班级公约怎么写小学四年级下册语文
小学四年级班级公约一、进校： 领巾用品齐备好，不早退来不迟到； 二、早读： 完成任务争分秒，贵在自觉效率高。
三、升旗： 升旗严肃不说话，肃立致敬要做到。
四、两操： 出操集合快静齐，动作规范做到位。
五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、电脑：用完电脑关电源，专人检查记心间。
七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业： 审清题意独立做，格式规范不抄袭； 书写规范又整洁，保质保量按时交。
九、活动： 腰鼓一律摆放好，统一发放莫争强； 思想觉悟要提高，班队活动风气好。
十、卫生：卫生打扫要彻底 劳动工具放整齐， 一律听从专人管，爱班爱校如爱家。
十一、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
四年级一班口号
低调低调四一驾到不要掌声只要尖叫
我是八年级四班的学习委员，班主任让我写一份下学期的学习计划。
我们班是中等班级。
这些还是自己写比较好 是一个锻炼自己的机会 不要一遇到问题就上网找答案 那样会让你养成惰性的 多多锻炼自己 对自己有好处的
我走进校园到班主任走进的这段时间写作文四年级下册400字左右
说起老师，在我的生涯我遇到了许许多多的好老师，幽默风趣，有的和蔼可有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧
却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗
那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊
大家鼓掌表扬他。
”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢
更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢
真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课，而没有批评我。
下课了，我被陈老师叫到了办公室。
心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊
这下可糟了。
我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。
自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。
陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。
小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师
希望对你能有所帮助。
四年级下学期班主任工作计划
四年级下学期班主任工作计划 一、指导思想 以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
二、班级简析 本班共计学生37名。
男生21人，女生16人。
男生比例远比女生大，这种情况需花费大量工作在男生身上，在上年的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重.三、工作要点1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。
”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
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自我推荐班里谁是班长四年级下册400字作文
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
新学期，新气象今天我们班竟选班长，我走上讲台就是想表达我的心声。
我凭什么竞选班长呢
在学习上，虽然我的成绩不是第一，但是我一直都努力学习，不断拼搏。
我的成绩一直都是名列前茅。
其次我劳动也非常的勤奋，每次轮到我劳动或是大扫除的事候。
我都是干最辛苦的活，把把最轻松的活让给其他同学，我每次都把教室给打扫得干干净净、一尘不染，而我自己的身上确是想被煤球乱扔了一顿似的。
如果我当上了班长，我会把班上的工作都做得一一到位。
首先，我要做好老师的好帮手，每天把老师给我的任务都给做好。
同学们学习上有困难，有难题不会写我会非常耐心地教他们怎样做，并且帮他们辅导一下功课，让同学们的成绩都有一点小小的提高。
如果有同学吵架我会好好的劝说他们，让他们和好如初。
如果我当上了班长，我会让我们的班集体的各项工作都做得非常好。
希望同学们都投我一票，我不会让同学门失望的
谢谢大家
小学四年级下学期班主任工作计划(一)
小学四年级下学期班主任工作计划(一) 新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。
一、学生基本情况分析 四(4)班共有学生47名，女26名，男21名。
全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。
部分学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。
大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标 1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
三、具体实施措施 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，
四年级下册日记应聘班级服务员100字
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!非常荣幸我能够有机会参加此次的“应聘班级服务员”活动。
此时此刻我的心情无比激动，因为我想在这次活动中应聘班长的职位。
我之所以参加班长职位的角逐是有原因的。
首先我喜欢这个职位。
每当看到班长在没有老师的时候坐到讲台上帮助老师管纪律，我就非常的羡慕。
还有班长作为老师的小助手还能帮老师干许多的活，不仅锻炼了自己各方面的能力，而且还减轻了老师的负担，让老师能够在课余时间休息一下。
如果我是班长，我会把班长的职责牢记在心。
在同学中处处严格要求自己，争取起到模范带头作用。
我会每天早早的到校，在早读时我还会带着同学们读书。
我会把自己精心收集的美文读给大家听，让那些不爱读书的调皮男生也爱上阅读。
如果我是班长，我会和同学们搞好关系。
我的人际关系一直都很好，而且我外向活泼的性格很容易和同学们打成一片。
我会团结同学，使同学们之间关系更融洽。
让全班都成为好朋友，然后我们一起带着好心情去学习。
如果我是班长，我会主动帮助那些学习成绩比较差的同学，主动找他们谈心。
遇到不会做的题目让他们及时来问我。
我觉得只要我真心帮助大家，同学们也真心要求进步。
那样我们就会比赛着去学习，成绩一定会更上一层楼的。
当然，假如我当上班长之后，我也不会骄傲。
即使是我竞选失败了，我也不会泄气。
我会一如既往的尽我自己的努力，为我们班级服务。
我的演讲完毕，希望大家都投我一票。
谢谢
李林蔓2013.3.4
