校训、校风、教风、学风的口号
明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念：让每一个学生明理、立德，激励每一个学生自主发展，帮助每一个学生获得成功。
发展目标：创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标：“六个一流”（办学理念一流、教学设备一流，校园环境一流，校风学风一流，教师素质一流，教育教学质量一流）。
培养目标：培养明德创新的“五会”新人（学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新）发展策略：特色办学，科研兴校校训：明德、励志、博学、笃行校风：自主、和谐、活泼、进取教风：敬业、爱生、务实、创新学风：乐学、善思、勤奋、博采校训：明德、自立、励志、笃学校训：有学校训导，诫勉之意，是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色，是一所学校办学理念，办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向，借鉴兄弟学校的提法，归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德：明白做人的行为规范和道德准则，方方正正做人，规规矩矩做事。
教师要明德，就是要有高尚“师德”，“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育，只有爱岗敬业，我们才能积极正确地面对自身的责任和义务，才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动，才能苦中有乐，乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱，是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”
好听的队名还有口号，是关于学校的
清华校训：“厚德载物，自强不息”；复旦校训：“博学而笃志，切问而近思”；北大无校训：“思想自由、兼容并包”1、清华校训源于周易乾坤二卦，卦辞是「天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物」。
2、复旦校训出处：《论语 子张》博学而且志向坚定,喜欢提问而且乐于思考.3、蔡元培先生曾以“思想自由、兼容并包”八个字作为北大校训。
但因为种种原因，“思想自由”被“遗弃”，只剩下“兼容并包”被广为流传。
改革开放以后，北大大饭厅的东墙上刷上八个大字“勤奋、严谨、求实、创新”。
曾有人认为这就是新的北大校训。
但大饭厅100周年纪念时就拆除了，没地方再见这八个俗不可耐的汉字了。
故北大在校训这个问题上一直处于十分尴尬的境况。
标语口号式大学校训 有何实际意义
曾经有一个调查说，全国用“团结、勤奋、求实、创新”之类的八个字作为校训的有66所大学，如\\r北京理工大学\\r、华东电力大学、华东交通大学、华东理工大学(微博)、汕头大学、上海大学、\\r中国石油大学(微博)、太原理工大学等等。
这样的校训，完全是标语口号，没有丝毫的思想和文化，和村民委员会写在墙上的标语差不多不，也许会和某个村委会墙上写的标语一字不差呢。
这样“全国通用”的校训，从甲校拿到乙校同样适用，你真的说不出区别在哪里。
\\r 这样口号式的校训，其出发点和落脚点都有问题。
这种校训的制定，在当初就是“为校训而校训”，可能是学校领导觉得需要这个东西，于是随便找几个时髦词语作为应景之用，而其产生的程序，也未必有什么严格的论证和征集，不过是几个官员随心所欲地拍板而已。
当然，这样随便采集几个时髦词语，也就不可能变成师生行动的指南，不可能在办学和教育中得到落实。
比较好的不过是新生入学时提到校训，此后，校训就远离了学生的学习和生活，和没有校训几乎没有什么区别。
这种标语口号式的校训，玩的是“追风政治”，其实早已名存实亡了。
\\r 校训，据《辞海》的解释，其含义是“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地”，“目的在使个人随时注意而实践之”。
一所大学的校训，就是自己树起的一面旗帜，向世界宣示你这所大学的精神，你的办学宗旨，你的价值取向，你的行为准则，你的努力目标。
而作为校训的几句话或几个字，既有历史传承的意义，又有引领未来的功效；既体现一所学校的思想底蕴，又反映一所学校的文化内函。
对于大学生来说，校训也是母校留下的印记，属于大学记忆的一部分，应该融入学生的血液，铸成学生的品格，影响学生一生的信条，实在不可马虎，以免误人子弟。
“天行健，君子以自强不息”是哪个大学的校训
呵呵，不能算全是吧，我在网上帮你找了下。
北京大学：爱国进步民主科学 清华大学：自强不息，厚德载物 复旦大学：博学而笃志 切问而近思 浙江大学：求是创新 南京大学：诚朴雄伟 励学敦行 武汉大学：自强弘毅求是拓新 人民大学：实事求是 吉林大学： 求实创新，励志图强 中山大学：博学审问慎思明辨笃行 四川大学：海纳百川 有容乃大 南开大学：允公允能 日新月异 山东大学：气有浩然 学无止境中南大学：经世致用厦门大学：自强不息 止于至善 天津大学：实事求是 同济大学：严谨求实团结创新 东南大学：止于至善
要八个字的校训，中学的，要精华
０１爱国，进步，民主，科学０２自强不息，厚德载物０３德才兼备，知行合一０４团结，勤奋，求实，创新０５学风严谨，崇尚实践０６厚德，博学，敬业，乐群０７勤求博采，厚德济生０８团结，紧张，严肃，活泼０９明德，勤学，求是，竞先１０中外求索，德业竞进１１立德，敬业，博学，竞先１２忠诚，团结，求实，创新１３诚信，博学，求索，笃行１４团结，求实，文明，创新１５爱国，拼搏，求实，创新１６自强不息,厚德载物 １７精韧不怠 日进有功 １８爱国 进步 民主 科学 １９诚朴雄伟 励学敦行 ２０允公允能 日新月异 ２１自强 弘毅 求是 拓新 ２２博学 审问 慎思 明辨 笃行 ２３自强不息 止于至善 ２４严谨 求实 团结 创新 ２５求实创新 励志图强 ２６自强不息 知行合一 ２７饮水思源 爱国荣校 ２８明德厚学 求是创新 ２９严谨 求实 团结 创新
科大校训“红专并进，理实交融”的含义
“红专并进，理实交融”的校训是1958年中国科技大学经党中央批准创办时，由校长提出的，很有当时的时代气息。
“红”一定还要“专”，仅仅是思想好，没有专业的技能，这样的“红”也算不得红；同时，“专”一定要“红”，仅仅是专业水平高，缺少一定的思想政治觉悟，也是不行的。
当前，国家非常重视大学生的思想政治教育，我们不仅要创造高水平的物质文明，而且要创造高水平的精神文明。
大学需要培养德才兼备、具有的高素质人才。
这是小平同志大力提倡的。
即使是现代，仍然可以赋予新的含义和内容。
新时期仍然要坚持校训。
该校训也是特点突出的一则佳句。
校训、校风、教风、学风怎么写
小学还是初中还是高中
