大学辅导员都是些什么人
我们学校的辅导员好像是本科生，感觉像sb一样，天天早上来叫我们叠被子，搞什
1952年，国家提出要在高校设立政治辅导员； 1953年、向当时的教育部提出试点请求（尤其是清华蒋南翔校长）； 此后，不少高校建立了辅导员制度，主要做政治工作，是学生的“政治领路人” ；辅导员、班主任是的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责；十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。
”辅导员业务定位主要包括三大块：思政教育马列主义、思想、、“”重要思想的教育·公民（民主法制、人文素养）·学校规范教育（校规校纪律等）·道德教育（，、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导·教育——学生时事政策报告会 ，形势与政策课·理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合班级管理·队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。
·——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息·日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调·事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理咨询服务与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。
·学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等·生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等·生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等
请问高校辅导员教师招聘考试都考什么呀
复习范围是什么呀
员不一一个班，会带一个系的几个班，辅导员就是管理班级的事物，给你们传达上面的一些资料，命令，要求，确保你们的人身安全，我们辅导员就是每次放假完后回学校集中的时候她会点名看谁没回来，然后给我们讲上面又出来了什么要求，我们要怎么做，比如，转户口，何时开始报选修课等一系列事情都是通过辅导员那里知道的，不过有时候辅导员也会推荐你们去报一些培训班，比如计算机耳机，报关员，日语，或者买什么东西之类的，这些不一定要听他们的，自己想报才报。
在线等，急请问大学辅导员背地里煽动一些同学趁假期去一些培训机构，辅导员这样做对吗
南开大学辅导员培训基地7月7号左右
大学写给辅导员的班干自荐信怎么写
————职位是团支书
您好
我想您对于我应该还算是比较了解的。
这个学期我还是想在班上担任班委，但是是另一个岗位——团支书。
我想以我的能力完全可以胜任团支书这个职位。
我想这个您也应该知道，我在高中一直都担任班上的班长兼团支部书记这个职务，个人也认为这个对我的能力的锻炼是不小的。
而大一这一年里，不断的参加着校内以及校外的各种的活动以及社会实践，这个对我的锻炼也是不小的。
在大一的这一年里也觉得自己的能力得到了一个很大的提高。
大一的一年里，在江西交通广播作过市场调查员，组织过几次同学做这个调查工作，效果都很好，也在这个调查中开始慢慢的接触这个社会，发觉了钱的难赚，也体会到了赚钱的艰辛。
与此同时，我还被南昌市东湖青少年宫特聘为航模教师，在那里兼职做特聘教师，教那群孩子们航模，在此之中，我也体会到了做老师的难处以及无奈。
暑期和南大的一些学生合办了一个培训班，在中国联通和几个学长在那里做社会实践。
虽然都不是很成功，但是在这一年的暑假里，还是让我得到了锻炼，让我更加深刻的体会到了这个社会的残酷，现实比我原来想象的要残酷的多。
所以，这个学期我想我真的应该开始努力的学习了，不再想象过去的那一年里的大一生活一样，忙于各种的活动，社会实践。
觉得还是应该努力的学好专业知识以后才能在社会上占有一席之地，能够有自己的事业。
所以我想还是珍惜大学剩下的这三年，好好的学习，生活，然后通过在班级或是学院的学生会锻炼自己的能力。
所以，我还是想能够换一个岗位，担任班上的团支部书记一职。
至此，敬礼
我想报个公务员面试培训班，有经验的朋友指点下。
大学毕业，在家待业中，没有啥社会经验啊。
去华图培训吧，我女朋友去年就报的那。
就在劳动路与通荷路的交叉口
