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班级行为准则口号

时间:2014-08-31 13:41

学校行为规范的标语

1,与文明共处,让快乐并行2,文明礼貌汇成风,校园处处春意浓。

3,人人行为规范化,构建校园文明化。

4,花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

5,多一句文明用语,增一缕校园春风。

6,微笑是我们的语言,文明是我们的形象。

7,每一句言行都映射你的心灵,每一个行动都呈现你的形象。

8,素质高一分,形象美十分,校园是我家,关爱你我他。

什么是班级口号

班级口号和班训都是班级文化的一种表现形式,都能成为无时无刻不在激励学生进步的思想动力,又可以成为德育教育的一块沃土。

例如:班级口号:放飞梦想,点燃激情,展现自我,走向成功.班训:我奉献,我快乐;我自信,我拼搏;我耕耘,我收获

班级文化作为一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,是一个班级的灵魂所在,具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。

一旦形成了特有的班级文化,它就会反过来对班主任的管理发挥着巨大的作用,成为一种无形的力量,使得全班同学在共同的价值观念、行为规范和思想作风的影响下,为实现班级目标而共同奋斗。

急求班风、班训、班级精神、班级口号

班训:我学习,我快乐,我成长。

班风:勤学向上,乐于进取。

班级格言:态度决定成败,勤奋铸就辉煌。

班级口号:志存高远,脚踏实地。

班级宣言:用智慧描绘我们的今天, 用热情腾飞我们的未来, 青春理想扬帆起航, 一生精彩拼搏创造。

班级奋斗目标:让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。

班级管理理念:目标成就人生,制度规范行为。

班训:我学习,我快乐,我成长。

班风:勤学向上,乐于进取。

班级格言:态度决定成败,勤奋铸就辉煌。

班级口号:志存高远,脚踏实地。

班级宣言:用智慧描绘我们的今天, 用热情腾飞我们的未来, 青春理想扬帆起航, 一生精彩拼搏创造。

班级奋斗目标:让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。

班级管理理念:目标成就人生,制度规范行为。

中学生日常行为规范40条

中学生日常行为规范  ,自爱,注重仪表(一)维护国家荣誉,响应国家。

尊敬国,国徽,会唱国歌,升降国旗,奏唱国歌时要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。

(二)穿戴整洁得体,朴素大方。

仪表庄重,和谐文雅。

(三)养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

(四)举止文明。

不打架,不骂人,不说脏话。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

(五)情趣健康。

不看宣扬色情,凶杀,暴力,封建迷信的书刊,音像制品,不参加迷信活动。

(六)爱惜名誉,拾金不昧,不受诱惑,不失人格。

(七)注意安全,防火灾,防溺水,防触电,防盗,防中毒等。

二,诚实守信,礼貌待人(八)尊重他人的人格,宗教信仰和民族民俗习惯。

谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

对外宾以礼相待。

(九)尊重教职工,见面行礼或主动问候。

回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度要诚恳。

(十)同学之间互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

(十一)日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。

待客热情,起立迎送。

(十二)未经允许不擅自进入他人房间,不动用他人物品,不看他人信件和日记。

(十三)不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习,工作和休息,妨碍他人要道歉。

(十四)诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。

借他人钱物要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

(十五)不影响邻里正常生活,邻里有困难主动关心,积极参加社区公益活动。

三,遵规守纪,勤奋学习(十六)按时到校,不早退,不旷课。

上课前准备好学习用品。

上,下课时,起立向老师致敬,下课时请老师先行。

(十七)上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问和参加课堂讨论。

(十八)认真预习,复习,按时完成作业,考试不作弊。

合理安排课余生活,每天坚持阅读,收听,收看新闻。

(十九)积极参加学校,团队和班级组织的文体,科技和社会实践活动。

参加各种集合准时到达,遵守集会纪律。

(二十)认真值日,保持教室,校园整洁优美。

保持图书馆,阅览室和教室的安静,不在教室,楼道,校园内追逐打闹,大声喧哗。

(二十一)爱护公物,不在黑板,墙壁,课桌,布告栏等处涂抹刻画。

借用公物按时归还,损害东西主动赔偿。

(二十二)遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

四,勤劳俭朴,孝敬父母(二十三)生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。

(二十四)学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己做。

(二十五)生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。

(二十六)尊重,倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。

主动把生活,学习,思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。

(二十七)外出和回家时,向父母打招呼。

课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。

(二十八)体贴和帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。

(二十九)对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。

五,严于律已,遵守公德(三十)遵守国家法律,法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。

(三十一)遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

(三十二)遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤,主动给老,幼,病,残,孕让座,不争抢座位。

(三十三)购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。

捡拾物品主动归还失主或交公。

(三十四)爱护公共设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼,花草,树木,爱护有益动物(三十五)尊重外地人,遇有问路,认真指引。

(三十六)遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信息。

不浏览,不制作,不传播不良信息,慎交网友,不进营业性网吧。

(三十七)珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不赌博,拒绝毒品。

不参加各种名目的非法组织和非法活动。

(三十八)参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃穆。

(三十九)观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。

(四十)弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

什么班级口号最响亮

我目标是:要做no.1的公式是:52x0=0我们的学:集中、全力以赴我们的班风是:有大局意识,有争先精神,有和谐氛围,有不凡境界我们的任务是:努力学习我们的口号是:肯定自我,创造自我,超越自我我们的作风是:自强不息,厚德载物我们的传统是:精诚团结,亲如一家我们的信念是:知识改变命运我们的希望是:不让任何一名同学掉队我们的原则是:今日事今日毕我们的认识是:要注重小事情我们的要求是:马上就去做,马上写下来,马上记住它我们的精神是:我不堵枪眼,谁来堵枪眼

我们的班级座右铭第一句话:什么叫不简单,就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做,就是不简单;什么叫不容易,就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好,就是不容易。

——海尔集团ceo张瑞敏第二句话:不必每一分钟都要用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。

——清华学子谈学习第三句话:一是态度决定一切;二是享受学习。

——改编自国家男足主教练米卢的人生哲学第四句话:古之成大事业大学问者必经历三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

班级精神操之在我,确立目标,掌握重点,均衡发展操之在我:客观条件受制于人,并不足惧。

重要的是,我们拥有选择的自由。

可以对现实环境积极回应,为生命负责,为自己创造有利的机会,做一个“真正”操之在我的人。

确立目标:许多人埋头苦干,却不知所为何来,到头来发现追求成功的阶梯搭错了边,却为时已晚。

因此,我们务必掌握真正的目标,并借拟定目标的过程,澄明思虑,凝聚继续向前的力量。

掌握重点:勤奋固然重要,却非关键,唯有掌握重点才是成功的不二法门。

辨别事情的轻重缓急,急所当急,充分授权,是个人管理三钥。

均衡发展:人生最高明的投资策略,莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面,严格要求自己:从日积月累的进境中,不但可拓展自我成长空间,也协助了他人成长。

2.班级口号集锦强身健体,立志成材,2班2班,非同一般扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一励精图治,争创一流,好好学习,天天向上八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏看我六班,影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风七班,七班,锐不可当,超越自我,再创辉煌顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

小学班级行为规范计划

小学班级行为规范计划篇一:小学生日常行为规范班级量化四(1)班日常行为规范班级常规量化为加强班级学生的基本道德教育和基础文明行为的训练,强化监督,使学生提高思想道德品质,养成良好的行为习惯,根据学校《小学生一日常规具体要求》对学生日常行为进行规范量化。

一、到校(5分)1、按时到校,不迟到、早退、旷课、逃课,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课、逃课者扣1分。

2、学生到校后进教室自觉进行晨读,不得在操场、走廊等处玩耍、打闹,违者每人每次扣0.5分。

二、仪容仪表(5分)1、学生每天必须服装整洁、干净,不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学,违者每人每次扣0.5分。

2、男生不留长发,女生不化妆,不佩戴首饰,违者每人每次扣0.5分。

3、每天佩戴好红领巾和校徽。

检查时未佩戴者0.5分\\\/人次。

4、少先队当天值日生必须佩戴好值日标志参与值日,违者每人每次扣0.5分。

三、早读(5分)回到教室后,有秩序有计划的进行早读,违者每人每次扣0.5分。

四、早操\\\/升旗\\\/集会(5分)1、入场做到快、齐、静,入场曲结束后尚未在指定区域内排好队的班级,每次扣0.5分。

2、入场、退场时队伍、行进步伐整齐,合节奏,队伍乱、散、闹的班级每次扣0.5分。

3、做操\\\/升旗时(旗手必须服装统一、佩戴领巾,其他同学保持安静,行少先队礼,不嬉戏打闹,违者每人每次扣0.5分。

5、上课不听讲,随便说话、看课外书、睡觉、上机打游戏等每人每次扣0.5分。

上课不带课本、作业本、用具等每人每次扣0.5分,不按时交

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