关于红色的诗歌
关于红色的诗句1、何须浅碧深红色(宋·李清照·《鹧鸪天》)2、狂风落尽深红色(唐·杜牧·《叹花》)4、殿后鞓红色漫(宋·楼钥·《谢潘端叔惠红梅》)5、雨余红色愈精神(元·刘秉忠 ·《临江仙 海棠》)6、泪脸露桃红色重(唐·李珣·《酒泉子》)7、露染猩红色未乾(宋·陆游·《春日小园杂赋》)8、数分红色上黄叶(宋·李觏·《秋晚悲怀》)9、数分红色上黄叶(宋·李觏·《秋晚悲怀》)10、洗多红色浅(唐·李贺·《休洗红》)11、狂风落尽深红色(唐·杜牧·《怅诗》)12、幂翠凝红色更新(唐·吴融·《春雨》)13、更无一点殷红色(宋·张耒·《绝句二首》)14、淡淡微红色不深(唐·刘兼·《海棠花》)15、淡淡微红色不深(宋·刘兼·《海棠花》)16、狂风落尽深红色(宋·赵顺孙·《建回吟》)17、南家桃树深红色(唐·元稹·《南家桃》)18、浦溆远兼红色暝(宋·林季仲·《春日郊行》)19、徘徊最爱真红色(宋·舒岳祥·《同正仲赋赪桐彩蝶》)20、贵妃得酒沁红色(宋·张明中·《蔷薇》)21、诗人莫讶深红色(宋·贺铸·《和题毗陵荐福寺红梅》)22、牙钳一对如红色(宋·贾似道·《油纸灯二首》)23、堕地残红色未蔫(宋·王炎·《闻蝉》)24、春罗浅染醋红色(宋·杨万里·《咏绩溪道中牡丹二种·丝头粉红》)25、花红色易残(宋·释斯植·《自谓》)26、肌肤红色透(唐·齐己·《谢人惠丹药》)27、枉教绝世深红色(唐·崔橹·《山路木芙蓉》)28、小园依旧深红色(宋·陈造·《寄郢州崔守八首》)29、桃花争红色空深(宋·李复·《李花》)30、洗多红色浅(宋·潘葛民·《休洗红》)31、洗多红色减(明·景翩翩·《休洗红（二首）》)32、狂风落尽深红色(明·李桢·《月下弹琴记集句诗（二十首）》)王维 相思 红豆生南国，春来发几枝。
李商隐 无题 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
白居易 暮江吟 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。
白居易 琵琶行五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
李商隐 春雨 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
白居易 长恨歌 西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
王维 桃源行 坐看红树不知远，行尽青溪忽视人。
李白 赠孟浩然 红颜弃轩冕，白首卧松云。
李白 长干行 感此伤妾心，坐愁红颜老。
岑参 白雪歌送武判官归京 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
李白 庐山谣寄卢侍御虚舟 翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
寇准 咏华山 举头红日近, 回首白云低.王维 洛阳女儿行 画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。
杜甫 丽人行 杨花雪落覆白苹，青鸟飞去衔红巾。
李白 清平调·其二 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
李商隐 无题·其一 曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。
白居易 后宫词 红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。
白居易 问刘十九 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
朱熹 春日·胜日寻芳 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
杜甫 韦讽录事宅观曹将军画马图 内府殷红玛瑙盘，婕妤传诏才人索。
杜牧 山行 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
韩愈 山石 山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。
韩愈 谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼 粉墙丹柱动光彩，鬼物图画填青红。
元稹 行宫 寥落古行宫，宫花寂寞红。
张祜 赠内人 斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。
张祜 集灵台·其一 日光斜照集灵台，红树花迎晓露开。
韦庄 秦妇吟 凤侧鸾欹鬓角斜，红攒黛敛眉心折。
忽看门外起红尘，已见街中攂金鼓。
牵衣不肯出朱门，红粉香脂刀下死。
许浑 秋日赴阙题潼关驿楼 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
朱庆余 近试上张水部 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
王昌龄 从军行其五 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
杜甫 清明 金镫下山红粉晚，牙樯捩柁青楼远。
戴叔伦 相思曲 落红乱逐东流水，一点芳心为君死。
林杰 乞巧 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
元稹 离思五首 须臾日射燕脂颊，一朵红苏旋欲融。
红罗著压逐时新，吉了花纱嫩麹尘。
杜甫 清明二首 绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘。
杜甫 江畔独步寻花七绝句 江深竹静两三家，多事红花映白花。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
白居易 清明夜 好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
王维 山居即事 绿竹含新粉，红莲落故衣。
冯延巳 长相思 红满枝，绿满枝，宿雨厌厌睡起迟，闲庭花影移。
崔护 题都城南庄 去年今日此门中，人面桃花相映红。
张仲素 燕子楼诗三首（一作关盻盻诗） 自埋剑履歌尘散，红袖香消已十年。
苏颋 长相思 杨柳青青宛地垂，桃红李白花参差。
温庭筠 清明日 清娥画扇中，春树郁金红。
李商隐 赠荷花 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
李白 古风 世路多险艰，白日欺红颜。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
玉颜艳红彩，云发非素丝。
李贺 钓鱼诗 秋水钓红渠，仙人待素书。
杜牧 江南春绝句 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
杜甫 解闷十二首 山禽引子哺红果，溪友得钱留白鱼。
京中旧见无颜色，红颗酸甜只自知。
杜牧 过华清宫绝句三首 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
李白 秋浦歌十七首 炉火照天地，红星乱紫烟。
温庭筠 惜春词 秦女含嚬向烟月，愁红带露空迢迢。
陈子昂 感遇诗三十八首 但恨红芳歇，凋伤感所思。
刘禹锡 秋词二首 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
李白 越中秋怀 一为沧波客，十见红蕖秋。
杜荀鹤 闽中秋思 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
李白 相和歌辞·王昭君二首 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。
韦庄 长安清明 紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。
元稹 莺莺诗（一作离思诗之首篇） 殷红浅碧旧衣裳，取次梳头暗淡妆。
李白 相和歌辞·相逢行二首 相逢红尘内，高揖黄金鞭。
元稹 相和歌辞·决绝词三首 乍可为天上牵牛织女星，不愿为庭前红槿枝。
温庭筠 菩萨蛮 双鬓隔香红，玉钗头上风。
池上海棠梨，雨晴红满枝。
刘禹锡 伤桃源薛道士 手植红桃千树发，满山无主任春风。
贾至 春思二首 红粉当垆弱柳垂，金花腊酒解酴醿。
韩愈 晚春 谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。
李贺 南园十三首 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
王维 早春行 不及红檐燕，双栖绿草时。
白居易 相和歌辞·王昭君二首 满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销红。
王维 春园即事 开畦分白水，间柳发红桃。
白居易 杂曲歌辞·离别难 不觉别时红泪尽，归来无泪可沾巾。
王维 田园乐七首 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
王勃 采莲曲 叶翠本羞眉，花红强如颊。
冯延巳 采桑子 惆怅墙东，一树樱桃带雨红。
王维 皇甫岳云溪杂题五首·莲花坞 弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。
李商隐 花下醉 客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。
形容男人的花有什么
天堂鸟 男人的首选 天堂鸟的花语：自由，幸福，潇洒，吉祥 最常见的花语是这些，但还有一种说法 由天堂鸟的外观而来，花语是：为恋爱打扮得帅气漂亮的男子爱丽丝：勇于追求爱情、稳重 矮牵牛：有你、我就觉得温馨 百合：纯洁、百年好合 百合（白）：纯洁、庄严、心心相印 百合（黄）：衷心祝福 百日草：思念亡友、爱 薄荷：再爱我一次 薄雪草：念念不忘 柏树：永葆青春 并蒂莲：夫妻恩爱 波斯菊：永远快乐 八仙花：自私 白橡树：独立 爆竹红：恋情 不灭忍：冬爱的牵绊、奉献的爱 雏菊：愉快、幸福、纯洁、你到底爱不爱我、幼稚、天真 翠菊：你到底爱不爱我 葱兰：期待、洁白的爱 茶梅（红）：清雅、谦让 茶梅（白）：理想的爱 长春花：追忆 常春藤：友情 串铃花：悲恋 杜鹃：艳美华丽、生意兴隆、节制、温和 吊钟花：再试一下 大理花：善变、不安定的心 大丽花：大吉大利 大波斯菊(白)：纯洁 大波斯菊(红)：多情 大丽花：华丽 丁香花：光辉 丁香花（白）：纯洁 丁香花（紫）：想起初恋的她、羞怯 东菊：别离 灯心草：温顺 风信子：胜利 竞技 得意 风信子（白）：不敢表露的爱 风信子（粉）：倾慕、浪漫 风信子（红）：让我感动的爱 风信子（黄）：幸福、美满 非洲堇：关怀我吧 富贵竹：吉祥、富贵 番红花：青春的快乐枫树：赤心坦诚、谢绝 枫 ：自制 芙蓉：精美娇艳 扶桑：相信你、永远新鲜的爱 瓜叶菊：喜悦快活 桂花：友好、吉祥 龟背竹：健康长寿 菡萏（荷花）：亲人深沉的思念 蝴蝶兰：我爱你 含羞草：知廉耻、敏感、礼貌 红豆：相思 红枫：热忱 红掌：大展宏图 狐尾百合：尊贵、欣欣向荣、杰出 海芋：壮大的美 火鹤：薪火相传 火鹤（白）：纯洁、平谧、带来安泰 火百合：热烈的爱 火花兰：忘不了的人 虎耳草：情爱 黑种草： 清新的爱 合欢（金）：优美 合欢（黄）：秘密爱情 葵百合：胜利 胡枝子：沈思、害羞 菊花：高洁、长寿 、吉祥 菊花（红）：喜恋 菊花（白）：诚实君子 菊花（黄）：失恋 鸡冠花：热切期盼、我引颈等待 剑兰：幽会、用心、坚固 桔梗：不变的心、真诚不变的爱 金鱼草：活泼热闹、傲慢 金鱼草（粉）：花好月圆 金鱼草（红）：鸿运当头 金鱼草（黄）：金银满堂 金鱼草（紫）：大红大紫 金橘：招财进宝 金银花：献爱、诚爱 金栗兰：隐约之美 金雀花 ：谦逊、卑下 姬百合：财富、荣誉、清纯、高雅、快乐、荣誉 姜兰：无聊 夹竹桃（桃）：咒骂 夹竹桃（黄）：深刻的友情 蕨 ：谦逊 九重葛：热情 康乃馨：伟大、神圣、慈祥的母亲 康乃馨（白）：纯洁的友谊、寄托对已故母亲的哀悼思念之情、伤心 康乃馨（粉）：祝母亲永远年轻、美丽 康乃馨（红）：祝母亲健康长寿、 祝你健康 康乃馨（黄）：长久的友谊、对母亲的感激之情、侮蔑 康乃馨(杂）：拒绝你的爱 康乃馨（米红）：伤心 康乃馨（红)：热爱着你 卡多利亚: 你真美 孔雀草：总是兴高采烈 蕾丝花：惹人爱怜 洛丽玛丝玫瑰：死的怀念 兰花：高尚、绝代佳人 腊梅：坚贞不屈、慈爱心 莲花 ： 正人君子 芦荟 ： 万能 铃兰：纯洁、幸福的到来 玫瑰：美丽纯洁的爱情 玫瑰（白）：纯洁、高贵、天真、尊敬、恋的心声、诚心敬爱（日本父亲节必须送，有的国家视为男性颜色） 玫瑰（黄）：歉意、永远的爱（大多国家父亲节送）、不贞、嫉妒 玫瑰（红）：热恋、真心实意、热烈的爱、不可触碰或不可触碰的爱、深爱着你、艳丽、贞节、模范 玫瑰（橙红）：初恋的心情 玫瑰(粉红) 感动，爱的宣言，铭记于心 玫瑰（粉）：初恋、特别的关怀、高尚 玛格丽特：期待的爱 麦杆菊：铭记在心 马蹄莲：永结同心、吉祥如意 棉花：温暖、优秀 满天星：关心、纯洁、喜悦 牡丹：华贵、富贵 木棉花：英雄之花 木暮： 劝诱、巧知 茉莉：和蔼可亲 迷迭香：留住回忆 苜蓿：誓言 苜蓿（紫）：幸运 苜蓿草：快乐 曼佗罗（黑）：绝望的爱、不可预知的爱与死亡 美人蕉：坚实 梅花：高洁 蒲公英：分手、别离 葡萄：宽容、博爱 编笠百合：才能、威严、杰出 萍蓬草：崇高 苹果花：嗜好 菩提树 ：夫妇之爱 七里香：我是你的俘虏 秋海棠：思念、诚挚的友谊、恳切 秋石斛：迷惑 千日红：永恒的爱情 蔷薇花：美德 牵牛花：爱情永固 球葱：无限悲哀 忍冬花: 全心全意把爱奉献给你 瑞香：欢乐、不死 圣母百合：纯洁 圣诞红: 祝福 圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 石竹: 奔放、幻想、纯洁的爱、才能、大胆 石斛兰: 慈爱、祝福、喜悦 石榴：子孙满堂 石勺柏：不变 山茶：质朴、希望 山茶（白）：真情 水仙: 高雅、清逸、芬芳脱俗、自恋、清纯、自尊、尊敬 水仙百合：喜悦、期待相逢 水柳：自由 杉木：正直 三色堇: 爱的告白、想念我吧、思念 矢车菊：幸福 睡莲：轻雅澹泊 素馨：幸福、亲切 松：长寿、节操 杉：幸运 , 重生 匙叶草：惊讶、玩笑的心、 天竺葵: 爱情 天堂鸟: 热恋中的情侣、恋情中的男人 天人菊：团结 铁树：庄严 昙花：美好的事物不长远 桃花：避邪 苔藓：母性的爱 甜豌豆：出发 勿忘我: 浓情厚意、永恒的友谊、永恒的爱 文竹：永恒 文心兰： 隐藏的爱 万年春：友谊长存 向日葵：沉默的爱、我深深爱慕著你、崇拜、敬慕 萱草: 妈妈您真伟大 仙客来: 羞怯的心、耐人寻味、疑惑、猜忌、想起初恋的她 香水百合: 伟大的爱 香雪兰：至纯 杏花: 少女的慕情、疑惑 薰衣草：请回答我、等待（爱情） 溪荪：愤慨 雪片：纯洁 仙人掌：庄重 油菜花: 加油 郁金香: 爱的告白、真挚的情感、幸福、博爱、爱的表现 郁金香（白）：回忆中的爱、纯情、纯洁、失恋中 郁金香（粉）：幸福、热爱 郁金香（黑）：神秘、高贵 郁金香（黄）：拒绝 、无望的爱、高尚、珍贵、渴望的爱 郁金香（紫）：永不磨灭的爱情、无尽的爱、最爱、永恒的爱恋情 郁金香（红） 爱的表白、喜悦、热爱 郁金香（杂）：你真美丽 银杏：古老文明 杨柳：依依不舍 一品红：共祝新生 野蔷薇：浪漫 玉米百合：执著的爱、勇敢 玉蝉花：爱的音讯 玉廉花：洁美 罂栗花：多谢 月季：胜利 月见草：美人、魔法、美德 洋玉兰：自然的爱、威严 洋桔梗： 富于感情、感动 樱花：欢乐 羊芸香：理智 衣香兰 ：财富 夜来香：危险的快乐 竹：高尚 棕榈：胜利 真爱百合：坚强、自信、快乐 醉仙翁 ：美丽 紫荆：兄弟和睦、背叛、疑惑 紫罗兰：请相信我、青春永驻 紫苑：怀念、思念、追想 紫薇：雄辩 紫葳：女性、名誉 紫花地丁：诚实 栀子花：闲雅、清静、幸福者(我很幸福) 针包花：丰富的心
白杨作者抓住了什么和什么描写
《西花厅的海棠花又开了》、《白杨礼赞》 《白杨礼赞》 教学目的： 1. 通过课文学习，理解“散文形散神不散”和象征手法。
2. 把握排比句和反问句的表达作用。
重点难点： 1. 托物喻义散文的特点是重点之一。
2. 象征主义的写作手法是重点之二。
3. 难点是理解、把握排比句和反问句。
教学过程： 一、做好字词预习 1. 读准下面加点字的读音。
大毡子（zhān） 开垦（kěn） 主宰（zǎi） 坦荡如砥（dǐ） 潜滋暗长（qián） 秀颀（qí） 无边无垠（yín） 诸如（zhū） 倦怠（dài） 婆娑（suō） 恹恹欲睡（yān） 丫枝（yā） 晕圈（yùn） 虬枝（qiú） 参天（cān） 初融（rónɡ） 2. 解释下列词语。
（1）视野：视力所及的范围。
（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。
（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。
语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。
” （4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。
（5）倔强：（性情）刚强不屈。
（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。
（7）楠木：常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。
（8）秀颀：美而高。
颀，高。
二、导入 1. 作家作品简介： 茅盾（1896—1981）中国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。
原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。
浙江桐乡乌镇人。
1928年发表第一部小说《蚀》，10月东渡日本与党失去联系，1930年回上海后和鲁迅一起参加左联、反击国民党文围剿。
抗战期间在周恩来领导下从事抗日救亡工作，主编《文艺阵地》杂志。
1940年到延安鲁艺讲学，后又到重庆、香港等地，坚持和平，反对内战，反独裁。
1948年到达大连，后到北京参加政协会议并筹备第一次全国文代会，当选为中国文艺联合会副主席、作协主席。
建国后历任文化部长，全国人大代表，历届全国政协常委、四届、五届副主席。
1981年3月31日中共中央决定恢复他的党籍。
和鲁迅、郭沫若一样，茅盾是中国文坛上灿烂的明星。
为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。
代表作有《子夜》《林家铺子》《风景谈》《白杨礼赞》等。
2. 什么是象征手法
在文艺创作中，象征主义往往是和比喻手法融合在一起的，但二者又有区别：（1）比喻可以用于表示任何事物的性状，而象征只用于表示有关人类的品质或人类组织的性质，而且也都从本质特征上考虑。
（2）一般的比喻，其喻体在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要题材，如果这类喻体在文章中占了主要地位就称为象征体了。
这种手法也称为象征手法了，这是个重要的区别标志。
（3）比喻适用于各类文体，象征一般只适用于抒情作品。
《白杨礼赞》是一篇借景抒情，具有浓郁象征色彩的散文。
它蕴藏着诗一样的情愫，使一个客观对应物——白杨树，在精湛的艺术描写中赋有了人格化的生命力。
细腻的白杨树外形是革命者的形象，更多局部细节描写组成了一组组象征性的意象群。
这一切在学习本课时都应当引起同学们的注意。
三、分析课文 1. 读一读课文，思考并回答，这篇散文可以分成几个部分，各部分的大意是什么
全文的中心又怎么概括
讨论、明确。
全文可分成五个部分。
第一部分：（第1自然段）点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文。
第二部分：（第2至4自然段）转写黄土高原的景色，交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”。
第三部分：（第5、6自然段）运用先总后分的写法，具体描绘白杨树的形象和气质，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树。
第四部分：（第7、8自然段）先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及远的揭示白杨树的象征意义（揭示中心，点明意义）。
第五部分：（第9自然段）运用对比手法，表明作者不同于顽固派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情。
与文章开头相呼应。
中心：本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
四、重点难点探究 1. 看一看文中多处出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”说一说它“不平凡”的含义。
讨论、明确。
课文四次提到“不平凡”，三次提到“极普通”，（极普通和不平凡常常是事物的两个不同方面。
）伟大寓于平凡之中，不平凡而又普通，意思相同。
“不平凡”就是伟大，极普通就是很平凡。
白杨树是一种“极常见”和极易生长的树，它当然很平常，但以它外形的美，尤其是内在美来说，它是不平凡的。
2. 提问：全文抒情线索是什么
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
3. 课文第二部分写高原的目的是什么
讨论、明确。
写白杨树前先写高原，目的有两个。
其一交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭象征意义作铺垫。
4. 动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩、风格的词，并把它们标记下来。
想一想其中最关键、最重要的词是哪个。
它的含义又是什么
讨论、明确。
外形：“笔直”，干；“绝无旁枝”“丫枝一律向上”“绝不旁逸斜出”，枝；“片片向上，几乎没有斜生”，叶；色彩：“银色”“淡青色”；风格：“倔强”，“直”“不折不挠”“力争上游”。
最关键、最重要的词是“力争上游、倔强挺立”它表现了白杨树不仅外形美，内在的精神更美。
5. 读一读第四部分，思考并回答下列问题。
（1）动手画出文中排比句，反问句。
看一看句法有何变化。
讨论，明确。
句法变化是①只觉得②不想到③竟一点也不联想到 ④又不更远一点想到。
句法中有异。
点破象征意义。
（2）提问：这四句排比句和反问句连用，意思怎样加强
讨论、明确。
①让人由树联想到什么②让人由白杨树的朴质、严肃、坚强，联想到有相同特点的北方农民。
③由白杨树的坚强不屈联想到傲然挺立、守卫家乡的抗日军民。
④由白杨树枝枝叶叶紧靠团结，力争上游的精神，联想到用血写出新中国历史的精神和意志。
四个反问句由外向内，层层深入。
（3）提问：第7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价，这是先抑后扬的写法。
具体说说怎么抑又怎么扬
讨论，明确。
两个“没有……”和“算不得好女子”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。
“但是……伟丈夫”笔锋一转，则是变抑为扬。
否定的是“好女子”肯定了“伟丈夫”，两词一对比更突出了白杨树与众树的不同。
先抑后扬，赞美由树到人。
（4）提问：白杨树象征了什么
讨论，明确。
白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
6. 读读第五部分，思考并回答下列问题。
（1）提问：“楠木”象征了什么
作者写它的目的是什么
讨论，明确。
“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人，（诸如国民党反动派）作者写它的目的是为了以树比树（白杨树和楠木），人比人（北方农民和国民党反动派），以达到艺术效果的一致、谐调和完整。
（2）提问：“那也是直挺秀颀的”意思是什么
讨论，明确。
这句话形褒实贬，意思是楠木虽也有高高挺立的风姿，却自居高贵，缺乏内在的美，一语双关，指树实指人——“贱视民众”（国民党反动派）的人。
（3）提问：把白杨树和楠木进行对比用意如何
讨论，明确。
这对比①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派，表示愤慨、鄙弃之情②深化了散文的主题③高昂的赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。
五、课文语言特点是什么
特点是语言凝练优美，富于变化。
尤其是谴词用字更注意形象贴切。
如用“无边无垠”写高原的“大”；用“坦荡如砥”写高原的“平”；用“黄绿错综”写高原的“色”；用“伟岸”“挺拔”“参天耸立”写白杨树的高大等等。
六、总结 《白杨礼赞》是我国现代散文园地的一篇力作，也是茅盾先生留给后人的一份宝贵遗产。
这篇散文思想博大精深，结构严谨完美，艺术魅力非同小可。
把散文形散神不散的特点表现得十分突出。
“神”是作者“礼赞”白杨的根本。
“形”是作者工笔细描的白杨树外貌，是作者笔下的白杨树赖以生存的“景”——黄土高原。
这篇散文能够广为传诵，与它的“神不散”有很大关系。
结构上有疏有密，有散有拢，线索清晰，层次井然，作者淋漓尽致的抒情，一切都让白杨树的神韵风采活现于我们的面前。
真是一篇难得的好范本。
《西花厅的海棠花又开了》 教学目标： 1. 学习本文托物抒情的写法。
2. 理解饱含深情的句子。
重点、难点： 1. 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。
2. 难点：理解含蓄地表达情感的句子。
教学时数：二课时 教学设想： 1. 学生课下查找有关周恩来与邓颖超的资料，如查阅书刊、与长辈交谈、上网等，了解有关周恩来的故事，加深对老一辈无产阶级革命家的感情。
2. 通过反复朗读与探究，了解作者的情感与人物的人格魅力。
教学过程： 一、导入 该文写于1988年4月中南海西花厅海棠花盛开之际。
84岁高龄的邓大姐观赏西花厅海棠花时，睹物思人，口述本文，后由身边工作人员整理而成。
今天我们来学习她的《西花厅的海棠花又开了》以表达对这位杰出女性的纪念和缅怀。
二、学生讲述周恩来与邓颖超的事迹 教师补充 三、朗读课文，整体感知 1. 学生概括课文内容（概括能力） 作者借海棠花回忆与周恩来相识、相知、相爱的过程，表达深切的思念之情。
2. 教师：同学们在概括的过程中已经大体了解文章思路 ，请同学们划分一下段落。
学生讨论，交流明确：全文可分为四个部分 第一部分（1）：见花思人，引起下文。
第二部分（2-6）：抒发对周恩来的思念之情。
第三部分（7-9）：深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程。
第四部分（10-11）：再次抒发思念之情，结束全文。
四、分析第二部分 1. 作者深情地回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起
学生讨论、交流、明确： 因为海棠花是周恩来的心爱之物，在海棠树前留下了周恩来的足迹和身影，留下了两人许多美好的回忆，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活的点点滴滴的回忆。
2. 作者回忆了与海棠花相关的哪些片断
能否加个小标题
每个片断最感人的地方在哪里
抒发了作者怎样的感情
讨论并归纳： 第一个片断：因花而居。
因为爱海棠花，就选定盛开着海棠花的院落来居住，而且一住就是二十六年，三十八年。
这部分词用得很精彩“偶尔”“就”“整整”，表明对海棠花的喜爱非常执着，也说明了两人的爱情非常坚贞。
第二个片断：赏花。
细致描绘了周恩来生前在繁忙的工作之余，常抽几分钟有时独自驻足观赏，抬头看了又看，以此得以稍稍休息，有时与邓颖超并肩赏花。
最精彩的句子是“你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。
”“十二年本来是短暂的，但是我感到又是漫长漫长的。
” 因为深爱对方，所以过去的回忆仿佛就在眼前那么清晰，所以说“短暂”；但爱人离去，思念之情与日俱增，所以十二年又是漫长的。
第三个片断：寄花。
邓颖超为远在日内瓦的周恩来剪了一枝海棠花，压在书本里，通过鸿雁传情，表达她的思念，体贴之心。
这段写得颇为真挚动人，这对革命的伴侣，他们爱得那么真，那么纯，令人动容。
第四个片断：花开人已逝。
“我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山，平原，飘进了黄河、长江进入了无边无际的海洋。
” 这句话写出了作者对周恩来的无限敬意，写出了周恩来并没有离开我们，他正为我们的国家，为全人类的进步事业继续工作着，祖国的山山水水都留下了他的足迹。
周恩来同志永远活在邓颖超的心里，也永远活在中国人民，世界人民的心里。
五、分析课文第三部分（7-9） 1. 这三个自然段分别写了什么
学生讨论并归纳： 第7段：概述“我们”的爱情总是和革命交织在一起。
第8段：详细写了在革命斗争中的相识、相知、相爱的过程。
第9段：二人简单而朴素的结合。
2. 讨论、 探究 （1）找出文中邓颖超与周恩来在革命生涯中共同追求，共同奋斗的句子，体会其思想感情。
希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台。
我们都下定决心，愿为革命而，洒热血、抛头颅，在所不惜。
我们的爱情总是和革命交织在一起。
只是为着我们共同的斗争，发扬爱国主义，追求新思潮，追求进步。
建立了共同的革命理想，要为共产主义奋斗。
文中多次出现“我们”的共同理想，为共同理想奋斗的句子，这说明了“我们”之间的关系是同志、战友、伴侣的关系，“我们”始终把革命放在首位。
（2）第8段中为什么用大段的文字写周恩来同志曾主张独身主义，而“我”也对婚姻抱悲观的想法
这段文字意在说明为了革命事情也无暇谈及个人问题，说明两人的交往全是为了革命事业，没有任何个人的目的，它使两个抱定独身的青年走到了一起，从友谊发展到爱情。
（3）文中提到了1919年的五四运动，进步学生组织的“觉悟”起到了什么作用
说明两人相识的时代大背景，作为进步的热血青年，他们为了反帝，反封建、反卖国贼，为了救亡图存他们走到了一起来，在那个年代注定了他们的爱情要与革命交织在一起，注定了他们要共同出生入，患难与共。
（4）文章的结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”
明确：他们都有着共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神，所以称“同志”；他们的一生都在为革命理想而奋斗着，所以是“战友”；他们是两个相似思想的共产主义革命者之间的终身结合，“是具有信念的婚姻”，所以是伴侣。
六、精选段落和语句朗读，品味本文的语言 1. 春天到了，西花厅的海棠花又开了。
看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。
（句中加点的“又”字用得好在哪里
） 一个“又”字，包含着无限深意，触发了作者对已经“走了十二年”的看花人的深情追忆。
2. 你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。
花下树前，仿佛你仍在我们中间。
（朗读这句话，体会字里行间饱含着的深情。
） 海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。
看到这蕴含着深情厚谊的海棠花，就会使人们引起许多美好遐想。
触物生情，追忆“看花的主人”。
七、小结 1. 运用融情于事和直接抒情等多种抒情方式抒发的情感。
2. 语言朴素自然，深挚感人。
从全文的字里行间我们感受到作为无产阶级革命家，政治家，中国妇女运动领导的邓颖超具有坚强，刚毅的一面，又有女性感情细腻，深沉的一面，它并不一味沉缅于深深的思念之中，在深情的回忆之中给我们以鼓舞，以力量、以启发。
3. 运用托物抒情的写作方法。
【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、基础知识： 1. 给下列粗体字注音，并解释词语。
（1）甬（ ）道_____________ （2）鸿（ ）雁_____________ （3）在（ ）所不惜_____________ （4）患（ ）难与共_____________ （5）不屈不挠（ ）_____________ （6）浮想联翩（ ）_____________ （7）果实累累（ ） 2. 解释下列词语。
（1）中坚__________________________ （2）共勉__________________________ （3）泰然__________________________ （4）风习__________________________ （5）阔气__________________________ （6）澎湃__________________________ 3. 形近字注音组词： 瓣（ ） 慓（ ） 遇（ ） 辫（ ） 缥（ ） 偶（ ） 辩（ ） 飘（ ） 藕（ ） 辨（ ） 瞟（ ） 隅（ ） 4. 多音字注音组词： 悄（ ） 恶（ ） 秘（ ） 悄（ ） 恶（ ） 秘（ ） 恶（ ） 二、课内阅读： 海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。
它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头。
秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。
你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。
你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。
你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。
我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。
十二年本来是短暂的；但是，我感到又是漫长漫长的。
海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。
有人说，落花比开花更好看。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。
我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。
1. 请画出第（1）段中对海棠进行描写的语句，并体会有什么深刻的含义。
2. 第（2）段中“十二年本来是短暂的；但是，我感到又是漫长漫长的。
”这句话是否矛盾
为什么
3. 文中所引“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句出自何处
诗句的意思是什么
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第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来有什么好处
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有关平安的诗句
在一年四季中，我最喜欢的是夏天，因为夏天景色怡人。
在夏天中，我最喜欢的是迷人的绿。
小草像片片碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。
微风习过，小草好像对你满意地点点头，有时还向你鞠个躬，好像对你说：“欢迎你的到来，希望我能带给你快乐”。
在夏天中，我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠。
它们开的每一朵花，犹如万绿丛中一点红。
芙蓉花是粉红色的，呈伞形。
夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一个天使在花蕊中长大。
俗话说的好：花再美，没有绿叶配也不美，叶子是少不了的。
花的叶子有很多种形状：有针形、水滴形、椭圆形……叶子不光有绿色的，还有红色的和黄色的。
它们给大自然增添了一份色彩。
树是大自然的榜样。
它是那么挺拔，那么粗壮，那么的高。
树在马路两旁笔直站立着，好像充满自信、挺直腰杆的士兵，在等待着出征的号令，真是令人佩服呀
在夏天中，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。
美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多：有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只连在一起的，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢
夏天的景物在我眼里，能比过桂林山水，能比过世界上所有的景物。
夏天，你真美，我爱你。
红色电波演员表
电视剧《红色电波》演员表郭晓冬 饰 许少清刘小锋 饰 刘永强秦岚 饰 辛晴 张萌 饰 章嘉雯 朱泳腾 饰 任洪铭 王虎城 饰 章德安 郭晓峰 饰 黄哲 方舟波 饰 老潘 张家骏 饰 马柏年高导 饰 田春树闽政 饰 庆堂曹世平 饰 老万宋建华 饰 老谢周云 饰 周良朱瑞祥 饰 高板武夫张小根 饰 藏重隆一 陆凯 饰 堂本 廉海强 饰 伊藤 卫莱 饰 伊莲薛倞 饰 小张卞峥 饰 小朱高景武 饰 方副军长骆磊 饰 胖子唐秦 饰 矮子陆忠 饰 李军医其它信息：《红色电波》是由上海电影（集团）有限公司出品谍战剧，由澄丰、周家文、罗刚联合执导，郭晓冬、刘小锋、秦岚、张萌等主演。
该剧讲诉了该剧讲述了一个地下党员和一个国民党情报人员之间长达7年的“无间道”式故事。
该剧已于2009年9月14日在浙江、四川、深圳、云南卫视播出。
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