幼儿教师口号
1、同在蓝天下，子共同成长2、为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!3、今日的学校之星，明日的社会之星!4、自信 健康 快乐 感恩5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!6、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!7、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
8、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
9、**幼儿园, 让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!10、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!11、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
12、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程13、孩子开心、家长放心14、创建平安幼儿园15、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
16、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝17、使你放心 宝宝舒心 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程18、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……19、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
20、让孩子赢在起跑线上21、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!22、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!23、自信 健康 快乐 感恩24、用爱养育，用心教育25、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
26、关心、爱心、贴心
如何进行幼儿园教师队伍建设，提升教师专业化水平
1、教室走廊不奔跑，第一真是好 2、上楼下楼靠，遇到混乱手牵手。
3貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
——巴尔扎克 5、孩子，老师和你一起成长
6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
9、东西越用越少，学问越学越多
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、为中华崛起而读书
13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
15、校园信息化，育人现代化。
16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦 18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。
——童第周 20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳
23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友
28、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下，和孩子共同成长
30、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
31、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
34、敏而好学，不耻下问。
35、爱与自由，规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 37、生活便是寻求新的知识。
——门捷列夫 38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀
39、人有多少知识，就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
41、请您放手，让我们一起陪孩子成长
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若 43、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
——徐特立 44、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
45、儿童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
47、让我们告别不文明的行为。
48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
49、今日的学校之星，明日的社会之星
50、授一技之长，养百年之身。
51、关心下一代，汗水浇未来。
52、今天，你礼让了吗
你帮助别人了吗
53、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
54、礼貌是文明共处的金钥匙。
55、今天，你微笑了吗
你问候了吗
56、我们在爱中生长，爱也在我们中生长
57、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
58、不学礼，无以立。
59、平安校园我爱她，人人安全靠大家。
60、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
61、有一分劳动就有一分收获。
——鲁迅 62、增强卫生意识，建设文明校园
63、文明是彼此沟通的桥梁。
64、勤奋就是成功之母
——茅以升 65、幼儿成长的树荫。
66、教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝。
67、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 68、发现问题马上报，及时处理要做好。
69、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长
70、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
71、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
——歌德 72、危险事情我不做，远离电源好处多。
73、用心呵护绿色，用爱浇灌校园
74、关心、爱心、贴心。
75、人生的光彩来自于我们行动的风采。
76、用爱养育，用心教育。
77、持花的你很美，护花的你更美。
78、排不出去真着急。
水果刀，大人用，等我长大才能动。
79、以滥用水为耻，以节约水为荣。
80、**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子
81、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
82、名师精心指导培育一代新人。
83、小草正睡觉，请你勿打扰。
84、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长
85、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
86、心中时刻有平安，平安永在我身边。
87、教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯 88、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
89、祖国花朵的园丁。
90、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——古希腊哲学家亚里士多德 91、自信健康，快乐感恩。
92、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
93、假如我是孩子，假如是我的孩子。
94、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
95、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子
96、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
97、用爱心托起明天的太阳。
98、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
99、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力
100、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
101、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
102、孩子们，我会看着你们一天天长大
103、用爱心托起明天的太阳
104、满园蓓蕾，个个芬芳。
105、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险， 106、要想肠胃安，莫吃路边摊。
107、要在商场找保安，广播找人最最快，千万不能乱跑开。
108、授一技之长，养百年之身
109、**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田
110、让孩子赢在起跑线上。
111、创建平安幼儿园。
112、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
113、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
114、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
115、微笑是打开心锁的钥匙。
116、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任
117、识就是力量。
——培根 118、守护天使稚嫩的翅膀。
关于爱国情怀方面的教育口号
1、国在心在，国强心强。
2、祖国，我的骄傲，我的依靠。
3、有了五千年的韵脚，才能酿造出的极品——中国
4、盛世共贺，举国同庆。
5、悠悠岁月久，祖国更富有。
6、立报国之志，增建国之才，践爱国之行。
7、为中国喝彩，为祖国祝福
8、我是中国人，我骄傲。
9、您的生日，我们的骄傲，伟大的母亲我们爱您
10、欢腾年代，祝福祖国，爱我中华。
11、祖国在心中，爱国喊出来。
12、流逝年华无法还，长存唯有爱国心。
13、巨龙腾飞，和谐统一。
14、用最热情的血液喷薄出祖国最辉煌的明天
15、与中国一同醒着，揉开惺忪的睡眠，让爱国主义在视野中注脚。
16、观五千年历史，游八百里山河，为我中华儿女之骄傲。
17、时光荏苒，爱国依旧。
18、伟大的祖国，因为有你，亿万儿女更幸福。
19、爱我中华，建设强大人民军队，强我中华，维护世界和平
20、树时代新风，立爱国壮举。
21、我为我是中华人民共和国的一员而自豪
22、国泰民安，共享盛世。
23、有国才有家，国家强大，人民幸福。
24、我们的成长，您的富强，您是我们共同深爱的母亲。
25、科学发展创伟业，祖国明天会更好。
26、两岸一心，振兴中华。
27、志存九天，心系华夏；扬帆起航，为国争光。
28、有国才有家，伟大的中华人民共和国万岁
29、我离不开您，就像天空离不开大地。
30、盛世中华，子民同聚；龙腾马跃，河山长青。
31、爱我中华，爱我国家；为国复兴，振兴中华。
32、我与祖国一条心。
我们是一家人就要一条心，不关遇到什么困难，都要肩并肩的走下去。
33、怎能不爱您啊，我的祖国母亲。
34、手拉手，心连心，祖国儿女齐尽力。
35、祖国永远是春天。
36、我爱我的祖国，我的祖国爱我。
37、我爱你中国，我爱你祖国母亲，我为你自豪，为你骄傲，祝愿祖国明天更辉煌。
38、祖国是我们的唯一。
39、国富则民强，则可立于不败之地。
40、唱响爱国风，实践爱国心。
41、锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
42、盛世中华，和平统一。
43、国富民强，国泰民安，我想自豪的说声：我是中国人
44、我为生在中国而骄傲，我为长在中国而自豪。
45、团结起来，我们是一家人
46、倾国倾城，九洲同庆。
47、爱我的祖国，爱我的妈妈。
48、70,80,90后，携手共建新中国辉煌篇章
49、笑看江山今朝醉，繁荣河山今日美。
50、我的中华，我的魂
如何在幼儿园教育中实行爱国主义教育
摘要国的幼儿教育，尤其是作为思想教心内容之一国主义教育，不仅事关个体未来身心，更是对整个国家和民族的未来发展有着不可估量的重要价值。
因此，爱国主义教育从幼儿开始，是时代赋予我们的责任和义务。
当前，我国幼儿教育事业发展中存在着各种问题和挑战，应试教育的说教化、形式的单一化、内容的枯燥化，直接影响着幼儿教育中爱国主义教育的内容和形式，使得人们迫切需要从国家教育发展的战略角度，重新认识幼儿其价值，积极寻找适合幼儿爱国主义教育发展的途径。
\ 关键词：幼儿园教育爱国主义情感化\ 一、幼儿时期爱国主义教育的重要性\ 幼儿期个体由自然人发展为能初步适应社会生活的社会人，这就使得幼儿期成为极为关键的，且具有转折作用的时期。
这个阶段既是幼儿行为习惯形成的关键期，也是幼儿社会性发展的最佳期[1]。
此阶段的社会性的教育，尤其是爱国主义教育，对幼儿而言具有重要意义。
爱国主义教育进幼儿园，其实一直以来都颇具争议，有人认为把抽象的爱国主义的概念强加于幼儿阶段是不可取的。
有这样的认识并不是全无道理，但是他们只是在应试教育的大背景下看待此问题，灌输式和说教式的教育形式使得他们的认识产生了局限性。
\ 幼儿阶段的教育其实就是做人教育，在此阶段幼儿开始进行学习认知能力的培养、社会行为能力的培养、情感价值的培养。
爱国主义教育其实也是情感教育，由于幼儿正处在具体形象思维阶段，对许多抽象概念难以理解，但是对鲜明的形象印象深刻。
因此在幼儿时期进行爱国主义教育，使抽象的概念具体化，就很容易培养其社会情感和认知，且对其今后的人生思想道德情感教育阶段具有重要的意义和作用。
\ 二、幼儿园爱国主义教育现状和面临的问题\ 社会主义下的爱国主义教育，应是具有中国特色的爱国主义教育，其具有重大的现实意义和深远的历史意义。
《幼儿园教育指导纲要》中指出了社会领域的目标内容，其中就要求要教育幼儿爱家人、爱祖国。
幼儿园中进行爱国主义教育虽具有重要意义，但是在现实实施过程中仍存在一定的问题和弊端。
\ 1.独生子女的过分溺爱\ 由于我国计划生育政策的影响，目前大部分家庭构成以独生子女为主，他们获取了比以往儿童或者多子女家庭更多的爱和各种资源。
物质基础的富足和培养环境的改善为其情感激发创造了许多有利条件，但家庭或学校的刻意保护，使得他们缺少了在多维人际关系中成长的机会，在人们的格外关注和过分溺爱里容易造成集体意识差、依赖性强、过分叛逆等品德行为习惯方面的不足，难于管教，增加了开展爱国主义教育的难度。
\ 2.家长的过多干预\ 现实中出现这种状况，即很多懂教育的幼儿园园长或者老师，因为受部分家长或者各种现实因素的影响，虽然对幼儿园教育有着深刻和独到的见解，也真正明白孩子需要什么，或者知道通过怎样的形式让孩子得到什么，明白应该如何培养。
但为了迎合家长的要求，在现实面前，家长认为爱国主义教育太抽象化不适合幼儿，就舍弃这部分内容，于是幼儿园抛弃了真正的教育理念。
\ 3.教师认识的片面性\ 精英教育并不适合幼儿教育，幼儿身心健康的发展才是最重要的。
一方面很多教师认为幼儿园阶段的爱国主义教育大而空，不切合实际，使得他们不知所以而显得无所适从。
因此不能根据幼儿的年龄和身心特点进行有针对、有重点的爱国主义教育，只能根据传统和惯例进行，使得教育更加被动。
另一方面教师和家长都只重视教育结果，忽略教育过程中幼儿的心理感受，单纯地认为爱国主义的重点只是诸如对国旗意义的理解等的认识上，缺少激发幼儿的心理活动和情感体验的举措。
\ 4.社会公众错误的解读\ 社会上很多人认为对幼儿园的孩子进行爱国主义教育是十分不切合实际的教育，孩子的年龄、认知和行为能力与爱国主义教育的内容不相适应，无法理解爱国主义等抽象概念，甚至有的人认为“爱国”是大事，对幼小的孩子进行爱国教育纯属多余。
这就造成了一定的社会阻力。
另外人们对所谓国外专家的盲从，不切合实际的引入新思想、新概念，必然造成当前幼儿教育的混乱。
很多家长和老师在社会影响下，盲从地把小学生的学习任务强加到幼儿园孩子身上，忽略了教育的科学性，没有意识到孩子只有在自觉自愿的情况下，主动用脑时才能接受所学内容。
三、幼儿园教育中进行爱国主义教育的建议\ 1.改善教育环境，寓教于乐，发挥爱国主义教育的渗透作用\ 环境因素对幼儿后天意识的形成具有很大的影响作用。
人的行为的变化不是由个人的内在因素单独决定的，而是由他与环境相互作用结果来决定的。
幼儿园必须合理构建一个整洁、温馨，又富含教育意义的幼儿园环境，根据幼儿不同年龄特点，充分挖掘自身特色和教育资源。
通过布置一定符合儿童特点的环境，开展一些适合幼儿学习的活动。
使教育内容具有一定特色的同时，又具有文化底蕴和吸引力，从而激发幼儿的学习和参与兴趣，使其更加热爱家乡和祖国。
\ 2.从“小”出发，培养孩子的爱心\ 每个孩子本就有一颗纯真、善良的心，幼儿园通过饲养一些小动物，利用孩子对小动物特别的喜爱，培养他们主动关爱事物的能力，由浅入深，使得他们理解祖国并不只是一个抽象的概念，而是由他们的父母、亲人、社会等等构成的一个大的统一体，让他们理解祖国母亲的真正含义。
另外要从孩子身边的每一件小事出发，推而广之进行爱国主义教育，通过讲述雷锋的故事，使其真切地感受到一个形象，也能使抽象概念具体化、形象化。
\ 3.重视家长的作用，使爱国主义教育不断深化。
\ 幼儿阶段是人生的奠基阶段，除了作为孩子活动和学习的主要地点的幼儿园环境以外，家庭环境也是幼儿园教育中必须考虑的一个不可缺少的因素。
幼儿园的爱国主义教育活动，必须积极组织引导家长参与，家长的理解是顺利进行爱国主义教育的前提，幼儿园可以使家长和幼儿共同结合，参与的幼儿园为此设立的各种主题教育活动。
如请共同手工制作长城，加深幼儿对长城和祖国的热爱；设置各种虚拟的职业岗位，让孩子切实理解各种工作的重要性，还可以让家长带饱览祖国大好河山，开扩孩子的视野，增长他们一定的知识和能力。
通过这些活动使家长和孩子共同感受与体验、参与与互动，不仅激发了幼儿的爱国情感，更使家长意识到幼儿阶段爱国意识培养的重要性。
幼儿教师个人政治思想品德情况怎么写
本人有良好道德,并有坚政治方向.我热爱祖国,热民,坚决拥护和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
作为一名幼儿教师，如何提升自己的专业素养
首先，以幼儿为本，树立正确的儿童教育观。
幼儿是祖国的花朵，是国家的未来和希望。
重视每一个孩子，尊重每一个孩子的人格是教育人的前提。
在日常生活中，教师要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与交流。
了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，经常地了解他们的优缺点，给以鼓励和正确地引导。
我们应看到每一个孩子都有闪光点，都可能成才，我们应该相信孩子的能力，给他们的独立生活创造机会。
在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心健康的发展。
在我的日常生活中，有这样一个案例：小郭是个内向的小男孩，平时都不怎么爱说话，在课堂上也很少发言。
有一次我看到他微微举起的小手，我便第一个叫他回答我的问题，他的声音很小，显然有些不自信，我告诉他“你回答的很完整，也很有创意，声音再高一点就更好了，你可以再跟我们大家分享一下你的想法吗?”他用好听而又洪亮的声音又回答了一遍我的问题，我提议让全班小朋友为他鼓掌，给他肯定，我看到了他脸上自信的微笑。
在后来的生活中他表现的也很自信了。
我知道了他需要什么，他需要的是大家给他的肯定。
通过这个案例，我明白了要关注每一个孩子，积极的与他们沟通交流，发现每个孩子的闪光点，针对孩子的不同特点给以正确的引导。
让这些祖国的花朵们健康快乐的成长是我们幼儿教师义不容辞的责任。
其次，具有高尚的职业道德素质。
职业道德素质是衡量一个教师是否合格的重要标志;同时也是顺利进行教育工作的保证。
一言一行以人民教师的标准要求自己，严于律己，加强自身修养，表里如一。
同时，注意心理素质的磨砺，以平静、正常的心态对待一切，让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一个乐于发现的人，一个积极向上的人，一个身心健康的人。
幼儿教师要全身心的关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的发展状况，了解关心每位孩子的成长。
教师要善于与家长沟通、交流，及时地了解孩子的情况，应该尊重每位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立真挚的友谊，互相交流和学习教育孩子的经验，也使他们了解幼儿各阶段的需求，取得家长的配合。
教师更要热爱幼教事业，对幼儿充满热心，对教育事业充满热情。
再次，提高专业知识和技能。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”。
时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。
我认为只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。
专业知识方面：要想给幼儿一碗水，自己首先要有一桶水。
这就说明教师必须让自己的知识储备和技能储备更丰富才能带给孩子们更好的教育。
我自己会要求每学期都读几本教育著作或一些报刊杂志等，来提升自己的知识修养。
幼儿园也为我们教师提供了很多教育类读物，可以供我们幼儿教师从中得到收获，让我们的教学更专业，也可以让我们一些生活中的困惑得以解答。
专业知识的获得除了以上方面，还可以通过继续教育和研修，来提升自己。
技能方面：当前幼儿园中年轻教师占多数，他们上进心强，一般都能自觉提高自身素质以适应幼儿教师素质的发展要求。
因此，利用竞争来促进幼儿教师提高自身素质是措施之一。
如，我们幼儿园每年会组织幼儿教师举行青年教师技能比赛，提高我们幼儿教师的综合能力。
一般我们的比赛内容包括：绘画、唱歌、舞蹈、钢琴、模拟讲课五大项。
比赛不仅为我们青年教师迅速成长搭建自我展示和自我锤炼的舞台，而且还让我们感受到了教育教学的魅力和快乐。
唯有幼儿教师专业修养提高了，才能把握幼教形势的脉搏，深化幼教改革，促进幼儿的全面发展。
赞美幼儿园教师的词
1.我们赞美您―― 幼儿教师。
您象鸡妈妈，张开了温暖的双翅， 您象牛妈妈，献出了甘美的乳汁， 您象海鸥妈妈一样啊， 带着小海鸥同惊涛骇浪搏击。
不!您胜过所有的妈妈， 妈妈比不上您的火热心意， 妈妈比不上您的聪明才智。
您有流不尽的知识小溪， 您有听不够的童话故事; 您有唱不完的歌儿啊， 您还有让孩子们玩了还想玩的各种游戏。
清晨，在太阳的金环里， 您让快活的小鸟唱起甜蜜; 夜晚，在月亮的银晖里， 您让颗颗小星星梦中欢喜。
您是一支笔， 染得朵朵蓓蕾娇媚鲜丽; 您是一曲主旋律， 引来只只百灵万啭千啼。
为了祖国明天的美景， 您将多少心血倾注; 于是―― 您播下的种子在雨露中生长、发育， 您扬起的风帆在波涛中驶向彼岸的壮丽。
望着您的眼睛， 我们读懂了一首最美的颂诗; 听着您的话语， 我们感受到一颗真善美的心灵。
啊!我们赞美您―― 幼儿教师! 2. 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱? 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌? 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放? 是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容， 为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师， 在这里，在这里放飞着爱的梦。
3.献给老师的诗——老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
4.献给教师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进龋
幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你
活动目标： 1、轻松地学习、记忆歌曲的歌词和旋律，学会有表现力的唱歌。
2、理解歌词含义，体会歌曲所表达的爱国之情。
3、幼儿运用绘画的形式表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备： 1、、PPT图片。
2、道具：小草、小鸟、太阳、国旗 3、空白画卷、画笔。
活动过程： （一）导入部分 1、出示红、黄、蓝、绿四色蜡笔图片。
提问：（1）你们看这是什么? （2）这些蜡笔穿了什么颜色的花衣服
（3）蜡笔可以干什么
教师小结：现在梁老师就要用这四支蜡笔来画一幅画，请小朋友仔细看梁老师画了什么
2、组织幼儿讨论老师画了什么
（画小鸟飞在蓝天里、画小草长在春天里……）引出歌词。
师：看着这幅画，我编了一首儿歌，小朋友想听吗
（教师有感情的朗诵儿歌） 3、教师组织幼儿按着歌曲节奏朗诵歌词。
（二）教师组织幼儿用不同的形式学唱歌曲。
1、幼儿观看视频。
师：我把这首儿歌编成了一首好听的歌曲，请小朋友和我一起来欣赏吧。
2、教师范唱（钢琴伴奏，同时播放ppt）。
师：这首歌曲好听吗
梁老师也会唱，你们想听吗
（教师范唱） 3、教师组织幼儿跟唱（钢琴伴奏，同时播放ppt）。
第一遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿小声跟唱； 第二遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿用自然声音跟唱； 第三遍跟唱：钢琴伴奏，播放ppt，教师演唱幼儿有表情地跟唱； 4、幼儿分角色演唱（钢琴伴奏，播放ppt） 师：老师给小朋友们准备了小草、小鸟、太阳和国旗，请你们选择自己喜欢的道具做到相应的位置上，让分角色演唱歌曲吧。
（三）画长卷画，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
延伸活动：幼儿画长卷画，循环播放背景音乐。
师：刚才我们用自己动听的歌声唱出了对祖国妈妈的爱，现在梁老师也请大家象歌曲中的小朋友一样拿起手中的蜡笔画出自己对祖国妈妈的爱。
