运动会入场式的班级口号和队形队列
一名在前面举牌，后面跟这两个美眉，到了主席台就把队形弄成 W i n 的队形，让评委知道你们的决心。
再设计几个口号就可以了。
口号嘛..比如山中猛虎，水中蛟龙，高一四班卧虎藏龙；文者称雄，武者称霸，高一四班雄霸天下
怎么样
可以吧
记得加分哦~
关于24个字社会主义核心价值观的朗诵稿
1.团结互助，自律自强；扬我石中，振我中华
2、团结进取，奋力拼搏；齐心协力，共铸辉煌
3、团结奋进，自律自强；愈挫愈勇，为国争光
4、刻苦训练，自强不息；团结互助，勇争第一
5、团结一致，奋力拼搏；争创一流，展我雄风
6、激情飞扬，超越梦想；挑战极限，铸就辉煌
7、努力学习，刻苦训练；团结互助，争创佳绩
8、军中骄子，校园精英；勇往直前，谁与争锋
9、服从命令，听从指挥；团结互助，扬我班威
10、政治合格，军事过硬；作风优良，纪律严明
11、军纪如铁，意志如钢；超越自我，自尊自强
12、激情飞扬，超越自我；挑战极限，共铸辉煌
13、挑战极限，超越自我；自强不息，厚德载物
14、精英十四，威武之师，刻苦训练，奋勇争先
15、认真学习，刻苦训练；高一十五，能文能武
16、好好学习，天天向上；团结进取，争创一流
17、团结进取，奋力拼搏；齐心协力，共铸辉煌
18、超越自我，挑战极限；团结互助，勇创佳绩
19、天骄十九，不懈追求；勇往直前，争创一流
20、军中骄子，校园精英；铿锵二十，谁与争锋
21、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队
22、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
23、挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物
24、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
25、继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习
26、发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才
27、磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
28、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
29、认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
30、苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈
31、学政治，学军事，全面提高自身素质
32、认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
33、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
34、团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌
35、军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求
36、听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一
37、军中骄子，校园精英，铿锵十八，勇往直前
38、军纪如铁，意志如钢；齐心协力，共铸辉煌
开展国防教育有什么意义
（一）强化国防忧患意识 国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。
国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。
“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。
在古罗马兴盛时期，有卓越的军事制度和良好的尚武传统。
在公元一世纪到二世纪之间，罗马帝国的政治、经济、军事和文化等实力排在世界前列。
可是到了公元三世纪，罗马人沉浸在以往的光辉岁月中，消磨在莺歌燕舞的和平环境中，丢失尚武传统，逐渐走向了分裂和衰落。
由此可知，国防意识强，则会舍小家而顾大家，将国家安危放在首位，将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。
当国家遇到外来的威胁，就能够同仇敌慨，不惜一切保卫祖国。
反之，公民的国防忧患意识淡薄，就会对国家不闻不问，拒绝履行保卫国家的义务，甚至在国家困难时倒打一耙，。
而青少年作为未来国防建设的主力军，他们国防忧患意识的培养的重要性无论如何强调都不为过。
增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育，所以，我们应当在高校组织开展多姿多彩的国防教育活动，培养当代学生的国防意识，这既是维护国家安全的思想基础，又是促进国家繁荣与发展的精神动力。
自改革开放以来，我们在经济上取得了很大的进步，人们的生活水平有了显著的提高，在和平年代出世当代年轻人，享受着社会的稳定，政治的民主，远离硝烟炮火，生活在幸福甜蜜的摇篮之中，享受着丰富的物质文明和精神文明成果。
但是，我们的国防意识逐渐淡化了，国防教育放松了，民族自强意识和保家卫国的观念弱化了，甚至出现了觉得外国的月亮比中国的月亮圆。
尤其是青少年占着相当大的比例，他们不清楚我国的安全环境和安全形势；不明白西方敌对势力对我国“西化”“分化”；不知道恐怖主义、民族分裂主义、极端宗教主义对我国的破坏又多大。
面对新的形势，我们必须认识到，国防教育的深入开展刻不容缓，必须把国防教育放到重要的地位。
（二）增强民族凝聚力、向心力 拥有强大的民族凝聚力和向心力，一个国家和民族才能够的繁荣发展，这是它的先决条件。
在拿破仑称雄欧洲的时代，法国人民树立了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，可惜这种力量并不是贯彻始终的。
在拿破仑之后，法国失去了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，政府逐渐腐败，国防日渐松弛，军人的社会价值渐渐被人遗忘，爱国心、荣誉心成为舆论讽刺的对象。
到了普法战争时期，法国的国防力量消失殆尽，普鲁士军队势如破竹，短期内征服了巴黎这个大约有两百年历史的欧洲政治中心。
而今天，实现中华民族的伟大复兴是全党全国各族人民的梦，是中华民族的凝聚力、向心力。
而国防教育能够强化人们爱国主义信念，将国家民族的利益放在志高无上的地位，树立实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，自觉维护国家民族利益，增强民族凝聚力、向心力。
（三）提升身心素质和科学文化素质 国防教育是素质教育的重要组成部分，是促进人们思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，提高国民素质，增强国家竞争力的有效途径。
现代战争属于高技术局部战争，较量的既是综合国力，更是科技实力。
而以理论教学和军事训练为主的国防教育则是现代战争的前期准备，则是提升综合国力和科技实力的重要手段。
军事理论教学范围广、内容丰富，涉及自然、社会和技术等学科，围绕高技术战争进行现代军事高技术知识的传授，如微电子、光电子、人工智能等众多现代科技前沿知识，进一步开阔学生视野，了解国际形势，培养国防意识，并使其智力、心理得到协调统一发展。
军事训练具有强制性，主要是集中在一段时间，组织学生进行体能、队列以及射击实战等方面军事技能训练，让学生们亲身体验部队生活，感受部队严明纪律和雷厉作风，培养学生团队意识、集体观念，锻炼其强壮体魄，成良好的生活习惯，掌握基本的军事技能，从而提高学生的身心素质和科学文化水平。
（四）强大国防后备人才，促进国防现代化 同志曾强调，军队现代化的关键是人才，没有现代化的国防人才，就没有强大的现代化国防。
随着军事科学技术的发展，未来战争将是技术的抗衡与人才的较量。
而学生作为祖国的未来，他们素质的高低决定了国防素质的强弱。
未来战争虽是高技术条件的局部战争，但不能代表这只是部分人的战争，它仍然是人民战争。
在和平时期，对我们的学生进行军事理论教学组织军事训练，那么不论他在校还是毕业，他都掌握着一门技术、有个专长，是国防教育的骨干；战争爆发时，他们将成为战场上的先锋，组织群众参加战争，形成一股强大的力量，取得战争的胜利，为打赢未来高技术战的奠定了坚实稳固的基础。
大学生军训之歌的歌词是什么
起床 集合 出发迎着晨曦 军号吹响 我们戎装队列军训场步伐整齐 歌声嘹亮 谁说我们不像当兵的摸样啊 我们大学生 磨练意志 铸就坚强啊 我们大学生 为青春的绚丽 为人生的辉煌行军 操练 打靶风雨无阻 头顶骄阳 我们举枪比武射击场喊声震天 斗志高昂 谁说我们没有当兵的形象啊 我们大学生 献身科学 共筑国防啊 我们大学生 为民族的复兴 为中华的安邦我们就像当兵的摸样 我们就有当兵的形象昂首挺胸 意气风发 能文能武 敢于担当啊 我们大学生 今天尽显飒爽英姿啊 我们大学生 明天都是祖国的栋梁 栋梁
