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办公室的故事 主要人物： 甄老师：生物老师，巨胖。
史老师：历史老师。
刘老师：政治老师。
小王：政治老师，刘老师徒弟。
班主任。
小胡：生物老师，甄老师徒弟。
小张，历史老师。
学生： 办公室里，各位老师正在办公。
史老师扭头看见甄老师正在站着批改作业。
史老师：“甄老师你怎么站着批作业呀
” 甄老师：“这叫鹤立鸡群。
” 刘老师：“没见过你这么胖的鹤的
” 小胡：“甄老师这哪叫胖呀，甄老师这叫富态，搁在唐朝，那可是美女，对吧史老师
” 史老师：“对，唐朝以胖为美，要是在唐朝，说不定甄老师还能被选进宫当贵妃呢
” 甄老师：“真的吗
我真能当贵妃
” 小胡：“师傅，你要对自己有信心。
” 甄老师拿起桌上一个苹果扔给小胡：“师傅没白疼你，赏你个苹果。
” 小胡如获至宝似的接住：“谢谢贵妃娘娘赏赐。
” 刘老师：“贵妃，今天中午请我们吃顿饭吧。
” 甄老师：“没问题，就去旺旺包子铺吧，听说那儿的素包子不错。
” 刘老师：“都贵妃了，咱还能吃那东西。
” 小胡：“那就去喝永和豆浆吧，让他给多放点糖。
” 刘老师：“豆浆是用来给贵妃洗脚的，能喝吗
” 甄老师：“那你说去哪儿
” 刘老师：“贵妃应该去‘皇家饭店’。
” 史老师：“就是一顿饭能花掉咱们半年工资的地方
” 刘老师：“没半年，也得三、四个月吧
” 甄老师下意识的摸摸口袋：“嗨，贵妃有什么好呀，到死还得落下个红颜祸水的罪名。
算了，算了，不当了。
” 小王领着一名学生进来。
小王：“怎么上课又睡觉了
” 学生：“老实（老师），俺没有睡。
” 小王：“没有睡
那桌子上的口水是谁流的
你再睡一会儿，学校就被你淹了。
” 学生用手擦了擦嘴巴：“老实，俺也不想睡，但你的声音忒好听咧。
俺一听你上课，就好象回到了那美妙哩童年，耳边就响起了俺娘的音儿：（唱）宝宝睡觉觉，宝宝睡觉觉……” 小王愤怒的：“行了
你变相的说我的声音催眠呀
” 小胡（小声的）：“这倒是实情。
” 刘老师：“你这个学生，不从自身找原因，把责任都推给老师。
怎么学的政治，不知道内因决定一切呀
谁教的你们政治
” 小王（委屈的）：“师傅，我教他们。
” 刘老师（尴尬的）：“噢，我说呢
知道考虑外因，总算没有白学政治。
” 史老师站起来：“你以前有过上课睡觉的历史吗
” 学生：“俺就今天上政治课睡了，以前上课俺可欢哩
”看见王老师瞪他，赶忙低下头。
史老师：“既然不能从历史角度找原因，只能是现实问题。
甄老师，你们生物学角度能给解释一下吗
” 甄老师：“有些生物会因为外界的刺激分泌一些物质压抑大脑皮层，导致睡眠。
” 学生：“老师，你说哩，俺听不懂，但俺睡觉前没大便，也没小便呀
” 甄老师：“分泌物质是在你身体内部，你是看不见得。
” 学生：“内部俺也没分泌，俺睡觉是因为俺昨天没睡。
” 众老师：“你为什么没睡呀
” 学生：“因为别人都说俺傻，俺整晚上都在想这是不是真哩。
” 小胡（意味深长的）：“这个问题你不用想了，我已经知道答案了。
” 学生：“那你告诉俺，俺是不是个傻子
” 小胡（深沉的）：“我可以肯定的告诉你：你不是……” 学生飞快的跑出去，一边跑一边喊：“俺不是傻子
俺不是傻子……” 小胡：“我还有三字没说他就跑了。
” 众老师：“哪三字
” 小胡：“才怪呢
”
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地点：某家庭养鸡场。
室内。
屏风前，两凳一桌，桌上有一女人像框。
人物：李二毛愣，30岁左右，养鸡场主。
金，24岁左右，乡卫生防疫站人员，李的小姨子。
[金手提菜刀上场，敲门。
金：（自语）咋睡得这么死呢，屋里有情况是咋的
[李睡意惺忪，边穿衣服边从屏风后面走出来。
李：来了来了。
谁呀，一大清早的，赶上了。
金：是我，你开门吧。
李：（警惕地）你
你是谁
我可是正经人哪，门外面写得明明白白，光棍重地，异性免进。
有事说话，距离请保持在三米以外。
金：哎呀，你咋这么磨叽呢。
我是
李：哪个
村里叫小兰的有二十多个呢，有学龄前的，还有奶奶辈的，你可别绕乎我。
金：连我你都听不出来
我是你妻妹
李：哦嘁。
（开门）你看你看，总跟我整文言文，就直说是小姨子得了呗，弄得我百倍警惕的。
也难怪，挺长时间没接触，声音有点陌（读“卖”）生了。
（发现她手里的菜刀，惊慌躲闪）小兰，你你你……你这是干啥
我可对得起你姐呀，她病了三年，我伺候她一千多天。
她死了三年，我……我就这么苦熬干修，除了经常让母蚊子亲吻，我连那啥都没那啥过…… 金：（咯咯笑，踱步）谁知道你说的是真是假。
李：（和金绕着桌转）小兰，别别别，就是我有点那啥，那也是生活作风问题，犯不着你就地正法呀。
金：看看，还是不打自招了吧。
跟你说实话吧，今天我是奔鸡来的。
李：鸡
我对他老人家发誓，绝对没有。
有一天上街吧，是有一个鸡缠着我，你说我一个堂堂的贫困户，能跟她扯那个吗
再说，那价钱也太贵了，够我一个月伙食了。
头两天，我在外面竖了一个牌子，上面写着：本养鸡场不欢迎鸡
后来一琢磨，这不是自相矛盾，自己堵自己的财路嘛，又把牌子给砸了
金：（笑）姐夫，你可真有意思。
（把刀放在桌子上） 李：我看，你别再使用这个了。
那都是历史问题，咱们既往不咎。
你姐都不健在了，再叫姐夫，就属于假冒伪劣了。
金：那我怎么叫啊
李：你就把那个姐字省了吧。
金：夫……（刹住）这可不行，这么叫容易阶级混线，犯原则错误。
李：可也是，让我连桥听见，那还不得跟我没完没了哇
金：哪来的连桥
没影的事儿，你可怪能认亲的。
李：（感叹）是呀，少了你姐那个桥墩子，这桥怕是连不上了。
这么的，你就叫我李二毛愣同志，你看，这多好，党内统称同志，我也能放下姐夫的架子。
金：行，那咱就。
（坐下）李二毛愣同志——咋这么别扭呢，还四个字，像日本人似的。
李：叫长了就好了。
金：李二毛愣同志，我说的那个鸡，不是你说的那个鸡，而是你房后养的那两千只鸡。
李：（如释重负）你早说不就得了嘛，吓我这一身冷汗。
是不是谁家老娘们做月子，要从我这拿鸡下奶去
随便拿，挑肥的，谁让你是我的前任小姨子呢
金：不是。
要是这样，那倒简单了。
你听广播看报纸了吗
李：你可真能开玩笑。
我这家庭养鸡场，前不着村，后不着店的，前面小河弯弯，后面巍巍青山。
左边一片果园，右边千顷良田。
头几天有人烧香找不着庙门，到我门口忽嗵跪下了，他把我当成革命的和尚了
金：啥眼神呢
姐夫，不，李二毛愣同志，你真的不知道世界上出了啥大事
李：啥大事
不就是、那点“咯闹”嘛，那离咱们大老远呢。
对了，还有非典。
你说那，好不容易把老美的灯给拉灭了，他非点，那能不挨收拾吗
金：哪挨哪呀。
是这么回事。
眼下有一种禽流感…… 李：禽流感
我咋没听说
金：实际上也不是刚出现的，几百年前就有了。
李：噢，我明白了，几百年前，禽流感，跟秦始皇够不上，那肯定就是秦香莲她弟弟。
金：李二毛愣同志，你得严肃点儿，我现在是代表乡防疫站跟你谈话。
李：（强笑）我哪不严肃啦
别说你代表防疫站，就是代表你姐，我也……那我得老老实实听着。
金：这个禽流感，是一种极富传染性的禽类传染病。
禽类你懂不懂
李：懂，长翅膀的都算，除了苍蝇蚊子。
金：这种病是绝后病，一死就是一片，无一幸免。
这且不说，还通过鸟类传染。
有的国家连人都传染上了，到现在为止，死了十多个了。
李：（惶恐地站起来）你是说，我的养鸡场得了禽流感了
绝对不可能，你去看看，我的鸡一个是一个，可欢实啦，都下双黄蛋。
唯一的问题就是缺公鸡，影响。
不过那也不是不可以克服的，我都克服呢，它们差啥呀
金：你的养鸡场没问题，可江那边发现了禽流感。
李：那和我有啥关系
那边是外省。
再说，还隔着一条江哪。
金：江能隔住人，可隔不住疫情。
为了防止疫情扩散，上边特此命令，把半径三公里以内的鸡全部宰杀，深加掩埋，有条件的还要焚烧…… 李：（激愤地）他敢
谁要想杀我的鸡，除非把我先杀了
金：这是统一行动，国家还给补贴。
要是违抗，那就是犯法…… 李：我就是犯法了，怎么地
你告诉他们去，让他们把我抓起来
金：姐夫，你冷静冷静
李：我冷静冷静，我怎么能冷静
（沉静片刻，把头扭向窗外）鸡呀鸡呀，你们听见没有
天底下还有没有比这更大的冤案了
别的鸡有病，却要株连你们这些无辜者，不但斩尽杀绝，还要焚烧掩埋，这不就是焚书坑儒吗
除了秦始皇，还有谁能干出来
（对金）你，金小兰，你个女秦始皇，就能忍心，把我精心饲养的鸡给给……给焚了坑了
那可是我的命啊
金：姐夫，你听我说，不是那个意思。
李：我听你说什么
（深情地）想当初，我李二毛愣年轻力壮标棍溜直，有那么多女的围追堵截，可我就是看上了你姐。
实指望跟她比翼双飞在人间，尥着蹶子奔小康，哪曾想你姐她外表如花似玉，却是个不合格产品，前前后后，药罐子倒掉了多少钱
我把牛卖了，把房子卖了，把能卖的东西全都卖了，还欠下了别人两三万元的饥荒。
是扶贫工作队帮我贷款，才干上了养殖业。
我天天起五更爬半夜，对待小鸡就像对待孩子似的，它们下的蛋一车一车往外拉，可我连一个都舍不得吃。
现在，我刚看到一线曙光，你们就……金小兰，你于心何忍
金：（哭泣）姐夫，我姐对不起你，我也对不起你，我给你跪下啦
[金跪下。
李转过身去。
李：看来，你非要逼我。
那我只能和我的鸡同归于尽了。
金：不是我逼你，是形势所迫。
如果不消灭你这两千只鸡，很可能就有两万只、两亿只鸡死掉，国家的损失，老百姓的损失，是很难估量的。
姐夫，你是开通人，这道理能掰扯清楚。
李：（似有所悟，扶起金）起来起来，这是干啥，让人看见，好像我使用似的。
（掏兜找出个皱巴巴的手帕）你看你看，一个国家干部，动不动就哭，真是的。
给你，擤擤鼻涕。
你小的时候，还是祖国的花骨朵呢，我经常给你擤鼻涕，你忘没忘
当然是为了打你姐的溜须。
后来你长大了，鲜花怒放了，再想给你擤，也没法下手了。
[金笑，又哭，挡开他的手帕。
金：谁用你的手绢
埋埋汰汰的。
（掏出纸巾擦）我这算是啥国家干部，瓷饭碗，手一出溜没捧住，掉到地上就打了。
站里故意把你的养鸡场承包给我，要是做不通你的工作，我就被炒鱿鱼了。
李：你说的是真的
[金点头。
李：你们站里也真够损的，这不是挑动群众斗群众，利用小姨子治姐夫嘛。
再说，你长得像林黛玉似的，人家葬花你葬鸡，这有多寒碜。
金：你……到底是啥意思
李：这你还不明白
英语：NO，日语：衣吔，汉语：不。
法语，不会了。
金：（凄惨地）姐夫，既然你通不过，那我就回去了，到单位把东西收拾收拾，待个三天五日的，我就到南方去打工了。
[金脚步迟疑地走。
李：站住。
我李二毛愣能为了区区两千只鸡，让自己的前小姨子砸了饭碗
那我不但不是男子汉，连人都不是了。
（对照片）大兰哪大兰，你都看见了，不是我不争气，是我的命苦啊。
我的头一个五年计划，就这么泡汤了，我还要继续打我的光棍，继续陪着你的照片过日子。
我不难受，我不后悔，这就叫牺牲我一个，幸福你全家人。
（放下照片，拿起菜刀）我……我想开了，五尺汉子，一为国家，二为老百姓，三为小姨子，杀鸡
金：（感动地）姐夫，过去我就一直钦佩你，如今你在我的眼里又长高了一大截。
困难是暂时的，千万别悲观，列宁说过，面包会有的，牛奶会有的，媳妇也会有的
李：列宁真是这么说的
金：（不好意思）后一条是我加上去的。
李：你就唬我吧，反正列宁讲话那阵，我又没在场。
金：姐夫，走吧，我帮你把鸡处理掉。
李：怎么一口一个姐夫的，叫来叫去，又叫回来啦
金：反正我不能叫你李二毛愣，那太不文雅了。
要不，往后我就叫你阿毛，你看行吗
李：（盯着金）阿毛
你这是什么意思
这不是昵称吗
过去你姐就这么叫我来着。
金：（羞涩地）我姐这么叫，就不行别人接着叫啦
李：（一拍后脑勺）我明白了。
这个利国利民的最佳方案，我咋就没想到呢，你看这有多好，肥水不外流，还不用换老丈母娘
金：瞧你说的，就不能含蓄点儿
李：含蓄不含蓄的，现在如果涉及到产品质量问题，厂家可是实行三包。
你回去谢谢厂家，也就是咱妈，买一赠一，还管退管换，这么讲信誉的企业，肯定兴旺发达
金：看把你美的。
还不是看你这次表现好，经受住了我的考验。
李：（幸福地）这就是说，我用两千只笨鸡，换来一只金凤凰，太值得啦
小兰，谢谢你的考验。
[李上前跟金握手。
金挣开。
李：对不起，我有点儿操之过急了。
你让我先念叨几句，行不
（朝鸡场方向双手合十，虔诚地）鸡呀鸡呀你别怪，早晚是人间一刀菜。
为了应对禽流感，只好忍痛来割爱。
我要挖大坑，深深埋，上面立上碑一块，给你们烧纸焚香磕响头，按照因公牺牲来对待
[两人欲走，金手机响。
接听后金朝李笑。
金：防疫站又来了通知，经过重新测量，你的养鸡场不在疫区三公里方圆之内，仅仅差了三十多米。
现在正式解除宰杀令，也就是说，你的鸡不用杀了
这回你该高兴了吧
李：（呆住，哭腔）我高兴
我高兴啥呀，眼看办成的事，又秃噜扣了。
我……我的命咋这么不好呢
金：怪不得我姐说你缺心眼，直不咙嗵的不拐弯儿。
阿毛，咱妈让我告诉你，星期天回家吃饭去
[金下。
李：哎，你别走啊，事还没说清楚呢。
再说，怎么也得拿点鸡蛋，孝敬我那重新上岗的老丈母娘啊
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飞机上，一只鹦鹉对空姐说：“给爷来杯水”，猪也学鹦鹉，对空姐说：“给爷来杯水”，空姐大怒，将鹦鹉和猪都扔下了飞机。
这时鹦鹉对猪说：“傻了吧，爷会飞。
”‘
出一个校园五分钟小品 有关心理咨询的剧本 大家帮忙想想
这两个标准的心理健康，以符合一般人的一般心理健康的标准，但也反映了支付大学生心理发展规律和特点及其特殊的社会需求。
因此，该标准的心理健康主要有：1，正常的智力发展，而且有一个比较强大的动力，在学习，主动学习，情绪和学习有一定的能力了浓厚的兴趣，这主要是由注，观察力，记忆力，思维和想象的成分。
其中，思维是智力的核心。
正常的智力发展是大学生心理健康的一个重要标准。
2，自我和自我赏心悦目，良好的自我意识发展的理解。
大学生心理健康不仅知道自己，而是接受自己，有自知之明，认为自己的能力，性格，优点可以更恰当和客观的评估;因为他不会让苛刻的，非份的期望和要求;对自己的人生目标和理想，可以是现实的，而且自己也因此感到满意;同时努力发展自己的潜能，即使他们无法弥补的缺陷，可以安全地放置。
3，具有一定的人际交往能力，交际能力，协调与和谐。
通过心理协会人与人之间建立关系，人与人之间的心理适应的关系。
心理健康的大学生乐于与人交往的，有正确的人际交往的态度和有效的人际沟通能力，能够尊重，信任，友爱，宽容，与人为善的态度的理解;不仅能够接受自己，也可以接受别人，约需别人，能够认识到他人的存在的重要性和作用，但他也可以被别人理解，为他人和接受集体，集体整合，协调和人际和谐。
4，可以控制和理性的情绪表达，心情还是不错的。
大学生自己的快乐，乐观，开朗，积极，肯定的情感满意度等方面的心理健康始终是占主导地位的，虽然有时也有悲伤，有烦恼，有烦恼，有愤怒等负面情绪和负面，但一般持续时间不长;大学生心理健康可以适当地表达自己的情绪，并通过适当的方式表达自己的负面情绪，所以喜欢还是不喜欢疯狂的，绝对不用担心，败不馁;用自我控制和自我控制可以保持与周围环境的动态平衡。
5，任性，良好的意志品质。
会被人有意识地瞄准，占主导地位的行动，克服困难，实现了心理过程的预定目标。
良好的心理素质主要是人对自己的行为有一定的控制，但它总能认识到自己行为的目的和意义，不具备一定能力的决定，一切都可以持续，有上好的应急能力的冲动克制响应能力。
6，个人诚信，和谐统一。
大学生心理健康，人格结构包括气质，能力，性格和思想，信仰，动机，兴趣，人生观各个方面的均衡发展。
个性是一个人的整体精神面貌就可以完成协调与和谐体现;思维的适度，合理的方式，人际技能，可以采取适当灵活的态度，对外界刺激是不是有偏颇的情绪和行为反应;随着社会节奏合拍，也能与集体的整合工作。
心理与大学生的行为特征符合年龄。
在不同年龄段生活的发展，都有相应的心理行为，从而形成不同年龄段特有的心理行为模式。
大学生心理健康与大多数同龄人，如精力充沛，请学文，反应灵敏，喜欢探索一致的心理和行为特征。
这些谁是过于老成，太幼稚，太依赖行为是不健康的心理表现。
