舞蹈口号大全
1：跟上时代的节奏,的韵律。
2：心有多大,就有多大。
3：舞是乐之心,乐为舞之声。
4 心随,舞动快乐,舞动奇迹!5. 舞动精彩 炫出自我6.以舞会友，舞动人生
7.我舞蹈。
你快乐。
8.舞动青春、舞动时尚、舞出健康、
活动宣传标语
书法标语1、载道弘扬国粹文化翰墨溢香尽显笔墨情怀2、以书载道化翰墨溢华章3、书传统文化之韵展翰墨学子风采4、品古诗经典展书法艺术5、笔随心走、墨显心语——书画作品展6、品传统文化经典展翰墨学子风采1、凝心聚智笔走弘农图新志养正毓德墨香金城竟芳菲2、赵欧颜柳兴诗博雅润心灵隶篆草楷滋兰树蕙著精神舞台气柱：艺海生辉诗书浸润翰丹青焕彩妙笔绘制中国梦展棚门口：笔锋灵动桃林俊艳花满枝墨韵流畅玉兰蕾茂方逾栏展棚侧面：点横撇捺皆精神书香墨韵真品格弘扬民族文化精髓演绎书法神奇魅力艺脉同源以文化人弘扬国粹2016年六一竖幅：翰墨溢香教学相长高效课堂彰显教育新气象德艺双馨和谐发展养成教育塑造阳光美少年气柱：欢歌笑语庆佳节素质教育结硕果2017庆六一竖幅：1、笔开意蕴繁荣发展学校书法特色2、诵咏风华传承弘扬优秀传统文化3、正心笃志启文修身淡雅书香溢杏坛4、崇德弘毅筑园塑人博学雅行育英才气柱：妙笔生花圆绮梦共谱万千华章真爱如雨润童年同享一片蓝天校外横幅：以爱为源呵护孩子健康成长2017.12“迈进新时代金城更出彩”书画活动标语内容垂幅1：上：新时代文化驱动聚焦核心素养下：强引擎翰墨溢香化育美德雅行2：上：挥翰习书纸上乾坤雄气象下:泼墨言志寸管烟霞染云天气柱上：笔端放歌
六一活动主题
【2015幼儿园庆活动方案】六月一日是全世童的。
为了让每一个幼儿个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。
结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
幼儿园中班班级口号
《夸夸咱的好校园》----三句半我们四人台上站， 一起表演三句半，初次登台太紧张，齐：冒汗
工作太忙没空练，拿着稿子上来念，这种方式不专业，抱歉
（齐）六一将到心欢喜，大家欢聚在一起，内心高兴无法比，真欢喜
今天不把别的谈，只夸咱的好校园，校园好事真是多，快说
学校就是我的岗，兄弟姊妹都在忙，携手共育第四名，值得夸
校园发展装心间，各种教室马上安，教学质量创新篇，都争先
领导统率有高招，服务引领真周到，齐心协力促发展，都能干
我们教师有活力，耐心细致有名气，爱岗敬业新风尚，绝对棒
大小培训经常搞，业务提高真不少，就得谢谢各领导，还真好
班级老师观念新，教学改革很认真，废寝忘食勤操劳，水平高
老师个个顶梁柱，关爱学生胜父母，校园环境美如画，人人夸
学生多才又多艺，全面发展不可比，各种活动数第一，真神气
家长资源是个宝，家校共育找渠道，开门办学真是好，妙招高
安全教育时时讲，甲流防控日日防，落实到位做得好， 有成效
一年崩紧一根弦，大事小事讲安全，平平安安每一天，真圆满
各项工作干得好，都有大家来创造，年年继续团结好，步步高
蛇年是个吉祥年，祝福话语说不完， 敲锣打鼓道几言，表心愿
祝福校园大发展，求真务实成果显 ，开拓创新谋长远，风采展
祝愿大家都平安，大吉大利心意满，快乐工作和生活，笑开颜
祝愿大家身体健，劳逸结合人人赞，加强保养是关键，勤锻炼
今天大家来聚会，师生同在心儿飞，唱唱跳跳乐呵呵，够陶醉
今天的词是我们自己编，说得不好您装没听见，以后我们再重编
行不
三句半已说完，说得不好请包涵，大家捧场掌声响，谢谢啊
为了今天联欢会，全体教师齐准备， 精彩节目排着队，咱撤退
团结三句半台词大全
：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下） 乙：我们四人走上台。
（动作人） 丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意） 丁：BYE。
（动作：摆手、转身欲退） （甲、乙、丙齐喊：别走，回来
） 甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情） 乙：四人站成一条线。
（动作：自然表情） 丙：今天任务很简单，（动作：轻松表情） 丁：庆元旦
（动作：模仿下决心的表情） （四人齐说：对，庆元旦
） 丁：话说…… 甲：上帝给我一双脚，（动作：手指脚） 乙：教我如何屹立不倒（动作：叉腰抬头） 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情） 丁： ——逃跑。
（动作：拼命逃跑的样子） 甲：上帝给我挺拔的腰 （动作：叉腰抬头） 乙：教我如何百折不挠 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情） 丁： ——招摇。
（动作： ） 甲：上帝给我一双手， （动作：晃手） 乙：教我如何去创造， （动作：造东西的样子） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情） 丁： ——乞讨。
（动作：伸双手要东西） 甲：上帝给我一双眼，（动作：孙悟空千里远眺） 乙：教我如何去发现，（动作：假装拿着放大镜） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情） 丁： ——乱瞟。
（动作：左右斜视） 甲：上帝给我一个大脑，（动作：指脑袋） 乙：教我如何去思考， （动作：指脑袋转手指） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情） 丁： ——睡觉。
（动作：呼呼大睡的样子） 甲：上帝给我一张嘴，（动作：指嘴） 乙：教我如何喊口号， （动作：手放嘴边的喊的样子） 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情） 丁： ——搞笑。
（动作：抖眉“对勾” 放在下巴下） 甲：上帝终于发火了，（动作：发怒的样子） 乙：说： 丙：为什么拿着我给你的东西 （动作：疑惑表情） 丁：总是胡闹总是搞笑又总是不学好
（动作：指指点点的样子） 甲：我也终于发火了，（动作：发怒的样子） 乙：说： 丙：谁让我还天生就是这块料（动作：得意表情） 丁： 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑
甲：上帝猛的全身一震， (四人齐说) ——晕倒.. 甲：欢欢喜喜大拜年 乙：讲得不好请包涵 丙：精彩节目在后面 丁：接着看 甲：那我们呢
（动作：疑惑表情） 乙丙丁：走喽
（鞠躬，退场）
关于文明礼仪的知识
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：1、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
因此，要加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
