适合高三数学老师的备课组卷网站都有哪些
学科网，菁优网，华育课糖 都可以的。
每个网站的侧重点不同，看你的备课侧重点在哪儿，然后选取适合自己的。
高三数学备课组要做什么事
给别的老师改作业
2018高三下数学教研组工作计划
高三数学教研组工作计划一、指导思想：团结合作，形成竞争、交流、研究的氛围。
抓好集体备课，选择适合十中学生学情的练习题及考卷。
以学生为本，研究课堂45分钟的有效教学。
抓基础，抓提高，提高学生的数学素养和数学地思考问题及解决问题的能力。
二、教学常规要求：1．依“纲”靠“标”，确定“稳步走，多回头”的备考指导思想。
2．落实“抓基础、抓重点、抓落实”和“精选材料、夯实基础、有效训练、及时反馈”的备考策略。
3．贯彻“容易题不丢分：规范完整不跳步；中档题拿足分：审题仔细计算清；难题多拿分：尽量多写不留空。
”的解题策略。
4．本学期时间紧任务急，我们在按计划教学进度安排，循序渐进的进行复习的同时，也要注意提高效率。
5．加强应试心理的指导，鼓励学生接受并喜欢数学学习，感受数学美的魅力。
6．具体策略：① 注重通性通法，淡化特殊技巧；② 强化主干知识，突出新增内容；③ 凸显数学思想方法，强化能力考查；④ 关注知识点的衔接，考查创新意识；⑤ 坚持数学应用意识，控制考查难度。
⑥ 每周利用周四下午做一套综合测试。
7．团结协作，分工细致。
三、教学管理：1.课堂管理：20xx
某校数学教研组为了解学生学习数学的情况，采用分层抽样的方法从高一600人、高二780人、高三n人中，抽取3
2019届高三第二学期文科数学备课组计划一、指导思想高三数学复习要充分关注新课改理念和课程标准，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。
要夯实基础，完善体系，构筑知识网络，重视能力的培养。
教师讲解、学生练习要体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展。
知识讲解、练习检测等内容要有科学性、针对性，能使模湖的清晰起来，缺少的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。
练习检测不拔高，不降低，难度适宜，重在基础知识的掌握和灵活运用，分析问题和解决问题的思维方法，真正做到基础升华，考点细化,突出能力，强化检测。
二、教学计划与要求高三复习大致经历这样三个阶段：全面复习——综合复习——应试训练。
第一阶段全面复习的基本要求是系统复习，查漏补缺，打好基础。
要求加强课本基础知识和基本技能的复习，落实好每一个知识点，加强章、节知识过关，注重训练的规范性，思考的严密性，适当地提升学生综合运用能力。
第二阶段的综合复习则是在前一阶段基础上的深化与提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。
要求做到精选专题，紧扣高考热点和重点，加强针对性训练。
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某校数学教研组为了解学生学习数学的情况，采用分层抽样的方法从高一600人、高二780人、高三720人中，抽
根据分层抽样的定义可知高二被抽取的人数为，故选：D
数学选择题
某校数学教研组为了解学生学习数学的情况，采用分层抽样的方法从高一600人，高二680人，高三720人中，抽取50人进行问卷调查，则高一，高二，高三抽取的人数分别是 A15，16，19 B15，17，18 C14，17，19 D15，16，20 解：应选B。
方法：你可以把600，680，720分别比值，得 600:680:720化简得15：17：18验证：15+17+18=50所以这个结论成立所以应选B 15，17，18
