刚组建的团队 马上就要表演个节目 什么节目既简单又精彩呢
演小品或唱歌
什么是党群工作，主要工作内容是什么
工作大致可分为组织、纪委监察、工会、团委、宣作五大类，每作具体包括以下几方面内容： 一、组织工作： 1、党务管理、组织工作： （1）按党支部目标日常管理内容指导、落实、督促支部工作及每月考核管理工作； （2）公司党员教育计划、日常培训、考核管理、组织档案和党费测算收缴工作； （3）党员发展、组织关系转接；统计党组织、党员的统计信息和年报，管理工作； （4）组织开展创先争优活动，落实“攻关项目”，“助推发展 献计献策”及领导点评各项工作。
（5）完成月、季度组织工作报表上报组织部。
（6）落实民主评议党员和支部达标工作； （7）组织召开基层党委民主生活会； （8）配合公司党委完成处领导干部及普通管理技术人员的年度考核组织协调工作； （9）处党委每季度党建经费的申请、使用、核销及台账记录。
二、纪检监察工作： 1、纪委工作： 2、廉政教育及效能监察工作： （1）依据《两个条例》抓好党风党纪教育。
受理党员、干部和职工的来信来访、控告、申诉。
及时查处违纪案件； （2）认真贯彻《行政监察法》，结合本单位生产经营特点，积极做好效能监察的选题、立项和项目监察过程控制及结项工作。
制订廉政教育计划、效能监察计划。
指导、协调党支部完成效能监察工作计划，定期检查其工作质量。
三、工会工作： 1、按公司工会要求上缴工会会费和工会经费，建立经费使用台账，上报工会经费使用报告, 按时参加公司工会各种会议；订阅工会报刊，按时上报各类报表、材料；按要求参加公司工会组织的各类活动；厂务公开、民主监督的落实检查、档案建立及公开栏设立； 2、组织职工代表及有关部门对《酒钢集体合同》履行情况，劳动合同签订、履行情况进行监督检查，履行情况总结上报；落实民主管理，健全民主管理组织机构，职工代表管理和归档，按期组织召开工代会、职工代表巡检；常年组织开展岗位练兵，技术比武、征集合理化建议，安排答复及上报,劳动保护监督检查、基础设施完善及机构健全；职工年度体检安排协调；先进人物和先进集体的评选和管理工作。
3、按照“五必访”（生病住院、婚丧嫁娶、生活困难、逢年过节、天灾人祸）的要求开展工作；建立困难职工档案及困难补助台账，制定困难帮扶计划、措施及目标；办理上报职工困难补助、保险赔付、计划生育、工会关系调动相关手续。
4、组织开展职工教育培训工作，工会宣传工作，工会工作专题调研，职工业余群体性文化、体育、娱乐活动。
5、贯彻执行计划生育方针、政策、条例，上传下达上级会议精神，按时上报计划生育报表、汇总、总结及宣传稿件，按期更新录入甘肃人口管理系统信息并按月上报，向婚育部门提供职工相关证明，按期进行计划生育情况普查及独生子女津贴发放审核，管理本单位职工计划生育档案，协助计划生育协会小组日常工作，指导基层部门有效的开展计划生育工作，完成计划生育年度工作指标要求。
6、监督女职工特殊权益保护执行情况，组织开展女职工教育学习及各类活动，按期核报、发放女职工卫生费，按期上报女职工情况汇总、总结，办理女职工孕期、产期相关手续，组织安排女职工定期体检。
四、团委工作： 1 、团委工作制度及台帐 （1）团费帐、经费帐、电子台帐档案齐全； （2）团员证、团员民主评议鉴定表等团员管理档案； （3）每季度对兼职团干部进行一次团业务培训，并结合培训内容组织考试； （4）每月团委例会制度； （5）每月对团支部进行考核； （6）开展主题思想教育活动； （7）每半年召开民主生活会。
2、“拜师学技”活动 3、青工带培工作 适用于XXX团委各团支部所属操作岗位，未参加拜师学技活动的28岁以下全体青工。
4、青年文明号工作 5、青年志愿者活动 6、青年安全工作 7、青工技术比武 8、团支部达标晋级 9、团员教育民主评议及“推优”工作 10、 团组织其他活动 11、 做好领导安排的其他临时性工作任务。
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五、宣传工作： 1、负责全处的宣传和教育工作计划的编制和执行的全过程管理。
2、负责全处通讯报道工作的计划编制和管理。
3、负责全处党员干部政治理论学习安排和实施。
4、负责中心组学习材料、主题教育材料准备和干部政治理论学习、形势教育工作。
5、负责职工思想政治工作及思想动态的调研、整理、反馈。
6、负责处年鉴资料的整理汇总。
7、负责全处精神文明、统战工作管理。
真龙棋局的含义是什么?
指围棋中苦营编排的求活难题。
龙八部》中逍遥子为寻求传人，摆副旷世奇局，他的的徒星河也算是智商极高了，留下八个徒弟，琴棋书画乃至旁门左道、奇巧淫技，一人专攻一样，个个都是博士后。
但苏星河为一盘棋皓首穷经三十年，却一无所得。
有道是人心之巧，巧夺天工。
人类智谋造出来的物事，恐怕确有超过造化之妙，令上帝亦有拜师求艺之意。
这是近代以来理性主义崛起的成就。
就一盘棋而言，古往今来的国手们也留下不少如“当湖十局”这样的呕血之作，精微之处足以让老天汗颜。
但棋局毕竟是两个人下出来的，一盘棋最终的局面，无非是两个智者你情我愿的意思表示。
换句话说，一盘棋好比是一笔交易。
总是羚羊挂角，有迹可循。
那怕你算无遗策，对局之时还有诸多环境与心理因素，无法彻底根除。
所以人无完人，棋无完棋。
但一个智商高绝之人如逍遥子，刻意摆出来的完美棋局，步步为营，着着杀机，就实在算是棋局中的一个香格里拉。
只要是二人合意下出来的棋，终有破解和继续的余地，而一盘摆出来的完美棋局，却似乎令人无以为继。
也借用时髦的话语，一盘下出来的棋，双方都有着传统的“路径依赖”，一盘棋就其整体而言，算得上是自发演进，到了眼下的局面。
而苏星河遵师命摆下的这副珍珑棋局，却是在一个自命不凡的灵魂统治下越俎代庖的规划至此。
如是问他这盘棋如何走成这个局面，把一步步棋复盘出来，必然发现其中的某些步骤与理不通，臭棋翩翩。
若是二人交战，是断不会演化至此的。
但一般的围棋高手，总免不了设计珍珑的爱好。
不过一般的珍珑题，少则十余子，多不过四五十子，规模有限。
像逍遥子摆出的这一幅多达二百余子、一盘棋已接近尾声的珍珑，就恐怕是五百年才一出的异数。
如用中国之政局作譬，李鸿章所谓两千年未有之大变局之前，是一盘棋；这大变局拉开序幕，则是又一盘棋。
还是两个人下，只不过换了洋鬼子上场。
但五四之后格局又一变，到了1949年开始第三盘棋。
这盘棋就颇似逍遥子左手对右手摆出来的珍珑了，横竖只有一个人下。
这盘棋的下法是把第一盘和第二盘的残局一手拂去，问道：“有多少棋可以重来
有多少人愿意等待
” 一个对手都没有了。
这盘棋完全按照一种自命不凡的意思从头下起。
从逍遥子下到苏星河，三十余年过去，看不到结局。
三十年之后，江湖群雄并起，所谓八部天龙，非常的多元化。
苏星河又把这盘棋摆出来，想替师父找一个解此僵局的接班人。
前后一共有五位高手出来下这盘棋，他们是段誉、慕容复、鸠摩智、段延庆和虚竹。
从书中看，珍珑棋局要求白子求活。
其中鸠摩智是代苏星河做庄，执黑和慕容复对局。
而虚竹是为救段延庆之命胡乱出手，出手之后则由段延庆以“传音入密”的上乘内功暗中指导。
所以这两个撇开不算，那么有三个人曾认真的下这盘棋。
恰好下棋的三位都是帝王后裔，下这盘棋就具有了逐鹿中原的意思。
书中总结了这三人之败。
金大侠说，“段誉之败，在于爱心太重，不肯弃子；慕容复之失，由于执著权势，勇于弃子，却说什么也不肯失势。
”围棋通常的道理是弃子取势，要梦想一统天下的慕容复弃子又弃势，也实在是难为他了。
然而这一盘棋原本是推倒重来，刻意为之。
既然当初是白茫茫一片真干净，如果最终的因果非要落回一个“弃子又弃势”的局面才能求生，也可算天道循环，合情合理。
执子下棋的人其实也不用多有埋怨。
至于段延庆的招数，用玄难大师的话说，前十着是正道，从十一着开始就入了旁门邪道。
金大侠点评皆因其身有残疾，不得不抛弃原先的本门正宗武学，而渐入魔道。
所以武艺棋艺一脉相通，这盘棋也下不下去了。
其实围棋与象棋相比较，殊有不同。
围棋对于路径之依赖更胜于象棋。
像逍遥子摆出的这副珍珑，二百余子，越到残局越是复杂。
以往的几乎每一步棋都在棋盘上，对眼下的取舍构成了现实的制衡和诱惑。
而象棋之残局就不然，越到后面越简单，以往的灰飞烟灭都成历史，并不会对眼下的对战构成现实意义上的制约。
换句话说，如果你下的是第三十步棋，你压根就不用考虑第十一步棋是什么，只要有足够的棋力，换个人上来，你大可把每一步棋当作一个新的起点。
从这个意义上说，革命者都应该是喜欢下象棋的。
更容易被人提及的一点区分，当然是象棋以王者为尊，而在围棋面前则是人人平等。
逍遥子摆下的珍珑棋局中，在棋局的右下方有一块白棋生死未卜，而中央一大块白棋已仅剩几口气残喘而已。
照象棋的规则，既然中原已失，首都沦陷，甚至王者被擒，那么偏安一隅的一小块棋（像不像台湾
）就已经输了，没有存在的合法性。
但这块偏安的白棋却是这盘棋的灵魂所在，前无退路，后无回旋余地，一盘棋僵持数十年，已经落不下子去。
苏星河的徒弟范百龄在一旁琢磨右下角这一小块白棋，只一会工夫，胸中便血气翻涌，再计算一阵，忽然眼前一团漆黑，一口鲜血井喷而出。
可见厉害如斯。
慕容复与鸠摩智对局，下得二十余子，得一个“不肯失势”的评价，也就是败在这块棋上。
鸠摩智一声大吼：“慕容公子，你连我在边角上的纠缠也摆脱不了，还想逐鹿中原么
” 慕容复顿时感到气数已尽，拔出剑来就要自刎。
这只是第二个为这盘棋不要命的人。
既然象棋是一个身份社会，君王被吃掉，传统和秩序顿时颠覆，剩下几个残兵败将苦苦挣扎又有何用
即便偏安一隅，也是个僭主而已。
所以象棋的成败全在于君王的稳定。
而围棋的世界是从身份到契约的。
每一个棋子在交易面前人人平等。
人人皆可以白手起家，领袖群伦。
也可以一部分棋子先富起来。
所以在起点和游戏规则的平等下，就看各自的造化。
谁离了谁活不下去啊。
这个胜负方式的变化在历史上也有自发演进的教训。
引用钱穆的议论，有唐一代政治清明，相权很重，政府与宫室分得比较清楚，地方上的政制和经济也较独立，所以安史之乱两京尽失，若是下象棋，安禄山便要大叫：“你们已经输了，不许耍赖。
”然而地方上财富殷实，人才辈出，到处都可以各自为战，倒转形势。
可见李家与安禄山下的乃是围棋。
但到了宋代，中央集权加剧，相权衰微，地方萎缩。
所以汴京一失，全国立刻土崩瓦解，毫无办法，就完全是象棋的规则了。
这个例子也可以拿来说服那些认为中央集权有利于稳定的观点。
稳定如果要压倒一切，就要下围棋，千万不要下象棋。
僵局最终被虚竹打破了。
段延庆下这盘棋，先是肌肉僵硬，目无表情，而后心神荡漾，难以自制。
加上丁春秋老怪在一旁怂恿，于是走火入魔，举起铁杖也要自尽了事。
这是继范百龄、慕容复之后第三个为了这盘珍珑棋局不要命的人。
对围棋一窍不通的虚竹慈悲心起，为分他心神，快步走上前去，取过一枚白棋，将双眼一闭，随手放在了棋盘上。
不料这一颗子偏偏就放在了中央一大块被围得水泄不通、尚有一口气的白子里面，顿时这一大块白棋就被自己杀死了。
高手们在一旁哈哈大笑，摇头不已。
随后清醒过来的段延庆便以“传音入密”的方式，借助虚竹继续这盘棋。
更加不料的是几步棋后，局面竟豁然开朗，白棋如凤凰涅槃，死里逃生，一盘棋的胜负之机居然倒转了过来。
苏星河、段延庆等高手此时已经渐渐明白了这个珍珑棋局的Know-How所在。
原来棋局的的关键就在于二百余手的征战，已经使白棋尾大不掉，负累重重。
棋盘所余的空间已经所剩无几，即便有回天之术，也是巧妇难为无米之炊。
既然不能吃掉对手，干脆就吃掉自己，虚竹那一手自杀的下法，让棋盘顿时清空了半壁江山，等于回到了这盘棋刚下到一百余子的地步，那么局势反而还大有作为。
慕容复在一旁看着，觉得这之后的棋自己也会下，就是那杀死自己数十子一块大棋的做法，实在是难以理喻。
断断下不出来。
如果没有虚竹这个看似自杀之举，这个珍珑棋局恐怕千年之下，也无人能够破解。
慕容复执著于边角上的纠缠，段延庆则怀着逐鹿中原的雄心，正所谓棋如其人，这么一步勘破生死的大智慧之棋，是断断下不出来的。
段誉虽然无争霸之心，但始终是妇人之仁，也做不出这种生死倒转、否极泰来的残酷之举。
逍遥子本人倘在棋局之中，能否下出这一步，其实我也是颇为怀疑的。
虚竹能下出这一着，一半是际遇，一半或者是天意。
但是假如有一真正的高人，深谋远虑之后，敢于放弃既得利益，勘破一时之生死，果然下出这一着来。
这样的人就不仅值得佩服，甚至有些令人恐惧了。
天天向上的经典台词
2007年度嘉定区实验小学团支部工作计划 一、指导思想 坚持以理论和“三个代表”的思想为指导，按照全面落实科学发展观的要求，学习贯彻党的十六届六中全会、区第四次党代会和团市委市二届九次全会精神，紧紧围绕区团委中心工作，在党支部的指导下，以增强共青团凝聚力的核心目标，通过岗位建功行、思想政治教育、服务成长成才、自身能力建设，团结带领青年为实践公信教育而努力
二、本学期的工作要点 （一）加强青年教师的思想政治工作 1、开展“树理想 立人生”理论学习活动 充分依托“双学小组”这一学习组织，广泛开展自学，集中等形式多样、丰富多彩的理论学习活动，组织青年开展以《江泽民文选》、党的十七大和第九次党代会精神为主要内容的学习活动，不断激发青年学习理论的热情。
坚持理论联系实际，动员和组织广大团员青年在读书交流、参观走访、社会考察、服务社会中进一步促进团员青年对党的路线、方针、政策的认同和思想意识的不断提高。
2、大力开展主题教育 围绕十七大的召开、建军80周年、建团85周年等重大节庆日，开展生动有效、主题鲜明、凸现时代特征和弘扬主旋律的教育活动，引导广大团员青年教师牢固树立“永远跟党走”的坚定信念。
积极响应区团委号召，积极组织青年教师深入开展“共享成长”——青年教师职业生涯强导航活动，通过报告会、研讨会、座谈会、教学观摩、校园文化活动等形式邀请党政领导、专家学者、名师名校长走进校园、走进青年，促进他们健康成长。
3、加强思想政治教育阵地建设 加强网络教育阵地建设，有效利用网络开展团员青年教师网上论坛活动；加强宣传阵地建设，通过团刊团报和学校其他宣传途径，大力宣传优秀青年教师的先进事迹。
探索运用现代技术手段和传播方式开展生动活泼的思想政治教育工作的新方法、新途径。
（二）围绕组织凝聚，加强团支部的自身建设 1、进一步加强团支部的自身建设、增强团组织的战斗力 坚持“党建带团建”的原则，按照党的思想建设、组织建设、作风建设的要求加强共青团的自身建设。
巩固团员意识教育的成果，创新组织和活动方式，积极探索活动方式的创新，增强组织的活建设。
2、加大“推优”力度，强化“推优入党”工作 以扎实开展“双学”小组活动为基础，组织广大团员教师学党章，学理论，明确共青团组织是党的助手和后备军，共青团担负着向党组织输送新鲜血液的光荣任务，积极推荐优秀青年加入党组织，做到“学习有计划，内容有安排，时间有保证，教育有效果。
团支部主动争取党支部的领导与支持，在工作程序上做到推优共同协商，培养教育共同负责，落实团员与入党积极分子知心工程的正常开展，定时定期进行思想交流，促进其成熟。
计划请党支部书记陆建华老师为我们的团员青年上党课，帮助要求上进的青年团员不断地进行批评与自我批评，不断进步，向党组织靠拢。
3、加强“共青团号”创建和管理工作，提升青年教师职业道德素养 加强“共青团号”的创建和管理工作，强化“共青团号”内涵建设，服务“人才强教”战略。
开展“爱岗敬业、无私奉献”青年教师职业道德教育活动。
4、继续做好调查研究工作，为团的各项工作提供理论基础 进一步发挥团组织紧密联系青年的特点，加强共青团对前瞻性问题的尝试和试点，及时总结提炼工作经验。
5、充分利用互联网络，推进学校团工作的信息化建设 依托团工委网页的不断更新，进一步促进学校共青团工作的信息化，搭建、丰富共青团工作交流的平台。
（三）深化青年志愿服务行动，树立服务意识 积极组织青年教职工参加区、局重大活动、2007年世界特奥会及各类赛事志愿服务活动，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
组织动员团员青年参与社区青年志愿服务和谐行动，在社区敬老帮困、文明宣传、环境保护、科学普及等方面广泛开展志愿服务活动，不断深化“爱心助学设”等志愿服务行动品牌，扩大志愿服务的覆盖面和影响力。
1、实施关爱学生工程行动，提高青年团的服务能力 一如既往的做好“真情帮困送温暖”、“爱心助学”等社会实践活动。
采取募集钱物、帮困助学等多种措施，帮助学生群体解决生活、学习中遇到的实际困难。
让团员青年在志愿服务的过程中增强自身社会责任感和奉献精神。
（1）三月爱生月，结合我校实际情况，每位团员均有一位帮困对象，要求我们每位团员关心困难学生的成长，从学习生活的细处给孩子以关怀，和孩子谈心，要求定时、定期，并有记录。
（2）做大做好“嘉定区爱心助学社”。
积极组织学校教师参加“嘉定区爱心助学社”，结队困难学生。
（3）认真做好“文明示范岗”工作。
（四）推进岗位建功行动，促进岗位成才 1、加强青年教师队伍建设，树立当代教师的形象 以“二期课改”为契机，进一步加强团员青年教师的专业学习，不断端正教育思想，转变教育观念，积极探索新形势下年青一代教师的形象定位，构建教育者与被教育者之间的新型师生关系。
组织青年教师俱乐部，依托“实小论坛”，结合学校工会开展的礼仪组室的创建，以“今天我们怎样做教师”、“如何在组室中发挥青年团员的作用”、“怎样处理新型师生关系”等主题，充分进行讨论，统一思想，提高认识。
联系我校实际情况，在实际工作中充分发挥青年团员教师的作用，进一步提高青年教师的整体素质，提高青年教师队伍在学校工作中的影响和作用。
2、以“实小启明星”工程为平台，鼓励团员青年积极进取 青年教师自选优秀教师结对儿拜师，有针对性的形成或强化个人教学特色，拜师精艺，强化特色，促进自身业务水平的提高。
按照学校培养师资队伍的三级指标，引导团员青年正确定位，使自己不断进步，从合格教师→骨干教师→优秀教师→名牌教师，不断迈向新的台阶，达到理想境界。
青年教师自选优秀教师结对儿拜师，有针对性的形成或强化个人教学特色，拜师精艺，强化特色，促进自身业务水平的提高。
团组织启动“实小启明星”工程，分别设立教学星、教育星、研究星、爱生星、服务星等奖项，鼓励团员青年在工作中争做“实小启明星”，并为他们的成长创设氛围，使他们在一种和谐的气氛中不断进步。
三、每月主要工作安排 一月 1、帮困送温暖活动 2、专题学习 3、新春团拜会 二月 1、教工团支部改选 2、定本学期团支部工作计划 3、教工团支部会议 三月 1、党团员“爱生服务日”活动 2、“三八”妇女节活动 3、布置“爱心助学”工作 4、青年教师专题讨论会（一） 5、嘉定区教育系统“优秀团员”和“优秀团干部”申报 6、“共青团号”评选申报 7、“共享成长”与名师面对面之一 8、“志愿者心声”征文和照片征集活动 9、“文明示范岗”活动 10、党基知识系列学习（一） 11、召开教工团例会（二） 四月 1、“共享成长”与名师面对面之二 2、缅怀先烈——扫墓活动 3、“文明示范岗”活动 4、党基知识系列学习（二） 5、五四评优、表彰 6、召开教工团例会（三） 五月 1、“五四”青年节活动 2、“五四”青年教师“教海探航” 3、青年教师主题教育实践活动 4、“共享成长”与名师面对面之三 5、党基知识系列学习（三） 6、青年教师专题讨论会（三） 7、“文明示范岗”活动 8、“共青团号”集体争创中期培训 9、外出考察 10、召开教工团例会（四） 六月 1、“六一”庆祝活动 2、党基知识系列学习（四） 3、青年教师专题讨论会（四） 4、“文明示范岗”活动 5、迎“七一”活动 6、召开教工团例会（五） 七、八月 1、“七一”纪念活动 2、团干部挂职锻炼 3、暑期下社区社会实践活动 九月 1、教师节庆祝活动 2、“共享成长”与名师面对面之四 3、“共享成长”与杰出青年面对面之一 4、党基知识系列学习（五） 5、青年教师专题讨论会（五） 6、“文明示范岗”活动 7、制订新学期计划 8、召开教工团例会（六） 十月 1、召开团支部例会 2、“共享成长”与名师面对面之五 3、“共享成长”与杰出青年面对面之二 4、党基知识系列学习（六） 5、青年教师专题讨论会（六） 6、“文明示范岗”活动 7、召开教工团例会（七） 十一月 1、“共青团号”集体争创评审 2、推优入党工作 3、“共享成长”与杰出青年面对面之三 4、党基知识系列学习（七） 5、青年教师专题讨论会（七） 6、“文明示范岗”活动 7、组织策划实小团员联谊活动 8、召开教工团例会（八） 十二月 1、“文明示范岗”小结 2、党基知识系列学习（八） 3、青年教师专题讨论会（八） 4、与老教师座谈，帮助团员牢固树立正确的“三观” 5、迎新联欢活动； 6、召开教工团例会（九） 一月 1、组织团员青年参与讨论学校新三年发展规划，并对照规划思考个人规划 2、召开教工团例会（十）：团支部小结本学年工作
