小学生：狮子小组，找个口号
要朗朗上口的。
以动物为主题，推荐一个小组名字和口号。
雄狮已醒，天下归一
一种动物名称是两个字和狮子长得很像是什么动物
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入这里有个中班主题活栋《狮子王》，希望能帮到你【活动目标】 1、学习用“儿歌”的方式画狮子,并能创造性的画出狮子的不同动态。
2、学习添画不同的情节背景。
3、激发创造力、想象力。
【活动准备】 1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条,动态的狮子画若干。
2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。
3、布置好的狮子王国。
4、大狮子的生活课件;狮子舞绣球的课件。
【活动过程】 一、引出主题1、小朋友,今天我们班来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我们一起把它请出来好不好? 教师边说儿歌边画:一间小房真正棒(头),两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛)。
三角门前是池塘(鼻子、嘴巴),池塘里边鱼儿旺(胡须)。
房子周围草儿长(毛),房后高山把风挡(身体),房前流水哗哗响(四肢)。
咦?这是谁?(幼儿回答)对!原来它是—--狮子王。
2、小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀?他有什么特点?你们见过大狮子吗?在什么地方见过?它们喜欢住在那里?喜欢吃什么? 3、播放大狮子的生活课件,请幼儿模仿大狮子的动作。
告诉小朋友狮子是保护动物不能伤害它。
二、讲解示范1、你们想不想和狮子王做好朋友?(想)刚才老师是边说儿歌边把狮子王变出来的,你们想不想也变一只狮子王?幼儿:想2、幼儿和老师一起来念儿歌,教师再示范画狮子。
3、请几名幼儿拼摆各种狮子王的动态特征。
师:老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友上来放一放狮子会有哪些姿势? 4、播放狮子舞绣球课件,请幼儿欣赏。
三、幼儿作画1、今天我们就要来画画大狮子。
谁能告诉我,你的狮子会在什么地方,发生什么事呢?(狮子在散步、狮子在睡觉、狮子在唱歌、狮子在洗澡……)2、教师提要求: 小朋友在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们:我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。
我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。
画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。
3、幼儿选择自己喜欢的工具作画,教师巡回指导。
(1)提醒幼儿尽量把狮子画的大一点。
(2)涂色时注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品。
教师戴狮子王头饰:“我是狮子王,请小朋友为我拍好照片后放在狮子王国里。
” 五、欣赏幼儿到狮子王国里互相欣赏作品,互相交流。
【活动延伸】 带幼儿去请xx班的小朋友来参观狮子王国,结束活动。
【设计思想】 孩子们在日常生活中经常对各种各样的动物产生浓厚的兴趣,他们模仿动物的叫声、动作、欣赏动物的形象。
他们对各种动物的生活习性有着极大的好奇,想象着发生在它们身上的各种故事。
主题来自于孩子们感兴趣的动物狮子,通过绘画生动形象的狮子王的各种形象和动作,使幼儿对狮子的生活特点得到进一步的了解。
本次活动为幼儿提供了自由表现和独立创造的机会。
为幼儿创设了展示自己作品的条件,幼儿在相互欣赏、相互交流中体验绘画的快乐,从而得到共同提高。
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有气势队名和口号用于爬山
1队名：唯我独攀，2队名：我攀我快乐，口号：山不在高，山不在高有我则名
口号2：攀峰夺旗我最行
求几个动物谐音名称
大袋大带许 小松鼠 大象 ~大 小海豚~小海 丹顶鹤~丹顶货 小乌龟~小乌堆 大蜘蛛~大鸡居 金丝猴~几西厚 花蝴蝶~发福蝶 大狮子~大西几 小老鼠~小挠许 长颈鹿~墙颈怒 大蟒蛇~大蟒鞋 小白兔~小白去 大灰狼~大飞囊 梅花鹿~梅发怒
求世界所有动物名称
文雄，武者称霸，xxxxxx雄霸天下。
扬帆起航，劈波斩浪，xx班，谁与。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无比，万众一心。
齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
英明神武，勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
(抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心)
