在百团大战中彭德怀说的最经典的一句话
在中国人民解放军的诸多将领中，真正是统军破阵，独挡一面，临敌决胜的并不多。
在元帅一级中，有彭德怀、林彪、刘伯承、徐向前四人。
贺龙虽是红二方面军主帅，但其麾下多年的主要是红2军团（红3军），在段德昌死后战绩就显得不是很大。
抗战时贺龙又早早回了晋西北，解放战争干脆当了粮草官，缺乏长时期独挡一面的过人战绩。
另外聂荣臻虽是华北军区主帅，但更多的是以军政双全闻名，擅长建设根据地，历史上也一直是政治工作者，自己独自指挥的大战役偏少。
故以上两位元帅不在此列。
在大将一级中，有粟裕、陈赓二人。
徐海东红军时期很辉煌，但解放战争时一直养病。
黄克诚战略眼光独到，却更多以政治工作者面目参与指挥。
许光达虽是兵团司令，但独立领军时间较晚，后来一直在西野麾下作战，地位较低，出色战绩不多。
陈赓指挥水平不错，一度领衔了一个战略方向，但和粟裕相比，其指挥作战的规模和战绩还是差了不少。
所以，有人说我军真正决胜战场的是“五虎上将”——彭、林、刘、徐、粟，可说是点睛之语。
彭德怀的指挥风格是勇猛、敏锐、顽强而应变快，在几十年的统兵生涯中积累了丰富的实战经验，因此善打进攻战和遭遇战。
在红军时期，彭德怀的红三军团就以能打苦仗狠仗著称。
胜仗先不用说，像打赣州，守广昌，尽管都是败仗，但三军团坚决执行中央的命令，攻坚克险，不畏牺牲，总是挑最苦最难的担子，相当能体现出彭德怀的作战指挥风格。
四渡赤水时的娄山关战役，三军团就是以硬对硬，坚决啃下对手。
而彭德怀则顺势应变，指挥部队勇猛追击，在红一军团配合下击溃了吴奇伟的两个师，二占遵义城，把一场转移之战打成了进攻大捷。
抗战时期，彭在华北毅然发起百团大战，从正面向优势日军出击，沉重打击了其华北治安信心，成为中共军队在抗战中仅有的一次大规模会战。
解放战争时期在陕北，彭以2万人对胡宗南20万人，连胜青化砭、羊马河、蟠龙、宜川，用兵套路捉摸不定，可说是彭德怀军事生涯中的杰作。
西北大进军时，彭德怀指挥一野战咸阳，打兰州，硬是打垮了战斗力嗷嗷的青海马家军，为西路军的两万将士洗去了血海深仇。
在抗美援朝一次战役时，因美韩军推进过快，彭原来制定的防御计划落空。
而彭因敌而变，迅速将遭遇战打成进攻战，打了美韩军一个措手不及。
二次战役，彭诱敌深入，突然从战线东翼打开突破口，尔后大规模向敌后进行穿插分割，南敌北拒，向心合击，一举打成西线大胜，彻底扭转了朝鲜战局。
彭的弱点在于缺乏系统的参谋作业训练，指挥上显得有些粗疏，从而多次出现胜仗转败的事情。
较为著名的解放战争的西府战役和抗美援朝第五次战役，彭都是在战役后期未料到敌军的反击，在兵力部署上不细，有所疏漏，从而遭到了很大的损失。
好在彭的应变能力够强，总能稳住阵脚。
彭多年来一直军政全兼独挡一面，因而在战略上也有相当的眼光。
抗战初期彭是八路军副总司令，实际是前敌总指挥，统一调度八路军各师的行动。
在百团大战后期，彭执意要打关家垴，结果伤亡大而战果小。
事后多年有人为此指责彭。
不过彭是从战略上考虑的，为的是让敌人不敢再以大股兵力扫荡根据地，只是八路军武器和战力较差，因而打得不理想。
抗美援朝战争时期，彭德怀指挥了来自各个野战军的100多万部队，与拥有巨大火力优势和技术优势的联合国军打成平手，成为中华民族的外战英雄，风头一时无二，因而回国后顺利地主持了军委日常工作。
彭德怀为人耿直粗疏，三军团出来的部下如彭雪枫、黄克诚、张爱萍、杨勇等人也是谔谔之士，为后人所称道。
林彪的指挥风格是算度深、灵巧而机敏，不愿行险，善打伏击战和追歼战。
林彪在当低级军官时就很讲究战术，北伐后期和红军初期一些连、排级战斗中令人刮目相看，因而升得很快。
林彪的运气也很好，红一军团先后下辖的7个军中，最能打的是3军、4军、12军。
而3军军长黄公略和12军军长伍中豪都早早牺牲，林彪就继朱德之后统率了红一军团。
一军团是朱毛的嫡系，红一方面军的头等主力，在中央红军中战绩最佳，战果最大，连彭德怀那样心高气傲的人都称红一军团为“大哥”。
林彪在红军时期经常与彭德怀的三军团配合作战，二人的不同指挥风格搭配得相当协调。
林彪担任前敌指挥时打得最漂亮的是四次反围剿中黄陂和草台岗之役，干掉的是战斗力较强的国民党中央军陈诚部。
林彪在此战中准确料中了敌军的行动，及时统一全军发起攻击，并连续作战，开创了红一方面军大兵团作战的范例。
在长征中一军团是开路先锋，抢渡湘江，四渡赤水，战安顺场，夺泸定桥，爬雪山，过草地，攻腊子口，可说是功绩卓越。
作为军团长的林彪，在艰难困苦中指挥若定，无役不与，表现相当出色。
抗战时的平型关伏击战是林彪的成名之战，他再一次显出了算度精密的特长，3个团的兵力部署，火力配置都较为到位。
对于老爷庙制高点的争夺，林彪给李天佑下了死命令，副团长杨勇亲自带部队上去肉搏，最后终于夺下此地，保证了战斗的胜利。
塔山阻击战最紧张的时刻，林彪总预备队不动，斥令程子华：我不要他的伤亡数字，我只要塔山
这都是林彪关键刻下手狠的典型例子。
东北解放战争中，林彪指挥南北满部队南拉北打，一点点磨去了东北国军的锐气，显示了出色的大局观。
林彪指挥生涯中辉煌的时间很多，三大战役打了两个，并直下中南，打光白崇禧，直取海南岛。
国民党精锐部队中，新1军、新6军和钢7军都是被林的四野消灭的。
特别是林彪在辽西追歼消灭廖耀湘时的以乱对乱实在令人击节。
林彪在战术上相当有创新，“一点两面”“三三制”“三猛”“四组一队”“四快一慢”都由他总结到了军事理论高度，可说独具匠心，因而四野部队的战术素养也在全军首屈一指。
林的不足之处是有时考虑过细，胆气反而显得不足，打仗偏于取巧，算不到九成的仗不打，这与粟裕算到六、七成就敢大兵团开干的风格形成了鲜明对比。
因为三战四平的教训，使林在打长春时决心不够，打锦州时又犹豫不决，后来成为了一段公案。
不过反过来看，能始终立于不败之地，这也是林彪在作战指挥上的独到功夫。
手下将士因而最大限度减少了伤亡，有这样的首长是幸福的。
林彪的战功在中共军内除彭德怀外无人可与之比肩，不过一军团带出来的部下如罗瑞卿、肖华、刘亚楼、杨成武等人，比起三军团出来的在为人上就差点了。
刘伯承的指挥风格是判断准确，有气魄，有奇思，在确定作战方向、集中兵力和把握预备队投入上尤为独到。
早在川军时期，刘伯承已被称为“川中名将”。
南昌起义时刘又被委以制订作战计划的重任。
刘伯承不打麻药摘眼的故事，是其被称为“军神”的源头。
刘是上过伏龙芝军事学院的人，标准的参谋型统帅，翻译甚丰，为军队的正规化建设做出了很大贡献。
回国进入苏区后刘主要在总参谋部工作，负责对军委战略意图的贯彻，不是一线的统帅，因而表现的机会不多。
到了中央红军北上四川过大渡河时，刘伯承当了先遣队司令员，巧过彝族区，在大渡河北岸连续作战飞兵奇袭，算是有了独立领军。
八路军时期，刘伯承去掌握红四方面军改编成的129师，开始成为独挡一面的统军主帅。
刘指挥的智算神头岭和叠伏七亘村是其军事指挥的代表作，从这两战可以看出刘能反向思维，指挥才能过人一筹。
解放战争初期刘伯承指挥晋冀鲁豫野战军最先打出了漂亮的上党战役，开了第一炮。
其后的邯郸、陇海、定陶、豫北、鲁西南等战役都打得不错，显示了刘伯承指挥大兵团作战的卓越才能。
每到苦战、恶战阶段，刘伯承都亲临前线指挥，给手下的将领们“安卵子”。
国军将领曾有过评价：刘伯承指挥不错，但手下的纵队不能打；陈毅（国军不知道华野负责战役指挥的是粟裕）指挥上不行，手下倒有几个能打的纵队。
从1945年9月至1948年8月三大战役开始前，在全国各战略区统计的歼敌战绩中，刘邓大军共歼敌13个半军部、44个半师部、103个团，居于五大战略区野战军战绩之冠。
千里跃进大别山时中野较为狼狈，损兵一半，重武器丢光。
不过这是下风仗，能保住全军骨干，并完成战略任务当属成功。
出了大别山刘伯承很快恢复了运筹歼敌的本色，淮海时打黄维更显出了刘的魄力，那真是“瘦狗拉硬屎”，喝出去打光全军也要干掉黄维
过长江后刘的指挥就是顺风顺水了，西南战役一下就包了国军90万，并挥兵直指康藏。
整个解放战争中二野歼敌230万，位于三野后排第二位，刘帅的功力实至名归。
在多年领兵作战中，刘伯承做到了进攻凶狠，撤退迅速，料敌准确，时有巧思，尤其擅长控制作战规模。
因而，在临阵对决中，刘伯承很少有打得狼狈混乱的战例，小胜可以打成大胜，小败能够迅速转身，这是刘帅独有的功夫。
建国后，刘帅早早退去搞军校，是他政治眼光的见证。
在1962年的中印边界自卫反击战时，刘帅从战前运筹、战役指挥到战术指导，先后对部队作出了一系列指示。
特别是他锐利地指出了印军在东线防御上的弱点，即著名的“铜头、锡尾、背紧、腹松”，并相应设计出了精巧的战术进攻手段，指导部队取得大胜，令人不由得击节赞叹。
徐向前的辉煌是在红军时期。
在黄麻起义总指挥潘忠汝和副总指挥兼31师师长吴光浩相继牺牲后，徐向前被中央军事负责人派到鄂东北接掌31师，成为鄂豫皖苏区最早的三支主力部队之一。
在成立红1军时，军长是黄埔一期的同学许继慎，徐向前是副军长。
红1军和蔡申熙率领的红15军合编成红4军时，中央从湘鄂西派来邝继勋当了军长，徐向前为参谋长。
两任军长中，邝继勋资格老，打仗较为粗疏，许继慎则有勇有谋，擅长指挥，被周恩来称为将“铁军”的作风带到了红四方面军。
直到张国焘来到鄂豫皖，徐向前才有出头的机会。
当时鄂豫皖几位名将中，许继慎、周维炯都是张国焘的眼中钉；曾中生军政双全，但为人正直，但被张国焘所排挤；邝继勋军事素养不足；蔡申熙倒是为张国焘所欣赏，军事才能出色，统兵能力足够，但在战斗中手臂负伤致残，干不了重活。
因此，徐向前才被破格提拔为新成立的红四方面军总指挥。
徐向前不负重望，在全国各路红军中率先打出了大兵团作战的范例。
黄安、商潢、潢光、苏家埠等战役都是徐的代表之作，表现出的风格是狠、硬、快、猛、活，企图心大，有气魄，拼的是“最后五分钟”的狠劲。
四次反围剿失败后红四方面军千里西征，血战漫川关，是徐向前打逆风仗的代表作。
川陕苏区反三路围攻、反六路围攻是徐向前指挥生涯的颠峰时期，其猛勇的指挥风格显示得淋漓尽致。
先取陕南，再渡嘉陵江，表现了徐向前在作战指挥上的巧思。
红一方面军和红四方面军会合北上时，林彪的一军团打不动包座，徐向前的四方面军拉上去就打开了包座，充分展示了徐向前带领下四方面军的作战风格。
徐一生的两个劲敌是胡宗南和马步芳。
前者将他从鄂豫皖一直撵到四川，几度交手都没占到便宜，后者则打得徐全军覆没，仅以身免。
八路军时期徐的名作是响堂铺战役，此后就是到山东去展开平原作战。
不过徐很早就回了延安，又有病，抗战中再没什么表现。
解放战争时徐向前又火了一把，把一支地方偏师带成了主力部队，连打硬仗，运城战役、临汾战役、晋中战役、太原战役，硬是一口一口吃掉了阎锡山的晋军主力，甚至都连连称奇。
可以说徐的山西之战和彭德怀在陕北打胡宗南是解放战争中两支非常精彩的插曲，值得仔细玩味。
徐向前在指挥作战上也有弱点，就是勇猛有余，控制不住作战规模，有时显得强斗。
鄂豫皖苏区四次反围剿时，徐指挥四方面军与国民党军硬碰硬对决，冯寿二、七里坪、扶山寨、枣阳新集，连续恶战，极大地消耗了红四方面军的实力，却未能打退敌人的围剿。
在敌众我寡的现实下，不能避实击虚，不能不说是徐向前当时的指挥失误。
反观红一方面军在第三次反围剿时反复穿插调动敌人，这里边就有了点差距。
后来的大战百丈关、血战河西走廊、临汾攻坚战、太原战役，虽然胜败不一，但都能显出徐向前过于强攻硬打的特点。
粟裕出道较早，和林彪一起成为大庾朱德整军后的八百壮士之一。
有意思的是就是这二人将蒋介石的五大主力一一消灭，气得蒋介石吐血。
不过粟裕在红军中较为平凡，一直出不了头。
开始跟着朱德，然后是伍中豪，后来又跟寻淮洲，经历过怀玉山大败，算是默默的积累阶段。
抗日战争时粟裕首战韦岗，再胜车桥，虽然战斗规模不大，但对粟裕意义很大，他从此出头。
黄桥决战是初次展现了粟裕的指挥风格：算得细，敢打险仗。
解放战争初期，中央的战略是向北发展，向南防御。
紧靠南线的中原解放区和苏中解放区离国民政府腹心太近，面临重兵围剿，实际上已打算被牺牲掉。
中原军区的李先念、王树声、王震就被打得千里突围，丢盔卸甲。
王震总算后来去陕北跟了彭总，李先念、王树声这样的红四方面军名将干脆就去搞了地方军区，解放战争中再无多大声息。
再观粟裕，同样面临国民党军的多路围攻，却迎刃而上，打出了苏中七战七捷，一鸣惊人。
如果粟裕不从这里起步，而是继续不痛不痒，建国后凭资历能不能混上大将还是问题。
正是从苏中七战开始，粟裕走向了第一大将之路。
在华中野和山野的磨合时期，粟裕连续打出宿北战役、鲁南战役、莱芜战役，将薛岳、顾祝同等人打得鼻青脸肿，一举将华东野战军打成关内首屈一指的共军主力。
在举世闻名的孟良崮大战中，粟裕实战嗅觉敏锐，敢打攻坚，敢于行险，临机应变，擅长连续作战的指挥风格发挥得淋漓尽致。
粟裕指挥作战往往是以不到一半的兵力作主攻，而大部分兵力则阻敌援救，这和其他解放军将帅以大兵力主攻，小兵力阻援的风格有显著不同。
粟裕对战役的各个细节考虑得很细，这一点上很像林彪。
而敢下决心，履险如夷，又超过林彪。
淮海战役是粟裕的辉煌，他指挥华野主攻，碾庄吃掉黄百韬，徐东挡住邱清泉、李弥，分兵双堆集打黄维，又威胁南线的李延年、刘汝明，最后全师跃进陈官庄围住杜聿明，歼灭了国民党军40余万。
整个战役节奏如贝多芬的《命运》交响曲，慷慨激昂，跌宕起伏，惊心动魄，令人叹为观止，是其军事生涯中指挥大兵团作战的扛鼎之作。
不过粟裕也有一些较为著名的败仗，如南麻、临朐、土山集、打上海时在月浦受挫等。
粟裕指挥作战部队往往伤亡很大，这既和敌军较强有关，也和粟裕打仗行险，对战术重视不够有关。
粟裕攻坚往往强攻硬打，部队战术素养不足，这和林彪相比有着明显的差距。
在指挥上，粟裕虽然算得很细，但过于依靠临机应变，为抓住战机往往准备不足就出动，有时马虎大意，容易打成乱仗。
粟裕最痛快的战役可能就是济南战役。
当年在皖南谭家桥粟裕所在的红十军团败在了王耀武的补充1旅手里，连老战友红19师师长寻淮洲也牺牲了。
14年后粟裕决心打济南，确定口号“打到济南府，活捉王耀武
”万千心情，仅此足矣。
可以这样说，如果没有粟裕，华东解放战争的进程就会完全改写。
木乃伊词根，本义，同音词，塾语，押韵
一、开场白 【创新示例】 2004年5月，清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。
假如由你主持他们在你校的报告会，请你就此拟写一段开场白，不少于60字。
【参考答案】 五月，鲜花盛开。
我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。
他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边，为我们指明成功的方向，同学们，让我们用热情的微笑、用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎
二、结束语 【创新示例】 的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。
某班在学习了的《沁园春·长沙》后举行了诗词朗诵会主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
【参考答案】 诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从鲲鹏击浪从兹始到恰同学少年，风华正茂，我们领略到了唤起工农千百万的雄伟气魄，三军过后尽开颜的喜悦。
数风流人物，还看今朝
同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕
三、对联 【创新示例】 请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。
【创新示例】 今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了文明从我做起等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。
为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。
请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。
【参考答案】1、 似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生\\\/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行\\\/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁。
（答案不唯一，平仄可不论） 2、心中有读者，笔端含深情。
四、解说词 【创新示例】 某校拟举行秋季运动会，大会组委会要求各班为本班代表队写一段展示本班精神风貌的解说词以供开幕式上宣传报道组宣读，假设你是高三（10）班的宣传委员，请你为本班写一段不少于80字的解说词。
【创新示例】台湾中学生暑期联谊会代表团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，两校各有20名学生代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。
假如你就是主方的一位同学，你将如何向台湾同学介绍这两处名胜呢
请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。
（6分） （1） （2） 【参考答案】1、恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。
看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（10）班的代表队。
这是一个热情如火，团结向上的集体。
他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝
高三（10）班，祝你们好运
【参考答案】（1）在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊的骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大，外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。
兵马俑被称之为世界八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多都要把参观兵马俑列入日程。
（2）沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库－－莫高窟所在地敦煌。
五、临别赠言 【试题示例】赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。
假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁
请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。
言之有物言之有理,言之有趣,特别是言之有情。
赠言示例：（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响. 六、串台词 如2004年中央电视台主办的中秋晚会共分四个篇章，其中第三篇章为望月思乡--故乡秋忆月，异国夜惊潮，第四篇章为天涯共月--海上生明月，天涯共此时，男女主持人过渡到第四篇章的串台词是：（男）每逢中秋来临，赏月便成为人们经久不衰的节目。
（女）每逢中秋，一轮圆月东升之时，人们便在庭院、楼台摆上月饼瓜果，边赏月，边畅谈，直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。
（男）守望那一轮明月，心境也会因有了如水之月而纯净似水。
（女）人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想起远游在外的亲人。
（男）好，朋友们，下面请您欣赏晚会的第四篇章：天涯共月--海上生明月，天涯共此时
【创新示例】 下面是一场主题为勿忘国耻的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。
要求不得少于50字。
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利?勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。
站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。
于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前
这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。
前西德总理维利·勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙： 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗
。
【参考答案】 这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗
他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解
（本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可。
） 【创新示例】(2006江西21)学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。
要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
(4分) 第一个节目《雷雨》演出结束 串联词①： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。
串联词②： 下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。
【创新示例】电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。
请在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。
(6分) 三亚海南晴24-32℃ 串台词①： 漠河黑龙江 小雪 -22-4℃ 串台词②： 大理云南多云转小雨12-24℃ 【题型解析】以串台词的形式出题，不仅是对学生语言表达中扩展、简明、连贯、得体知识的综合考查，更是通过所设定的内容考查了学生对课内及课外知识的掌握与理解程度。
1、参考答案： 示例一：①旧中国的雷雨令我们震撼。
让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。
②罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。
遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。
示例二：①雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。
②千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。
2、参考答案：①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。
比起三亚来，黑龙江的漠河却时另一派风光。
飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。
但请您一定多穿些衣服，以防感冒。
具体天气情况是 ②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。
提醒您带上雨伞。
大理具体的天气情况是 七、广告词 2004年高考全国卷要求考生为推广普通话及义务献血拟写公益广告词，让人耳目一新。
写作时可运用修辞，如：珍爱生命，远离毒品（禁毒）、树木拥有绿色，地球才有脉搏（环保）、消费促进生产，维权促进消费（维护消费者合法权益）、会说普通话，'知音'遍华夏（推广普通话）、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情（公民义务献血）等。
最好能注意押韵，以便于记忆。
如以'生态安徽'建设为内容的公益广告词：生态安徽大家创，持续发展奔小康、打造生态安徽，建设小康社会、山川秀美，生态安徽；美好家园，小康社会等。
【创新示例】 请拟一条以注意交通安全为内容的公益广告词。
要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。
（20个字以内） 【参考答案】 司机一杯酒，亲人两行泪；\\\/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；\\\/带上平安上路，载着幸福回家；\\\/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来；\\\/ 手握方向盘，时刻想安全
八、应聘词 当今社会，人才流动频繁，一般企、事业单位都实行招聘制度，应聘词的写作日渐重要，是个人向用人单位推销自己展示个人才华的手段之一。
写作时要根据目的做到不失分寸，语言得体，既不盲目自夸，也不过度谦虚。
【创新示例】 东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从记者和播音员的要求上介绍自己的优势。
（每句不超过30个字） ①应聘记者： ②应聘播音员： 【参考答案】 ①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。
②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。
九、画外音 【创新示例】 下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。
要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。
男子双人500米划艇决赛。
中国选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。
在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。
最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。
观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。
画外音： 。
【参考答案】 看，中国选手与古巴选手冲在了比赛队伍的前面，但两队是并驾齐驱，就在同一水平线上，肉眼看到他们同时最先到达。
结果到底怎么样呢
这要看两队的实力，也要看裁判的法眼。
或：中国选手杨文军和孟关良在明显落后的情况下，奋起直追，他们的动作越来越协调，速度越来越快。
看
他们冲到了前4名
看
最后50米他们更猛更快，夺取了冠军。
他们获胜，靠的是高超的技术，靠的是处于劣势而不放弃的拼搏精神，合作精神
【创新示例】根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面--祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲我真傻，真的┅┅，大家围拢着聆听。
请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。
【参考答案】 这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。
有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。
直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。
【创新示例】请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。
注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。
画面：①FLISH动画--蒲公英老了；②小蒲公英问妈妈：有什么遗产；③妈妈默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；④孩子高兴地在大地的怀抱戏耍。
【参考答案】 深秋，秋风瑟瑟。
田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的花，在风中摇晃。
渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。
妈妈默默地给它们配上白色的小伞。
小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。
飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。
蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的孩子们挥手告别。
十、手机短信 手机短信具有简洁、明晰的特点，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
写作时可活用修辞、巧用数字、妙绕字令等。
如某学生以风帆船三物，运用比喻修辞，为他的朋友发送的祝贺生日快乐的手机短信：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。
让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。
轻轻地问候一声：生日快乐
【创新示例】 为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活动，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化，中宣部、中央文明办、团中央于近一段时间联合开展了感动--首届全国青少年网络短信作品大赛。
请你拟写一条以感动中国为主题的短信积极参与，不超过60字。
【参考答案】 中华复兴需恒心，共产党员是核心，举国上下一条心，美好未来有信心，道路曲折莫担心，前途光明请放心，亿万人民表决心，代代相传不变心。
或：改革创盛世，神五舞九天．泱泱大国五千年，而今豪气重现．世贸迎新贵，奥运孕希望。
欣欣向荣慨而康，迈步走向辉煌。
十一、宣传标语 【创新示例】 根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。
语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。
①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
②（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
③（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。
【参考答案】 ①我们微笑着走进这片多情的土地②古老的民族永远为你喝彩 \\\/ 热情的北京企盼你闪亮出场 ③绿色文明因你而流光溢彩 \\\/ 科技文明因你而发扬光大 \\\/ 人文精神因你而升华。
【创新示例】仿照示例，按照下面的提示语，为网络写两条宣传语。
（6分） 举例：提示语：联通公司是中国的一个通信公司，主要经营通信业务。
它的成立打破了中国电信的垄断地位，使中国的通信市场走向了竞争的良好态势，让老百姓得到了更多的实惠。
宣传语：情系中国，连通四海。
（1）提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。
宣传语： （2）提示语：网络信息量大，资源丰富。
新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。
网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。
宣传语： 【参考答案】（1）远在天涯，近在网内 （2）各尽所能，各取所需 十二、论坛留言 【参考答案】有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。
此任长霞之谓也
\\\/ 让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣
一路走好
\\\/ 人民需要的就是这样的忠实卫士!!! 十三、读书札记 读书札记是阅读书籍、报刊时写下的文字，可借此加强记忆、加深理解积累资料并进而提高写作能力。
历代名人、学者都十分重视写读书札记，徐特立说：不动笔墨不看书，把看书和动笔相提并论，这对我们今天的中学生不无启发。
【创新示例】 十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。
请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句札记。
示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。
现实的山民有太多太多的梦，却很少追梦。
我喜欢《山民》。
【参考答案】 初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。
阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。
多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。
十四、编者按 【创新示例】今年是前苏联卫国战争胜利60周年，已有53位外国领导人表示将参加5月9日在莫斯科举行的纪念卫国战争胜利60周年庆典。
报社准备发一组回忆二战的文章，请拟写编者按。
【参考答案】 岁月悠悠，人类已踏上新的百年路程。
然而，上个世纪发生的第二次世界大战无论何时都不会在人类的记忆中消失。
今年是这场全人类的悲剧结束60周年，人们更应追忆那段用鲜血写就的历史，认清当前国际冲突的根源，为世界的未来夯实和平的基础。
十五、提取关键词 【试题示例】 提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷敦煌遗书就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。
以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
【参考答案】 寻找最佳切入点，善于提取有效信息是提取关键词的巧妙途径。
随着高考形式的不断变革，压缩语段的考试题型也不断创新，不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相同的，只要牢记压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体这句话，善于提取有效信息，问题就会迎刃而解。
参考答案为：古籍、修复、人才、不足。
十六、图表转换 【创新示例】下面是中国电信（China TeleCom）的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
答： 【参考答案】新的中国电信企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。
以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又 富 生命力、感染力与亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。
十七、编写贺卡词 贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。
在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。
编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。
【试题示例】写一张给亲属的节日或生日贺卡。
要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。
（2005江西卷） 本题考查考生编写贺卡词，表达真诚祝福的语言运用能力。
开放性高、鼓励创新。
编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。
贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。
参考答案为：（1）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。
祝您生日快乐
（2）老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。
感谢您，祝您教师节快乐
下面还有，粘贴不过来了，但十分有用。
望采纳。
参考网址：
《三国演义》书评800字，5篇。
<<三国>> 读书笔记 “滚滚长江东逝浪花淘尽英雄……”提首词，人们都会想到四大名著之一的《三义》。
《三国演义》，全名是《三国志通俗演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。
由题目可知，这部小说是依据《三国志》写的，但是不向正史那样庄重，而是古代的白话文小说。
与《三国志》相比，《三国演义》变得艺术性更强了。
下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构 演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。
人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。
但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。
比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。
又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。
类似的例子当然是数不胜数。
读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。
因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。
而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。
总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。
二、神化与丑化 《三国演义》中的人物，并不完全是真实人物，而是正史经过加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。
诸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。
下面，我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人。
南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。
而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。
自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。
罗贯中也是同意朱熹的观点的。
所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。
这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。
这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
至于丑化，基本是对神化而言的。
比如周瑜，历史上是英雄早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。
丑化大部分都是为神化作映衬的。
三、人物与线索 《三国演义》的一大成功便是成功地塑造了许多个性鲜明的人物，比如：足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。
而作者正是用对细节的刻画，来体现人物鲜明的特点。
如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个小心眼智败张郃的战例进行了细致入微的刻画与描写，与此同时又加入了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了诸葛亮的智谋高超。
《三国演义》能够把繁多的人物以及之间错综复杂的关系处理的恰到好处，就是因为作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，还有作者采用了沿线索来记叙的文学手法。
《三国演义》的主线索就是蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分归晋的过程，其中有穿插有支线索。
如，赤壁之战时期，作者是从刘备、孙权、曹操三条线索来展开叙述的。
而这三条线索有互有联系，不会在一个章节之中只叙述一条或两条线索，这样交织进行，就会让读者感到很连贯，而不是只读一条线索的冗长与乏味。
四、封建与王道 《三国演义》中表现的一个政治思想观就是倡导典型的儒家思想——王道与仁政。
《三国演义》中的一大部分虚构故事情节都是为了表现这种思想。
正是如此，作者才大胆的在作品中塑造了一系列“忠”“义”的艺术形象。
首先是诸葛亮。
《三国演义》中描写的诸葛亮，是“忠贞”和“智慧”的化身，特别是作者对诸葛亮的“智慧”，更是用尽笔力，大肆渲染。
诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。
然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。
如，在曹操攻占荆州，领兵南下时，诸葛亮曾向孙权分析当时形势，预计到曹操必败，正是因为诸葛亮在战争之前就已经对敌我双方的优势和弱点作了比较的缘故。
又如，诸葛亮敢于使“空城计”，就是因为他对敌我将领的情况作了分析，料知司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用司马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。
然而，在更多的章节中，作者却把诸葛亮写成了“先知先觉”的人物。
如，诸葛亮的几次“夜观天相”，几次“锦囊妙计”。
而在“七星坛祭风”，更是荒诞不经的描写。
类似的问题，还可以在“巧布八阵图”“班师祭泸水”“五丈原禳星”“定军山显圣”中看到。
关羽也是《三国演义》中着力描写的人物。
在作者的笔下，关羽也从《三国志》中的一名与赵云、黄忠地位相同的武将，变成了《三国演义》中勇猛忠义的大英雄。
《三国演义》如此美化关羽，完全是为了提倡封建的“忠”“义”思想。
《三国演义》后，关羽就成为完全符合封建统治阶级理想的人物，关羽在民间的影响也就越来越广。
明、清的统治者曾经几次封其为“大帝”，到处为其立庙。
这就清楚的说明，通过关羽鼓吹“忠”“义”的这种描写，是多么适合封建统治者的需要。
此外，也是为了提倡为封建主子卖命，《三国演义》还塑造了一系列所谓“忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他们为了尽忠汉献帝诛除“国贼”曹操，“虽灭九族，亦无后悔”。
作者把这些人吹捧为流芳千古的模范人物。
此外，写姜维等人物时，鼓吹了封建的“孝道”，写孙夫人等人物时，鼓吹了封建的“节烈”。
由此可知，《三国演义》所塑造的人物形象是贯穿了作者的社会政治观点的。
五、诗词与歌赋 《三国演义》的另一大成功便是引入了大量的诗词歌赋，虽然数量比《红楼梦》中要少，但是其中不乏精品之作。
一部分诗词是为了表达情感而引入的，另一部分则是出现在人物的吟唱中或笔下。
如，“苍天如圆盖，陆地似棋局……”（第三十七回），此乃文中诸葛亮所作。
又如，“曹操奸雄不可当，一时诡计中周郎……”（第四十五回），此乃后人叹曹操中计误杀蔡瑁、张允之事。
篇头词“临江仙”，气势磅礴，让读者感到一股浩然之气；读过之后，更有一种意犹未尽、引人入胜的感觉。
篇尾诗“古风”，则把三国一个世纪的兴衰成败、长达66万字的文字概括成仅300余字的长篇叙事诗。
虽然没有华丽的词藻，但是它却像一片押韵的后记一般，带领读者重温三国风云。
其最后几句，更是引发了作者对历史的思考与认识：“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。
鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。
”留给读者无限的遐想。
总而言之，《三国演义》可以说是四大名著中仅次于《红楼梦》的精品小说。
虽然其中有些思想值得我们去探讨，但是它留给中华民族的意义是深远的。
