150字高中生运动会开幕词
男：，又是金秋十月,当我们在“知荣辱、树新风”的实践中竞现风流，在为争做“四有”新人勇立潮头时，我们又以激动的心情迎来了2006年秋季田径运动会。
女：我们是跨世纪的新一代，我们要作“德、智、体”全面发展的人才，让我们把青春风采展现在本次运动会上，把现代发扬光大。
让我们用运动会的圆满成功为祖国的发展献上一份厚礼
男：是金秋，就该有累累硕果。
女：是青年，就该有青春活力。
男：昨日成功与否，已成为过去，今天胜利的桂冠正等待我们去摘取。
女：健儿们，拿出你的魄力，拿出你的行动，书写你金秋的收获，寻找你。
合：请相信，青春需立志，
国 旗 方 队 入 场 词 迎着和煦的春风，伴着雄壮的进行曲，我们迎来了2006年秋季田径运动会，请看，走在最前面的是威严的国旗方队，耀眼的五角星伴着旗手坚实的步伐在旗帜上跳跃，这鲜艳的国旗告诉我们无数先烈，为和平付出了鲜血和生命，这鲜艳的国旗告诉我们，在新时代里更要迎风破浪，努力拼搏
校 旗 方 队 入 场 词合：湖北省校旗正向我们迎面而来男：它飘展出二高健儿们的无限英姿。
女：它记录了我校发展壮大的辉煌历史合：让我们用行动，为它再添上辉煌的一笔 宣 传 方 队 入 场 词男：现在走来的是运动会宣传牌方队女：“团结、文明、奋起、育人”是本次运动会的宗旨男：发扬顽强拼搏精神、赛出风格，赛出友谊，是我们共同的行动女：如花如卉，是追求者的勃勃生机，如焰如炬，是二高人不倦的追求。
鼓 乐 队 入 场 词男：听，雄壮的乐曲响彻运动会场女：激越的鼓点是我们风华正茂的展现男：雄壮的声浪是我们浪漫青春的风采女：欢快的乐章是友谊与竞争的交融合：让我们在激昂的鼓点中去超越自我，奋争不息 鲜 花 方 队 入 场 词女：绚丽多彩的鲜花，是生机蓬勃的青春男：神采飞扬的笑脸，是高昂自信的坚毅女：整齐划一的步伐，整洁鲜明的着装男：这是气势与激情的结合，是活力与朝气的体现合：鲜花似艳丽的彩云，预示着二高的明天，将是五彩斑澜，光辉璀璨，霞光满天。
彩 旗 队 入 场 词下面入场的是彩旗方队男：看，彩旗飘飘，彰显出无限的生机与活力女：听，口号声声，展现出坚定的信心与勇气男：青春的光彩在他们身上闪动女：新生的活力在他们脸上跳跃男：尽管他们有昔日的荣耀女：尽管他们有昨日的辉煌合：但他们相信，只有不断的努力才有更大的成功男：努力吧
健儿们女；拼搏吧
健儿们合：看，胜利在向你们招手，广阔的天地任你们飞翔，任你们遨游。
彩 球 队 入 场 词男：彩球飘飞，耀眼夺目，皓玉轻盈女：群星荟萃，神采奕奕，威武成行男：向我们走来的是英姿焕发的彩球队女：别样的风采，别样的形象，别样的斗志合：共同铸就了二高新的前景，新的辉煌
裁判代表队现在入场的是裁判代表队，每次运动会上喜人的成绩背后无不凝结着裁判们的汗水和劳动，在本次运动会中，他们将以认真的态度，公共严明的评判，真实可信的记录保证本次运动会获得圆满成功。
他们希望健儿们发扬，努力拼搏、争创佳绩。
解 说 词一(1)：看，这是高一(1)班，一个有着强烈团队意识和合作精神的班级。
他们正气宇轩昂英姿飒爽地向我们走来。
高一(1)班是一个团结友爱、知荣拒耻的班级。
他们的口号是——友谊第一，比赛第二，见到红旗就拔，见到荣誉就争。
他们的激情燃烧着火热的赛场，让我们一起为他们祝福吧。
一(2)：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，报效祖国……”伴随着响亮的口号声，高一(2)班代表队向我们走过来了。
在运动会中他们会互助，因为他们团结，他们会努力，因为他们进取。
抬头看看天空，雄鹰在自由的遨翔，飞得是那么高，那么远。
是的，他们要做就做那天空的雄鹰，在运动会广阔的赛场上，，一飞冲天
一(3)：高一(3)班是一个积极向上，团结友爱的文明班级，他温暖、温馨、到处充满着爱的气息，他活泼、可爱，到处都洋溢着青春的笑脸。
在学习上，他们静思乐学，勤奋好学，在生活上他们诚信守纪，互相扶助，全体师生共同建筑了一个爱巢，他们相信，在班级荣誉感的激励下，他们的运动员一定会发挥出最大的潜力，赛出风格与水平，为班级争光。
一(4)：看，和我们走来的是高一(4)班这个大集体。
他们迈着矫健的步伐，脸上洋溢着自信的笑容，因为他们相信光荣是属于他们的。
听，他们的口号喊得多么响亮，真有一种气壮山河的气势。
相信在比赛的过程中，最洪亮的声音非他们莫属，最顽强的拼搏非他们莫属。
我们相们他们一定会克服困难，超越自我，超越极限。
一(5)：看，向我们走来的是高一(5)班的全体学生，他们矫健的身姿是青春活力的象征，他们响亮的口号是誓夺第一的气势，他们整齐的着装是勇往直前的信心，他们坚定的步伐是迈向成功的动力，他们坚信，胜利只属于为他奋斗的班级。
一(6)：高一（6）班怀着，勇敢地走向战场，他们迈着坚定的步伐，仰首挺胸地走在跑道上，他们似战士，似大海，他们拥有无限的潜能，随时都可以一飞冲天。
他们怀着无限信心，向运动的最高峰攀登。
高一(6)班，加油
一(7)：向我们走来的高一(7)班，他们朝气蓬勃，展望未来，他们信心百倍。
飒爽的英姿是他们的风采，响亮的口号是他们的决心，昂首的气质是他们的精神，他们热情似火，他们意气风发。
相信这个团结奋进的集体在运动会中会有一个好的表现。
一(8)：现在正向我们走来的是高一(8)班，他们动作整齐划一，精神饱满，充满青春的活力，运动会重在参与，他们积极向上，摩拳擦掌，准备在运动会上展现他们的飒爽英姿，他们的口号是：也许我们不是最好的，但我们一定是最努力的。
一(9)：是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就该畅游四海，于惊涛骇浪中展现英姿；是勇敢者，就应该奔跑在运动场上，让年轻的心奋发激昂。
他们团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里流淌。
加油吧，胜利在前面招手。
一(10)：现在向我们走来的是高一(10)班，他们个个精神抖擞，英姿飒爽，步伐整齐又响亮，高一(10)班是一个团结向上的班集体，他们坚信“友谊第一，比赛第二”，相信他们一定可以在这次运动会中赛出水平，赛出风格。
一(11)：迎面向我们走来的是高一(11)班，他们意气风发，英姿飒爽，他们是一个团结的班集体，他们拼搏向上，勇往直前，每位同学都热爱班集体，把班级的利益放在首位，在岁月的打磨下，他们已慢慢地成熟与坚强。
他们相信，只要努力奋斗，就一定会有收获，加油吧，高一(11)班的运动健儿们。
一(12)：听，那整齐有力的步伐，那铿锵响亮的口号，看，那矫健豪迈的队伍，那英姿飒爽的面容，这是高一(12)班的团体，他们充满朝气，他们绽放阳光，他们饱含希望，他们要用雄健的实力，用团结的力量，在运动场上一鸣惊人，诠释青春的无限魅力，迸放生命的绚丽光彩。
一(13)：随着响亮的口号声，统一的节奏，高一(13)班的同学们踏着自信的步伐向我们走来，他们有着坚定的微笑，有着最好的精神面貌。
他们坚信“热爱运动，增强体质，齐心协力，争夺第一”的口号，高一十三班的同学们，加油吧，加油这两个字代表了他们的决心，加油这个字也让他们更加坚信，未来在他们的脚下。
一(14)：他，时刻洋溢着青春的朝气，他，总是充满奋发图强的决心，看，迎面走来的正是他——高一(14)班，他始终寻求前进的方向，只为摘得那颗胜利的明星。
加油，高一(14)班的同学们，让我们共同拿出最好的状态，向胜利招手吧。
一(15)：看，迎面走来的一排排整齐的方阵，他们个个精神饱满，神采奕奕，听，他们喊着响亮的口号。
在这秋高气爽的金秋十月，每一位运动健儿都能发挥出自己的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，取得令自己满意、令大家佩服的成绩。
一(16)：喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，远方走着威武的正步迎面而来的是高一(16)班，他们精神焕发，个个神采飞扬，一个团结的集体，一个积极向上的集体，他们将用实际表现展现他们真正的风采。
一(17)：正向我们走来的是高一(17)班的队伍，看他们英姿飒爽的雄姿和整齐化一的步代，听，他们响亮的口号，是多么的震撼和强劲有力
相信吧，他们会在赛场上展现他们的风采。
他们让人叹服，让人喝彩，书写辉煌的一笔。
一(18)：看，高一(18)班的同学向我们走来了，那矫健的步代，整齐的排面，响亮的口号，令人眼前一亮。
他们个个神清气爽，精神抖擞，斗志昂扬，他们自信勇敢、他们自立自强，他们团结互助，这就是高一(18)班，一个文明、有着自己独特风格的班级，他们相信在这次运动会中一定会取得骄人的成绩。
一(19)：迎面走过来的是高一(19)班的同学，听，矫健的步伐，如强劲的鼓点，稳重如山，气势非凡，看，他们意气风发，斗志昂扬，他们是一群精灵，他们要将发扬光大，将来，他们将刮来亚细亚的雄风，请相信他们，不仅是学习上的楷模，也会是运动会上一道亮丽的风景。
一(20)：迎面走来的是高一(20)班的代表队，他们昂首阔步，迈着矫健的步伐，他们动作整齐划一，他们的精神面貌让大家耳目一新，团结一致，奋力拼搏，热爱艺术的他们会使尽浑身解数把我们带入他们创造的梦幻世界中，他们决不轻言放弃，让我们试目以待吧。
二(1)：带着必胜的微笑，怀着夺冠的雄心，踏着铿锵的旋律，迈着矫健的步伐。
向我们走来的是高二(1)班的同学们，他们个个朝气蓬勃，精神抖擞，从他们脸上仿佛看到了未比已定的丰收硕果，他们的信念是只拿第一，不做第二。
他们的口号是：二(1)、二(1)，永远第一
二(2)：听，铿锵的节奏，看，矫健的步伐，正向主席台走来的是高二(2)班的代表队，他们一个个朝气蓬勃，斗志昂扬，满脸流露出自信的风彩。
他们昂首挺胸，高喊着振奋人心的口号阔步向前。
看他们高举的队牌，相信他们跳得更高，看他们如虹的阵势，想必他们力量更强，看他们身后远抛的尘土，相信他们跑的更快。
望万里长空，谁持彩练
是高二(2)班的健儿们
二(3)：怀揣着对胜利的希望，暗含着对佳绩的的憧憬，高二(3)班的健儿们正向主席台走来。
整齐的队服是他们整装待发的标志，有力的步伐是他们实力的见证，嘹亮的口号是他们雄心壮志的象征，“更高、更快、更强”是他们的信念。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，相信他们在这次运动会中一定会取得骄人的成绩。
二(4)：蹋着铿锵的步伐，迎着壮丽的黎明而来，这就是意气风发的高二(4)班，挺起胸堂，谱写壮丽的篇章，迈开双脚，攀折成功的芳香，张开双臂，拥抱绚丽的朝阳，他们的梦想将在这里展翅飞翔，让我们目睹他们的风采吧。
二(5)：迎面走来的是高二(5)班的代表队，他们英姿飒爽，朝气蓬勃，自信满满，这支队伍中有跨栏健将朱海，赵乾，有优秀的跑跳运动员郭园园，这是高二(5)班的骄傲，也是一种激励，奋发、拼搏是他们的口号，他们相信，胜利属于他们。
二(6)：他们乘着朝阳，携着自信的笑容向我们走来，他们气宇轩昂，踏着坚实的步伐向我们迈进，这就是高二(6)班，一个立志在运动会中成为亮丽风景的班级，他们本着努力拼搏，奋勇前进的原则，心怀契而不舍，持之以恒的信念，以一颗炽热的心去迎接每一个挑战，相信在激烈的竞争中，一定会有他们灿烂的笑颜。
二(7)：听，那声音在云层上回荡，看，那气势好似燃烧的烈火，辉宏而又勇猛，瞧，他们眼中迸发的是坚持的精神，嘴角露出的是自信的笑容，他们就是高二(7)班，一个团结互助的集体。
在这次运动会中他们会秉承着班级的宗旨，流汗，流血，但决不放弃，全力以赴，比坚持、比自信、比努力，赛出风格，赛出水平。
二(8)：高二(8)班迈着整齐的步伐向我们走来了。
看，他们个个朝气蓬勃，斗志昂扬，他们整齐的方阵告诉我们：团结友爱最重要；他们自信的眼神告诉我们，拼搏了便无悔。
这是一个奋进向上的集体，是一个勇敢无畏的集体，更是一个有着强烈责任感的集体，运动会上，他们一定会大放光彩。
二(9)：迈着整齐的步伐，迎面向我们走来的是高二(9)班，他们相信只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光结与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕，只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿，他们众志成诚，犹如军队一般的气势，他们坚信，生命因奋斗而精彩。
二(10)：迎面走来的是高二(10)班，瞧，他们迈着矫健的步伐，带着友善而以自信的微笑，透着一种不服输的精神，他们本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨，靠着“爱拼才会赢的”信念，以及“今日不博，更待何时”的大无畏精神，走向我们，走进运动会，去书写一份满意的答卷。
二(11)：迎面走来的高二(11)班的方阵，迈着铿锵有力的步伐，他们来了，伴着雄纠纠的号声，他们近了，带着拼搏的信念，他们昂首致意，他们满怀激情，驰骋超越的赛场，他们飒爽英姿，展示傲人的风采。
沧海无垠，方显英雄本色，碧波万顷，尽展健儿风流。
高二(11)班的运动健儿们加油，高二(11)班必胜
二(12)：迎面走来的是高二(12)班，一个奋发向上的班级，看，他们脸上洋溢着的是坚定的笑容，那坚定的信念，使他们大胆地放开双脚向前，他们不相信失败，因为他们坚信成功之路是用双脚踏出来的，是用勇气闯出来的，高二(12)班的运动健儿们，加油
你们是最棒的，成功之门为你们敞开，胜利的掌声为你们响起。
二(13)：看，他们英姿飒爽，他们神采飞扬，他们朝气蓬勃，他们斗志昂扬，他们就是高二(13)班，他们自尊、自爱、自立、自强、他们是无数个水分子汇成的大洋，内心有火一样的热情在燃烧，不鸣则已，一鸣惊人，不战则已，一战辉煌
二(14)：雄姿英发的高二(14)班踩着秋的薄雾，携着夏的热情，带着年青的气息向我们走来。
他们是今天的主角，他们的出现给凉秋抹上了炙热的光芒，高二(14)班的同学们，品学兼优，尊敬师长，活力四射，持着友谊第一、比赛第二的信念来到了竞技场上，他们会将高中生的风采发挥得淋漓尽致。
天下英雄气，千秋尚凛然，英雄问出处，就在十四班。
二(15)：看，迎面走来的是高二(15)班的方阵，整齐的方阵，飒爽的英姿，他们个个精神抖擞，他们对自己充满信心，充满希望，他们相信成功只属于那些勇于挑战、勇于拼搏，努力奋斗的人，也许他们并不是最闪亮、最耀眼的那一颗，但是他们深信：只要努力过，就不会留下遗憾。
相信胜利永远只属于他们，加油吧
二(16)：他们用朝霞作衣，他们用彩虹镀色，这就是高二(16)班，一个披荆斩棘乘风破浪的班级，一个团结同心桂冠同举的班级，他们用拼搏诠释梦想，他们用热血渲染希望，加油吧，高二(16)班的学子们，让运动场上的热情因你们而沸腾。
二(17)：随着嘹亮的口号声，下面出场的是高二(17)班的同学们，他们英姿飒爽，朝气蓬勃，自信的微笑呈现在每个人脸上，努力进取，奋力拼搏，友谊第一、比赛第二，他们不畏惧挫折后的伤痛，而是用汗水换取下一轮的辉煌，我们为你们喝彩。
二(18)：他们是一群蓝色的精灵，迈着矫健的步伐，迎着绚丽的朝阳向我们走来，他们是团结勇敢、信心十足的高二(18)班，，他们将用激情点燃整个赛场，秉承“顽强拼搏，坚持不懈”的信念，要在17岁的花季拼出一份辉煌，为青春的日记写上宏伟的一章。
二(19)：这是一支充满朝气的队伍，迎着清晨的阳光，他们迈着矫健的步伐向我们走来，。
他们要在这片运动场上驰骋他们的梦想，他们年青、他们勇敢、他们力量无限，即使是失败了，权当是生命的驿站，跑道尽头的绳子拦不住他们勇猛的步伐，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，加油，高二(19)班的健儿们。
二(20)：伴随着整齐的步伐，向我们走来的是高二(20)班，他们英姿飒爽，他们意气风发，在嘹亮的口号中，我们感受了团结的力量，在灿烂的微笑中我们看到了必胜的信心，他们努力奋斗，永不言弃，在拼搏中创造奇迹，风雨彩虹，铿锵玫瑰，再多的痛苦，再多的眼泪，他们永不后退。
二(21)：迎面走来的是高二(21)班，他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，他们是一个积极向上的集体，他们用自己独特的方式和优势赢得了一个又一个荣誉。
在上次运动会上他们以最少的人赢得了第九名的好成绩，他们相信，团结就是力量，坚持就是胜利，他们的口号是：创最好的班级，做最好的自己。
二(22)：人的一生就是进行一场马拉松式的赛跑，终点就是生命的尽头，坚持下来就是胜利，看，在这个金色的初秋，向我们走来了一群风华正茂的学子，他们就是无与伦比、永不放弃的高二(22)班，万般收获皆在秋，相信高二(22)班的同学们能取得丰硕的果实，让我们为他们加油。
二(23)：带着长阪雄风的豪迈，踏着与时俱进的节拍，我们是意气风发的莘莘学子，当阳二高为我们喝彩，现在迎面走来的是高二(23)班，他们不断攀登理想高峰的精神，焕发出神奇的力量，斗志昂扬的他们举手间散发着勃勃雄姿，眉宇间透露出必胜的豪气，他们相信阳光总在风雨后，昨日的汗水会换来今天的桂冠。
求一篇名著的读后感
鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。
它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。
他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。
过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。
后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。
主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。
《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。
他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。
勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
曹操为什么说孙权和刘备这两个小子真不地道
军事：在这一条我本以为曹操三国军事第一的地位是公认且不可动摇的。
但是我显然错了，总有一批朋友在扩充着孔明除其政治额外的能力。
他仅有的几次战事被做为了资本反复宣传，甚至提到了和曹操军事水平一般的共同地位。
总有人说曹操的战役不就是官渡等几次的辉煌吗
我想说，如果简单的把曹操的胜利归结为对刘X，吕X，袁X的胜利的话。
按照平等原则吧。
那么按同样大小规模的划分，孔明的战事那就是如此了，平定了一次国内叛乱，并与魏长安战区作战，最后不克而亡。
如果你想把孔明的战役分细到多少次的抓获孟获，六次里怎么一一和魏军交战的。
那么，不客气，曹操的军事按照同样规模介绍，就应该是如下这般了。
黑山贼于毒、白绕、眭固等。
十馀万众略魏郡、东郡，王肱不能御，太祖引兵入东郡，击白绕于濮阳，破之。
太祖要击眭固，又击匈奴於夫罗於内黄，皆大破之。
追青州黄巾至济北。
乞降。
受降卒三十馀万。
袁术与绍有隙，术求援於公孙瓒，瓒使刘备屯高唐，单经屯平原，陶谦屯发干，以逼绍。
太祖与绍会击，皆破之。
四年春，军鄄城。
荆州牧刘表断术粮道，术引军入陈留，屯封丘，黑山馀贼及於夫罗等佐之。
术使将刘详屯匡亭。
太祖击详，术救之，与战，大破之。
秋，太祖征陶谦，下十馀城，谦守城不敢出。
二年春，袭定陶。
济阴太守吴资保南城，未拔。
会吕布至，又击破之。
布复从东缗与陈宫将万馀人来战，时太祖兵少，设伏，纵奇兵击，大破之。
汝南、颍川黄巾何仪、刘辟、黄邵、何曼等，众各数万，初应袁术，又附孙坚。
二月，太祖进军讨破之，斩辟、邵等，仪及其众皆降。
冬十月，公征奉，奉南奔袁术，遂攻其梁屯，拔之。
秋九月，术侵陈，公东征之。
术闻公自来，弃军走，留其将桥蕤、李丰、梁纲、乐就；公到，击破蕤等，皆斩之。
公自南征，至宛。
表将邓济据湖阳。
攻拔之，生擒济，湖阳降。
攻舞阴，下之。
到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。
公乃夜凿险为地道，悉过辎重，设奇兵。
会明，贼谓公为遁也，悉军来追。
乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。
东十月，攻下邳。
举城降，生禽布、宫。
遂东击备，破之，生禽其将夏侯博。
备走奔绍，获其妻子。
备将关羽屯下邳，复进攻之，羽降。
昌豨叛为备，又攻破之。
击破，斩良。
大破之，斩丑。
官渡，绍众大溃，绍及谭弃军走，渡河。
追之不及，尽收其辎重图书珍宝，虏其众。
六年夏四月，扬兵河上，击绍仓亭军，破之。
秋九月，公征之，*。
谭、尚数败退，固守。
十年春正月，攻谭，破之，斩谭，诛其妻子，冀州平。
秋八月，公征之，斩犊等，乃渡潞河救犷平，乌丸奔走出塞。
公围壶关三月，拔之。
九月，公到新野，琮遂降，备走夏口。
公乃与克日会战，先以轻兵挑之，战良久，乃纵虎骑夹击，大破之，斩成宜、李堪等。
遂、超等走凉州，杨秋奔安定，关中平。
十八年春正月，进军濡须口，攻破权江西营，获权都督公孙阳，乃引军还。
公乃密遣解忄剽、高祚等乘险夜袭，大破之，斩其将杨任，进攻卫，卫等夜遁，鲁溃奔巴中。
公军入南郑，尽得鲁府库珍宝。
孔明从有限的那几次战事能分析成军事高手只能从主观出发了，当然，按他们分析孔明的主观热情分析一下以上曹操的战事，我想曹操都可以成军神了。
从当时人物的评价看。
魏书曰：太祖自统御海内，芟夷群丑，其行军用师，大较依孙、吴之法，而因事设奇，谲敌制胜，变化如神。
自作兵书十万馀言，诸将征伐，皆以新书从事。
临事又手为节度，从令者克捷，违教者负败。
与虏对陈，意思安间，如不欲战，然及至决机乘胜，气势盈溢，故每战必克，军无幸胜。
知人善察，难眩以伪，拔于禁、乐进於行陈之间，取张辽、徐晃於亡虏之内，皆佐命立功，列为名将；其馀拔出细微，登为牧守者，不可胜数。
是以创造大业。
就算这里有夸张成分吧。
而“曹操智计殊绝於人，其用兵也，仿佛孙、吴。
”就是亲自出与孔明之口了。
“每称操为能”则是刘备对曹操军事的评价。
而孔明军事的说法当时之人多用非其所长概括。
“以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼才弱敌强也。
”孔明对自己军事的评价更是多次用到了“驽钝”二字。
也许有人还要提到曹操的那几次败仗。
我想除了第一仗对徐荣是真正叫交学费输了个精光外。
其余的败绩只能称为一次战役里的局部失利。
张绣最终投降了曹操。
马超也是一战即溃。
局部失利的特征就是不是一战即溃不成军不能再战，曹操的这几次小败仗都没有根本影响到他继续作战的元气。
赤壁的周瑜也让曹操吃到了败仗，但同样不是致命的。
可随后的瘟疫只能让曹操“烧船自退”。
算是彻底输了一仗。
当然，刘备的军事能力从客观看就更不济了。
至下邳遇贼，为贼所破。
布取下邳，张飞败走。
备闻之，引兵还，比至下邳，兵溃。
收散卒东取广陵，与袁术战，又败。
吕布恶之，自出兵攻先主，先主败走归曹公。
五年，曹公东征先主，先主败绩。
曹公将精骑五千急追之，一日一夜行三百馀里，及於当阳之长坂。
先主弃妻子，与诸葛亮、张飞、赵云等数十骑走，曹公大获其人众辎重。
最后为陆逊大破。
这里不谈刘备的胜仗是因为其败阵基本属于一战而全军皆没。
在军事项刘备是不如曹操的。
诗词：曹操从小“春夏习读书传”，“御军三十馀年，手不舍书，昼则讲武策，夜则思经传，登高必赋，及造新诗。
”其作品在文学地位上更算是一般人不能否定的吧
从作品反映一个人的思想和性格已经是历史上更是心理学上公认可行的方法。
李白是这样归纳的，杜甫是这样归纳的。
可到了曹操这里，其作品表达出的梦想与雄心，及永不放弃的精神，扩大的心胸。
全部都遭到了一些朋友的否定。
他们说曹操不是阴险，疑心，心胸狭窄的小人吗他的作品肯定是写假的来蒙后人的。
我说该信的到底是哪一边拜托自己用脑子分析一下好吗曹操还没无聊到为了骗些无知者自己编了一辈子诗文吧
关于刘备，“先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。
”这方面恐怖是不行的了。
其他：“被之管弦，皆成乐章。
才力绝人，手射飞鸟，躬禽猛兽，尝于南皮一日射雉获六十三头。
及造作宫室，缮治器械，无不为之法则，皆尽其意。
” 关于刘备，没有记载。
从才能和个人素质上看，刘备是远远不如曹操的。
当然，这不防碍我们的进一步比较。
因为刘备也有强项。
政治：从对人才的搜集和吸衲看。
初，公为兖州，以东平毕谌为别驾。
张邈之叛也，邈劫谌母弟妻子；公谢遣之，曰：“卿*在彼，可去。
”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。
既出，遂亡归。
及布破，谌生得，众为谌惧，公曰：“夫人孝於其亲者，岂不亦忠於君乎
吾所求也。
”以为鲁相。
初，公举种孝廉。
兖州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。
”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也
”既下射犬，生禽种，公曰：“唯其才也
”释其缚而用之。
七年春正月，公军谯，令曰：“吾起义兵，为天下除暴乱。
旧土*，死丧略尽，国中终日行，不见所识，使吾凄怆伤怀。
其举义兵已来，将士绝无后者，求其亲戚以后之，授土田，官给耕牛，置学师以教之。
为存者立庙，使祀其先人，魂而有灵，吾百年之后何恨哉
” 令曰：“司马法‘将军死绥’，故赵括之母，乞不坐括。
是古之将者，军破于外，而家受罪于内也。
自命将征行，但赏功而不罚罪，非国典也。
其令诸将出征，败军者抵罪，失利者免官爵。
” 令曰：“吾起义兵诛暴乱，於今十九年，所征必克，岂吾功哉
乃贤士大夫之力也。
天下虽未悉定，吾当要与贤士大夫共定之；而专飨其劳，吾何以安焉
其促定功行封。
”於是大封功臣二十馀人，皆为列侯，其馀各以次受封，及复死事之孤，轻重各有差。
十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎
及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉
上之人不求之耳。
今天下尚未定，此特求贤之急时也。
‘孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫’。
若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世
今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎
又得无盗嫂受金而未遇无知者乎
二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。
” 曹操对人才的追求和喜好多从此反映。
赏罚分明更是激励了军队和人才的积极斗志。
也有人总是喜欢拿曹操晚年荀等人的事来说明曹操并不爱才，可关于他们的死因和曹操的直接关系总是只能猜测的。
而且这些事迹完全否认不了曹操是多么的渴求人才的心理。
刘备对人才的渴求大体如是，虽然没有说过什么，但行动证明了做为一个政治家对人才的敏感和挖寻是必要的一条。
再说曹操的性格。
太祖初入尉廨，缮治四门。
造五色棒，县门左右各十馀枚，有犯禁，不避豪强，皆棒杀之。
后数月，灵帝爱幸小黄门蹇硕叔父夜行，即杀之。
京师敛迹，莫敢犯者。
阿光和末，黄巾起。
拜骑都尉，讨颍川贼。
迁为济南相，国有十馀县，长吏多阿附贵戚，赃污狼藉，於是奏免其八；禁断*祀，*宄逃窜，郡界肃然。
太祖到，皆毁坏祠屋，止绝官吏民不得祠祀。
及至秉政，遂除*邪鬼神之事，世之*祀由此遂绝。
太祖到酸枣，诸军兵十馀万，日置酒高会，不图进取。
太祖责让之，因为谋曰：“诸君听吾计，使勃海引河内之众临孟津，酸枣诸将守成皋，据敖仓，塞轘辕、太谷，全制其险；使袁将军率南阳之军军丹、析，入武关，以震三辅：皆高垒深壁，勿与战，益为疑兵，示天下形势，以顺诛逆，可立定也。
今兵以义动，持疑而不进，失天下之望，窃为诸君耻之
” 袁绍与韩馥谋立幽州牧刘虞为帝，太祖拒之。
绍又尝得一玉印，於太祖坐中举向其肘，太祖由是笑而恶焉。
公收绍书中，得许下及军中人书，皆焚之。
初，绍与公共起兵，绍问公曰：“若事不辑，则方面何所可据
”公曰：“足下意以为何如
”绍曰：“吾南据河，北阻燕、代，兼戎狄之众，南向以争天下，庶可以济乎
”公曰：“吾任天下之智力，以道御之，无所不可。
” 这样的故事反映出的曹操又是一个如何的曹操呢
我一直对世俗表达出的心胸狭窄，多疑，*诈的“曹操”形象表示怀疑，以上结论的论断来源多为野史和不足以撼动曹操豪爽，激情等性格的小论据。
且以曹诗词里表达的思想和性格象矛盾。
至于刘备，现在说是“伪君子”的很多，我想这多为演义里形象的拖累。
历史中的刘备还是一个很烈性的人物。
那么接下来说说道德。
其实我是很瞧不起道德这个词的，死扣这个字眼的人在历史中大体都是些没什么出息的家伙，如今依然。
先说“仁义”吧。
关于屯田。
曹操的目的很明确，强兵足食。
当然，“副作用”更容易被人记住，与民有利。
经济发展,*不在挨饿。
可就是如此也有人对屯田提出了疑问。
说是不过把原先农民强行占有了田地拉去种官田了，实际上是对老百姓的一种压榨。
这在通常看来有理，但是仔细想想，那时候可是乱世啊
是岁谷一斛五十馀万钱，人相食。
自遭荒乱，率乏粮谷。
诸军并起，无终岁之计，饥则寇略，饱则弃馀，瓦解流离，无敌自破者不可胜数。
袁绍之在河北，军人仰食桑椹。
袁术在江、淮，取给蒲蠃。
民人相食，州里萧条。
曹操领地里是不是都是有钱主儿
各个倾诉募民种田既侵犯了他们的自由权利又占用了他们宝贵的空闲时间了
如果说后期的屯田有点变味的话还能接受，但是如果完全否定屯田在历史上的积极作用和对曹操势力的经济支持和促进，就有点矫正过头了。
关于民。
秋七月，令曰：“丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。
其令郡国各脩文学，县满五百户置校官，选其乡之俊造而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。
” 九月，令曰：“河北罹袁氏之难，其令无出今年租赋
”重豪强兼并之法，百姓喜悦。
九月，令曰：“阿党比周，先圣所疾也。
闻冀州俗，父子异部，更相毁誉。
昔直不疑无兄，世人谓之盗嫂；第五伯鱼三娶孤女，谓之挝妇翁；王凤擅权，谷永比之申伯，王商忠议，张匡谓之左道：此皆以白为黑，欺天罔君者也。
吾欲整齐风俗，四者不除，吾以为羞。
”冬十月，公还邺。
令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离，而仁者岂乐之哉
不得已也。
其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。
”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。
相对于刘备口头开的空头支票，“如何如何爱民。
”曹操倒是真正做到了从颁布法令的行动上。
刘备真正爱民的事迹无处可寻。
多为平易待人之类评诉而已。
颇似现在的政客。
还有人在曹操屠城的问题上喋喋不休。
为了说明什么呢
对待亲属的态度上，曹操甚至拿徐州“多所屠戮。
”虽然过分但是比起刘备的数度抛妻弃子。
在这一点上又要好的多吧。
从曹操的性格，能力和所作所为来看，他不回蠢到连现在一些朋友认为的屠城没有民心这个道理都看不出来吧
既然他这么做了，自然有他的更深的道理在其中。
曹操并不是一个好杀之人，那么他的屠城又代表着什么呢
否定了曹操的主观好杀性再来分析就容易多了，曹操所屠戮之地均为很少经历战争的恐怖洗礼百姓之地，基本对旧主的向心力很高。
这种惊吓人的恐怖屠杀,的确容易摧毁当地军民的士气。
曹操的梦想不是去参加绿色和平组织。
曹操从来不是残暴好杀之人，他的杀总是有更重要的目的在其中。
也许这样还有朋友在说曹操不管理由如何总归是屠城了，刘备没有。
我想这些朋友把道德上升到这个高度这个世界上古今中外你们要谴责的东西就多了，别累着，“圣人们。
”虽然他们自己还在一边骂骂咧咧曹操。
一群自己没“道德”的家伙对另一个自己哪点也比不上的人物骂他“道德”没到而不齿。
我同样为他们感到羞耻。
还在说屠城的朋友，你举的例子，到底是为了说明什么呢
曹操道德跟不上现在
曹操好杀
这两个理由都很可笑。
当时军阀混战的乱世，无数和曹操交战的势力为了出师有名的借口都为“汉贼”，也没谁以“屠城”为讨伐的口号吧
即使是刘备，数列曹操的缺点，也没看他提过“屠城”这事谴责。
到是如今的朋友，念叨或者说抓住个不放，仿佛欣欣然终于曹操有可批的地方了。
至于刘备，我想他连想屠城的资本都没有。
他从中原的争夺中一败再败，他去屠谁
他有必要去屠谁吗
这种势力扩大的唯一方法就是打民主牌，这是刘备的唯一选择。
而曹操有能力，他所面临的问题就是必须要屠了。
刘备和曹操都在遵守一个叫争天下游戏的游戏规则，谁都没有错，不同的只是能力问题。
如果把他们调个位置，我相信他们所做的事情就是截然相反的了，刘备要东征西讨，而曹操则是四处标榜着爱民，惜民的口号。
这是辩细节，其实即使退一步讲。
刘备确实是个仁义的主，我们还得支持曹操。
在中原的四处奔走，百姓跟着他是好事吗
在荆州即使算他真是为了百姓而迁移。
那他带给百姓的又是什么呢
只不过是灾祸。
讲仁义是好的，但首先还是要有能力。
这个世界上仁义的人多了。
何况刘备的“仁义”还要打上问号。
刘备的能力就算是到了刘邦程度，可惜曹操不是项羽。
最后关于名号的问题，还在说这个的水平就比较小儿科了。
曹操篡汉
我想汉在董卓费帝的那一刻就已经不存在了。
曹操年轻时也曾单纯过救汉，最后放弃了。
不过他还是让汉真正多延续了很多年，假如没有曹操，确实不知道有几人要称孤称王了。
在诸侯纷争的时刻，还有谁想到这个可怜的汉呢
汉的天下是刘邦从项羽手里抢的，项羽打败了秦，秦灭了六国，六国亡了周。
这是一个历史上算不清的问题。
天下是天下人的天下。
至于刘备，算名分他不是皇叔。
从小比曹操还有野心指个大树就直说想当皇帝。
儿子两个名字一并就是“封禅。
”最后也自称自己就是汉。
可就是退一步说他就算是汉又如何呢
你现在念叨着自己是*国真实总统，别人还告诉你得了吧现在是*时期。
得了吧，现在是曹操的年代。
用现在的观点看，曹操就是一个什么都回且精通的社会精英。
有梦想，有激情，有奋斗的目标，性格绝对属于开朗社交型，当然为了到达自己的目的很可能使用非法律手段解决问题。
一个顶尖式的人物。
（当然为此难免受到各种关注目光和非议。
） 而刘备同样有梦想，有激情，有奋斗目标，也有能力。
但他选择的发展区域偏偏是曹操的领域，于是屡战屡败但又百折不饶。
惯于联络中下等社会力量。
得到支持。
（当然事业和上层人物的支持程度还是不如曹操。
） 让我们抛弃掉所有的主观光看客观历史发展事实好吗
曹操。
宦官之后。
董卓之乱后击败陶谦，反击张貌谋反。
灭吕布。
降张绣。
败刘备。
破袁绍。
收刘表。
赤壁战败。
再胜马超。
下张鲁。
最后得疾而终。
刘备，卖草鞋出生。
董卓之乱后投靠公孙赞。
转得徐州。
被吕布败而投曹操。
反曹操败而投袁绍。
脱袁绍而投刘表。
刘表亡而南靠孙权。
得荆州。
西上蜀。
夺汉中，最后败陆逊而亡。
看当时人评价吧，“备数反覆难养，宜早图之。
”吕布手下，袁绍手下，刘表手下，孙权手下，刘璋手下都评论过刘备，用的最多的还是枭雄二字。
我认为很恰当。
但按照一些朋友的道德观，这个称号恐怕又显得主道德有点低下了吧
“吾见天下名士多矣，未有若君者也
君善自持。
吾老矣
愿以妻子相随。
”这应该是江东二乔父亲的原话吧，他看重曹操。
可我还是喜欢下一句。
天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎
5.2班运动会开幕词150字
男：春去秋来，又是金秋十月,当我们在“知荣辱、树新风”的实践中竞现风流，在为争做“四有”新人勇立潮头时，我们又以激动的心情迎来了当阳市第二高级中学2006年秋季田径运动会。
女：我们是跨世纪的新一代，我们要作“德、智、体”全面发展的人才，让我们把青春风采展现在本次运动会上，把现代奥运精神发扬光大。
让我们用运动会的圆满成功为祖国体育事业的发展献上一份厚礼
男：是金秋，就该有累累硕果。
女：是青年，就该有青春活力。
男：昨日成功与否，已成为过去，今天胜利的桂冠正等待我们去摘取。
女：健儿们，拿出你的魄力，拿出你的行动，书写你金秋的收获，寻找你生命的意义。
合：请相信，青春需立志，爱拼才会赢
国 旗 方 队 入 场 词 迎着和煦的春风，伴着雄壮的进行曲，我们迎来了当阳市第二高级中学2006年秋季田径运动会，请看，走在最前面的是威严的国旗方队，耀眼的五角星伴着旗手坚实的步伐在旗帜上跳跃，这鲜艳的国旗告诉我们无数先烈，为今天的幸福和平付出了鲜血和生命，这鲜艳的国旗告诉我们，在新时代里更要迎风破浪，努力拼搏
校 旗 方 队 入 场 词合：湖北省当阳市第二高级中学校旗正向我们迎面而来男：它飘展出二高健儿们的无限英姿。
女：它记录了我校发展壮大的辉煌历史合：让我们用行动，为它再添上辉煌的一笔 宣 传 方 队 入 场 词男：现在走来的是运动会宣传牌方队女：“团结、文明、奋起、育人”是本次运动会的宗旨男：发扬顽强拼搏精神、赛出风格，赛出友谊，是我们共同的行动女：如花如卉，是追求者的勃勃生机，如焰如炬，是二高人不倦的追求。
鼓 乐 队 入 场 词男：听，雄壮的乐曲响彻运动会场女：激越的鼓点是我们风华正茂的展现男：雄壮的声浪是我们浪漫青春的风采女：欢快的乐章是友谊与竞争的交融合：让我们在激昂的鼓点中去超越自我，奋争不息 鲜 花 方 队 入 场 词女：绚丽多彩的鲜花，是生机蓬勃的青春男：神采飞扬的笑脸，是高昂自信的坚毅女：整齐划一的步伐，整洁鲜明的着装男：这是气势与激情的结合，是活力与朝气的体现合：鲜花似艳丽的彩云，预示着二高的明天，将是五彩斑澜，光辉璀璨，霞光满天。
彩 旗 队 入 场 词下面入场的是彩旗方队男：看，彩旗飘飘，彰显出无限的生机与活力女：听，口号声声，展现出坚定的信心与勇气男：青春的光彩在他们身上闪动女：新生的活力在他们脸上跳跃男：尽管他们有昔日的荣耀女：尽管他们有昨日的辉煌合：但他们相信，只有不断的努力才有更大的成功男：努力吧
健儿们女；拼搏吧
健儿们合：看，胜利在向你们招手，广阔的天地任你们飞翔，任你们遨游。
彩 球 队 入 场 词男：彩球飘飞，耀眼夺目，皓玉轻盈女：群星荟萃，神采奕奕，威武成行男：向我们走来的是英姿焕发的彩球队女：别样的风采，别样的形象，别样的斗志合：共同铸就了二高新的前景，新的辉煌
裁判代表队现在入场的是裁判代表队，每次运动会上喜人的成绩背后无不凝结着裁判们的汗水和劳动，在本次运动会中，他们将以认真的态度，公共严明的评判，真实可信的记录保证本次运动会获得圆满成功。
他们希望健儿们发扬奥运精神，努力拼搏、争创佳绩。
解 说 词一(1)：看，这是高一(1)班，一个有着强烈团队意识和合作精神的班级。
他们正气宇轩昂英姿飒爽地向我们走来。
高一(1)班是一个团结友爱、知荣拒耻的班级。
他们的口号是——友谊第一，比赛第二，见到红旗就拔，见到荣誉就争。
他们的激情燃烧着火热的赛场，让我们一起为他们祝福吧。
一(2)：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，报效祖国……”伴随着响亮的口号声，高一(2)班代表队向我们走过来了。
在运动会中他们会互助，因为他们团结，他们会努力，因为他们进取。
抬头看看天空，雄鹰在自由的遨翔，飞得是那么高，那么远。
是的，他们要做就做那天空的雄鹰，在运动会广阔的赛场上，大展鸿图，一飞冲天
一(3)：高一(3)班是一个积极向上，团结友爱的文明班级，他温暖、温馨、到处充满着爱的气息，他活泼、可爱，到处都洋溢着青春的笑脸。
在学习上，他们静思乐学，勤奋好学，在生活上他们诚信守纪，互相扶助，全体师生共同建筑了一个爱巢，他们相信，在班级荣誉感的激励下，他们的运动员一定会发挥出最大的潜力，赛出风格与水平，为班级争光。
一(4)：看，和我们走来的是高一(4)班这个大集体。
他们迈着矫健的步伐，脸上洋溢着自信的笑容，因为他们相信光荣是属于他们的。
听，他们的口号喊得多么响亮，真有一种气壮山河的气势。
相信在比赛的过程中，最洪亮的声音非他们莫属，最顽强的拼搏非他们莫属。
我们相们他们一定会克服困难，超越自我，超越极限。
一(5)：看，向我们走来的是高一(5)班的全体学生，他们矫健的身姿是青春活力的象征，他们响亮的口号是誓夺第一的气势，他们整齐的着装是勇往直前的信心，他们坚定的步伐是迈向成功的动力，他们坚信，胜利只属于为他奋斗的班级。
一(6)：高一（6）班怀着满腔热血，勇敢地走向战场，他们迈着坚定的步伐，仰首挺胸地走在跑道上，他们似战士，似大海，他们拥有无限的潜能，随时都可以一飞冲天。
他们怀着无限信心，向运动的最高峰攀登。
高一(6)班，加油
一(7)：向我们走来的高一(7)班，他们朝气蓬勃，展望未来，他们信心百倍。
飒爽的英姿是他们的风采，响亮的口号是他们的决心，昂首的气质是他们的精神，他们热情似火，他们意气风发。
相信这个团结奋进的集体在运动会中会有一个好的表现。
一(8)：现在正向我们走来的是高一(8)班，他们动作整齐划一，精神饱满，充满青春的活力，运动会重在参与，他们积极向上，摩拳擦掌，准备在运动会上展现他们的飒爽英姿，他们的口号是：也许我们不是最好的，但我们一定是最努力的。
一(9)：是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就该畅游四海，于惊涛骇浪中展现英姿；是勇敢者，就应该奔跑在运动场上，让年轻的心奋发激昂。
他们团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里流淌。
加油吧，胜利在前面招手。
一(10)：现在向我们走来的是高一(10)班，他们个个精神抖擞，英姿飒爽，步伐整齐又响亮，高一(10)班是一个团结向上的班集体，他们坚信“友谊第一，比赛第二”，相信他们一定可以在这次运动会中赛出水平，赛出风格。
一(11)：迎面向我们走来的是高一(11)班，他们意气风发，英姿飒爽，他们是一个团结的班集体，他们拼搏向上，勇往直前，每位同学都热爱班集体，把班级的利益放在首位，在岁月的打磨下，他们已慢慢地成熟与坚强。
他们相信，只要努力奋斗，就一定会有收获，加油吧，高一(11)班的运动健儿们。
一(12)：听，那整齐有力的步伐，那铿锵响亮的口号，看，那矫健豪迈的队伍，那英姿飒爽的面容，这是高一(12)班的团体，他们充满朝气，他们绽放阳光，他们饱含希望，他们要用雄健的实力，用团结的力量，在运动场上一鸣惊人，诠释青春的无限魅力，迸放生命的绚丽光彩。
一(13)：随着响亮的口号声，统一的节奏，高一(13)班的同学们踏着自信的步伐向我们走来，他们有着坚定的微笑，有着最好的精神面貌。
他们坚信“热爱运动，增强体质，齐心协力，争夺第一”的口号，高一十三班的同学们，加油吧，加油这两个字代表了他们的决心，加油这个字也让他们更加坚信，未来在他们的脚下。
一(14)：他，时刻洋溢着青春的朝气，他，总是充满奋发图强的决心，看，迎面走来的正是他——高一(14)班，他始终寻求前进的方向，只为摘得那颗胜利的明星。
加油，高一(14)班的同学们，让我们共同拿出最好的状态，向胜利招手吧。
一(15)：看，迎面走来的一排排整齐的方阵，他们个个精神饱满，神采奕奕，听，他们喊着响亮的口号。
在这秋高气爽的金秋十月，每一位运动健儿都能发挥出自己的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，取得令自己满意、令大家佩服的成绩。
一(16)：喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，远方走着威武的正步迎面而来的是高一(16)班，他们精神焕发，个个神采飞扬，一个团结的集体，一个积极向上的集体，他们将用实际表现展现他们真正的风采。
一(17)：正向我们走来的是高一(17)班的队伍，看他们英姿飒爽的雄姿和整齐化一的步代，听，他们响亮的口号，是多么的震撼和强劲有力
相信吧，他们会在赛场上展现他们的风采。
他们让人叹服，让人喝彩，书写辉煌的一笔。
一(18)：看，高一(18)班的同学向我们走来了，那矫健的步代，整齐的排面，响亮的口号，令人眼前一亮。
他们个个神清气爽，精神抖擞，斗志昂扬，他们自信勇敢、他们自立自强，他们团结互助，这就是高一(18)班，一个文明、有着自己独特风格的班级，他们相信在这次运动会中一定会取得骄人的成绩。
一(19)：迎面走过来的是高一(19)班的同学，听，矫健的步伐，如强劲的鼓点，稳重如山，气势非凡，看，他们意气风发，斗志昂扬，他们是一群精灵，他们要将奥林匹克精神发扬光大，将来，他们将刮来亚细亚的雄风，请相信他们，不仅是学习上的楷模，也会是运动会上一道亮丽的风景。
一(20)：迎面走来的是高一(20)班的代表队，他们昂首阔步，迈着矫健的步伐，他们动作整齐划一，他们的精神面貌让大家耳目一新，团结一致，奋力拼搏，热爱艺术的他们会使尽浑身解数把我们带入他们创造的梦幻世界中，他们决不轻言放弃，让我们试目以待吧。
二(1)：带着必胜的微笑，怀着夺冠的雄心，踏着铿锵的旋律，迈着矫健的步伐。
向我们走来的是高二(1)班的同学们，他们个个朝气蓬勃，精神抖擞，从他们脸上仿佛看到了未比已定的丰收硕果，他们的信念是只拿第一，不做第二。
他们的口号是：二(1)、二(1)，永远第一
二(2)：听，铿锵的节奏，看，矫健的步伐，正向主席台走来的是高二(2)班的代表队，他们一个个朝气蓬勃，斗志昂扬，满脸流露出自信的风彩。
他们昂首挺胸，高喊着振奋人心的口号阔步向前。
看他们高举的队牌，相信他们跳得更高，看他们如虹的阵势，想必他们力量更强，看他们身后远抛的尘土，相信他们跑的更快。
望万里长空，谁持彩练
是高二(2)班的健儿们
二(3)：怀揣着对胜利的希望，暗含着对佳绩的的憧憬，高二(3)班的健儿们正向主席台走来。
整齐的队服是他们整装待发的标志，有力的步伐是他们实力的见证，嘹亮的口号是他们雄心壮志的象征，“更高、更快、更强”是他们的信念。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，相信他们在这次运动会中一定会取得骄人的成绩。
二(4)：蹋着铿锵的步伐，迎着壮丽的黎明而来，这就是意气风发的高二(4)班，挺起胸堂，谱写壮丽的篇章，迈开双脚，攀折成功的芳香，张开双臂，拥抱绚丽的朝阳，他们的梦想将在这里展翅飞翔，让我们目睹他们的风采吧。
二(5)：迎面走来的是高二(5)班的代表队，他们英姿飒爽，朝气蓬勃，自信满满，这支队伍中有跨栏健将朱海，赵乾，有优秀的跑跳运动员郭园园，这是高二(5)班的骄傲，也是一种激励，奋发、拼搏是他们的口号，他们相信，胜利属于他们。
二(6)：他们乘着朝阳，携着自信的笑容向我们走来，他们气宇轩昂，踏着坚实的步伐向我们迈进，这就是高二(6)班，一个立志在运动会中成为亮丽风景的班级，他们本着努力拼搏，奋勇前进的原则，心怀契而不舍，持之以恒的信念，以一颗炽热的心去迎接每一个挑战，相信在激烈的竞争中，一定会有他们灿烂的笑颜。
二(7)：听，那声音在云层上回荡，看，那气势好似燃烧的烈火，辉宏而又勇猛，瞧，他们眼中迸发的是坚持的精神，嘴角露出的是自信的笑容，他们就是高二(7)班，一个团结互助的集体。
在这次运动会中他们会秉承着班级的宗旨，流汗，流血，但决不放弃，全力以赴，比坚持、比自信、比努力，赛出风格，赛出水平。
二(8)：高二(8)班迈着整齐的步伐向我们走来了。
看，他们个个朝气蓬勃，斗志昂扬，他们整齐的方阵告诉我们：团结友爱最重要；他们自信的眼神告诉我们，拼搏了便无悔。
这是一个奋进向上的集体，是一个勇敢无畏的集体，更是一个有着强烈责任感的集体，运动会上，他们一定会大放光彩。
二(9)：迈着整齐的步伐，迎面向我们走来的是高二(9)班，他们相信只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光结与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕，只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿，他们众志成诚，犹如军队一般的气势，他们坚信，生命因奋斗而精彩。
二(10)：迎面走来的是高二(10)班，瞧，他们迈着矫健的步伐，带着友善而以自信的微笑，透着一种不服输的精神，他们本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨，靠着“爱拼才会赢的”信念，以及“今日不博，更待何时”的大无畏精神，走向我们，走进运动会，去书写一份满意的答卷。
二(11)：迎面走来的高二(11)班的方阵，迈着铿锵有力的步伐，他们来了，伴着雄纠纠的号声，他们近了，带着拼搏的信念，他们昂首致意，他们满怀激情，驰骋超越的赛场，他们飒爽英姿，展示傲人的风采。
沧海无垠，方显英雄本色，碧波万顷，尽展健儿风流。
高二(11)班的运动健儿们加油，高二(11)班必胜
二(12)：迎面走来的是高二(12)班，一个奋发向上的班级，看，他们脸上洋溢着的是坚定的笑容，那坚定的信念，使他们大胆地放开双脚向前，他们不相信失败，因为他们坚信成功之路是用双脚踏出来的，是用勇气闯出来的，高二(12)班的运动健儿们，加油
你们是最棒的，成功之门为你们敞开，胜利的掌声为你们响起。
二(13)：看，他们英姿飒爽，他们神采飞扬，他们朝气蓬勃，他们斗志昂扬，他们就是高二(13)班，他们自尊、自爱、自立、自强、他们是无数个水分子汇成的大洋，内心有火一样的热情在燃烧，不鸣则已，一鸣惊人，不战则已，一战辉煌
二(14)：雄姿英发的高二(14)班踩着秋的薄雾，携着夏的热情，带着年青的气息向我们走来。
他们是今天的主角，他们的出现给凉秋抹上了炙热的光芒，高二(14)班的同学们，品学兼优，尊敬师长，活力四射，持着友谊第一、比赛第二的信念来到了竞技场上，他们会将高中生的风采发挥得淋漓尽致。
天下英雄气，千秋尚凛然，英雄问出处，就在十四班。
二(15)：看，迎面走来的是高二(15)班的方阵，整齐的方阵，飒爽的英姿，他们个个精神抖擞，他们对自己充满信心，充满希望，他们相信成功只属于那些勇于挑战、勇于拼搏，努力奋斗的人，也许他们并不是最闪亮、最耀眼的那一颗，但是他们深信：只要努力过，就不会留下遗憾。
相信胜利永远只属于他们，加油吧
二(16)：他们用朝霞作衣，他们用彩虹镀色，这就是高二(16)班，一个披荆斩棘乘风破浪的班级，一个团结同心桂冠同举的班级，他们用拼搏诠释梦想，他们用热血渲染希望，加油吧，高二(16)班的学子们，让运动场上的热情因你们而沸腾。
二(17)：随着嘹亮的口号声，下面出场的是高二(17)班的同学们，他们英姿飒爽，朝气蓬勃，自信的微笑呈现在每个人脸上，努力进取，奋力拼搏，友谊第一、比赛第二，他们不畏惧挫折后的伤痛，而是用汗水换取下一轮的辉煌，我们为你们喝彩。
二(18)：他们是一群蓝色的精灵，迈着矫健的步伐，迎着绚丽的朝阳向我们走来，他们是团结勇敢、信心十足的高二(18)班，，他们将用激情点燃整个赛场，秉承“顽强拼搏，坚持不懈”的信念，要在17岁的花季拼出一份辉煌，为青春的日记写上宏伟的一章。
二(19)：这是一支充满朝气的队伍，迎着清晨的阳光，他们迈着矫健的步伐向我们走来，。
他们要在这片运动场上驰骋他们的梦想，他们年青、他们勇敢、他们力量无限，即使是失败了，权当是生命的驿站，跑道尽头的绳子拦不住他们勇猛的步伐，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，加油，高二(19)班的健儿们。
二(20)：伴随着整齐的步伐，向我们走来的是高二(20)班，他们英姿飒爽，他们意气风发，在嘹亮的口号中，我们感受了团结的力量，在灿烂的微笑中我们看到了必胜的信心，他们努力奋斗，永不言弃，在拼搏中创造奇迹，风雨彩虹，铿锵玫瑰，再多的痛苦，再多的眼泪，他们永不后退。
二(21)：迎面走来的是高二(21)班，他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，他们是一个积极向上的集体，他们用自己独特的方式和优势赢得了一个又一个荣誉。
在上次运动会上他们以最少的人赢得了第九名的好成绩，他们相信，团结就是力量，坚持就是胜利，他们的口号是：创最好的班级，做最好的自己。
二(22)：人的一生就是进行一场马拉松式的赛跑，终点就是生命的尽头，坚持下来就是胜利，看，在这个金色的初秋，向我们走来了一群风华正茂的学子，他们就是无与伦比、永不放弃的高二(22)班，万般收获皆在秋，相信高二(22)班的同学们能取得丰硕的果实，让我们为他们加油。
二(23)：带着长阪雄风的豪迈，踏着与时俱进的节拍，我们是意气风发的莘莘学子，当阳二高为我们喝彩，现在迎面走来的是高二(23)班，他们不断攀登理想高峰的精神，焕发出神奇的力量，斗志昂扬的他们举手间散发着勃勃雄姿，眉宇间透露出必胜的豪气，他们相信阳光总在风雨后，昨日的汗水会换来今天的桂冠。
