班组建设口号
一、挥动激情、放飞梦想，团结拼搏、争创佳绩01安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
Q03工作为了生活好，安全为了活到老。
Q06树立企业安全形象，促进安全文明生产。
Q07加强安全技术培训，人人学会保护自己。
Q08消除一切安全隐患，保障生产工作安全。
Q09与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。
Q10简化作业省一时，贪小失大苦一世。
Q11安全生产莫侥幸，违章操作要人命。
Q12安全就是节约，安全就是生命。
Q13保安全千日不足，出事故一日有余。
Q14安全是生命之本，违章是事故之源。
Q15求快不求好，事故常来找。
◆安全宣传标语Q2-01生命只有一次，安全伴君一生。
Q2-02安全连着你我他，平安幸福靠大家。
Q2-03你对违章讲人情，事故对你不留情。
Q2-05生产再忙，安全不忘；人命关天，安全为先。
Q2-06安全生产，人人有责；遵章守纪，保障安全。
Q2-07事故不难防，重在守规章。
Q2-08多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
Q2-09危险物品，隔离放置；标识清晰，注意防火。
Q2-10消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。
Q2-11按章操作机械设备，时刻注意效益安全。
Q2-12加强消防安全培训，提升你我安全意识。
安全生产标语大全安全第一预防为主人人讲安全安全为人人人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全安全人人抓，幸福千万家安全生产人人有责安全生产重在预防生产必须安全安全促进生产落实安全规章制度强化安全防范措施安全生产责任重于泰山安全——我
校园文化建设方案
校园文化建设方案从校园的物质文化和精神文化两方面来写，物质文化就是在校园内布置具有本校特色的文化宣传景点，教育、感染学生。
精神文化就是从思想上突出本校特色，约束学生行为，使学生在行动上，语言上都受到教育。
建设社会主义文化强国,实现民族复兴,为什么必须加强民族文化建设
党的十七届六中全会明确提出建设社会主义文化强国，这不仅是向全党、全国人民发出的伟大号召，也是向全世界、全人类的庄严宣示。
中华民族要自立于世界民族之林，实现民族复兴，就必须依靠全体中华儿女向着建设文化强国的目标不懈努力，这是毫无疑义的
党的十七届六中全会明确提出建设社会主义文化强国，这不仅是向全党、全国人民发出的伟大号召，也是向全世界、全人类的庄严宣示。
那么，我们为什么要提出建设文化强国的宏伟目标和战略任务呢
这对于世界的和平发展和人类的文明进步具有什么重大意义
对于实现中华民族的伟大复兴将会产生什么样的深远影响
首先，建设社会主义文化强国，是坚持中国特色社会主义道路的必然要求。
改革开放以来，我们走出了一条有中国特色社会主义道路，其间对文化在社会主义现代化建设整体中的地位和作用有一个不断解放思想、不断探索发展、不断提高认识的过程。
我们曾经有过注重经济发展而忽视文化建设的教训。
后来提出有中国特色社会主义经济、政治、文化“三位一体”，并认识到“文化是综合国力的重要组成部分”。
党的十六大以后，提出了科学发展观，全面建设小康社会，强调以人为本和人的全面发展，进一步认识到文化的地位和作用。
十七大更是提出了“两大一新”的文化发展目标（即“更加自觉更加主动地推动文化大发展大繁荣”、“兴起社会主义文化建设新高潮”）和“提高国家文化软实力”的要求。
这样，十七届六中全会提出“建设社会主义文化强国”，既水到渠成，又有了提升和飞跃。
诚然，建设社会主义文化强国不可能一蹴而就，它是全党和全国人民必须为之长期奋斗的战略目标，但有没有这样的战略目标是大不一样的，这是坚持中国特色社会主义道路、贯彻落实科学发展观的必然要求。
其次，建设社会主义文化强国，是对当今世界潮流的深刻洞察与准确把握。
二战结束之后，半个多世纪以来没有暴发大规模军事冲突和战争，虽然局部战争不断，但从总体上说当今世界的主题是和平与发展，各国经济持续、稳定、快速发展。
其结果，一方面刺激了文化的消费和繁荣，促进了文化产业在世界范围内的迅速发展；另一方面引起了思想家和政治家对文化问题的关注，即对文化的价值、作用及其战略意义的深刻认识和高度重视。
联合国也积极进行倡导，1995年教科文组织发表了《世界文化发展报告》，提出“把文化置于发展的中心位置”的重要命题。
1998年，联合国教科文组织在瑞典举行的“文化促进发展”政府间会议，发表了《斯德哥尔摩宣言》，征求意见稿上强调“人类社会发展的终极目标是文化的繁荣”。
十七届六中全会决定指出：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。
”这是对当今世界发展趋势的深刻洞察与准确判断。
美国等西方强国凭借其强大的经济科技实力，向全世界推销自己的文化产品。
尤其是一些国家大肆推行文化霸权主义，已引起世界许多国家的警惕与不安。
他们出口的文化产品，不仅赚取了大量外汇，而且把其思想观念、生活方式和价值观散布到世界的每一个角落。
例如，美国电影是世界电影产量的6%，而在世界电影市场的占有率却高达 80%。
日本、韩国还提出了“文化立国”的口号，他们的动漫、动画和影视产品占据了世界特别是东南亚市场的大量份额。
总之，世界范围内，包括文化产品、科学技术和意识形态等文化竞争日益加剧。
面对激烈的文化竞争，我们提出建设文化强国的战略目标，不仅是我们自身文化改革与发展的需要，也能对西方大国的文化扩张起到积极的制衡作用，这对于世界文化的发展乃至整个人类和平与文明进步具有重大意义。
再次，建设社会主义文化强国，是文化的特性和发展规律所决定的。
一切物质的东西都会随着时间的推移化为尘土，唯有精神文化的创造在历史长河的淘洗中显示出永恒的光辉。
这就是文化的特性，也是人类社会发展的规律。
可以说，一部人类文明发展史，就是各民族、各地域文化创造的历史。
一个时代一旦成为历史，它留给后人的就只有两个字：文化。
正如大诗人李白所言：“屈平诗赋悬日月，楚王台榭空山丘。
”一万年以后，只要人类存在，只要中华民族存在，屈原的爱国诗篇和瑰丽辞章就会有人阅读和喜爱，如同日月一样经天纬地，万古永恒。
而显赫一时的楚王呢，早已化为一抔黄土。
因此可以说，一个民族、一个国家对人类文明演进的贡献大小，最突出的坐标，不是财富，更不是武力，而是文化，是伟大的思想家、科学家、文学家、艺术家及其不朽的精神文化创造成果。
中华民族具有辉煌灿烂、博大精深的古代文化，对人类文明作出过重大贡献，是世界上最伟大的民族之一。
如今中华民族要实现伟大复兴，必将是经济、政治、文化的全面复兴。
甚至从一定意义上说，文化的复兴及其所达到的高度和成就，较之于经济和政治更具有持久的竞争力和永恒的生命力，因而其地位和作用显得尤为重要。
世界上任何一个国家，如果只是经济发达和武力强盛，而文化、外交方面的影响力不够，就算不上世界强国。
中华民族要自立于世界民族之林，实现民族复兴，就必须依靠全体中华儿女向着建设文化强国的目标不懈努力，这是毫无疑义的
民族 标语
民族标语： 1、共同团结奋斗，共同繁荣发展。
2、唱响民族团结主旋律，谱写和谐发展新篇章。
3、传承爱国民族精神，开创科学跨越大业。
4、创先争优助推发展，团结奋进实现跨越。
5、促进民族团结，共建和谐水城。
6、发展缔造水城速度，团结展现水城高度。
7、高举民族团结旗帜，共建和谐小康社会。
8、各民族的发展离不开党的领导。
9、各民族同呼吸、共命运、心连心。
10、各族人民同呼吸、共命运、心连心。
关于大学宿舍文化建设方案
大学生寝室文化建设宿舍文化是校园文化的组成部分，它受制于校园文化的性质、目标和内容，宿舍文化又能动地反作用于校园文化，推动校园文化的建设和发展，促进校园文化目标的实现。
宿舍文化建设具有较强的育人功能，主要表现在以下三个方面：1、对行为的价值导向功能，即把大学生的思想和行为引导到正确的方向上来。
大学时期是大学生人生观、价值观形成的重要时期,除了在课堂学习科学文化知识和参加课外活动外，1\\\\3的大学时光宿舍度过。
积极健康的宿舍文化能够营造优美的环境，浓厚的文化氛围,有利于学生形成科学的价值取向，培养正确的道德观念，养成良好的行为习惯，对于学生的全面发展与成长及宿舍的整体行为发挥着重要的导向作用。
2、凝聚功能宿舍精神能够激发个体对宿舍群体组织目标、准则的认同感和作为宿舍一员的使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力、内聚力和群体意识，从而使个体目标整合为宿舍总体目标，有利于培养学生的集体意识和协作精神。
3、心理调节功能生活在同一个宿舍的大学生，来自不同的地区和民族，所以他们的家庭背景、环境与生活方式也不同，因此在思维方式、行为方式上也存在着差异。
宿舍的成员生活在一起，从日常生活的饮食起居到人生价值观和理想信念，都在彼此交流过程中不断的相互撞击、相互影响。
丰富多彩的宿舍文化能够帮助学生融入集体生活，排解心中的郁闷情绪和孤独感；学生适度的自我表现和合理的情绪宣泄，可以将承受的压力、困惑在不知不觉中得
学校特色文化建设实施方案
南京市金陵中学仙林分校部特色文化建设实施方案实施背景校园文化是学校文化的重要组成部分。
它反映着学校的教育观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色，是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。
优秀校园文化是学校的魂，对师生起着导向、凝聚、激励的作用。
南京市金陵中学仙林分学部，又名南京大学仙林实验学校。
学校地处仙林大学城，是一所由南京大学、市教育局、仙林大学城管委会与栖霞区人民政府四方合作创办的公办小班化实验学校。
百年名校的办学积淀，先进齐全的教学设备，现代化、人性化的校园布局，为学校的未来发展奠定了良好的基础。
二、指导思想学校坚持“走进儿童世界，培养世界儿童”的育人理念，秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，牢固树立“健康第一”的观念，努力践行“环境育人，文化润校”的办学思想，积极开展“世界儿童”特色文化建设。
以校园、生活为载体，打造人文环境，开发七彩课程，创新实践活动，在师生协力中进行富有中华文化基因、世界眼光胸怀的特色文化建设。
三、实施思路1.确定文化内涵“世界儿童”特色文化建设项目中的“世界儿童”，指的是初步具有国际品质的儿童。
国际品质的儿童，初步具有国际意识，初步了解国际文化，初步形成国际交流能力，初步养育国际适应行为。
中国是世界的重要成员，是中国儿童的根之所在，魂之所在。
因此，“世界儿童”首
如何创建特色班级文化建设｛包括方案 内容｝的说明 总结 活动安排
一、指导思想班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统种行为方式，它或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。
二、总体目标让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。
三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。
包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。
学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
主要措施：①布置好教室卫生角与图书角。
要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。
④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。
⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。
要求能够体现班级特色、个性。
⑥教室后面黑板边设置一个板块是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。
内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。
⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
校园文化建设活动实施方案
校园文化建设活动实施方案 校园文化建设活动实施方案 为落实隽教文【20XX】7号《xx县中小学德育工作实施方案》的文件精神，结合我校实际，制定《xx学校校园文化建设活动实施方案》。
一、指导思想以中华民族的优良传统为导向，建设良好的校风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，开展丰富多彩的校园文化活动，形成校园文明新风尚，创建“洁净校园”、“和谐教室”、“文明寝室”，努力打造高品位的“书香校园”，高质量的“绿色校园”，安全有序的“和谐校园”，形成特色校园文化，促进学生的全面发展和健康成长。
二、学校文化建设的总体目标 1、着力打造以校风、教风、学风为主要内容的校园文化建设； 2、以主题活动为目标，开展“知守则，背守则，行守则”活动； 3、以班级建设为切入点，建立温馨活泼的学校文化； 4、以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化。
三、基本内容 (一)精神文化：围绕“尽可能让每天一个学生健康发展”办学目标，形成“实活乐”的良好校风。
（1）以正确的班级舆论感染学生。
营造团结协作的班级气氛，促进师生之间、同学之间相互信任，关系和谐。
（2）融洽的同学关系。
同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
