关于珍惜生命的口号或标语
1、什么都会有两次使没有两也可以创造，但生命只有一次，不可能有第，请大家珍惜生命
2、 失去生命等于失去整个世界，珍爱生命等于拥有整个世界
3、生命只有一次，如果你珍惜它，它会报答你，如果你不珍惜它，它将会无情地离你而去。
4、生命如花，一不小心就会枯萎，可是只要你精心呵护，生命之花是永远不会枯萎的，所以每个人都要精心呵护这朵生命之花。
5、生命是自己的，要多关爱自己，关爱生命等于关爱自己。
6、生命如一张白纸，需要你抹上绚丽的色彩，不要让这张纸毁坏。
7、爱惜生命，珍爱生命，健康成长快乐生活每一天
8、生命是根本，我们应该爱惜生命，因为生命对于每一个人来说只有一次，珍惜生命吧
9、生命的一切，都在于安全的一切，安全的一切都在于你注不注意任何一种规则。
10、生命像地球一样，只有一个，失去了就无法挽回。
11、花凋谢了可以重开，人的生命失去了就无法再来。
12、生命无返程 切莫逆向行13、生命只有一次 平安伴君一生14、小草有生命 请君足留情15、充实每一天，才能拥有充实的生命。
16、生命如花，细心浇灌才会芬芳迷人
17、绽放生命的花朵，，洋溢生命的芳香，感悟生命的美好
18、花可以重开，但人的生命不可以重来，珍惜唯一的一次!19、珍爱生命，美丽人生。
20、一棵草一条命，一个人一条命，生活到处是生命，爱惜属于自己的生命吧!
关于珍爱生命保护自我的作文
在今天，你有幸继承了祖辈留下的比萨店，你要做的不是自己把全部比萨吃光，而是通过你精明的经营和贯彻开店三要素：微笑，快速，物美价廉来将比萨店办好。
制作不同的比萨需要记住不同的菜谱，努力工作吧。
—-—&-&@——@囍囍
谁能提供给我一篇征文，以“珍爱生命，保护自我”为主题，800—1200字，很急，谢谢
自护小常识 平时日常衣着要朴素，不可过分讲究名牌，炫耀富有。
平时花钱大手大脚，讲究吃喝享乐往往会成为不良青少年的抢劫对象。
注意放学时校门口是否有可疑的人注视你，尾随你。
如果出现可疑情况应当和同学一起返回校园，向老师求救。
或者打电话请父母来接。
如果回家的路比较偏僻，尽量与同学结伴而行，在路上不要与陌生人交谈。
外出游玩、购物时要告知家长自己的明确去向、时间安排。
尽量不要单独行动，随身携带的钱物要妥善保管 面对复杂多变的社会环境，以及我们有限的社会阅历和生活经验，可能常常会受到来自自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害，来自家庭、学校、社会的侵害。
青少年受侵害的四种常见的来源，即意外伤害、家庭侵害、学校侵害、社会侵害 我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害，一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长；另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。
对于老师对学生实施体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为，对于家长的不正确想法和做法，要敢于拒绝，甚至用法律武器保护自己的合法权益。
意外事故和来自家庭、学校、社会的侵害。
这些侵害严重侵害了我们青少年的合法权益，不但给我们青少年造成了巨大的身体伤害，而且给我们带来严重的心理和精神创伤，使我们的身心受到巨大的摧残，剥夺了我们的健康，甚至部分青少年的生命和希望，毁灭了一部分青少年儿时的梦想。
还存在着自然灾害，如突发的洪水、地震和社会不良行为的侵害，如犯罪行为。
这些都可以给我们青少年造成严重的人身财产损失，对我们的安全构成威胁。
青少年的安全意识差和防范突发事件的训练的缺失，是造成意外伤害的重要原因。
追问： 要“珍爱生命，保护自我”主题的征文，我就是找不找，帮忙找一下，悬赏50分，谢了、 回答： 有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。
不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
神说，地要长出青草和结种子的 蔬菜 ，各从其类，以及结 果子 的树，也各从其类，果子都包着核；事情就这样成了。
于是，地长出了青草和结种子的蔬菜，它们各从其类，还有结果子的树，也都各从其类，果子都包着核；神说，这很好。
神说，水要多多滋生有生命之物；要有雀鸟在地面以上、天空之中飞翔。
神就造出了 大鱼 和水中所滋生的各种有生命的动物，它们各从其类，又造出各种 飞鸟 ，也都各从其类；神说，这很好。
神用地上的尘土造人，将生气吹到他的边 鼻孔 里，他就成了有灵的活人。
与一切有生之物相连的那人还有指望：因为活着的狗比死了的狮子更强。
这是《 旧约全书 · 创世纪 · 传道书 》中对 生命起源 的一种描述。
不管我们相信不相信，我们知 道生 命是美好的。
其实生命是如何产生的，无论是人类的 十月怀胎 还是其他生物的长久孕育，生命的产生都是一个艰难 和美 好的充满希望的过程。
不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的。
本来，人的生命只有这一次，对于谁都是宝贵的。
那我们应该怎样对待生命呢
我觉得我们既然到世上了一遭，就得珍惜生命的价值。
从某种意义上说 ，生要比死更难。
死，只需一时的勇气，生，却需一世的信心。
所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。
现在，在许多高校，传入我们耳朵最多的消息就是：某所大学又有学生跳楼，某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认，随着我们国家知识层次的提高，也有越来越多的人存在着不同程度的 心理问题 ，越来越多的生命从我们身边消失了，而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。
我们对这些生命的离去想过什么吗
没有，我们很多人都是漠不关心，最多也是当成茶余饭后的笑谈。
可是，当我们 麻木 的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路；或者，我们是否担心过我们群体的安全，是否想过要怎么阻止这种现象的发生。
随着年龄的增长，身边的人离去的越来越多。
渐渐地理解到生命是那样脆弱，心理自是珍惜，不敢轻易放弃自己的生命。
想来许多人和我的想 法相 似，因为生命的来之不易，因为离开对不起辛苦抚养自己长 大成 人的父母，对不起爱自己和自己爱的人。
这么想我们定不会自杀，相反我们会 保护我们自己 的生命。
这也是一种 本能 ，人类都有一种求生的本能。
可是这只是一个想法而已，并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。
自杀是一种冲动，那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。
笔者曾经问过许多人：当你极端郁闷时，感到生活没有信心时，你是否会放弃你的生命。
笔者很高兴他们大多数人的答案是不会，可是，现实中却不是这样的，我们身旁的大学生把“不想活了”、“想死”、“我要跳搂”……极其消极的词语当成 口头禅 。
不知道他们相干没有，这都是很不好的 心理暗示 ，积累到一定程度一定会一发不可收拾。
这样的话说的越多，就是越不珍惜自己的生命，到极端时候，我们就不好控制自己的行动，也会造成终生的遗憾。
不管怎么说，这也是一种对生命的不负责，对生命的浪费和 污染 。
肖伯纳曾经说过这样一句话：“人生有两出悲剧，一是 万念俱灰 ，另一是 踌躇 满志。
”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管，那生命也不算是生命了。
所以，我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。
即使遇上人生的 暴风雨 ，也不要放弃，也不要丢失信心。
不要对生命抱怨，我们要心存希望和向往，迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。
把每个 黎明 都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，是我们没有发现。
珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。
没有这个条件，一切都是 虚无 和没有意义的。
可是有了这个条件也不代表珍惜生命，借用 惠特曼 一句话：当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的 奴隶 。
我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。
看看我们的 大学生活 吧，我们有没有因为自己虚度年华而悔恨，有没有因为碌碌 无为 而觉得 羞耻 。
丰富多彩的 校园生活 、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会，我们是否感到迷茫。
当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时，我们有没有问过自己：我们学到了什么，我们得到了什么，我们的生命有没有意义
道理很简单，假如你现在说：没有关系，我有的是时间。
没有关系，我还年轻。
没有关系，死亡离我很是遥远。
我想说，我们每个人都有生病的经历，我们每个人都有身体不舒服的时候。
那么当你生病或不舒服时，你是否想念你健康的时光
答案是会的，会的，这是我们普通人的普遍心理。
所以为了我们离开人世的时候不后悔，我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
属于人的生命，也只有一次。
在这 短暂的生命 历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着 荆棘 和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比 丰硕 的甜美。
渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。
要知道，生命是这样的可贵，连 小草 也在不断挑战极限、完善自我呵
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切
生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。
所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧
遵纪守法 珍爱生命 保护自我
随着一声清啼哭声，就标志着一个生落人间，生命的存在意味着什 每当东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。
生命无处不在，无处不有。
生命又是何其珍贵
有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。
何况人生在世肩负着太多太多的责任。
因此，重视健康是珍爱生命的前提。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢
无非是疾病与各种事故。
人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。
如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。
一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。
只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。
到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗
我们难道还不应该反思吗
血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。
诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故（包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故）。
生存就是为了自己么
不，我们决不能这样如此自私。
可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢
是的。
死亡总是留给人们恐惧，对死亡的抵触使人们对生存产生渴望，因害怕所以才拒绝。
正是如此，人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。
我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧
朋友，我们这次心灵般的沟通，一定能够打动你的心，我已经感受到你那颗炽热的心在有利的搏击着，甚至在颤抖。
我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。
珍爱生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也让它成为一种永恒
小学六年级珍爱生命保护自我征文,一千字以上
爸爸常给我讲，虽然人的一生只有不到一百年的光景，但就是这一代代人的延续，才推动了人类和世界的发展。
所以生命是最宝贵的，有生命才能做有益的事情，有生命才能够欣赏世界的美丽。
保护自己，珍爱生命，茁壮成长，是我们小朋友人人都要懂得的一个道理。
我给你们讲一个珍爱生命的故事吧，妈妈有个好朋友叫向阿姨，从小爱吃零食，刚开始她肚子痛，以为是一般的肚子痛，过几天就会好的，可是后来越来越痛了，想到医院检查，想到会花一大笔钱，就觉得划不来，就到个小卫生点去看看，结果什么也没查出来，于是她又放心的回家继续零食生活，但是越来越痛了，一到医院检察到了胃癌的晚期，到现在向阿姨才后悔自己平时没有珍惜自己的身体，结果生命也不珍惜她了，眼看着生命就在数天天中度过，悲哀呀!这个故事告诉我们有病就要医，不要得了绝症才后悔;平时也要注意饮食、卫生习惯，不要亲密接触小动物，小动物身上的细菌可多了，你看果子狸带来的非典多吓人。
所以我们要生活有规律，注意自己体征的变化，有病早就医，才是珍爱生命的表现。
再讲个自我保护的小故事吧。
在读一年级的时候，我到农村的外婆家去钓鱼，在走一段下坡路的时候，我眼睛只顾两旁的野花野草，根本没有看脚下的路，不小心踩到个小石快，结果几个跟头滚到了池塘里，自己变成了条鱼，拼命爬上来，感觉脚不能走路了，疼痛难忍，还硬撑着挪回家，到医院一检查骨折了，按摩时疼得我大叫，医生还批评我走路眼睛望天上，骨折了还走路，不晓得保护自己。
这件事情教育我，不光走路，任何事情都要学会保护自己。
生活中这样的故事还很多，它们都告诉我们，生命是最可贵的，要学会保护自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去为我们的祖国做尽可能多的贡献。
珍爱生命 保护自我(诗歌200字左右)
孩子们或许看美国电影《小鬼当看》看得太多了，把犯罪分子的智商估计得太低了，把自己的智商估计得过高，觉得自己就是智多星——小鬼。
平时道理都明白着呢，但一遇事，就什么都忘了。
说起来头头是道，做起来一塌糊涂，不知从去何从做起。
认识和行为有极大的反差。
现实生活毕竟不是文艺作品，犯罪分子就是利用了孩子了孩子们的这些弱点，屡屡得手。
“陌生人调皮门不开
” 如果你这样问孩子们，孩子们一定会说：“决不开门
” 可实际上是这样吗
第二天老师随防了几个学生。
结果是敲一家，开一家。
孩子们容易受到伤害，看时看似是一种偶然，但实际上是一种必然，是由很多因素造成的，但其中一条是大人们教孩子自我保护意识时，重说教，轻演练，要在真实的环境下对孩子们进行实际演练，他们才能感到危险的存在，从而激发其潜在的能力，学到从说教中学不到的东西。
一旦遇到坏人，心里就有底，不再觉得那么无助，那么慌张，遇到突发情况，就知道怎么对付，如何保护自己。
自我保护教育实际上也是一种素质教育。
人从出生起，面临的最低需求就是自下而上人们在未受到外界自然，犯罪分子的侵害，没有面临生与死的威胁时，似乎感受不到生命与保护生命的重要性，而当真正遇到危险时，支委会意识到它的重要性。
生活是美好的，但生活中也处处存在着危险。
据有关部门统计：1997年到1999年，全国0~14岁儿童少年非正常死亡人数，平均每年都在16000人左右。
用这个数字除365天，平均每天都在消亡一个班。
这里面排第一位的是交通事故，90%以上的交通事故是由于人的交通意识，也就是主观认识上的偏差造成的。
研究人员在一项调查中发现，60%的事故是发生在家里，或在家的周围。
家是人生活中最放松的地方，却更容易出现问题，比如有的孩子从自己家的阳台上掉下来，还有孩子掉进附近的臭水沟淹死的事。
如果父母及早教会孩子良好的保护意识，就不会发生这种事情了。
下面有8种儿童自护自救的方法，父母可教会孩子掌握。
1、注意不安全的因素 在紧要关头，应该相信直觉。
父母不仅要告诫孩子留神人接触的人或事中注意到不安全的因素，还要鼓励孩子讲出使他们感觉不安的人和事。
2、学会识别诱惑。
平时家长告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍的策略。
如：有的犯罪装做认识你，叫出你的名字；有的罪犯自称是消防人员，编造你家房子着火的紧急情况等等。
父母应告诉孩子，任何人甚至警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他们带走。
3、不只是陌生人才对自己有危害。
父母一般经常叮嘱孩子“不要和陌生人说话”，什么是“陌生人”
孩子产东一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。
其实，想侵犯孩子的人一般都不得会装出一副和蔼可辛的面孔。
据有关方面调查，对儿童进行侵犯的娣人中，90%是儿童认识的人。
家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。
4、要学会大声呼叫 小孩身单力薄很难打败罪犯，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情，比如大声呼喊：救命
他不是我的叔叔
“骑自行车的儿童可以利用自行车作掩护，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观进行的注意和警惕，争取得到救助。
5、要勇敢地说“不” 每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什么时候可以的破常规。
比如，有人威逼孩子作危险的事情，要勇于说：“不”
6、明确不可触模的地方 孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。
即使是医生做检查，也应要求监护人在场监督。
这是儿童的正当权利。
7、知道谁是能帮助自己的人 遇到麻烦找警察，这是最基本的常识，但仅此还是不够。
例如警察不在附近，孩子就不知求助其他人。
还应让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一个生存的希望。
8、在游戏，演练中增强自护自救本领 仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，讲的时候可能记住了，可过了一会儿就忘了。
惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练。
经过多次演练就能领悟要领。
在家庭游戏中父母可设计多种可能发生的环境，向孩子提出问题，测试他的瓜能力。
同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的内容。
在日常生活中，人们不免会遇到一些紧急情况。
当遇到危害时，及时正确地报警是首要环节，一旦报警出现失误，不仅会使公安机关失去战机，而且还会给受害都带来更大的损失。
因此作为家长不但应该熟练掌握常用的报警、急救方法，还应该教会孩子正确使用这些方法和掌握注意事项。
1、遇事拨打“110” “110”是警方为了及时地打击犯罪而设立的报警服务台，全天候接受公民的报警求助。
打“110”是最快捷的一种报警方式。
2、报告主要内容 发现、发生案件的时间、地点、现场的原始状态，有无采取措施，犯罪分子的人数、特点、作案工具、车辆情况（色、型、牌号等）、携带物品和逃跑方向等等。
打“110”报警时还要讲清你所在的位置，使用的电话号吗、联系方式。
3、就近迅速报警。
如果你的身边没有电话，或者遭到侵害危急，要到距自己最近或最方便的公安机关报警，也可以向巡逻，交警求助，这样既可以节省时间，也便于警方出击。
4、灵活机动报警 万一你遇到歹徒的袭击，无法自己报警，或因行动不便，要及时委托家人或周围的人报警。
要注意书信的内容，必须真实、清楚。
5、及时医治身体伤害 如果你遭受不法侵害伤情十分严重，在请他人报警的同时，自己可以及时到附近医院就诊，同时要保存好病历，各种辅助检查（如X光、CT检查等）的结果，以便及时报告给公安机关。
6、准确提供物品损失情况 说明是什么物品，它的颜色和形状如何，及损害程度如何，陈述得越详细，对破案越有利，如果家中被盗抢的是移动电话或存单，存折等物品，家长要及时到有关部门办理停机手续或停止付出手续。
7、正确保护现场 报警完毕后，被侵害人或目击者应当在现场等候民警的到来，对一些杀人，抢劫、盗窃等案件现场，还要及时采取保护措施，在民警到来之前，除搭救伤员外，不让任何人进入。
注意事项：教育孩子不得在没出事的情况下因为好奇或好玩而随意拨打报警电话或虚假报案，否则是要承担相应的法律责任的。
