工具类图书出版物的盗版或者侵权是如何定义的
1、盗版图书的一般识别方法：（1）印刷质量差。
一般表现为：印刷粗糙、油墨不均、字迹模糊。
（2）纸张质量差。
一般表现为：封面用纸差、内文纸张差或色度不均。
（3）文字错漏多，或内容不完善.（4）装订质量差。
一般表现为：钉口不平滑，切口不整齐或皱角，内文版心不正。
（5）售价极低。
一般盗版图书将图书封面、装帧设计、内容 及版权页，包括出版单位、印刷厂、书号、定价等原样照盗，但售价却极其低廉，一般是定价的几分之一。
2、盗版音像制品的识别方法：（1）制作质量差。
一般表现为：光盘表面粗糙，丝印色彩比较单一、粗糙，不注明或假冒、编造出版、制作单位，不注明版号或假冒编造版号等。
（2）包装质量差。
一般表现为：包装纸张差、印刷粗糙、字迹模糊，不注明或假冒、编造出版、制作及生产单位，不注明版号或假冒、编造版号等。
很多光盘根本没有包装，直接出售裸片。
（3）价格低。
一般只有正版制品价格的几分之一甚至几十分之一。
（4）拼盘式光盘。
扒录国内外不同音乐或软件公司的原人原唱歌曲或软件制作的拼盘式或集锦式光盘。
（5）没有SID码。
SID码即英文“片源识别码”的缩写。
合法光盘生产制作的光盘，在其中圈无信号区都蚀刻有国际唱片业协会统一编发的SID码。
中国地区的SID码由ifpi加弧线和1个英文字母以及3位阿拉伯数字构成，如ifpi0101。
3、盗版软件的一般识别方法：（1）没有授权书。
盗版软件由于没有取得正规软件厂商授权，因而无法向消费者提供授权书。
（2）包装质量差。
一般为简易包装，包装纸张差，印刷粗糙、字迹模糊。
（3）拼盘式光盘。
盗版软件一般都是扒录国内外不同软件厂而制作成的拼盘式光盘。
（4）无软件的系统说明书或安装说明书。
正版软件光盘，一般都有印刷精良、随软件附带的系统说明书等。
（5）价格低。
盗版软件售价一般十分低廉，与正版软件价格相差极大。
4、盗版报刊的识别：（1）权利人自己识别；（2）上级职能部门知之的具体方法识别；（3）专家鉴定；（4）证据倒置。
依据《著作权法》第52条的约定，“出版者、制作者提供合法授权书，复制品的发行者，电影作品、软件录音录像制品出租者提供合法来源证明”。
否则，推定其有过错，承担相应法律责任。
5、版权鉴定与非法淫秽政治类出版物鉴定的区别：（1）版权鉴定涉及权利归属鉴定和侵权盗版鉴定（认定）权属鉴定涉及专业知识、法律法规知识，需要专门人员或机构鉴定（《著作权行政处罚实施办法》第22条）盗版鉴定如前所述，属私权范畴伴公权力介入。
（2）非法出版物与淫秽政治类出版物鉴定属于行政规定，公权利范畴。
什么是盗版和有害出版物,我们该怎样反对
4月26日是知识产权日，所谓知识产权则是指：公民、法人或其他公共组织对其在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。
在我们的身边，通过脑力劳动创造完成的智力成果无处不在，我们的生活也离不开它们，但同时盗版也就有了市场。
任何未经软件著作权人许可，擅自对软件进行复制、传播的行为，或以其它方式超出许可范围传播、销售和使用软件的行为，都是软件盗版行为。
盗版也是侵犯了受相关知识产权法保护的软件著作权人的财产权的行为。
盗版的产品与正版相比，要便宜的多，但其质量也就要差很多，对我们也就有许多伤害。
我想，这个道理大家都是懂的，所以，要拒绝盗版，就要从小事做起，从自身做起，从拒绝购买一张自己喜欢且便宜的盗版CD开始。
在我们身边，侵害知识产权的行为除了使用、传播盗版产品，还有出售、购买有害出版物。
可以这样说，有害出版物对青少年的危害远远超过了盗版产品。
我们这些青少年的身心尚未发展成熟，对外界的侵害的抵御能力还很弱，而一些宣传暴力、迷信等不良信息的读物对我们的危害则是不可估量的。
现在，各地的“扫黄打非”的工作都在进行中，作为被侵害者的我们，应该认识到有害出版物的危害，拒绝有害出版物，保护自己的身心健康。
“从我做起 远离盗版 拒绝有害出版物 保护知识产权”是我们对自己应尽的责任
请问我过第一部关于打击盗版的法律是什么时候颁布的
打击盗版的就是著作权法1910年，清政府颁布了中国历史上第一部著作权法：《大清著作权律》，不过这部法律没有来得及实施。
1915年，中华民国在此基础上颁布了《著作权法》并于1928年又颁布了一部同样的法律，不过另外还颁布了实施细则，又在1944，1949年修订，并带到台湾继续实施。
新中国的第一部是1991年的《中华人民共和国著作权法》，之前依靠的是一些行政法规来打击盗版，保护著作权。
1950年的《关于改进和发展出版工作的决议》应该算第一部
什么是非法出版物 什么是违禁出版物
故意买盗版犯法，何况卖根据最高人院《关于审理非版物刑事案件具体法律若干问题的解释》，按“非法经营罪”处理，只要个人销售盗版光碟的金额达5万元，或查获盗版光碟500张以上，就能定罪量刑，情节特别严重的最高可处15年有期徒刑。
按照“销售侵权复制品罪”处理，只有非法所得达10万元以上，才能构成犯罪，最高判3年以下有期徒刑。
两相比较，按“非法经营罪”处理更有利于打击盗版，也只有加大对盗版光碟销售的刑事打击力度，才能从根本上更有效地规范音像销售市场。
根据刑法和有关司法解释的规定，“卖盗版书”违法所得巨大的，按“销售侵权复制品罪”定罪处罚，可处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
《中华人民共和国刑法》第二百一十八条规定：以营利为目的，销售明知是本法第二百一十七条规定的侵权复制品，违法所得数额巨大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
第二百一十七条规定的侵权复制品，其中第四项就是“他人享有专有出版权的图书”，也就是我们通常说的盗版书。
根据《最高人民法院关于审理非法出版物刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的规定，刑法第二百一十八条的“违法所得数额巨大”，是指个人违法所得数额在十万元以上，单位违法所得数额在五十万元以上。
扫黄打非宣传标语
扫黄打传标语46条 最新发布的《扫黄打非宣语46条》的详细范文参考，觉得有用藏了，重新编辑了一下发到。
1、自觉抵制文化垃圾共同维护文明环境 2、秋风扫落叶大地更明净 3、打击侵权盗版净化深圳文化市场 4、侵权盗版人人反对拒绝盗版从我做起； 5、坚决打击各类非法出版活动促进文化市场繁荣发展； 6、开展“扫黄打非”斗争构建和-谐平安深圳； 7、净化校园周边环境助力孩子健康成长 8、实施知识产权战略全面保护知识产权； 9、坚持扫黄打非营造和-谐社会保深圳平安。
10、打击侵权盗版保护民族创新 11、深入广泛发动群众实行“扫黄打非”综合治理； 12、开展扫黄打非净化社会环境 13、深入推进“扫黄打非”保护未成年人健康成长； 14、提高全民意识尊重知识产权；崇尚创新精神尊重知识产权； 15、开展扫黄打非关系大家、小家;拒绝盗版从我做起 16、加强“最全面的范文参考写作网站扫黄打非”是人民群众强烈愿望清扫文化垃圾是维护人民群众根本利益 17、坚定不移地保护知识产权为全面建设小康社会营造社会文明环境； 18、尊重知识尊重劳动；打击盗版保护创新； 19、保护知识产权提高民族创新能力 20、坚持扫黄打非保护知识产权 21、皖风徽韵拒绝盗版江淮儿女立志创新； 22、尊重知识尊重劳动打击盗版保护创新 23、保护今日之幼苗成就
如何鉴别盗版出版物
淘宝是禁止卖盗版书的，如果被淘宝查到会封店。
不过这是小事，如果书的原作者起诉你，你还得惹官司，不要问我原作者会不会起诉你这类问题，我不是作者，我不知道人家的想法，你只要知道，作者也是人，也要吃饭的，人家是靠书吃饭的话，你卖人家盗版就有可能断人家财路，剩下的自己想吧。
至于你说淘宝很多人卖，白粉风险也高啊，也照样多人卖啊，任何生意投资都有风险，看你敢不敢走而已。
另外，你对每个买家都说是盗版，那你旺旺聊天记录就会留下致命证据，碰上坏心眼的客户，你就只能认孙子，还可能被勒索，不然别人去淘宝一举报，你店就面临封店。
绿色读书方面内容
绿色阅读的内涵是丰，传承优化，传授科学知识，传递大爱，传导高尚情操，正能量，弘扬社会主义核心价值观……这些均符合绿色阅读理念。
阅读正版、抵制盗版，是绿色阅读的基本要求。
对广大少年儿童而言，绿色阅读尤为重要；对政府有关部门及社会各界而言，为儿童绿色阅读提供设施建设与环境保护责无旁贷。
首先，儿童绿色阅读离不开作者与出版者的支持。
作者与出版社是绿色阅读的供给方，这是提供绿色阅读产品的源头。
我国有许多优秀的儿童文学作家，如曹文轩、郑渊洁、杨红樱、沈石溪、金波等，有许多著名的少儿出版社，如中国少年儿童出版社、接力出版社、浙江少年儿童出版社等，为我国及世界儿童阅读奉献了众多的优质作品。
但是，我们也应该看到，在儿童图书的供给侧，还存在一些需要改进的不足，如儿童科普图书、动漫图书、图画图书等的原创能力比较薄弱，引进图书占据儿童阅读市场的重要位置。
虽然引进海外出版物必不可少，也非常重要，但是如果占据国内市场主导地位则不能不令人担忧，总不能让我们的孩子一边喝洋奶粉，一边读外来出版物度过童年。
因此，加强儿童原创图书的创作与出版能力，为中国儿童提供更多的反映中国文化、中国元素、中国风格、中国思维的图书，是实现绿色阅读的重要方面。
其次，儿童绿色阅读离不开各级政府部门的支持。
净化出版物市场，包括网络出版市场，打击盗版、色情、低俗等非法出版物，为儿童绿色阅读提供外在环境的保护是政府的职责；为儿童，特别是边远地区、贫困地区及留守儿童等的绿色阅读提供保障也是政府的职责。
在许多贫困地区、边远地区，虽然建立了农家书屋等阅读设施，但是儿童读物数量不足、更新不及时的问题仍然存在。
美国提出让5岁前儿童读1000本图书的目标，对我们来说也许太高，我们不能给每个孩子提供1000本图书，但提供500本行不行，提供100本行不行
政府有关部门要把儿童精神食粮的供给作为一项重要工作来抓，可以动员各种社会资源为儿童阅读创造条件。
第三，儿童绿色阅读离不开学校的支持。
中小学校在儿童阅读习惯的养成与阅读能力的培养方面，具有十分重要的作用，老师是阅读的示范者、引领者、推广者，要给孩子们自由阅读的空间，要让学校的图书馆、阅览室、图书角成为绿色阅读的基地。
第四，儿童绿色阅读离不开家长的支持。
家长是孩子阅读的启蒙者，学龄前儿童的阅读主要是通过亲子阅读的方式完成的。
家长也是儿童阅读“第一口奶”的提供者，对儿童阅读兴趣、阅读口味的养成至关重要，愿所有的家长每天拿出一点时间，与子女一起阅读，在“悦读”中成长。
第五，儿童绿色阅读离不开儿童自身的支持。
推动绿色阅读既要发挥作者、出版单位、学校、政府、家长等各外在因素的作用，更要注重儿童的主体作用。
现代儿童心智的发育比我们想象的快，对阅读的需求比我们想象的多，我们必须及时满足他们合理、正常的阅读需求，才能使他们远离不健康的出版物。
