许多的.我复制一个我认为很全面的给你吧.、在认真查摆中加强党性修养党性是共产党的先进性在党员思想和行为中的具体表现。
领导干部作风问题，说到底就是党员个人的党性问题。
当前，我市青年党员干部普遍存在着的一些共性问题，突出体现在三方面：1、学风不正。
一是不学——缺乏学习兴趣和热情，认为不学习也能照样工作，甚至以功利主义态度对待政治理论学习。
二是浅学——浅尝辄止，蜻蜓点水，一知半解，满足于“文章网上抄，观点别人给”。
三是空学——学习只是为了装点门面，理论严重脱离实际，说起来头头是道，做起来步步维艰。
四是死学——搞教条主义，不顾实际，照抄照搬，照本宣科，理论与实践简单对号。
五是假学——把学习当作晋升的敲门砖，不实实在在学知识，只是为了混文凭，以此作为要求组织提拔的资本。
2、工作作风不实。
一些青年党员干部大多是从“家门”到“学校门”再到“机关门”的“三门型”干部，懂生活、会享受，可是在工作上，缺乏吃苦精神和工作责任心。
一是唯上唯书，不求实效——工作热情不高，敬业精神不强，作风上拖拉懒散、浑浑噩噩，机械地对待上级的决定和指示，满足于会议开了，文件发了，不结合本地、本部门的实际有针对性、创造性地抓好贯彻落实，只会照搬照抄。
二是急功近利，哗众取宠——避重就轻，避实就虚，避难就易，热衷于提新口号，定高指标，搞“面子工程”，制造“轰动效应”，不求干事，不顾青年长远利益，但求名利双收。
三是落实工作流于形式——不深入研究制定解决问题的具体措施，不下气力抓落实，习惯于搞“花架子”，做表面文章，“一步不少走程序，一丝不苟走过场”，满足于开会布置，很少督促检查。
四是了解情况若明若暗——工作标准不高，对自己要求不严，靠打电话、听汇报了解下情，掌握不到第一手材料，即使去了基层，也是走马观花、蜻蜓点水，只在会议室“调查”，在招待所“蹲点”。
3、领导作风浮躁。
一些青年党员干部干事缺乏动力，不愿也不敢直面问题和破解难题，维持工作现状的思想占主导地位，缺乏奋发有为的精神状态，不图有功，但求无过，总认为没想头、没奔头，无所用心，得过且过，工作态度消极，甚至滋生“两年不提拔，心里有想法，三年不挪动，就想去活动”的投机思想，其反映在工作上主要是执行力不强，具体表现为“三多三少”：一是被动接受任务的多，主动找事干的少——当面讲执行，背后无行动，上面不过问，下面很平静，上面来检查，临时调人马；二是行动滞后的多，超前行动的少——对上级要求吃不透，下面情形判不准，自身状况把不住；三是遇事推诿扯皮的多，主动出主意想办法抓协调抓落实的少——主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当头，往往是没有政策等政策、有了政策等意见、有了意见等经验、有了经验等支持。
二、在主观努力中树立良好作风要做一个名副其实的共产党员，除了要履行党员义务、行使党员权利外，还要自觉地、经常地增强党性修养，按照党章的要求，从思想、品质、作风等方面，对自己进行不断的改造和锻炼，使自己始终合乎党的需要，合乎建设中国特色社会主义的需要，合乎共产主义事业的需要。
1、常思主政之责，增强工作的感召力我们青年党员干部一定要有清醒认识，珍惜党和青年的信任，认真履行自己的职责，把对党和青年高度负责的精神，化成工作热情，焕发改革激情，充满奉献真情，真正把工作放在心上，抓在手里，干在实处；要善于站在全局想问题，坚持做到拿主意、作决策有主见不武断，工作中不推诿、不扯皮，敢于承担责任，面对急难险重任务，迎难而上，争挑重担，把个人荣辱安危置之度外，全身心地投入工作；要摆正位置，找准定位，以睿智的眼光洞察全局，以战略思维谋划全局，以坚强党性服从全局，带领广大团员青年把虚事干实、实事干好、难事干成。
2、常修廉政之德，增强工作的公信力党团组织的威望和党员团干部的公信力不是靠权力，更不是靠地位，而靠党员团干部长期加强党性修养形成的清廉品格和实实在在的工作业绩。
因此，我们青年党员干部不论何时何地，都必须牢记“做官先做人，万事廉为先”。
一是良心做人——把学习社会主义荣辱观和社会公德、职业道德、家庭美德作为人生的必修课，长学不厌，精学不倦，并运用学习吸收的多元化营养，净化灵魂、过滤杂念，提升明是非、断曲直、分美丑的道德标准，强化慎独、慎初、慎微、慎行的自律意识，永葆共产党员的高风亮节。
二是警钟长鸣——在处理公与私、名与利、得与失矛盾冲突时，要多想想入团入党的誓言，多想想党组织的重托，多想想各项廉洁自律规定，清醒地认识到“哪些事能做，哪些事不能做”，思想上绷紧防腐蚀的弦，严守规矩，做到不越雷池一步。
三是尽心做事——自觉接受他人监督，不论他人批评的言辞多么逆耳，提出的问题多么尖锐，都应该虚怀若谷地对待，坚持有则改之、无则加勉的态度，做到干干净净做人，老老实实干事。
3、常务勤政之实，增强工作的说服力在世情、团情、国情、党情不断发展变化的今天，更需要我们忠于职守，勤奋敬业，脚踏实地，真抓实干，实现理论与实践的最佳结合。
一是要加强调查研究，提高决策的科学性——务必深入基层、深入青年，花九分时间搞调研，用一分时间作决策，确保决策的前瞻性、针对性和科学性。
二是要改进工作方式，提高工作的创造性——既不能照抄旧经验、沿袭老方法，也不能唯书唯上，死抠教条，而必须以科学发展观为指导，自觉冲破旧的思想禁锢和条条框框的束缚，根据客观形势发展的需要，以改革创新精神不断理清工作思路，搭建工作新平台，开创工作新局面。
4、常习善政之识，增强工作的渗透力从岗位工作的实际需要出发，本着缺什么补什么的原则，认真学习和掌握与本职工作相关的方针政策、法律法规和必备的业务知识，练好公文写作功、资政论文功、宣教演讲功、事业交际功、项目策划功、大局协作功，进而加快知识更新，扩大知识储备，力求用丰富的知识优化知识结构，更新思维方式，不断提高贯彻科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力，做到谋划发展思路向团员青年问计，查找发展中的问题听团员青年意见，改进发展措施向团员青年请教，落实发展任务靠团员青年努力，衡量发展成效由团员青年评判，继而推进各项工作不断迈出新步伐。
5、常怀施政之情，增强工作的吸引力我们青年党员干部在施政过程中，要始终以“青年满意不满意、青年答应不答应、青年拥护不拥护”为标准，以真干事的工作态度，把团员青年的冷暖时刻挂在心上，淡化“官本位”意识，强化以人为本的“民本位”理念；以真干事的工作热情，摆正与青年的位置，倾听青年的呼声，关心青年的疾苦，说在行的话、说在理的话，说贴心的话、说动情的话，说得体的话、说合适的话，说有见地的话、说有水平的话，从心理上、感情上接近与团员青年的距离，赢得广泛的信任与支持；以真干事的工作力度，正确行使手中权力，防止任何侵害青年利益的事情发生，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
三、在工作实践中弘扬良好作风转变作风的要义绝不是以高调压人、作秀蒙人，而是要从个体到集体形成一种扎扎实实干事的工作氛围，形成一种真抓实干、求真务实的工作作风。
现在摆在我们青年党员干部面前的任务只有一个字——干
不干，那些目标措施形同虚设，半点价值也没有。
干，就要抓落实，此乃民心所向，万目所瞩。
1、明确抓落实的工作重点我们青年党员干部要因地制宜，因时而动，把能啃硬骨头、善打硬仗的精兵强将安排在重点工作上，把有限的物力、财力用在支持重点工作上，在“四位一体”建设中找准工作的切入点，在社会管理和公共服务领域找准工作的突破口，在资源整合和制度建设上找准事业的核心竞争力，突出准确把握好三大职能定位：一是发挥好作为党的助手和后备军的作用，为党的事业教育、团结和带领好青年；二是发挥好作为国家政权的重要支柱的作用，积极协助政府管理好青年事务；三是发挥好作为党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用，依法代表青年和维护青年的利益，反映青年的意愿和呼声。
2、创新抓落实的方法举措今天，我们青年党员干部在推进重点工作时仍然面临着项目、资金、技术、人才等诸多问题，如果按照常规模式去做，成本高又耗时，结果收效也甚微；如果依照惯性逻辑去审视，就会因“前怕狼后怕虎”的种种忧虑不敢越雷池半步，工作也就根本无法着手，因此，必须靠改革创新，另辟蹊径，拓展途径以降低成本、提高效率，促使工作取得更加明显的效果。
特别是要从马克思主义基本原理出发在工作中秉承三种思维方式：一是要秉承唯物思维，遵循规律谋发展——深入调查研究，全面掌握青少年群体的实际、青少年工作的实际、经济社会发展的实际，准确把握青少年发展规律、青少年工作规律、经济社会发展规律；二是要秉承辩证思维，扬长避短求发展——全面分析目前共青团工作、青年工作面临的新情况、新问题，客观看待优劣得失，做到去伪存真、去粗取精；三是秉承实践思维，先行先试促发展——根据共青团工作环境的实际，大胆探索共青团工作、青年工作的阵地、项目、机制，不断试验，不断积累，在实践探索中走出契合自身的科学发展道路。
3、制定抓落实的目标进度目前，基于客观形势的分析和职能定位的明晰，惠州共青团应当干在实处，走在前列，实现三个转变：一是从全能型组织向有限组织转变——着力避免机关化的倾向，充分发挥社会团体的优势，在社会性上而不是政府性上做文章，有所为有所不为，与行政体制改革相适应，积极承担青少年社会支持体系的建设任务。
二是从组织管理型向资源供给型转变——调整层级体制，充分发挥青年主体地位，按照青年群体的结构特征以身份认证为核心进行弹性化管理、整体化建设，同时将工作中心转移到为青年参与发展提供各种资源上，有效开发青年人力资源，有效掌握和整合公共的经济社会资源，全面服务青年成长成才。
三是从活动操作型向制度建设型转变——从青年活动的组织者向青年活动的指导者转变，发挥青年的自主性，多让青年和青年自组织承担具体活动，团组织应更多注重活动开展和资源配置制度体系构建，实现有效衔接和各方多赢。
4、强化抓落实的工作责任团市委党组必须改变在责任问题上“吃大锅饭”的状况，努力把共同的责任具体化为各级各部门和每个人的责任，形成一级抓一级、层层负责任、人人抓落实的工作机制。
一是建立过程管理机制——始终把管理中的任务量化、分解、安排、检查、落实、考核、评价的过程作为执行的过程；二是建立示范机制——各级负责人要率先垂范，以身作则，坚持一线工作法，对关键环节、重点工作要亲自研究、亲自部署、亲自检查，确保落实；三是建立惩戒机制——对违反制度执行不力的行为要严格问责，确保责任追究到每一层级、每一职级、每一岗位，做到不手软、不走样，确保执行效果。
5、推广抓落实的典型经验今年狠抓工作落实有一个重要的任务，就是要发现并推广这些成功的典型和经验。
重点引导青年党员干部树立以敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为为荣，以不负责任、不求有功、但求无过为耻的荣辱观，支持、保护、重用敢抓敢管、敢于负责、善于负责的，追究不负责任、庸碌无为失职渎职的；对那些造谣生事、诬陷他人的，要坚决查处，以正视听，进而促成全团心往一处想、劲往一处使，唱好齐抓工作落实的“同一首歌”?
