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五一口号的活动的发言

时间:2017-11-26 07:24

我是五一班的,我们要开一场运动会,开幕式,闭幕式都需要一句口号,要铿锵有力的。

开幕式口号:五一五一,永争第一;五一五一,决不放弃闭幕式口号:五一魄力,势不可挡 耶

运动会口号,霸气一点,有气势的

勇争第一,团结一心,共创佳绩强身健体,立志成材,2班2班,非同一般扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流铁心拼搏,争创一流团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我1、发展体育运动,增强人民体质

2、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋

3、人类需要体育,世界向往和和平

4、开展全民健身运动,全面建设小康社会

5、体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机

6、人人关心体育,体育造福人人

1、努力拼搏,永夺第一。

2、我精彩,我运动。

3、我运动,我健康,我快乐。

4、超越极限,超越自我。

5、团结拼搏,永创辉煌6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏,逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高9、比出风采、超越自我10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤12团结拼搏拼搏进13努力奋斗勇敢争先14文明守纪拥抱胜利15努力拼搏自强不息16运动起来勇敢第一17天道酬勤健康起来18赛出成绩安全第一19团结文明展现风采20追梦扬威奋勇争先21爱我实中赛出水平22振兴中华赛出水平23振兴中华扬我班威3、祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩

8、齐心协力办好校运会,昂首阔步建设新校园

9、奇迈山下,喜迎校运盛会;竞赛场上,尽显健儿雄姿

10、运动赛场展雄姿,校运健儿竞风流

11、体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机

12、发扬奥运精神,创造校运佳绩

13、赛出水平,赛出风格,全面提高 综合素质

14、以“三个代表”重要思想为指导,营造学校体育发展的良好环境

15、以人为本,实施素质教育,开展积极向上的校园体育活动

16、发挥校园文化的育人功能,把德育、体育、美育有机结合起来

17、发展体育运动,增强人民体质

18、友谊第一比赛第二19、更快更高更强20、青春运动友谊健康21、团结友谊进步22、团结拼搏奋发有为23、团结进取 开拓创新24、健体魄强素质促发展上水平25、顽强拼搏勇攀高峰26、团结拼搏向上27、互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰

28、挑战运动极限,演绎健美人生

29、发扬体育精神,提高师生素质

30、锻炼身体,增强体质,报效祖国,服务人民

31、开展全民健身运动,全面建设小康社会

32、做文明观众,树赛场新风

33、扬体育精神,展青春风采

34、全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋

36、向关心、支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬

40、诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌释放激情,迎来精彩,拥抱辉煌,明鸿沸腾了

11月23日-11月25日,是充满激情与活力的我校秋季运动会如火如荼上演的日子,全校上下齐心协力,努力拼搏,场上激情四射,场外各班豪言壮语,用响亮的口号喊出了我们参加此次运动会的信心与决心!七年级1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般3班: 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流5班: 铁心拼搏,争创一流6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流11班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一八年级1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上2班: 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩5班: 青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌11班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

关于五一五四演讲稿

五四演讲稿1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动,其革命浪潮迅速席卷全国,在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。

这次运动是在新文化运动背景下所爆发的学生爱国主义运动,在中国的革命史上有着举大的意义。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流,极大地推动了科学思潮在中国的传播,为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。

它又是一次中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争,唤醒了中华民族的觉醒,直接促进了新民主主义革命在中国的开展,五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。

那么在今天,正是五四运动发生的87周年之际,这场运动已经离我们这一代人很久远了。

重提五四爱国运动,发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大的意义的。

那场以大学生为主的轰轰烈烈的爱国运动,他们怎样来用青春的热血和生命来实践着自己对国家的爱。

那么时值今天,当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子,远离了社会动荡不安的局面,生活在一个无忧无虑的生活背景下。

爱国好像对于今天的我们已经留于一种形式,一个口号了,“爱国热血青年”在今天已经被看作一个贬义词了。

那么我们今天来重新怀念五四运动,发扬五四精神,用自己的切实行动来发扬爱国主义精神,无疑有着巨大的社会意义的。

也许有人会说五四运动离我们已经太久远了,那是一个时代的精神,已经过时了,对于我们也没有很大的现实意义了。

这种认识是很不正确的,笔者认为五四精神不仅没有过时。

反而正是我们新的时代的所需,我们很有必要重新认识我们的意识形态,有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。

是的,如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义,对于当代的大学生是有着巨大的意义的。

在我们的生活中,发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动,而是从我们身边的小事做起。

在学校里,你努力掌握科学知识,成为社会的有用人才,到祖国和人民最需要你的地方去。

就像现在的大学生志愿服务西部,积极响应党和国家的号召,他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种很好的爱国行动。

我们走向社会,遵守社会的各种规章制度,做一个遵纪守法的良好的公民,也是一种爱国主义行动。

在我们的身边,做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人,积极地去实践各种有益的社会公益活动,也是一种爱国主义行动。

其实,在新的时代背景下,我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式。

无须做一些什么轰轰烈烈的大事情,而将我们的身边的小事切切实实地做好,就是一种很好的爱国主义形式。

在今天我们怀念五四运动,重提五四精神,在新的时代背景下还是有着巨大的社会意义的,让我们重新去认识爱国主义精神,重新去审视我们的意识形态。

爱国主义不是一句口号,不是一种形式,而是一种实实在在的行动。

五四精神是一面旗帜,五四精神永远不会过时,在新的时代它有新的内容。

我们怀念五四精神,我们发扬五四精神。

五一演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好

今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们我们都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么节日

为什么要放假为什么要举国欢庆呢

“五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。

每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是中学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。

培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。

在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

我们要从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。

劳动最光荣,劳动的人最美。

无论是白领还是农民工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候

祝他们“劳动节快乐”我的演讲完了,谢谢大家

倡议书怎么写

最初的人民政协,有代表制人民政协和委员会制人民政协两种组织形式。

中国人民政治协商会议第一届全体会议,是代表制人民政协。

1948年4月30日,中共中央发布了“五一口号”,发起召开政治协商会议的号召,讨论实现召集人民代表大会、成立民主联合政府的目标。

在新的政治协商会议筹备过程中,代表们发现,无论怎么协商,也拿不出一个短时间内召开人民代表大会的办法,原因是中国地域辽阔,政治经济发展不平衡,人民解放战争又不是短时期内可以结束的。

例如1949年10月1日,开国大典举行的时候,连重庆那样的大城市还没有解放。

在这种状况下,要想召开人民代表大会,合法建国,不是一件容易的事情。

此时,中共中央决定把原来由各民主党派和社会贤达等精英人士参加的新政治协商会议,发展成由工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、解放区的代表、国统区的代表、中国人民解放军的代表、归国华侨的代表、还有旧政权反水过来的代表参加的代表会议,这些人实际上代表了全国各阶级、各民族、各党派,政治代表性就相当于全国人民代表大会。

在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上庄严地说,我们的会议包括六百多位代表,代表着全中国所有的民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族和国外华侨。

也就是说,这个会议是全国人民大团结的会议,代行全国人民代表大会的职能,完成建国任务。

人民政协第一界全体会议,选举产生了两个委员会:一个是中央人民政府委员会,主席是同志。

此后,政协第一届全体会议就按照《中国人民政治协商会议组织法》和《中国人民政治协商会议共同纲领》将国家权力授予了中央人民政府委员会行使。

名义上国家权力还在政协第一届全体会议手中,但实际上,以为主席的中央人民政府委员会是行使国家最高权力的机关。

另一个委员会是中国人民政治协商会议第一届全国委员会,主席也是同志。

按照政协组织法的规定,这个委员会从一开始就不是代行人大职权的权力机关,而是与政府协议事情的机构。

可见,政协曾代行过人大职权,但代行国家最高权力的不是委员会制的政协,而是代表制的政协第一届全体会议,所以《中国人民政治协商会议组织法》《中国人民政治协商会议共同纲领》《中央人民政府组织法》等都是人民政协第一届全体会议审议通过的。

1954年,我国召开了第一届全国人民代表大会,正式的全国最高权力机关诞生了,曾经代行人大职权的政协第一届全体会议自然就没有存在的必要了。

但委员会制的人民政协还要不要继续存在,同志决定,政协还是要的,人大尽管代表性很强,但政协仍然有保留的必要。

从此委员会制的人民政协就一直延续下来。

保留下来的政协,做了很大的组织结构改造,政协第一届全体会议的代表被分流了,相当多的人成了第一届全国人民代表大会的代表,另外一部分人则留在了政协,变成政协第二届全国委员会的委员。

(北京联合大学北京政治文明建设研究基地研究员赵连稳)

五一劳动节英语社团活动可以举办哪些活动

给你一篇范文 一、指导思想: 通过举园英语活动,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,写的能力,以丰富多采的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语时间中体会到学英语,用英语的快乐。

二、活动原则。

1、以“活动”激发兴趣。

全员参与,寓教于乐,寓学于乐,生动活泼,乐学其中,学于其中。

2、以“活动”形成主体。

以校为本,快乐协作,主动实践;享受成功,建立自信,自主探究。

3、以“活动”促进发展。

营造氛围,人人能说,个个会听,班班读写,百花齐放,和谐发展。

三、活动口号: English is the bridge to the world. 英语是通向世界的桥梁。

四.活动时间: 2010年3月-----6月 五、活动领导小组: 组长:徐之勇 副组长:许珊珊、葛莉 成员:王伟杰、王雯雯、刘爱英、马桂芳 特邀:音乐组、美术组老师 备注:英语活动是学校教育教学活动的一部分,英语活动的实施由英语组负责,全体教师积极参与,协同管理。

六、具体活动方案: 活动(一)英语基本功——书写大赛 对象:四----六年级学生 地点:各教室 时间:2010年3月 内容:现场指定的句子、课文 ,班主任配合。

评委:英语组。

班级展板张贴保留。

活动(二):英语小报制作比赛。

活动对象:五---六年级学生,每班至少制作五份。

时间:2010年4月 要求:8K英语手抄报,以Holiday为题,围绕中西方节日内容编制双语小报。

要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观,版面四周留有一公分空白。

必须使学生自己动手制作的作品。

活动(三):英语歌曲 对象:一----三年级 时间:2010年5月 具体要求:音色优美,发言准确 评委:英语组教师与音乐组教师 活动(四):词汇大比拼 对象:三----六年级学生 地点:各教室 时间:2010年6月 内容:现场指定的句子、课文 ,班主任配合。

评委:英语组。

班级展板张贴保留。

七、成果展示形式: 每次活动评出个人奖项一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,颁发证书。

备注:每个班级办好与英语相关的黑板报、英语角,营造出一定的英语氛围.

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