征集校园电视台宣传口号 优秀作品：华南理工大学的口号是“传播校园资讯，记录青春影像” 仅供参考，...
记录生活 传承文明你说话 我广播青春有多绚烂 我们就有多丰富呵呵 暂时想到这些 望能够给你思路 祝你成功
理工大学毕业生毕业后是做什么的
你好，我就是理工大学毕业的本科生其实理工大学也有很多种专业，大都是工科类和理科类的专业，比如技术性比较强的机电类、汽车类、计算机类、设计类、水利类、建筑类、电气类等专业都是可以的。
。
具体看你报考的专业类别 其实都是不错的选择祝你成功
可是有人说成都理工大学的编导专业比成功好啊
这是怎么回事啊
成广学生2万人，成都理工大学本部的艺术学院2千人。
人数不一样不具备可比性。
成广培养方向是就业，所以动手能力强，也就是技术好。
本部培养方向是在具备高理论知识上的实践能力，所以技术方便较好。
短期开来，成广同学的实践能力强，技术良好，很受用人单位认可。
可机器用的多了，任何专业的人的都能操作设备很好，即便不是编导专业。
时间二三个月之后，技术上面的优势就不明显了。
那么具有良好专业支持就会具有很强的竞争力。
工作之后，连技术容易可是再系统性学习理论就难了。
就和做菜一样。
同样是三年时间，一个是重点培养各种做菜的技巧，一个是在研究各种蔬菜的营养价值、食材的搭配以及如何做出色香味都好的菜。
在一开始做菜时，都觉得前者厨艺精湛，而后者一般。
而时间一长，后者的技巧提升起来了，厨艺不仅精湛关键是能常常开发出有营养的新菜品。
自然大家都觉得后者好了。
理工是什么意思
理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理工事实上是自然、科学、和科技的融合。
在西方世界里，理工这个词并不存在；理工在英文解释里，是自然（nature）与科技（Technology）的结合。
理工二字最早是19世纪80年代，由当时的中国留学生从国外的Science和Technology翻译合成的。
时至今日，但凡有人提起世界理工大学之最，人人皆推麻省理工学院和伦敦帝国理工学院。
今年我成功被南京理工大学录取...读的是科学管理与工程类..对南京理工大学各个方面不是很了解.
你读的是南理工的经管学院吧，如果是宿舍上的话只能住老宿舍了，没事男生习惯就好了，生活上自己把握吧，没人能管的很严，学习在经管院数学方面加油吧挺重要的，老了最好去报些社团吧，最好有一个大社团一个兴趣社团不建议更多了，大的像社团联合会，学生会，青年志愿者协会等等，小的看自己了有街舞的2个社团动漫业有等等的，学习要自觉别像高中那样全考老师，大学老师很不靠谱的，要自觉，还有，你选的院是由很多漂亮的妹子的哦，女生比例很高的哦
成都理工大学是怎样的一所学校
成都理学始建于1956年，成都地质学院。
1993年更名为成都理工学院，2001年育部批准组建成都理工大学。
成都理工大学的主体原成都地质学院和成都理工学院，曾是原地质矿产部和国土资源部的重点高校。
2000年学校管理体制转变为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主。
现为四川省重点大学。
校园面积2888亩，校舍建筑面积70余万平方米，教学科研仪器设备总值2.43亿元。
成都理工大学是一所以能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色，以理工为主，多学科协调发展的教学研究型多科性大学。
学校现有12个学院，1个体育教学部，同时设有研究生部、沉积地质研究院、继续教育学院等教学科研单位。
学科专业以理工为主，涵盖经济学、管理学、文学、法学、哲学、农学、教育学等9个学科门类，有65个本科专业、50个硕士学位授权点、12个工程硕士招生领域、20个博士学位授权点、2个一级学科博士授权点、2个博士后科研流动站，有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、13个省部级重点学科，1个省级重点培育学科，1个国家实验教学示范中心、8个省级本科人才培养基地和4个省级实验教学示范中心。
目前，在校学生总数2.5万余人，其中全日制普通本科生2万余人，硕士研究生3004人，博士研究生585人。
在编教职工2100余人，其中博士生导师62人，教授190人，副教授419人，其中有3人成为国务院学科评议组成员，1人获“全国杰出专业技术人才”称号，1人获“四川省科技杰出贡献奖”，2人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号，2人获“国家杰出青年科学基金”资助，6人入选 “百千万人才工程”国家级人选，8人入选教育部“跨世纪人才培养计划”和“新世纪优秀人才支持计划”，1人获高校青年教师奖，4人获李四光地质科学奖，2人获黄汲清青年地质科学技术奖，1人获何梁何利科学与技术进步奖，3人获中国青年科技奖，88人享受国务院政府特殊津贴，30人获“四川省学术和技术带头人”称号，23人获“四川省有突出贡献的中青年专家”称号，8人获四川省青年科技奖。
学校是我国重要的地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，有2个国家重点实验室(其中1个与西南石油大学共建)和6个省部级重点实验室。
建校52年来，完成国家和省部级科技项目近1000项，获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖和国家技术发明三等奖等在内的国家和省部级科技奖750项（次），发表论著1万余篇（部）。
学校鼓励广大学生积极参加科技文化活动，近年来组队参加 “挑战杯”、数学建模、电子设计、 英语演讲等重要赛事，获得国际奖9项、省部级和国家级奖励400余项；获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名20余项次，省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前八名近40余项次；获得全国、省市级大学生艺术专业比赛含金奖在内的各类奖励50余项次。
学校重视国际交流与合作，先后与20个国家和地区的50余所大学和科研机构建立了交流合作关系。
接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学，出访近500余人次，开展了300余项科研合作。
学校还多次主办国际学术会议；主办学术期刊6种，其中核心期刊4种。
有成都理工大学工程技术学院、成都理工大学广播影视学院等独立学院和多个联合办学点，与资源、能源、环境、建筑、军工和高技术等领域的国家大型企业或科研院所建立了长期的产学研合作关系。
学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆，馆藏标本6万余件，其中不乏国家以及世界级的精品和珍品，如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。
博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆，并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。
学校图书馆馆藏印刷型书刊154万册，中文电子全文图书约70万种，中外文电子全文期刊2万多种，并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。
学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学，是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。
学校在长期的办学实践中逐渐形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的传统作风、“不甘人后、敢为人先”的进取精神和“穷究于理、成就于工”的治学理念，以服务行业、服务桑梓为己任，为国家输送了9万多名各类毕业生，他们绝大部分已成为所在部门的技术或管理骨干，涌现出一批在国内外有一定知名度的学者和管理专家，为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献。
学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处，有着优越的地理位置。
在学校党政的领导下，学校师生员工抓住我国建设创新型国家、西部大开发和新一轮高等教育发展的历史性机遇，以豪迈的热情和高昂的斗志，为建设显著特色的高水平研究教学型多科性大学而努力奋斗
地址：成都市成华区二仙桥东三路1号 邮编：610059 网址：理工校徽 理工校徽 成都理工大学校徽用两个圆形和一只变形恐龙、中英文的“成都理工大学”字样和阿拉伯数字1956等部分组成，颜色为深蓝色（C：100，m：60，y：0，k：0）。
内圈的恐龙由该校现存马门溪龙化石外形变形而来。
马门溪龙系中国第一、亚洲第一巨型恐龙，为我校镇校之宝，它是历史的象征、文化的象征，最具知名度和代表性。
中华民族自诩为龙的传人，但只有恐龙才是实实在在的“龙”。
2002年是新世纪的第一个马年，今年确定恐龙作为校徽标志具有特殊意义，含有激励我校师生员工发扬“龙马精神”之意。
恐龙外形象一个字母“C”，其中还包含了字母“U”、“T”，分别是英文Chengdu University of Technology（成都理工大学）的三个首写字母。
总之，校徽采用马门溪龙图案，其寓意是希望我校也像马门溪龙一样独具特色，冲出国门，走向世界，跨入中国西部乃至世界名校行列，并寓意我校前程似锦、灿烂辉煌。
阿拉伯数字“1956”代表了我校的创建时期是1956年。
外圈的中英文成都理工大学几个字，中文指明了主体，而英文适应了涉外需要；中文在上，英文在下，表示中文永远都是我们的至上母语。
中文采用手写体，具有传统的中国风格与气派；大写的英文采用宋体，显得庄重大方。
整体上看，校徽结构优美、色调清新、内容深邃、简洁明快，极富个性特色和时代特征，是一个给人新意、令人鼓舞、催人奋进的校徽。
理工校训 一、内容：“穷究于理，成就于工”。
二、涵义： 1、“穷究”：深入钻研，根寻源，不舍追求。
见《易·说卦》：“穷理尽性，以至于命”；司马迁：“究天人之际，通古今之变”；另见朱熹：“格物穷理”；见成语：“穷经皓首”等。
2、“于”：在于、及于、对于、自于等等。
3、“理”：事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理以及理想、理性、理论、理念等等。
将寻常所说的道德、道理等尽包其中。
4、“成就”：完成、成功，造就、成全，成材、成器等等。
指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩。
5、“工”：实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界等等。
如“能工巧匠”、“巧夺天工”、“无意而工而无不工”等等。
八字可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。
亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。
三、优点： 1、海涵包容，厚重博大。
“穷究于理，成就于工”，将倡导师生员工“厚德、博学、笃行”，“勤奋、求实、创新”等意尽数包涵，理论容量大，文字张力强。
2、独特表达，新颖别致。
“八字箴言”文白夹杂，古今融通，历史感与现代感兼融，目前少见；既有内敛之力，又有外显之效，经读、耐读，反复咀嚼，回味悠长。
3、雅俗共赏，深浅由人。
专家学者不以为浅，市井百姓不以为深。
4、唯我独有，他人莫属。
“穷究于理，成就于工”，自然嵌入“成都理工大学”中的三个关键字，浑然天成，意境深远，他人纵然艳羡，也将因我独特而无法照抄或移植。
5、深化“理工”，升华“理工”。
传统以为，“理”、“工”不过专业门类之谓，即“哲、经、法、理、工、医、农、文、管”等。
但由上可知，“理”、“工”含有更深刻哲理寓意，“理”即事事物物之理，“工”即实践实干之工，只要穷究物理，实践实干，成在其中矣。
因而校训亦可直接用于教导学生怎样做“理工人”，同时又使我校校名“成都理工大学”具有更新更深的含义。
历史沿革 成都理工大学始建于1956年。
1956年3月，经国务院批准，在成都建立我国第三所地质高等学校——成都地质勘探学院。
成都地质勘探学院是在在原重庆大学、西北大学、南京大学等高校地质工科部分的基础上，先后调集北京地质勘探学院、长春地质勘探学院等多所高校的部分教师及干部组建而成。
1958年11月,学校更名为成都地质学院。
1993年5月，学校更名为成都理工学院。
2000年2月，学校划转为省部共建、以四川省人民政府管理为主的管理体制。
2001年5月，教育部批准以成都理工学院为主体、四川商业高等专科学校和成都有色地质职工大学合并组建成都理工大学。
现任领导 名誉校长： 刘宝珺 书 记：谭书敏 校长： 刘家铎 副书记： 刘家铎、罗映光、 刘京美 副校长： 王迎川、高卫东、黄润秋、倪师军
请教成都理工大学工程技术学院专升本成功的学姐，学长。
我是会审专业的……
还是我来回答吧 我是前年升上去的 估计2013年还是不变专升本分文理科考 文科类数学100 英语100 计算机40 管理学60 理科类数学100 英语100 计算机40 物理60。
就对付专升本考试而言专业课真不重要 不过快审专业要学管理学吧（那你就占优势了，因为考的都一样）原则上是不挂科就能报考 考试名额是百分之一十五 而录取名额百分之五是不确定的 要想考得好 数学很重要 文科相对理科简单些 数学是很拉分的 英语介于三四级之间 计算机肯定没二级难而且计算机根本不考c，c++语言。
你专生本考试能每科及格稳上了 当然有关系的 是无论怎么都能录取到的有什么想问的再说吧
理工学科是什么
什么时候要上的内容
一种什么样的分类
具体怎么样
除了理工还有什么
理工是属于什么
就是学理科内容啊，有数学（比文数难）语文，，（物理，化学，生物）。
一般学校会在高二下学期分文理，高二进行学业水平考试，然后进行重点学习。
