小学生励志口号
书中自有黄 书中自有颜如玉。
。
的鸟儿有虫吃,早虫子被吃! 好好，天天向上
学如逆水行舟,不进则退 子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义 不为积习所弊，不为时尚所惑 作词家乔羽说的 意思是不被封建守旧的东西所蒙蔽，要开拓视野，增长见识；也不为流行的东西所蛊惑，要有主见，分辨是非 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 书不知义，等于嚼树皮。
, 读书百遍，其义自见——《三国志》 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
[宋]朱熹 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
[宋]朱熹 欲速是读书第一大病，工夫只在绵密不间断，不在速也。
[清] 陆陇其 敏而好学，不耻下问孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随;韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者;孔子 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 2、关于读书的名言警句（今） 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
读书不想，隔靴挠痒。
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。
不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。
自满是智慧的尽头。
激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
脚步怎样才能不断前时
把脚印留在身后。
惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
求小学生学习小组名称及口号
名称：翱翔蓝天 口号：搏击长空，翱翔万里，追逐梦想。
永不放弃
有没有小学生朗诵的诗，是关于赞美人物品格的
——身心健康，终身喜爱运动的习惯；性格开朗，与人为善。
——诚信、守时、责任、正直勤勉：自己的事情自己做，生活内务能够自理，按时完成各种任务。
不撒谎、不推委，敢于承担。
错就是错了，坦坦荡荡做人。
——感恩、付出。
感受生活的美好，热爱生活，充满阳光；享受帮助他人付出的快感。
——保持强烈的好奇心和求知欲，使孩子自觉寻求知识而不是被动完成作业了事。
孩子自己喜欢的事情会更加专注和持久。
——及时了解和掌握孩子的心理状况，与孩子共同分担郁闷难过，分享喜悦成功。
在日常生活中渗透对生活的热爱和积极向上的价值观。
——灌输和身教终身学习的习惯，我一直在学习，也帮助和引领铁蛋养成了自觉学习的好习惯，不仅是看书看报看电视，生活中，旅游中，与人聊天中，玩耍中，处处都是学习的场所。
——养成良好的学习习惯并找到适合自己的学习方法。
高效学习，事半功倍。
——敢于表现，不怕出丑，把脸皮抹下来装兜里，是我母亲的口头语，铁蛋从小就被我赶着鸭子上架，练出了胆量和自信。
——抗挫折、耐压、自控力，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力。
各年龄段的孩子都应该有适当的体验，这是成长的必须。
小学生36个好习惯标语
1、拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都带走；除印，什么都不要留下。
3球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、小草有生命，足下多留“青”。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、绿色是地球的本色11、地球妈妈哭着说：“我的衣服变得好脏啊
”12、绿色深呼吸，阳光好滋味。
13、植物青青，水也清清。
路房园新，家也温馨。
14、比清新，比亮丽，画出一幅好天地；你参加，我参加，美化校园靠大家。
15、管住口，不乱吐；管住手，不乱扔；管住脚，不乱踏。
16、小草睡觉，请勿打扰。
17、我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
18、我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。
19、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀20、花儿还有重开日,人生没有再少年21、足下留情，春意更浓。
22、少些尘土，再现碧蓝天空。
23、种一棵树，就像给地球一份礼物。
24、让小鸟拥有一片蓝天。
25、足下轻轻，手下留情26、小小一口痰，细菌千千万。
27、有开有关，再用不难。
（水）28、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
29、让金色的世纪里蕴含着绿的可爱。
30、被风吹，被雨打，请不要再伤害它。
31、小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。
32、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑33、每一株植物都是精灵，每一个我们都是守护天使34、 彩虹风雨后，成功细节中。
35、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上36、书也会受伤，轻拿轻放
小学生优良品格包括哪些
品行好、爱思考，有自主学习的精神
小学生思想道德教育的具体内容是什么
现在的生绝大多数是子女，众星捧月，从小了为所欲为、唯我独不健康心理，不仅社会观念淡薄，是非观念差，连起码的家庭观念也极淡薄。
而小学生又是一个特殊年龄群体，如没有感性的材料，只是片面地说教，小学生无法接受或接受困难，那么就需要教师挖掘教育素材，使思想品德教育生动形象，使学生潜移默化地受到教育。
1、使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质 文明、礼貌、诚实、守信是社会主义精神文明的重要内容。
而这些行为习惯的养成是从小开始经长期实践而形成的。
因此，要求小学生从小不骂人，不讲脏话，待人和气、热情，有礼貌，别人讲话少插话，不打断别人说话;要尊老爱幼，诚实，守信等等。
2、培养小学生勤劳，艰苦朴素的品质 小学生勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，通过劳动，增强孩子参与意识和劳动观念，培养小学生爱惜劳动成果，热爱劳动和节省，俭朴的好品质。
做到不浪费水、电、食品，不与别人攀比衣着，不同别人比玩具，女孩子不化妆、不戴手饰等。
3、培养小学生大方，好客，不自私，与人友好相处的品格 目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。
培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要，要求他们事事处处不能只顾自己，通过多种活动让小学生友好相处。
培养生活的节律性，按时起床，就寝，进餐，学习。
4、培养小学生勇敢、坚强、活泼、开朗的性格 勇敢是指人不怕危险和困难，有胆量的一种心理品质。
这种品质要与人的自信心和自觉克服恐惧心理的能力结合在一起，就必须从小开始培养。
要鼓励小学生敢于在集体面前说话，表演，培养他们的自信心;教育小学生勇于承认自己的过失和错误。
小学生天生爱动，在动中发展智力，发展品德个性。
但无控制的动，过分的动，会影响到班级的组织纪律和他们的注意力。
故家长、老师在多种活动中应正确引导他们并培养其自控力，使其成为既活泼开朗，又善于控制自己性格的人。
小学生要培养怎样的品格
小孩子最重要的是培养德行和责任心。
德行：德是内心的自律，行是行为的规范。
就是不伤害，不妨碍。
就是不做让人痛苦的事情，不做让人讨厌的事情。
责任心：自己的事情自己做，分内的事情尽力做，分内的事情做不好要敢于承担责任。
只要孩子有了这两点，您的孩子一定 会越老越优秀
