班级跑步口号
不管你爸蹬三轮儿还是你妈卖果仁儿 就算你比过13也较不过这个真儿 13必胜男女变性 13若输全班是猪 楼主 想不出来了= =
感恩节大一对大三学长学姐要说的话
赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自俺、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自俺、争创新高 奥运精神、永驻俺心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自俺、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步飞跃梦想，热情奔放，笑声响亮，十班最棒
赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬拼搏奋进、永远进步 齐心协力、力争上游凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江运动会入场式口号（二）1班: 勇争第一,团结一心,共创佳绩2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般3班: 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流5班: 铁心拼搏,争创一流6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流11班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一x年级1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上2班: 八年二班,猛虎出山, x年二班, 锐不可当3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩5班: 青春如火,超越自我,x年五班, 奋勇拼搏6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌11班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我x班!!x班 齐心协力!! 力争上游!! 永不言弃!! 心系x班，合作无间，力斩群敌，舍我其谁 .运动会入场式口号（三）凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江 友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 最好的 磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我英明神武 勇冠江山 史上最强 二年十班放马金鞍 惟我十班 超越梦想 激情无限!x班,x班,绝不一般; 顽强拼搏、勇夺桂冠运动会入场式班级解说词高一（1） 现在气势昂扬的走向主席台的是高一（1）班。
经过两个月的共同学习生活，在全班50位同学的一起努力下，已经初步形成了具有凝聚力战斗力又不失青春活力的班集体。
看，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬。
他们坚信“咱们一班有力量”，在校运会期间，他们一定能以强健的体魄勇创佳绩，展示1班的风采。
高一（2）迎面走来的是风华正茂的高一（2）班，他们正迈着坚实的步伐，挥洒着激情的汗水，高喊“团结奋进，争创一流”的口号，驱散着运动场上的炎热。
我们相信，他们将会以一往无前的勇敢，在运动场中演绎出生命中最辉煌的色彩。
高一2班加油啊，你们是最棒的。
高一（3）在一个普通的班级里，有一种特别的气息在洋溢着，而这种气息来源于他们……他们是一个富有爱心的集体：在教师节中给众老师的“感恩的心”；在同学病倒的时候，加快速度背往校医室……他们是一个团结的集体：在篮球比赛中以高水平进入八强；在班会课上赢得老师们的掌声和赞赏……而他们更是一个有上进心的集体：在卫生方面一天比一天好；在宿舍纪律的记名纪录一天比一天少……可能成绩一般，但请相信他们那颗上进的心和无尽的潜力会使他们突飞猛进
这就是高一（3）班
因为高一（3），不一般
高一（4）看，高一（4）班正踏着整齐的步伐英姿飒爽地迈向主席台，从队形中透露出语文特色班在文学领域上的细腻，柔情；在体育领域上，又不乏刚阳之气，完美地体现出顽强，拼搏精神。
可谓：四班学子群情涨，不取佳绩誓不还
高一（5）现在迈着整齐步伐迎面走来的是高一（5）班的全体同学，看吧，他们熊熊的气势，耀眼的蓝色，如同一股气势磅礴的浪潮。
高一（5）班是团结向上、勇往直前的集体，在这个竞技场上，他们将发挥“敢拼、敢搏”的精神，力争第一
奋斗吧，高一（5），加油吧，高一（5）!高一（6）迎面走来的这支精神抖擞的队伍是高一（6）全体同学，他们在赛前的充分准备下，正如展翅欲飞的雄鹰，等待着赛场展现风采!看，他们整齐的步伐，昂扬的斗志，预示着胜利的决心。
他们的口号是：高一（6）班，如虎下山，只争第一，不做第三
高一（7）一个朝气蓬勃的集体，斗志昂扬地走到我们面前。
他们意志如钢，自强不息。
他们是张开翅膀的雄鹰，操场就是他们的起点。
团结拼搏的他们，一定能飞出自己的天空。
高一七，班加油吧
高一（8）放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
高一（8）班正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来：这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，将在运动赛场上创造自己的辉煌。
we believe class eight will be the best.高一（9）积极求索是我们的态度，好学上进是我们的风格，互帮互助是我们的友谊，永不言弃是我们的宗旨。
我们正扬帆前进，用努力和汗水证明我们，我们高一（9）班永远是最强的
我们坚信，（9）班在这次运动会定会有出色的表现。
为了胜利的时刻，加油啊，高一（9）
高一（10）个性飞扬是我们的特点，十全十美是我们的目标，不懈追求是我们的作风。
我们洋溢着智慧和激情，带着高昂的斗志，走上运动场，向着最高最远处前进；十班的风格，将在竞争中发扬，十班的努力，将在赛场上传唱。
同学们，加油吧
我们的成绩将会比阳光更璀璨
高一（11）下面迈着矫健的步伐走来的是高一（11）班同学。
他们以绳锯木断，水滴石穿为班训，激励自己脚踏实地，同时又敢于创新，向新的目标迈进。
在运动会上，他们以友谊第一，比赛第二为口号，勇于拼搏，创造佳绩。
11班，加油吧
高一（12）现在精神抖擞、斗志昂扬走过来的是高一（12）班。
在班主任朱老师和关颖老师的带领下，高一（12）在军训中，战酷暑，斗病魔，不畏困难，顽强奋斗，在教官和全体同学的共同努力下，取得了军训会操一等奖的骄人成绩，并获得军训九个比赛项目的所有奖项。
在从9月正式开学到现在的不到两个月的时间里，他们迅速适应了新环境，在学习、纪律、卫生、内务等各方面都取得了优秀的成绩，并被评为首批文明班集体。
今天，他们又以崭新的面貌迎来了进入高中后的第一次校运会，他们将以顽强的拼搏来展示高一（12）班的风采
预祝高一（12）班的全体同学取得优异的成绩
高一（13）现在向我们走来的是高一（13）班代表队，他们步伐整齐，斗志昂扬
眼见运动会一触即发，他们二话不说，勇往直前。
虽然并非三头六臂，但其思路可谓四通八达。
五湖四海的成员相聚一堂，发挥出团结的无限力量，让各方劲敌六神无主，心里七上八下。
他们的友谊天长地久，这次校运会他们将做得十全十美
高一（14）现在进场的是高一（14）班全体同学。
看，那朝气蓬勃的45位同学正以坚定的步伐向主席台迈近。
在班主任李晓升老师的带领下，来自各地的精英，融汇成奥班这个特殊的群体，我们不仅要当学习上的排头兵，而且要当体育上的领头羊
“聚沙成塔，集腋成裘”是我们的班训，每一分我们都不会放过，每一秒我们都不会松懈
加油吧，高一（14）班的运动健儿们
胜利在召唤我们
高一（15）现在昂首挺胸走向主席台的是高一（15）班，这是一个纪律性很强的班级，这群将到海外寻求梦想的学子，他们“扎根现实，放飞梦想”，在他们身上既有着国际部学生的浪漫气息，骨子里又透露着吃苦耐劳的品质。
在这次运动会中，他们信心十足，赛出水平，赛出风格。
加油，高一（15）班的全体同学
高一（16）烈炎酌日，无法使你消融；寒冰凛雪，无法使你封灭；浊烟尘土，无法将你覆盖；一支钝笔，无法将你描写
高一（16）班，运动会上，你们挥汗洒泪，一步步，一次次，留下深刻的足迹。
山高，水远，美丽的法国艰辛而遥远；天竭，地裂，团结的高一16班仍并肩向前。
在此付出无数努力，越过无数艰险，见证我们不懈的信念
加油把高一16，高一16加油
一年六班用什么口号
一六一六一枝独秀齐心协力力争上游一年六班锐不可当看我六班非同一般
以感恩为主题的班级文化，怎么布置
感恩在心，感谢在行——感恩节校园文化活动方案“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动
一、活动背景现在的2000年后出生的学生，一个个都是小皇帝小公主。
总以自我为中心，自私狭隘。
把父母对他们的付出看成理所当然，对父母培育他们的艰辛熟视无睹。
在父母面前没有礼貌，不会体谅父母，不会关心父母。
对同学舍不得帮助，丁点东西都舍不得借一借。
更谈不上给予了。
对老师的耐心教育视而不见，不懂得珍惜老师的劳动成果——上课不专心，作业不认真按时完成。
抱有漠视冷淡的态度。
因此为了传承中华民族孝为先的传统美德，我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“感恩在心，感谢在行”的感恩节系列活动。
二、活动目的加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩。
通过一系列的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：2013年11月四、活动口号：感恩在心，感谢在行。
五、活动地点：学校内。
六、活动前期准备1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．班级环境布置：黑板、海报等。
七、活动过程1、宣传发动阶段。
（1）在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
（2）、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围（3）出一期感恩教育专题板报。
（4）、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。
形成一种独特的校园文化。
2、全面实施阶段。
（1）、感激父母养育之恩。
①、幻灯片看古人孝敬父母的故事。
如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。
②、在班级里开展“制作感恩卡”活动。
以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。
③、开展“护鸡蛋”活动。
以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。
④、布置爱心家庭作业。
a、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画，写上祝福语。
b、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。
c、给父母剪手脚指甲，洗脚。
⑤、学唱一支感恩歌。
《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀
飞来一只小乌鸦呀
„„”通过这一系列活动让学生学会感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。
（2）、感激师长的培育之恩。
①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。
②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。
③观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。
④人人当一天小老师，管纪律，教生字。
（3）、感恩同学之间的友情。
①记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。
给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。
②、班会进行优点大爆炸活动。
平常每个同学总喜欢告同学的状，看不到同学的优点，只看得到同学的缺点。
现在利用优点大爆炸看同学的优点进步点做好事点。
③、每个同学找一个挑战对手，无论是成绩还是品德表现进行对手赛。
要在激烈的公平的竞争中提高自己。
不是嫉妒压制和怨恨对手。
虽然没战胜对手，但只要战胜了原来的自己也是进步。
做到相互帮助相互激励相互提醒。
④、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。
主动热心地去帮助后进生的学习。
⑤、真诚使用礼貌用语。
消除打架骂人的现象。
（4）、感激社会的关爱之恩。
爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。
常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。
①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。
②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。
③打扫和养护自己的包干花圃。
做到爱护花草树木，不践踏花草，不乱撕纸，不乱扔、乱倒垃圾。
④在公共场所能做到讲文明、讲礼貌，不大声喧哗。
3、表彰活动（1）表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。
（2）表彰活动中孝心爱心变化最大之星。
八、总结感恩是一种文明，感恩是一种品德。
拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心就会拥有快乐，拥有幸福。
11月的感恩月马上就要过去了，但我们的感恩教育活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机，对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
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蒙牛的口号是什么，主旨是什么
父母辛苦了一辈子,做子女应该给他们一个幸福的晚年生活. 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自已。
“谁言寸草心，报得三春晕”，无论生活还是对待父母，我们需要感恩。
父母天地心，大小无厚薄 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 不记当初娘养我，但看今朝自养儿 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 父恩比山高，母恩比海深
教师节活动主题名称
一、活动主题： “老师和我共成长” 教师节感恩系列活动。
二、活动目的： 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
三、活动时间： 9月4日——9月10日 四、活动策划： 1、9月4日——9月7日 前期商议、准备 2、9月7日(周五) 利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。
号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。
提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。
中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。
3、9月10日(周一) 早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。
升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动) 下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示 五、人员安排： 1、策划——德育处 2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案) 3、广播——大队部 4、师生游戏——体育组 5、运动员选派——各年级组组长 6、“好老师”颁奖——德育处 六、活动串词： 简短的升旗仪式： (1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全体立正，出旗! (3)升国旗、奏国歌、行注目礼。
(4)向国旗敬礼!礼毕。
(5)齐唱国歌。
主题“老师和我共成长”感恩活动 (6)演讲： 今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。
