高考平行志愿录取原则，比如说某考生本科第一批填了两所学校，每所学
这平行志愿的详细介绍,你参考一下从前天起至28日,我省30考生开始填报高考志愿,这是考生的一次重大选择。
今年除提前批及艺术、体育类志愿设置与往年一样外,普通高校文理科第一至第四批统一首次设置为平行志愿。
平行志愿实施头一年,考生该如何根据考分科学、合理地填报志愿省教育考试院日前组织了6个平行志愿宣讲团到全省各地与考生面对面,这里,省教育考试院专家就考生和家长问得最多的十大问题进一步解答: 一问:平行志愿投档,具体是怎么操作的 所谓“平行志愿”,就是普通高考生可以在本科各批次(一至三批)中分别填报A、B、C3个平行院校志愿,在高职高专批次(第四批)中可填报A、B、C、D、E5个平行院校志愿。
各平行院校志愿之间没有分数级差。
录取时,首先对考生按总分从高分到低分排序,再按排序对考生按所填报的“平行志愿”从A院校到C(或E)院校的顺序检索,被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。
二问:平行志愿是不是就没有风险了 平行志愿并非零风险,对某些考生来说还是有比较大的风险。
如果考生被投档到某学校,因种种原因又被退档,则这些被退档的考生,不能再投档到他所填报的同批次的其他平行院校,只能进入征求志愿。
因为一般院校在招生过程中,调档数往往大于计划招生人数。
比如说,一个外省高校今年在浙江招20人,省教育考试院在投档时会把填这所高校的22名考生投过去(省外院校招生按照1:1.1的比例投档,省内院校按照1:1.05的比例投档),这样最后2名考生的风险就比较大,除非排在前面的考生因为专业不服从等原因被退档。
所以考生在填报志愿时要注意这方面的风险,慎重选择高校。
三问:填志愿时应如何减少风险 建议考生将自己最希望就读的院校排列在平行志愿的最前面。
首先,根据名次划定自己可以填报院校的范围。
比如一个考分是693分的理科考生,在全省排名21名,他就可以圈定北京大学、清华大学之类的名校,因为今年这两所高校在浙江的理科招生计划加起来是115人。
当然,对每一批次的考生来说,分数靠前、靠后的考生容易定位,中间段考生定位的难度大。
第二, 3个平行院校志愿要拉开梯度。
比如,李四考生在第一批A、B、C志愿上分别填的是甲、乙、丙3所高校,王五考生则填的是乙、甲、丙3所高校,并且他们两人都上了这3所高校的投档线,那么李四就投到甲,王五投到乙。
考生不想就读的高校一定不能填,因为一旦考生填了又上了投档线,那么考生就会被投档,就可能被录取。
第三、选择专业要考虑级差,尽量填专业服从。
今年如果因为专业不服从调剂被学校退档,将落到征求志愿。
现在不少高校在学生进校后都有转专业的制度,如果录取时因为专业不服从调剂而被拒之大学门外比较可惜。
此外要注意一些学校在专业设置上是有级差的,填报时要注意梯度。
四问:刚刚踩线的考生能不能不投档 比如说考生张三今年理科考了550分,在A、B、C志愿填了甲、乙、丙3所高校,结果甲高校的投档线刚好是550分,而乙高校是540分,张三担心自己踩着线投到甲高校,很可能被退档,就希望自己能否不投甲高校,而直接投到乙高校。
省教育考试院有关负责人说,考生投档是由计算机自动操作的,只要考生的分数达到A志愿高校的投档线,就“自动”地“走”向A志愿高校,绝不可能人为操作。
省教育考试院有关负责人同时说,张三投到甲高校并不是没有一点被录取的希望,如排在张三前面的考生有可能因为专业不服从等多种原因没有被录取,这样张三还是有被录取的可能。
五问:什么情况下会降分投档 降分分一般性降分和政策性降分。
一般性降分:对征求志愿后,学校总体生源仍不足以完成招生计划时,根据高校降分申请,对考生第一次所填报的本批次平行志愿,进行逐分降分,检索投档。
本科(第一、二、三批)最大降分幅度为10分;专科(第四批)可降至组档线。
政策性降分:海洋运输、地质勘探、农林渔等毕业后工作、生活条件较艰苦的专业以及监狱管理类专业在按其隶属关系面向监狱、劳教单位招生的,在征求志愿后仍不能完成招生计划时,可在同批次控制分数线下20分以内,对考生第一次填报的本批次平行志愿,一般性降分后,逐校逐专业逐分检索投档。
少数民族预科班、民族班招生,一般性降分后生源仍不足时,在规定的降分范围内对考生第一次填报的平行志愿,逐校逐分检索投档。
如果根据征求志愿和按规定降分投档以后生源仍不足的,将视情再进行降分征求志愿。
六问:如果填报了提前批,但未被录取,那会对其他批次的录取构成影响吗 高校招生是分批次进行录取的,前一批次的落榜不会影响后一批次志愿的录取。
七问:如果被香港的大学录取,还能不能选择内地大学被香港的大学录取后,是不是也能收到考生录取确认表 香港中文大学、香港城市大学纳入提前批招生;未纳入统招的香港高校,其招生工作必须在7月7日前完成;凡被香港各高校录取的考生,其他高校不再录取。
纳入提前批的两所学校也有考生录取确认表,其余则无。
八问:报考艺术、体育类院校未被录取,考分如果达到了文理科其他批次的投档线,还能不能参加文理科的投档 考生是兼报文科或理科的,只有当你填报的某批次艺术、体育类未被录取,又没有下批次艺术、体育类志愿时而文理科又是上线的,才会转入相应批次的文、理科。
为保证兼报文理科考生的正常录取,艺术、体育类各录取批次的时间,比文、理科相应批次的录取时间分别提前一批。
九问:往年常发生一些不正规的学校乱发录取通知书的现象,该怎么辨别 今年被录取的考生,除该校录取通知书外,还将收到加盖省教育考试院录取专用章的录取考生信息确认表。
考生可以此来鉴别收到的高校录取通知书是否正规。
十问:填报志愿还要注意什么事项 考生和家长在填报志愿时,掌握志愿填报规定和志愿卡填涂具体办法、提供准确信息很重要。
在近几年的高校录取过程中,有很多经验和教训。
一些学校第一批和第二批都进行招生,有的考生本来填报的是该学校第一批的专业,可是在对照学校、专业代码时没有注意,填写了第二批的专业代码,结果电脑显示该考生填报的专业是空白。
另外学校和专业的代码也不能填错,否则也会张冠李戴而错失录取的机会。
学生工作
放假回家仅仅在家睡了一晚，就搭上了开往北大巴，这一天是7月15号。
的人群络绎不绝的车辆，是北京给我的第一印象。
时间好象很紧，没等我认识周围的环境就开始了暑期实践
这一天是7月16号，我们公司叫”北京合敬人力资源有限公司”,我工作的办公室里有一位在劳动局里退休的阿姨，一位在中国政法大学刚刚毕业两年的哥哥，还有一位姐姐。
公司的主要业务是劳务派遣、代理代办社会保险及住房公积金。
在以后的几天里对工作及其流程作了大致了解，从7月16号到八月十五号大致学习了一些代理业务的程序以及劳动派遣的业务。
关于合同，以及什么时候需要别人写认证。
好多地方不注意就可能让对方抓住把柄。
例如：办理社会保险，如果对方是外地员工，同时没有户口本复印件，就要求出事证明，证明自己是农民户口，因为这将影响到入的保险的种类。
等等很多方面都需要我们去注意。
最帅的一次是我们经理一次因为某种特殊情况口编述合同，最后，写出来的东西，严密无缝，别人真的是想找个推卸责任的地方都找不到我们这。
通过这一个月的学习对做代理代办业务，社会保险、住房公积金及常出现问题有了初步了解。
这些都关系到了每个职工，当然也是自己将来参加工作后首要面对的问题。
公司营业属于第三产业，所以大多时候也是在与自己的客户交往，这对自己的交际能力提供了锻炼的机会，我们办公室除了我之外全都是北京市本地人，跟他们学到了不少关于这里的文化，尤其北京礼仪。
在起初的几天里我都是帮他们倒水、扫地。
后来就帮忙操作Excel、打印一些材料之类。
后来就跟着他们学学办理业务的程序。
在此过程中我始终把自己作为一个初学者谦虚认真的学习态度给他们留之下了好印象。
后来就和他们熟了，发现和同事就和舍友一样随便了，他们也经常那我开玩笑。
前几天我说要单位出证明，他们都开玩笑说必须在上边写我调皮、搞破坏才行。
猛然间发现这一个月已经和他们结下了深深的友谊
我们经常性到其他公司做业务，利用职务之便，我也在一些公司学到了一些东西，例如：cgogo公司（全球最大的手机搜索网）、视觉.中国公司、中美嘉伦、中国海洋石油有限公司、瑞思科...对他们招聘情况，计算机专业培养方面方向及工作、待遇情况做了一些了解。
在一个月时间里学到了好多内在东西。
发现北京人特讲究礼节跟他们学习了好多，以至于最后都发现自己爱上这里的人文了。
其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下
现实中就是这样，当你上学时，做着工作梦。
而当你工作时，你就开始怀念上学的时光了，刚毕业的两位个个都是这样
所以趁现在我们还有着多自由时间，赶快做一些自己想做的事情吧
相信我们有一颗赤诚的心，定能胜利
很高兴能有这次社会实践,总体来说,我可以说自己真真正正学习到了社会经验,相信这次的社会实践将在我的人生中留下深刻的印象,也将影响我一生的足迹.
华东交通大学真的很烂吗???
本人现在是交三学生，安考生。
当年超一本60分进了非王牌专当时可以去一些中流的211），我校在各个省招生不太一样，在高考大省比如安徽，湖南，河南都是可以和211比肩的，客观评级交大，绿地面积比较大，教学楼稍微有点古老，学校附近都处于建设中。
学校周围娱乐场所比较少而且贵，十分适合学习。
但是学校的学习氛围就我接触的同学来说都是特别努力，每个人都很有想法特别用功的，学校的老师非常乐于助人，只要你想学习，老师会提供各种各样的资源。
总之，在大学就不想想着老师带着你学习，只能靠自己，遇到问题老师都会特别耐心帮助你的。
如何加强形势任务教育 如何提高在员工中开展形势任务
如何提高在员工中开展形势任务责任教育的针对性和实效性随着改革开放、企业经营的不断深人们愈来愈认识到企业形势任务责任教育的重要性。
开展形势任务教育是企业贯彻落实党的十八大精神，适应社会形势变化，加强员工思想政治工作，推动企业克难制胜、稳步发展的一项重要举措，是企业通过宣讲规划目标和工作措施，达到统一员工思想，凝心聚力，促进发展的手段。
2013年国内经济形势复杂多变，企业生产经营和发展压力较大，理货行业面临二家理货竞争的局面。
在新形势下如何围绕企业改革、发展中心任务，创新思路、改进方法，提升形势任务责任教育的针对性和实效性，引导员工全力以赴完成企业发展目标，是摆在各级人员面前的一项首要任务。
一、当前企业在形势任务责任教育中存在的一些问题。
目前形势下，伴随着改革开放的深入发展，人民生活进一步富裕，享乐主义、自由主义等各种思潮不断地考验着我们的员工。
在新形势下，尽管大部分员工通过各种教育都能认清当前形势及企业任务，继承先辈们那种“责任重于泰山”的优良传统，但仍然有一些人不能真正认清企业形势、目标及任务，不能有效抵制住各种诱惑，出现事业心、责任心不强，偷赖少干活，违章违纪，有的甚至出现各种责任事故，严重影响公司的正常工作和秩序，给企业造成一定的损失。
从之前开展形势任务责任教育的过程中我们发现，由于企业的发展一定程度上，进而影响生产。
这一情况直接导致部分员工对企业的发展漠不关心，当然也就听不进形势任务责任教育中企业核心层想要传递的信息。
二、提升形势任务责任教育针对性、有效性的方法。
（一）深入调研，上下互通。
要把员工的思想统一到企业发展的需求上来，就需要企业管理者深入到员工中进行细致调研，掌握员工需求，做到对症下药，在内容上要有一定的针对性，同时建立各种畅通渠道，便于上下互通。
1．走群众路线，了解不同群体员工的真实思想，把员工意见当镜子。
走群众路线，站在群众立场上看问题、想问题、解决问题，把员工意见当镜子。
在开展形势任务责任教育之前，通过发放调研问卷、召开座谈会、谈心等方式，组织收集基层员工集中关心的问题以及需要了解的信息及员工的意见、建议。
根据这些掌握不同类型、不同层次员工真实的更为具体的意见和想法，再调整形势任务责任教育的内容，并在宣讲提纲中得以体现，这样既能吸引员工参与到形势任务责任教育中，更能提高形势任务责任教育的针对性和有效性。
2．建立各种畅通渠道，为信息传递提供便利。
领导信访接待是一种传达信息渠道，但多数员工只有在遇到实际问题时才会去找领导。
公司门口一直张贴着集团领导信访接待日程表，一般与员工无直接利益冲突的事，员工根本就不会去关心上访。
实际上上访是员工向上反映情况的一种单向做法，我们要在形势任务责任教育中形成互动，那就要求领导干部必须经常深入到一线员工中，不要让员工走上去，而是要领导干部走下来，去倾听员工的真实想法。
另外可以开辟如设置员工意见箱、网上论坛等传递渠道，或许有些员工的想法有点偏激，但可能从他们的想法中可以发现企业的一些弊病，进而改进工作。
3．继承中创新，变单向说教为上下互动。
以往的形势任务责任教育的宣讲和座谈中多为单向的灌输说教，内容枯燥、乏味，感染力不强，实际上在进行教育时增加互动环节，让普通员工提问，领导做出相应回答，增加一个互动环节，平时党员干部参加结对班组学习时，我们可以让员工多提出问题，讲讲现场理货操作中存在的一些实际困难，需要公司层出面解决的问题等等，这样说者有心，听者动心，就能增强教育的生动性、有效性。
（二）丰富形式，创新教育。
随着报纸、电视、互联网等信息技术的普及与提高，员工获得的信息量越来越多，对一些问题的理解更加透彻，这就要求我们在教育形式上进一步丰富，在教育方式上进一步创新，把上级的精神与企业的实际工作相结合，让人易于接受，心底里信服。
1．丰富形势任务责任教育形式。
一是打破形势任务责任教育“教”与“听”的界限，倡导零距离沟通、面对面释疑。
二是打破形势任务教育“生灌硬输”的传统模式，倡导互动式交流、自发性参与。
在今年公司纪念成立30周年结合“感恩心做人，责任心做事”主题教育活动中，公司组织各层次、各岗位、不同年龄段的员工参加座谈，畅谈30年来公司的发展变化及员工生活条件的改变，让员工真切体会到企业的发展变化，企业的发展离不开全体员工的共同努力，通过座谈会，起到了很好的说教作用。
2．创新形势任务责任教育载体。
一是抓好传统课堂教育向多媒体教育转变，改变过去一个稿本、一张嘴的传统模式，充分发挥多媒体直观、生动的优势，开展创意征集活动，在全体员工中广泛征求意见和建议，利用基层员工所见，将形势任务教育内容改编成漫画、幻灯片或FLASH动画在公司网站上发布，让员工喜欢看。
二是抓好枯燥文字教育向生动立体教育转变，强化形势任务教育的渗透力，将相关教育手册设计成精美的宣传页或宣传画，让员工便于阅读，内容随处可见，让员工愿意看。
公司今年成立30周年而设计的对比图片，让员工们从图片中直观地看到了公司的发展变化，增强了形势任务责任教育的说服力和感召力。
三是抓好单纯理论教育向鲜活典型事例教育转变，利用身边的事例教育员工，感动员工，让职工比着看。
今年以来，公司党支部面对现场生产阶段性任务重、人员短缺的情况，开展了党员突击队、青年突击队支援现场生产的活动，大大缓解了现场用工不足的予盾，同时给员工树立了榜样作用。
3．打好形势任务责任教育攻坚战。
开展好形势任务责任教育，要目标明确、运转协调、渠道畅通的机制来保障，要领导的重视和支持，加大各方面投入力度，要建立统筹协调机制，调动各部门班组员工积极性，加大对教育方式、方法、手段、途径和内容的研究力度，为不断加强和改进形势任务责任教育提供有效依据和理论基础，形成教育的长效机制。
为确保形势任务责任教育取得预期效果，公司通过每季一个中心教育任务开展活动，同时通过问卷调查、座谈走访等形式，对宣传教育的效果进行追踪回访，总结经验、探询不足，不断改进提高形势任务责任教育的方式和水平。
征集中学生暑期社会实践活动主题
班组建设方案范文：一、班组建设理念 班最基本的组成单元，亦是不断超越自我，追求卓越的不懈动力。
班组建设以“安全、和谐”为基石，以“学习、创新、活力”为支柱，全力以赴达到“”，把六元素充分地融入到维修班班组建设的各个环节之中。
坚持“勇于超越，追求卓越”的信念，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。
二、班组建设目标 按照公司、车间管理要求逐步实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化。
通过扎实、有效的班组建设，全面提升班组凝聚力、执行力、创新力、竞争力。
把班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、爱岗敬业、能打硬仗的战斗集体，为车间安全生产、公司持续稳定发展奠定坚实的基础。
三、班组建设组织机构 成立班组建设领导小组。
负责人：班长或组长; 成 员：备煤全体维修工。
四、班组基础建设 1、 健全制度 装订上墙 制定了一套有效可行的工作职责和规章制度，如：班组工作职责、班组工作细则、班组长职责、班组员工职责、班组安全员职责、设备管理制度、设备专区责任划分表、班组交接班制度、设备巡回检查制度、设备缺陷管理制度、检修操作规程及各个工具的安全使用方法等，并且统一装订粘贴上墙，不断的完善标准化作业文本。
2、资料完善 管理有序 设备台账、图纸、说明书、技术资料以及设备缺陷记录、设备维修保养记录、维保计划等分类整理存档。
制度汇编、工作日志、安全活动记录、班组安全工作日志、班务活动记录、培训内容、培训记录、考核记录、工具管理、各种方案、预案、员工档案、操作票及安全措施等分类整理存档。
设备的巡视记录、报修记录、交接班记录、能源统计记录、设备缺陷记录、等原始记录、考勤、申请、总结、计划等分类整理保存。
3、分工明确 责任到人 制度和职责要明确班组、班长和员工的职责，明确员工的责任专区，明确设备的主人，更要明确各区域的工作标准和工作目标，细化工作流程。
4、 工作有计划 班组须按期制定月工作计划、周工作计划、月工作总结、周工作总结和班组存在的问题与不足，有效的强化了工作过程的管理。
五、班组安全建设 1、强化班组安全制度建设 主要包括： (1)班前、班后会制度; (2)事故报告和处理制度; (3)隐患排查治理制度; (4)安全互相联保制度 (5)事故分析处理制度; (6)安全检查与奖惩制度; (7)安全举报制度; (8)安全绩效考核制度; 2、健全安全责任制 班组不断的建立健全了安全生产责任制，班组设置安全员协助 班组长安全工作。
抓实安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实现班组长作业现场安全生产责任制。
全面有效地落实班组长、安全员、工作负责人、工作许可人和班组成员的安全生产岗位职责。
3、班组现场安全管理 4、隐患排查治理 抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任，对生产场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定线路、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患。
5、班组安全教育培训工作 加强安全教育培训工作，重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新员工的岗前三级安全培训。
6、班组安全生产检查确认制度 班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录。
(1)班组长要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。
(2)当班职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。
(3)当班职工要对各种安全防护器材和装置、检测仪器等完好 情况进行确认。
(4)当班职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。
(5)岗位职工要对检修作业设备的停运、试车前安全防护情况进行确认。
7、标识清晰 准确无误 8、应急预案 对可能预见到的、损失严重、影响恶劣的突发事件，制定本班组范围内的应急预案，有预案清单，纳入班组标准化文件管理。
对本班组应急预案进行培训演练，记录齐全。
六、班组文化建设 1、建立班组文化墙 班组文化墙就是各班组开辟的展示自己独特文化的区域。
在工作场所设置背景贴板，将有关班组文化建设的相关图片或文章加以粘贴进行展示。
文化墙的内容分为多个板块，既可以展示团队风采，记录员工的成长;也可以是学习园地，分享学习心得;还可以是近期工作重点、业务竞赛活动通报等。
2、班组口号、标识 向班组全体成员征集班组口号、标识，可以通过公开投票、评选的方式最终确定。
3、建立红旗小组奖励机制 月终考评各小组，季终、年终获得数量最多的小组组即为优秀组，对其进行奖励。
4、团队活动 团队建设活动是借助各种各样的集体活动形式，通过成员之间的互动交流、共同娱乐、沟通协作，实现班组成员和谐共处、增强团队凝聚力、提高员工专项技能的目的。
团队建设活动包括兴趣爱好活动和团体训练活动两种主要形式。
5、班组思想政治工作 把调动职工的积极性和创造性作为班组思想政治工作的根本任务。
结合班组生产实际和职工思想动态，及时、有针对性地开展思想政治工作，提高职工的思想道德素质，增强班组解决自身问题的能力。
6、加强团队建设 构建和谐班组 建立新型的班组人际关系和协调关系，主动创造条件，相互支持配合，正确处理好上下工序、班组与班组之间的关系。
生产操作、设备维护、技术服务等不同工种、岗位之间要及时沟通信息，资源共享，使班组各项管理工作在和谐的环境中顺利开展。
遵守公司行为准则，培养员工行为习惯，加强班组团队建设，构建和谐班组，提升班组凝聚力、执行力和战斗力。
7、7S现场管理 推广7S现场管理，通过整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全、节约等过程，使班组能够在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，从而创造人和设备都能够发挥最佳效率的 工作环境，并进一步培养班组的团队精神和合作精神以及班组成员的工作主动性与积极性。
8、成立QC小组 9、培训、学习 把加强团队学习和个人学习有机结合起来，依靠传帮带，传递压力，使大批年轻员工成长为工作负责人，实现员工个人的自我超越。
七、班组制度建设 总体要求：健全各项规章制度、管理标准、工作标准、劳动及消耗定额、统计台帐等管理基础工作，作到制度化、标准化、分级管理、分工负责、定期检查、严格考核。
1、建立班组日常管理制度 包括劳动纪律、奖惩条例、安全管理、绩效考核等。
绩效考核要体现公平公开公正的原则，保证绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式，以个人意志为主。
2、制定作业标准 以现场管理为主要内容，制定作业标准、控制指标及劳动定额。
3、建立班组消耗台账，与部门预算分解有机结合。
4、班组标准化建设 做到工作程序标准化、行为动作标准化，使班组成员熟知岗位操作、技术等各项规程，自觉执行岗位操作、技术标准。
八、班组管理建设 班组管理的基本任务 1、生产管理 根据车间下达的计划，按照岗位操作、技术规程要求，进行合理有效的组织和协调，在保证质量的前提下完成生产任务。
2、安全管理 牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，严格遵守劳动纪律、安全操作规程和安全质量标准化细化作业等各项规章制度，做好班组安全管理工作，确保本班组人员不违纪违章、不出安全事故。
3、设备管理 严格执行点检定修制等设备管理制度和资材备件管理制度，正确合理使用设备，精心保养维护设备，履行生产点检职能，保证设备处于良好的技术状态。
4、质量管理 增强质量意识，贯彻工序服从原则，严格执行维修规程和技术标准，做好工序质量控制，持续开展质量改进活动，不断提高产品服务质量。
5、成本管理 提高成本意识，实施精细化操作，提高工作质量，减少各类事故， 降低物料消耗，杜绝浪费。
6、团队管理 营造良好的学习、生活、工作和创新氛围，形成班组管理目标体系、责任体系、民主管理体系和考核评价体系;建立由班组长和班组成员承担的学习、安全、民管、文体、考核等制度。
7、区域管理 (1)细化责任区域，责任到人，挂牌管理，建立管理分工一览表。
(2)制定设备、标识、安全设施及消防设施清单，对其进行编号，实行班组分级管理。
(3)建立相关的维护、检修等记录台帐，明确负责人。
九、班组特色建设 班组是企业最基层的生产组织和管理组织，是企业组织的细胞。
班组建设的好坏，直接关系到企业的经济效益和各项生产任务及各项经济技术指标的完成，只有班组达到一流水平，企业的整体水平才能提升。
备煤车间维修班主要是服务性班组，要建设成特色班组，就必须依靠技术力量来建设特色班组。
以维修工为首，逐步向操作工、岗位工传授、交流设备维护经验和知识，全面在车间内部形成TPEM(全员生产设备维护)管理模式。
TPEM管理模式将会提高设备使用效率，从管理者到一线操作员 工全员参与的自主维护、自我养护系统，通过主动积极地管理促进设备的高寿命，为企业创造效益，创建特色班组。
十、班组建设步骤 1、准备发动阶段(20xx年3月至5月) (1)组织宣传，动员行动; (2)培育理念，统一思想; (3)确定目标，制定计划; (4)建立机制，规范行为; (5)确定内容 2、组织实施阶段(20xx年6月至9月) (1)完善监督机制，全员实施监督，对班组行为形成一种约束力; (2)搭建平台，展现形象，提升素质。
3、总结提高阶段 (1)创建工作的总结; (2)找亮点，树标杆; (3)找差距，找不足，改进方法; (4)提炼班组文化、岗位文化。
十一、班组建设初期存在的问题 1、现在处于建设期工作量比较大，劳动强度较高，一部分成员对班组建设工作存在消极抵触情绪，班组建设工作不能有效开展; 2、现在维修班大部分员工实践能力可满足日常工作的要求，但理论素质较低，不利于今后新设备、新技术的推广应用; 3、班组专业管理水平较低; 4、班组内部缺乏有效激励机制和内部竞争，造成组成员缺少工作热情，没有朝气和进取心; 5、班组管理的规范化、标准化、制度化水平较低; 6、班组自主管理能力差，在班组管理上不思进取，满足于现状; 7、班组建设的过程管理需进一步加强。
十二、本班班组建设的要求 1、加强宣传、提高认识。
采取各种行之有效的方式，大力宣传创建活动的目的和意义，进一步提高思想认识，站在长远发展的高度，以高度的责任感和工作热情切实抓好班组建设工作。
2、班组长要高度重视本班的班组建设，精心组织，健全落实各项班组规章制度，认真解决本班在建设工作中存在的突出问题，切实推进本班的建设进度，要认真提高每一个班组成员的专业技能和综合素质，为我公司安全生产奠定坚实的基础。
3、建立健全班组建设的规章制度，并符合本厂实际。
4、严格按照规定节点组织开展，建立完善管理制度、管理体系，强化管理责任，努力推进班组建设的顺利进行; 5、高标准、高水平，加强思想认识高度，强化宣传教育，创新方式方法，大力宣传、动员全体员工，积极促进各项工作的开展，推动车间整体规范化、标准化的进程。
志愿者社团宣传语（或口号）
青春因奋斗而精彩人生因奉献而伟大申明：本人自创
绝对实用
我是青年志愿者协会会长
