学校行为规范的标语
1,与文明共处，让快乐并行2,文明礼貌汇成风，校园处处春意浓。
3,人人行为规范化，构建校园文明化。
4,花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
5,多一句文明用语，增一缕校园春风。
6,微笑是我们的语言，文明是我们的形象。
7,每一句言行都映射你的心灵，每一个行动都呈现你的形象。
8,素质高一分，形象美十分，校园是我家，关爱你我他。
中学生日常行为规范内容是什么
学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下座位。
2、课上发言先举手，与教师交流或请教问题要站立，表情要谦和。
3、有听课教师要主动帮着搬回座位，学校来客要主动引路。
4、学生要做到进校不跑，进楼不吵。
在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造安静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。
5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。
尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。
6、学生之间要团结友爱，互相帮助，共同进步，不准以大欺小，以强凌弱。
杜绝拉帮结派、里勾外联打架斗殴及各种扰乱学校正常秩序的现象出现。
7、进老师办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入。
进入办公室不动他人物品。
8、学生在校期间一律穿校服、戴校徽和红领巾（小学部）。
9、主动捡拾地上杂物，认真值日、保持教室、校园整洁优美；爱护公物、不在墙壁、课桌上胡乱涂抹、随意蹬踏。
10、进入校门要下车，把自行车放在制定地点，不随便乱放自行车，不在校园内骑车。
11、课间操要精神饱满，站队要快、静、齐，做操准确有力，下操路途上要喊班训，带队学生的口号要自始自终响亮有力。
12、体育课5～10分钟的队形队列的训练要认真，节奏要紧凑，以培养团队精神和一切行动听指挥的思想意识。
从事体育活动必须按学校的规定和教师的要求进行，以防造成伤害。
13、熟记班训、班级誓词、班主任寄语，让其真正起到熏陶、指引、规范
小学生日常行为规范守则 诗歌 童谣 自创 50字左右
小学生日常行为规范七言童谣新的一天又来到，小朋友们起得早；高高兴兴到学校，见到师长说声早；值日生要早来校，打扫卫生须仔细；升国旗时要行礼，认认真真做早操；礼貌用语不骂人，服装整洁最重要；节约水电不浪费，诚实守信是头条；考试作弊骗自己，不懂就问习惯好；回答问题声音响，积极动脑常思考；课前预习多提问，课后作业要完成；放学以后不逗留，按时回家不乱跑；在家安全是第一，防电防水防火灾；课外活动多参加，丰富知识见识广；交通规则请遵守，公共秩序也重要；不进网吧不赌博，好好学习身体好；远离香烟远离酒，多读图书利健康；不沾毒品爱生命，遇到坏人要报告；日常规范不能忘，在校守纪要记牢。
小学生日常行为规范七字童谣小袋鼠们起得早， 开开心心上学校。
见到老师说声早， 见到同学问声好。
尊敬国旗礼仪要， 每天必戴红领巾。
夏天炎热不想戴， 不戴领巾戴队徽。
袋鼠排队快静齐， 整齐做操身体好。
课前准备要做好， 专心听讲学习好。
下课不要到处跑， 上下楼梯靠右行。
下课讲话不要吵， 轻声轻脚才文明。
袋鼠作业不能抄， 不懂可向师请教。
伙伴之间不要闹， 团结才能力量大。
放学排队要快捷， 出了校门说再见。
遵守交通好习惯， 过街要走人行道。
坐车要懂礼和让， 扶老携幼好榜样。
多读一些有益书， 网吧网咖不能去。
袋鼠不能去吸毒， 珍爱生命最重要。
在家自己要防啥， 防火防电防小偷。
在家自己要节啥， 节电节水节煤气。
睡觉之前洗把澡， 身体洁净精神好。
遵守常规好处多， 袋鼠一起蹦蹦跳
小学生守则七字童谣早晨记得不迟到，按时到校要牢记；校服穿戴要整齐，红领巾它胸前飘；进了学校不要跑，做早操时精神好；不追跑来不打闹，文明礼仪要做到；做事讲话声音轻，上下楼梯靠右行；课前准备要周到，上课动脑很重要；见到纸屑要捡起，不丢纸屑校园净；饭前饭后要洗手，个人卫生要注意；拒绝烟酒是必要，远离毒品身体好；见到老师问声好，见到同学问声早；操场上面不能跑，轻声步行懂礼貌；上课不能吵和闹，老师不在都一样；校内规范要记住，校外交通要遵守；公交车上要谦让，多看好书知识广；尊敬父母品德好，嘲笑他人不礼貌；遵守秩序要礼让，珍爱生命做得棒；不入网吧行为正，多做锻炼身体好；不说谎话要诚实，校外交友要谨慎；乐于助人是美德，一日规范要记牢
小学生守则七字童谣早晨记得不迟到，按时到校要牢记；校服穿戴要整齐，红领巾它胸前飘；进了学校不要跑，做早操时精神好；不追跑来不打闹，文明礼仪要做到；做事讲话声音轻，上下楼梯靠右行；课前准备要周到，上课动脑很重要；见到纸屑要捡起，不丢纸屑校园净；饭前饭后要洗手，个人卫生要注意；拒绝烟酒是必要，远离毒品身体好；见到老师问声好，见到同学问声早；操场上面不能跑，轻声步行懂礼貌；上课不能吵和闹，老师不在都一样；校内规范要记住，校外交通要遵守；公交车上要谦让，多看好书知识广；尊敬父母品德好，嘲笑他人不礼貌；遵守秩序要礼让，珍爱生命做得棒；不入网吧行为正，多做锻炼身体好；不说谎话要诚实，校外交友要谨慎；乐于助人是美德，一日规范要记牢
小学生日常行为规范七字童谣今天天气真晴朗，背着书包上学校。
校服干净领巾飘，精神焕发来上课。
见到同学说声早，团结大家人缘好。
见到老师问声好，做个礼貌小学生。
排队时要静齐快，高高兴兴上早操。
五星红旗冉冉升，庄严肃穆不嘻笑。
上课时要认真听，专心致志不分神。
作业工整不潦草，字迹干净不马虎。
叮铃铃呀下课了，我们都要靠右行。
不追打啊不哄闹，好好放松和休息。
放学时侯要快速，不要磨蹭和拖拉。
公交车上把老让，尊老爱幼最文明。
过马路时要小心，不乱跑呀不抢道。
不喝酒啊不吸烟，网吧尽量不要去。
一定要看有益书，珍爱生命不吸毒。
学生常规要牢记，做个合格小学生。
热爱祖国和人民，关心集体和他人。
自己事情自己做，积极劳动品德高。
见到老师有礼貌，见到外宾问声好。
尊老爱幼要做到，孝敬父母很重要。
遵守法律和法规，遵守校规和校纪。
知错就改好学生，遵纪守法觉悟高。
排队做到快静齐，天天锻炼身体好。
自尊自爱要做到，珍爱生命最重要。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
爱护花草和树木，环境优美心情好。
努力学习勤好问，热爱科学勤思考。
社会实践多参与，全面发展素质高。
遵守日常规范 口号
文明从小事做起，遵守日常规范
1、脚下留意爱生辉，手上留情景更美。
2、山水入画我不画，不涂不画靠大家。
3、观景护景讲文明，不涂不画真君子。
4、您的不留一点痕迹，就是这里的最美丽。
中学生日常行为规范的演讲稿
学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下座位。
2、课上发言先举手，与教师交流或请教问题要站立，表情要谦和。
3、有听课教师要主动帮着搬回座位，学校来客要主动引路。
4、学生要做到进校不跑，进楼不吵。
在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造安静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。
5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。
尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。
6、学生之间要团结友爱，互相帮助，共同进步，不准以大欺小，以强凌弱。
杜绝拉帮结派、里勾外联打架斗殴及各种扰乱学校正常秩序的现象出现。
7、进老师办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入。
进入办公室不动他人物品。
8、学生在校期间一律穿校服、戴校徽和红领巾（小学部）。
9、主动捡拾地上杂物，认真值日、保持教室、校园整洁优美；爱护公物、不在墙壁、课桌上胡乱涂抹、随意蹬踏。
10、进入校门要下车，把自行车放在制定地点，不随便乱放自行车，不在校园内骑车。
11、课间操要精神饱满，站队要快、静、齐，做操准确有力，下操路途上要喊班训，带队学生的口号要自始自终响亮有力。
12、体育课5～10分钟的队形队列的训练要认真，节奏要紧凑，以培养团队精神和一切行动听指挥的思想意识。
从事体育活动必须按学校的规定和教师的要求进行，以防造成伤害。
13、熟记班训、班级誓词、班主任寄语，让其真正起到熏陶、指引、规范
行为规范演讲稿
们，同学们：大家好
自古，人才至上，人品至本，欲成大事拘小节，只有在实际生活中积，才能成大德。
哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。
”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。
当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢
原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。
就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。
罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。
有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。
实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。
然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。
作为海中学子，最基本的就是应该遵守《中学生守则》《中学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。
”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
我希望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅。
骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。
”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。
自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。
许许多多的细节，不胜枚举。
3月5日是学雷锋日，其实我上面所讲的也是雷锋精神的新时代表现。
我相信，只要我们的同学心中装着他人，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。
中学生是国家和社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。
但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。
生理学家和心理学家把青春期称之为“人生的第二次诞生”。
这个时期的青少年不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，容易意气用事，这或许会干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许会导致违法犯罪铸成终身憾事。
学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要有法制观念，要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。
同学们，我们海中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为海中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会
就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧
我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
谢谢大家
我作为行为规范示范员的责任与义务(200~300字）特急
明天就要
一、指导思想以江总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级管理工作再上一个新台阶。
二、德育工作总目标：1、坚决贯彻江总书记提出的以德治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
紧密围绕学校制定的各项规章制度，抓好学生的日常行为规范管理是加强班风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
培养文明学生、四有学生。
狠抓养成教育。
2、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。
充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的 五爱教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
3、通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
形成班级人人争先、比学赶超的良好氛围。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
4 、贯彻人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
5、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
6、利用“北京举办奥运会”的良好教育契机，通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“二小形象大使”。
积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。
三、班级管理的关键班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、校内外安全为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“安全小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
4、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、 教育内容及具体实施措施： （一）、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的二小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
开展每天进步一点点活动。
4、运用进步小熊储蓄活动，班级开展“福娃添新星”的活动。
设计五张福娃图，分别是： a、文明礼貌的“队礼福娃贝贝” 热情星——谦让星——尊师星——爱老星 b、遵守纪律的“京京福娃” 自知星——克己星——值勤星 ——进步星c、努力学习的“智慧欢欢福娃” 预习星——复习星——检查星——订正星 d、热爱劳动的“马兰花迎迎福娃” 育苗——长叶——开花——献果 e、讲究卫生的“环保福娃妮妮”打扫星——监督星——保持星——习惯星 以上四个星星福娃是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程 （1）、小队里进行交流，队员在实现计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。
（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标） （2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 （3）、以后活动中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
（4）、报喜讯。
在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“智慧队员”、“福娃贝贝队员”、“福娃京京队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
（5）、每月进行行为规范的阶段小结。
（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。
（二）、主题教育活动： 1、“做小主人，创新形象”系列教育活动 ◇感受一流的班风，谈谈自己切身的体会。
◇为班级画一张画、写一首小诗、拍一张照。
◇开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。
◇自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。
◇结合学校组织的活动，开展争做班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。
2、爱国主义专题教育 ◇每月至少推荐1本爱国主义书籍。
◇开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
◇积极配合学校的“金色童年电视台”、“新荷文学社”，提供好的作品，好的节目，输送好的人才。
◇结合社会实践活动和春游活动，了解临沂的发展变化，走向社会。
◇认真收听爱国主义专题讲座。
◇积极参与“我心中的祖国”绘画比赛。
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 ◇利用晨会和学生讨论环保的重要性 ◇说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议 ◇收集环保方面的成就，在班中进行交流。
◇每月回收费电池，做力所能及的事情 评出班级的“环保小卫士”。
4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动 {充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 {开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。
{重点培养一个优化组建小队。
指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。
{结合学校四节，组织学生想出创造性的节目，可以是适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队节目。
“艺术对抗赛” 、“书香童年”的读书交流。
提高学生的综合素质。
{在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
（三）、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。
配合体育老师组织好锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
6、上好每周40分钟的阳光体育课。
7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。
（四）、科技、艺术工作： 1、组织好学生参与学校的科技艺术节活动。
2、协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
（五）、家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（六）、心理健康教育： 1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。
2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
先看看这个班级工作计划，可能对你有帮助,还有不要都依靠别人。
求礼仪活动的标语或者主题。
谢谢。
为了深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生遵规守纪、尊老爱幼、讲文明、讲卫生等优秀品质，正面引导全校学生做一个文明规范的中学生，石佛中学组织了“学守则规范，做文明中学生”的演讲比赛。
同学们结合学习和生活中的事例，用精彩的语言诠释了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
在演讲中，他们认为：不说粗话脏话、不随地吐痰是文明的行为；尊敬他人、帮助他人是文明的行为；但更重要的是要有责任感，有爱心，讲诚信，讲社会公德，有爱国情操，同时做到自信、自尊、自爱、自强、自律。
九年级（5）班程凤在演讲中说“少年强则国强，少年富则国富。
”这句梁启超在百余年前就提出的口号，深刻地震动着同学们的心灵。
梁启超鲜明地指出了青少年的成长对于国家的盛衰兴败起着至关重要的作用，青少年的行为品德直接关系着整个民族的精神面貌。
各选手精彩的演讲激起了台下同学们强烈的共鸣，让他们在聆听的同时，更收获了一份启迪、一份教益。
此次活动的举行，不仅提高了学生的演讲能力，而且充分展示了我校学生的良好精神风貌，使他们对守则、规范中的内容有了更加深刻的认识，为营造良好的校风、班风与学风起到了巨大的促进作用，也为同学们今后的日常行为规范指明了前进的方向。
