新文化运动的背景、兴起标志、代表人物、口号或高举的旗帜、主要阵地、内容、历史意义。
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曾经有一个调查说，全国用“团结、勤奋、求实、创新”之类的八个字作为校训的有66所大学，如\\r北京理工大学\\r、华东电力大学、华东交通大学、华东理工大学(微博)、汕头大学、上海大学、\\r中国石油大学(微博)、太原理工大学等等。
这样的校训，完全是标语口号，没有丝毫的思想和文化，和村民委员会写在墙上的标语差不多不，也许会和某个村委会墙上写的标语一字不差呢。
这样“全国通用”的校训，从甲校拿到乙校同样适用，你真的说不出区别在哪里。
\\r 这样口号式的校训，其出发点和落脚点都有问题。
这种校训的制定，在当初就是“为校训而校训”，可能是学校领导觉得需要这个东西，于是随便找几个时髦词语作为应景之用，而其产生的程序，也未必有什么严格的论证和征集，不过是几个官员随心所欲地拍板而已。
当然，这样随便采集几个时髦词语，也就不可能变成师生行动的指南，不可能在办学和教育中得到落实。
比较好的不过是新生入学时提到校训，此后，校训就远离了学生的学习和生活，和没有校训几乎没有什么区别。
这种标语口号式的校训，玩的是“追风政治”，其实早已名存实亡了。
\\r 校训，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。
一所大学的校训，就是自己树起的一面旗帜，向世界宣示你这所大学的精神，你的办学宗旨，你的价值取向，你的行为准则，你的努力目标。
而作为校训的几句话或几个字，既有历史传承的意义，又有引领未来的功效；既体现一所学校的思想底蕴，又反映一所学校的文化内函。
对于大学生来说，校训也是母校留下的印记，属于大学记忆的一部分，应该融入学生的血液，铸成学生的品格，影响学生一生的信条，实在不可马虎，以免误人子弟。
五四爱国运动的背景、内容（时间，地点，人物，口号等）、结果及其历史意义
欢迎回家 Welcome Home 在第二十八届奥运会上，希腊人热情而自豪地喊出了“欢迎回家”的口号。
雅典奥运会从“遗产、人本、参与、庆典（Heritage Humanity Participation Celebration）”的理念归结出了“欢迎回家”的口号。
口号反映了希腊人民一百年来对于天地神人和谐共处的古希腊文化精神的呼唤，表达了让全世界人重新感受希腊文化的强烈愿望。
这其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎盛情，更充分表达了希腊作为奥林匹克发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情。
在“欢迎回家”的口号的感召下，“奥林匹克重归故里”便自然而然地成了雅典奥运会无处不在的主题，当观众亲眼目睹希腊人如数家珍似的将希腊文化、奥林匹克历史在开闭幕式上进行展示的时候，人们就会深刻意识到希腊之于人类的伟大贡献——而这正是组织者所期望的。
“欢迎回家”同样也被应用到了雅典奥运会各个领域的工作之中，写着“欢迎回家”字样的旗帜、海报随处可见。
作为一句口号，“欢迎回家”的成功之处概有两点：其一，它令主办国在文化声誉和地位方面的收益达到了最大化；其二，它极其精准地找到了雅典奥运会的定位和主题。
