幼儿园怎样写消防安全教育标语横幅
消防安全标语 1、维护消防安全，保护消施。
2、消防宣传，提高全民预防和火灾能力。
3、冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。
4、火不留情要人命，预防在先最要紧。
5、增强防火意识，掌握逃生常识。
6、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。
7、消防安全是一种责任，为己为家为他人。
8、人人关心消防事，家家户户保平安。
9、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。
10、共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网。
11、安全能聚千家财，火灾可焚万户心。
12、人人参与消防，家家幸福安康。
13、消防连着你我他，保障安全靠大家。
14、严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。
15、落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
16、预防为主，防消结合。
17、消防事关千万家，平安和谐靠大家。
18、单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”。
19、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
20、隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。
21、儿童玩火最危险，家长老师要严管。
22、消除火灾隐患，构建平安社会。
23、政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”。
24、全民齐动员，共筑消防安全防火墙。
25、筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定。
26、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。
27、防火常识进校园，自防自救保安全。
28、消防宣传进万家，平安相伴你我他。
29、勿忘火警“119”，患难时刻真朋友。
30、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。
31、家家防火，户户平安。
32、消防情系你我他，预防火灾靠大家。
33、人人防灾防火，家家平安快乐。
34、人民生命至上，火灾隐患必除。
35、时时注意安全，处处预防火灾。
36、普及消防知识，增强防火意识。
37、保护消防设施，维护消防安全。
38、居安思危，防患未然。
39、让家庭远离火灾是我们的共同的心声。
幼儿园励志口号
儿园口号霸气押韵1、宝宝动起来母-子一起来。
2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
4、亲子有方运动有益。
5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!6、拼搏追取、善学勤。
7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
8、人类需要体育，世界向往和和平!9、挑战自我、突破极限。
10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!14、奋发拼搏、勇于开拓。
15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!16、大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。
17、我运动我健康我快乐我成长。
18、努力拼搏自强不息。
19、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
20、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
22、小二小二，独一无二，我唱你合--!23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!24、大手拉小手我们都来做运动。
25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!26、大手拉小手，健康好未来。
27、中一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。
动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
30、运动起来勇敢第一。
31、人人关心体育，体育造福人人!32、中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。
33、团结拼搏、争创佳绩。
34、我运动我健康我快乐我阳光。
35、中一中一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!36、努力奋斗勇敢争先。
37、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
38、顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般!39、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
40、中三：看我中三班，实力不一般。
41、亲子爱子教子家和家兴家美。
42、团结拼搏拼搏进。
43、赛出成绩安全第一。
44、大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方--!45、宝宝动起来母子一起来。
46、我运动我健康我快乐我是最棒的。
47、奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单!48、追梦扬威奋勇争先。
49、团结第一，比赛第二。
50、友谊第一、比赛第二。
幼儿园班级安全管理从哪几个方面入手
幼教新闻 | 咨询与答疑 | 研究会会刊 | 0-3岁科学育儿 | 关注农村关注西部 | CETV幼儿节目 | 儿基会在中国 | 阅览室 当前幼儿园安全教育与管理存在的问题和对策 一、问题的提出： 幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园安全教育比较广泛，有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“体育运动安全教育”、“五官保护安全教育”、“保健自救安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等。
《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，但是近年来，幼儿园安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
如何采取安全措施，防范各种安全故事的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重要课题。
二、当前幼儿园安全教育与管理存在的问题 1、幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差。
由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、又好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。
有的幼儿在骑木马时，不顾坐在后面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。
幼儿面临危险时不会保护自己，安全意识薄弱，缺乏应有的防范知识，不知道躲避风险。
如：幼儿出现的砸伤、摔伤、烫伤、骨折等事故的发生。
2、在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识薄弱。
现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不敢让孩子去尝试做一做，视自己的孩子为小皇帝、小公主，限制孩子的活动，过多地对幼儿采取各种保护性管理措施，忽略了对幼儿独立能力的培养，这样就失去对孩子进行安全教育的机会。
有的家长因为工作忙，只管孩子生活吃饱穿暖，忽视对幼儿进行安全教育，家长安全防范意识薄弱，孩子一旦出事故，家长就束手无策。
3、有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善。
安全工作在少数幼儿园管理中，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，这说明少数幼儿园安全责任意识不够，没有摆上重要的议事日程，对安全工作不够重视，幼儿园安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。
如：有些幼儿园门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。
又如：有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。
这些安全事故都是由于幼儿园管理制度不健全而造成的。
当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园虽然有应急预案，但操作性不强。
结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、自救、互救等提高幼儿自我保护能力方面的演练活动开展不够。
4、有些幼儿园食堂、食品的卫生条件差，存在安全问题。
少数幼儿园食堂硬件设施落后，食品进货渠道不规范，食堂炊事员不断更换，个别炊事员无证上岗，商品存在“三无”食品，卫生设施较差，食堂卫生安全有待加强。
5、有些幼儿园设施设备存在不安全隐患。
由于有些幼儿园设施设备陈旧老化，如：大型活动组合器械、滑滑梯、攀登架、转盘、蹦跳床、荡秋千、木马、海洋球等大型玩具年久失修，存在不安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应责任。
6、在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧，消防器材不足，消防通道不符合要求。
7、校园周边环境方面：有些幼儿园周边环境令人担忧，校园周围存在小摊小贩，无证经营一些不洁食品，存在一定卫生安全隐患。
三、加强幼儿园安全教育与管理的对策措施 （一）加强领导，建立安全工作责任制。
1、加强领导，成立机构。
首先幼儿园应从加强领导，落实安全责任入手。
成立“安全工作领导小组”，由书记、园长任组长，分管的副园长任副组长，年段长、教研组长、保卫干部、食堂管理员、保健医生等负责人任成员，下设办公室，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管副园长具体抓落实，园部、处室、年段、班级层层抓执行，形成全园上下齐抓共管的局面。
其次，在规划幼儿园工作时，应把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，要经常召开安全专题园务会议，分析安全存在问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展，营造强有力的工作格局。
2、签订责任书。
首先为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩。
其次，班主任还应与家长签订“家长安全管理责任书”，让家长明确安全教育和监督职责；再次，幼儿园还应与供货商签订“食品安全卫生管理责任书”，双管齐下，杜绝各类安全事故的发生。
（二）建立健全安全制度和应急预案 常言道：“没有规矩不成方圆。
”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。
因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。
要制定“幼儿园安全防护五项制度”，即防火、防盗、防药物、食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。
建立领导值日、门房保卫制度、总值班制度、幼儿交接卡制度。
卫生保健十项制度，即个人卫生、环境卫生、消毒隔离、观察体验、预防接种、登记、统计制度，预防疾病制度、健康检查制度、卫生制度等。
制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。
还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、校园安全应急预案、预防食物中毒预案、预防火灾、防汛抗灾、预防地震及重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。
制定园长、教师、保育员、医务、财务、后勤、门卫、炊事、清洁工等各类人员的岗位职责。
有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。
还要制定“幼儿一日生活常规”、“幼儿卫生准则”以及一系列教育教学常规管理机制，使教师每月、每周、每日都有一个清晰的工作程序。
（三）强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位。
1、加强门卫管理。
为了进一步加强园内秩序管理，首先幼儿园应配备2名专职门卫固定值班，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。
凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园。
设立“幼儿交接卡”，要求家长要持卡接孩子，督促门卫严格把好凭卡接送关。
其次，还要加强领导值班工作，每天由二位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥挤情况，行政值日人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。
2、加强食堂卫生安全管理。
幼儿园要严格执行《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。
采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。
保健员要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。
炊事员要把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告，同时必须严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。
炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷干净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。
3、做好园舍、设施设备安全检查。
幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。
对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。
（四）开展丰富多彩的安全教育活动。
幼儿园要充分利用安全教育日和安全教育周这一契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。
如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、“过街要走人行道”等交通安全教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画、影像等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。
聘请消防官兵来园讲授消防安全知识讲座，并进行实地演练。
开展“我是小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。
通过创设情景，开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。
中班可以开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不乱吃东西，讨论《为什么肚子疼了》、《注意饮食卫生》、《三无食品能吃吗》、告诉幼儿不吃“三无食品”，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。
通过设计食品安全知识调查表，幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。
了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于“三无食品”，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买“三无食品”。
小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，记住家庭电话、住址及父母姓名。
如：可以通过讲故事《小明和陌生人》，向幼儿介绍迷路时或陌生人带走自己的自救方法。
开展“危险的地方”、“遇到意外的时候”安全主题活动，教育幼儿应该怎样注意安全，避免危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，增强幼儿自我保护意识。
开展“受伤了怎么办”、“小纽扣不能吃”、“碗里的汤泼了”等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护能力。
开展角色游戏《大街上》，幼儿懂得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔帮助，能说出父母姓名、家庭地址和电话。
还可以开展“保护自己办法多”、“会打求救电话”等活动，增强幼儿自我保护能力。
此外，还可以让幼儿通过自身观察，寻找和发现周围生活中的危险源，并把危险的地方记录下来，设计安全指示标志，当好安全小卫士，提醒大家注意安全，同时教给幼儿必要的安全知识，提高幼儿自我保护能力，把安全金钥匙交给孩子。
（五）家园配合，形成安全教育合力 对幼儿进行安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，形成安全教育合力。
幼儿园要重视家庭教育，开辟安全工作宣传栏和家教专栏、家长园地、“致家长一封信”、“寒暑假告家长安全书”、 定期召开家长会，举办“家长学校”，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。
利用家长学校，组织家长学习《未成年人保护法》、《教育法》、《幼儿园安全管理办法》、《幼儿自我防范安全常识》、《幼儿园安全须知》等安全内容。
还可以根据幼儿不同年龄特点分大、中、小段，家长学校也同样分三个年段，有针对性地开展安全教育活动。
如小段开展《教育孩子学会保护自己》、《教育孩子从小养成良好的卫生习惯》，中段开展《注意儿童营养和饮食卫生》、《好习惯能让孩子终身受益》，大段开展“交通安全常识”和“消防安全知识讲座”，让家长增长安全知识，强化安全意识，与幼儿园通力合作，密切配合，齐抓共管，共同做好幼儿安全防范工作。
此外，在平时多组织开展“做个小交警”、“做个安全小卫士”、“做个小小环保人”、“做个文明小市民”等主题活动，都能使幼儿在活动中受到交通安全常识，环境保护和文明礼貌等方面的教育，促进幼儿综合素质的提高，使幼儿从小就在德、智、体、美、劳诸方面获得全面发展。
此文荣获征文一等奖 【收藏此页】【关闭窗口】【相关文章】·谜语四则·数学教学中培养幼儿良好的思维品质·寻求园本教研的突破·帮助3—4岁幼儿克服不良饮食行为习惯的研究报告·教师消极体态语对幼儿发展的影响·关于征集“十五”研究课题成果简介的通知·让有效的教学适应和支持幼儿主动的学习·信息技术在园本教研中的运用·对幼儿园教师教学语言素养培养的思考与实践·发挥教师在集体活动中的主导作用
幼儿园大班战队走喊的口号
动动手动动脚，马上就会长长高。
大X班加油! 大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
大二班：秀出自信， 展现自我，非比寻常，大二最强。
大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
出自信，展现自我，非比寻常，大二最强 大一大一友谊第一，大一大一勇夺第一 超越自我，放飞梦想，创造辉煌 我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我 大二大二，勇于参赛，顽强拼搏，不怕失败! 动动手动动脚，马上就会长长高。
大X班加油! 我运动，我健康，大X班比赛顶呱呱。
大手牵小手，一起来运动! 牵着妈妈的手，大班同学来运动! 我们锻炼，我们健康! 大一大一，无可挑一 运精神，从我做起 运动欢乐颂，亲子童心梦 加油、加油、加油 牵着妈妈的手，大班同学来运动! 幼儿园运动会口号 1、宝宝动起来母-子一起来。
2、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3、中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
4、亲子有方运动有益。
5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 6、拼搏追取、善学勤。
7、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
8、人类需要体育，世界向往和和平! 9、挑战自我、突破极限。
10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
12、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四! 14、奋发拼搏、勇于开拓。
15、我运动我健康我快乐运动伴随你和我! 16、大二：大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。
17、我运动我健康我快乐我成长。
18、努力拼搏自强不息。
19、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
20、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机! 21、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。
22、小二小二，独一无二，我唱你合——! 23、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他! 24、大手拉小手我们都来做运动。
25、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹! 26、大手拉小手，健康好未来。
27、中一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。
动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
30、运动起来勇敢第一。
幼儿园六一孩子喊的口号，在线等
【幼儿园六一儿童节口号】1、 为学生造就高水平的西席,为社会培养高素质的学生。
2、 今天阳光,明天希望。
努力成长,未来栋梁。
3、 全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。
4、 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
5、 爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
6、 加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
7、 做合格父母,培养合格人才。
8、 树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
9、 树立终身学不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。
10、 不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平 。
11、 学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
12、 积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生树木花草和环保设施。
13、 今天阳光, 明天希望。
14、 努力成长, 未来栋梁。
15、 优秀花环; 献国献党。
16、 努力学习, 明天栋梁。
17、 全社会都该当关心儿童的康健成长!18、 儿童的康健成长离不开你我!19、 小一班：小一小一，勇夺第一;20、 小二班：小二小二，独一无二;21、 小三班：小三小三，爸爸喜欢!22、 一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。
23、 爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
24、 维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
25、 青少年是我们的未来，是我们的希望。
26、 儿童的健康成长离不开你我!27、 人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
28、 开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
29、 让每一个少年儿童都能放飞理想。
30、 咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。
31、 献给你，六一的快乐。
32、 给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
33、 少年儿童是祖国未来的希望!34、 儿童节快乐!愿你永LiuXue86.com远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
35、 铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
36、 儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
37、 加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
38、 儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。
39、 全社会都应当关心儿童的健康成长!40、 积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生树木花草和环保设施。
41、 儿童是祖国的未来，民族的希望。
今天的幼苗，就是明天的栋梁。
42、 可爱的你节日快乐。
43、 全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
44、 优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
45、 提高民族素质，必须从儿童抓起。
46、 感谢社会各界对儿童的关心!47、 关心儿童就是关心未来。
48、 爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
49、 关心儿童成才就是关心民族的未来。
50、 让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
51、 树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
52、 思想道德建设必须从娃娃抓起。
53、 热烈庆祝“六一”国际儿童节。
54、 学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
55、 依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
56、 忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!57、 你们的欢乐照亮了世界。
58、 六一儿童，祖国未来!59、 做合格父母，培养合格人才。
60、 热爱儿童保护儿童关心儿童。
61、 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
62、 孩子们!节日快乐。
63、 努力成长，未来栋梁。
64、 努力学习，明天栋梁。
65、 快乐六一，分享你我的童年。
66、 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
67、 树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
68、 优秀花环;献国献党。
69、 今天阳光，明天希望。
70、 人生春秋六十载 儿童尤为一枝花71、 六一儿童,祖国未来!72、 让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长73、 祝普天下的儿童健康活泼liuxue86.com聪明伶俐 幸福成长74、 儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童优化儿童成长环境75、 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
76、 不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
77、 弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
78、 祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。
79、 坚持儿童优先，共塑民族未来。
80、 孩子们，愿你们节日快乐!81、 树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
幼儿园大班礼仪安全天天不迟到教案
教学形式团体组教学 活动目标： 1、激发每天坚持上幼儿愿望 2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到 3、知道早睡早起身体好 活动准备： 1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友 2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病 3、表格： 上幼儿园 我不迟到 幼儿姓名 周一 周二 周三 周四 周五 张** 李** 王** 说明：如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画 基本过程： 一、 导入活动 教师和幼儿一观看录像，引出主题 二、 关键步骤 1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害 教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么
在玩游戏过程中谁来了
这这是按照规定来幼儿园的吗
小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处
对小朋友有什么害处
2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察 教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同
师生共同总结：早睡早起身体好 3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做
4、评比“上幼儿园，我不迟到” 教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法 三、 结束活动 请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做
活动延伸： 1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬 2、家庭活动： 1）教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持 2）家长也可以利用评比表格进行鼓励。
活动反思： 1、孩子对哪些活动最感兴趣
为什么
2、你为什么这个活动的成功之处在哪里
3、你认为还有哪些地方需要改进
该如何改进
幼儿园安全教案绕过障碍物教案
活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程： 一、 进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做奥运会，小朋友知道吗? 幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······ 活动目标： 1、引导幼儿探索椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。
2、幼儿愿意参加集体活动，敢于大胆尝试。
活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。
活动过程： 1、教师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。
小朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词
也说明阿童木非常聪明，非常勇敢。
我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明、一样勇敢呢
今天，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪明呢
我们平时坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么
幼儿自由回答（骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个小朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明，能想出玩椅子的多种方法。
2、做热身运动： 小朋友们真聪明，都能想出椅子的多种玩法。
现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢
在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。
3、幼儿尝试玩椅子的多种方法： （1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢
刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。
小朋友在走的时候要注意安全。
（2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。
（3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。
教师总结：小朋友非常聪明勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。
4、放松运动： 现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。
5、自由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。
口号标语之幼儿园家园共育标语
幼儿园家园共育标语【篇一：家园共育内容第一期】幼儿园习惯养成教育内容包括四个习惯：生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯；两项行为：安全行为和品德行为。
1、生活习惯：作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等。
内容非常细，有“细节决定成败、习惯成就未来”现代生活实践证明，一个不会生活的人，也就不会学习、不会工作。
而良好生活习惯的养成，需要从幼儿时期就进行培养。
什么是良好的生活习惯，这是需要每一个幼儿教育工作者和每一个家长必须掌握的。
幼儿良好的生活习惯的养成，离不开家庭和幼儿园的密切配合，一些家长也忽视了幼儿生活习惯方面的教育.我园对幼儿进行良好生活习惯的教育非常重视。
如：在活动结束后，教师会要求幼儿把小椅子轻轻地摆放好，把书本摆放到书架上，把玩具分类放回到玩具柜里，对幼儿进行爱护公物的教育。
在集体活动中，要求幼儿做到说话轻、走路轻，遵守公共秩序，不妨碍他人。
人是习惯的动物，习惯支配着人的思维和行动。
人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性大，自控能力差，不教就会错过良机。
（3岁之前是一个关键期，7岁之前又是一个关键期）。
孩子在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”而回到家，因为家长包办代替严重，过于溺爱和纵容孩子，会收到5+2=0的效果（即：在幼儿
