爱护牙齿的宣传口号
牙齿一旦失去，将不再拥有。
爱护牙齿就是爱护生命，保护口腔就是保护健康。
保护口腔健康，提高生活质量。
希望对你有所帮助～～～
给小朋友讲保护牙齿的开场白
度给你找的看看可以不- 1 - 《保护牙齿》健康教案 教学设计思 幼儿期是保护牙齿的时期，为了更好地教育孩子保护好牙齿，所以设计了《保护牙齿》这节课。
《纲要》也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。
”幼儿园的健康教育要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生并与家长配合，培养幼儿良好的盥洗生活习惯，因此，让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯非常重要。
媒体设计思路 “注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”。
幼儿园的孩子年龄小，兴趣维持的时间较短。
多媒体凭着他的生动性、直观性、趣味性能很快的吸引幼儿的注意力，使他们的兴趣达到最高点。
幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，注意力最能集中。
而多媒体计算机集文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。
多媒体教学手段富有艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果，具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。
它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动，使我们的教学起到事半功倍的效果。
当播放教学课件后，立刻将幼儿深深地吸引住了 多媒体具有声画并茂、视听结合，动作相宜，感染力强等特点。
利用这一特点。
使孩子们如闻其声，如临其境，激发幼儿美好的情感。
- 2 - 教学目标: 1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。
2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。
教学重难点： 重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。
难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
教学准备： 1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2．教学具准备：多媒体课件；牙刷，纸杯（与幼儿数相同），牙具模型。
教学过程： 一、激趣导入，了解牙齿作用 1.谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗
今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。
2.出示谜面：“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。
答案是什么
谁能猜一猜
”（出示课件牙齿） 3.揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌
这节课，我们就一起来了解一下牙齿。
（出示课件） 小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢
”（幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大
二、观察牙齿，发现认识问题 1.师：老师昨天让你们回家观察了自己的牙齿，今天你们来相互观察一下小朋友的牙齿好不好
（幼儿相互之间观察牙齿，交流，师巡视。
）师：谁来说一说，你发现了什么
生：（我的牙齿是白白的，xxx的牙齿时黑色的，有小洞，发黄） 2.师：健康的牙齿是白白的，当牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。
谁的牙齿生过病
把你当时的感受说给大家听听。
生：我的牙齿„„ 师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多
因此，我们一定要保护好自己的牙齿。
- 3 - 3．（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。
师：小朋友们知道了牙齿的作用，一定好保护好自己的牙齿，下面咱们来一起看几张图片，看看他们做的对不对好吗
三、参与游戏，指导保护牙齿 师：你们会保护牙齿吗
今天老师带来了几位朋友，他们是怎么对待牙齿的呢
他们的做法对不对呢?现在每个小朋友请你们来诊断一下： 1.小男孩啃铅笔图：“你们看这位小朋友在做什么
你们觉得他这种做法对吗
”（啃铅笔、不对）“为什么呀
”（铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。
）”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。
2. 我们再来看第二位朋友“用牙咬核桃，伤害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗
不能，因为这样会损害牙齿。
小朋友，你知道了吗
以后，你千万不能再用牙咬硬东西了
现在他的牙齿很可能已经受到了伤害，不过下次一定要注意。
我们的牙齿避免不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要讲究吃的方法。
知道了吗
3.躺在床上吃糖图 你们知道他是谁吗
这位小朋友叫东东，他特别爱吃小零食，尤其喜欢晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗
生：不对，你能说说原因吗
睡前吃糖会长蛀牙。
小朋友们懂得的知识可真多。
蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的.现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面到底有什么小秘密
（课件） 原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应该怎么对这些坏病菌呀
（刷牙）（课件，奖励）老师相信你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯，爱护好自己的牙齿了。
四、边演边教，学会刷牙 1.哦，对了
来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了
（拿出牙刷、牙膏）这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧。
小朋友我们一天应该刷几次牙呢
（两次）你平时是怎样刷牙的
幼：„„看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，下面请一位小朋友来演示一下
关于牙齿的广告语
1、成长从齿，健康开始2、呵护口腔健康，微笑在这里绽放。
3、美“丽”人生，从“齿”开始。
我国爱牙的日口号
2006 年爱牙日主题、中心口号(第18届)主题：婴幼儿口腔保健 (Oral Health Care during Infancy)中心口号：关爱婴幼儿口腔健康 (Care for Infant Oral Health)其他口号：1．重视对初萌牙的保护2．口腔保健从新生儿开始3．科学喂养 预防奶瓶龋4．少吃甜食 少得龋病5．养成良好的口腔卫生习惯 促进健康成长6．健康乳牙是健康恒牙的基础7．愿健康的牙齿伴随宝宝成长8．健康的牙齿 天真的微笑9．口腔科医生是我的好朋友10．重视乳牙龋早期治疗11．我是无龋好儿童
怎样保护牙齿主题班会演讲稿300字
嘿 问我不就好啦 还发网上来~ 你知道9月20日是什么日子吗
我知道，是全国爱牙日。
对，我们今天就来谈谈关于牙齿的话题吧。
口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，口腔健康在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到了重要作用。
口腔健康是人类现代文明的重要标志之一，口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
2005年9月20日，“爱牙日”迎来了十七岁的生日。
1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。
宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。
建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。
那么，怎样能让牙齿更健康呢
让我来说一说吧
首先要选择合适的牙膏，要知道牙膏并不是健康牙齿的法宝，它只是刷牙的辅助用品，具有磨擦作用和去除菌斑，清洁抛光牙面，使口腔清爽的作用。
目前我国使用的牙膏分为普通牙膏，氟化物牙膏和药物牙膏三大类。
如果牙齿健康情况较好，选择普通牙膏即可。
药物牙膏则是在普通牙膏的基础上加一定药物，通过药物的作用，减少牙菌斑，从而起到防龋病和牙周病的作用。
目前，药物牙膏极受人们的青睐，而且利用牙膏来推广具有预防功效或治疗功效的药物是一种较理想的方式。
但是药物牙膏也有其不利方面，牙膏在口内不能保持太长时间，即被漱出，使药物难以在短时间内发挥药效；还有牙膏中的药品，常因放置时间久而发生其他化学变 化，失去原有的药效；此外还有药物耐药性的问题，这些因素都表明药物牙膏不宜长期使用一种，药物牙膏是一种良好的设想，但要真正达到预防口腔病的效果还有 待于作一些深入研究。
因此，面对众多的牙膏品种，首先要了解各种牙膏的性能，不盲目轻信产品说明，最好找口腔专业医生咨询，以根据自己口腔的实际情况选择合适的牙膏。
其次，咀嚼蔬果可保持牙齿清洁，更能减少细菌在齿缝繁殖机会。
此外，应自小养成食后漱口或刷牙的习惯，坚持饭后、睡前刷牙；同时也应限制糖食，因有粘性的甜食容易附在牙缝内，如不勤于清洁，便会引致发酵产生酸性，损害乳齿及影响将来恒齿的成长。
另外还要有正确的刷牙方法。
最后让我们来共同呼喊保护牙齿的口号： 1：早晚有效刷牙 饭后漱口 4：平衡膳食维护身体健康 2：适量用氟 预防龋病 5：爱牙 健齿 强身 3：少吃甜食 少得龋病 6：维护口腔健康 提高生命质量
好听的队名和口号
跃起动力让激情在动力中飞跃现在
关于“牙齿广告语”的名言有哪些
记者：中年人，或者成年以后，牙齿保护也是更重要的，那么我们该如何进一步加强保护呢
龚怡：成年人的主要问题也是有了小的龋坏，小的问题的时候，对凉的、热的、酸的特敏感，要及时到医院来充添上，补上。
有问题了，就要到医院检查一下，因为你自己发现不了的问题，在最初期的时候治好了，既节省时间，又减少痛苦，还可以节省费用。
要是到了很深的龋坏，是很深的问题了，到医院来看的时候，就要做牙髓治疗，还有一系列的治疗，这样的话病人需要往返三到四次。
记者：我们都知道老年以后呢，可能牙齿方面的疾病也会多一些，那么我想问一下龚主任，对我们老年人来说，牙齿该如何加强保护，预防好牙齿方面的疾病呢
龚怡：老年人最典型的问题就是牙齿过度磨耗，牙齿出现酸，不舒服。
还有就是牙齿脱落，脱落以后要及时把牙齿镶上，好多老年人觉得我这么大年龄了无所谓，那是不行的，口腔是消化道的起始端，没有一副好的牙齿，吃再好的东西，再有营养的东西也是没用的，因为咀嚼不烂，得不到充分吸收。
还有牙齿出现的一些酸、涨、疼，要到医院及时的纠正，治疗。
九月二十号，是全国爱牙日，提出一个口号，就是：八十岁的人也可以拥有一副正常的牙齿，但是前提是从小到中年，到老年，要不断的看你的牙医，要不断的维护牙齿。
到烂得不成时，那就是没办法了。
老年人是可以拥有正常牙齿的，老掉牙这个观念是错误的。
记者：龚主任，您对牙齿美容这方面有专门的研究，那您能不能简单谈一谈牙齿美容这方面的知识呢
龚怡：牙齿美容我们主要研究的是医生如何操作，如何治疗美容的理论，作为科普的一些宣传，或者说病人愿意接受的，就是刚才我说的那些，就是牙齿要漂亮，美白、整齐，而且没有龋坏，没有牙周病，这就是牙齿美的一个概念。
世界卫生组织WHO提出新的人类健康的标准，就是没有龋齿，没有牙周病，头发有光泽，皮肤有弹性，眼睛要炯炯有神，而且思维活跃，不要处在亚健康状态，这就是人类新的健康标准。
把没有龋坏，没有牙周病，提到新的高度，就是说现在这是普遍存在的。
人类口腔里都有点牙周病，从最轻微的时候治疗，就会好的。
记者：牙齿美容从我们平常的生活就可以做起，是吧
龚主任。
龚怡：对，首先是细节，比如刷牙的时候刚才说了要一天刷两次牙，刷牙方法要正确，选择合适的牙刷，保持牙齿是清洁的，牙周是健康的，如果牙齿轻度的，比如有的女孩子爱喝可乐，有的男生爱抽烟，要是有色素沉浊，要去做清洗牙齿，有的病人担心做超声波洁齿，会把牙齿洗坏，表面粗糙。
不会的，因为超声波是靠波的振动把牙蚀振动松了自然脱落，不是损坏牙釉质表面。
牙釉质表面是很硬的，不容易损坏，除非牙釉质发育的不太好。
还有一个生活美容可以在市场上选择一些洁白牙贴。
我们在05年年初的时候帮助美国公司做了一个电脑测试，关于美白牙贴的实践活动，确实是贴了一个星期、两个星期、三个星期以后，就会出现明显的改善。
这个美白牙贴病人是可以自己操作的，我们现在不叫病人，有病的人才叫病人。
就是正常的人想牙齿更漂亮、更洁白，也可以去买这个东西贴在牙齿表面，很简单，牙齿就会增白，用药量是很轻微的。
如果牙齿是很重的色素沉浊，不白，不漂亮，就必须到医院来操作了。
记者：人的身体或者说牙齿本来没病，就是想让它更漂亮一些，牙贴没有什么伤害或者负面的影响吧
龚怡：没有的，副作用很小，最多是对牙龈，有的人会引起一些刺激，它其实里面的成分就是双氧水，可以漂白牙齿，一些凝胶在里面，还有一些添加剂。
（挺漂亮的，不妨买一下拭试），还有很多女孩做牙饰，牙齿表面贴一些钻石类的东西，做出来很漂亮，我们这儿有很多护士小姐，都贴在牙齿表面，一笑时候，太阳光一照或者晚上去迪厅，照出来牙齿多棱形的小宝石，牙齿金光闪亮的，挺有意思的。
（牙齿美容确实能给我们）时尚吧
（给我们个人增添不少魅力）。
记者：刚才您也谈到龋齿现象也特别严重，特别普遍，龋齿我们该如何预防，出现了如何进一步减轻呢
龚怡：龋齿是非常普遍的口腔疾病，人人都会有龋齿，龋齿就是老百姓所说的虫吃牙，实际是细菌腐蚀了牙齿，牙齿脱块，表面就发软发黑，这样的话牙齿就形成了洞。
怎样预防呢
首先还是从小做起，小孩六岁长出来的横牙，我们现在采取了很多预防措施，很多年了，到学校去。
在临床上做窝沟封闭，牙齿表面有窝、有沟的地方，容易沉积食物，把这些地方用一些封闭剂封闭起来，这样的龋坏，脏东西就不容易进去。
还有一种方法，涂氟保护漆，加氟的保护漆涂在牙齿表面，一些脏东西就不在侵蚀牙齿。
（小的时候吗
）横牙刚长出来的时候，我们把它叫六龄齿，就是六岁的时候开始换成年人的牙，换成成年人的牙以后再逐渐的保护起来，这是一个。
还有一个就是平常容易龋坏的人群，可以用一些含氟的牙膏，刷牙的时候也是含氟的牙膏，含氟的食盐，饮水当中可能加一些氟的离帮助保护牙齿。
