蛮吉宣战的口号是什么
蛮吉宣战的口号是：“你的对手是神圣兽国游尾郡窝窝乡独行族妖侠蛮吉。
”从小被蛮大人收养的他，一直以来都把蛮大人当成兄弟兼父亲，并跟随蛮大人学习脉术。
他一直渴望能够得到蛮大人的认可，希望蛮大人能够授给他那个蛮大人自制的“独行族”妖侠纹耀。
在蛮大人乐天性格的熏染下，蛮吉也造就了没心没肺又热血的性格。
可是，蛮吉却是个敏感懂事的孩子，他知道蛮大人的脉术功夫平平，战斗力低，更知道蛮大人的纹耀不是显赫的纹耀，不过是自制的木头片。
即便这样，蛮大人在蛮吉心中却依然有着不可替代的地位。
蛮吉有着和蛮大人同样的梦想，打败魁拔，建功立业，光大纹耀。
在窝窝乡村长的鼓动下，蛮吉与养父蛮小满踏上了消灭魁拔的道路，但从未走出过窝窝乡的蛮吉在短时间内屡遭“打击”，原来世界并不如他想象的那般美好。
但热血的天性并没有让这些事情改变他的初衷。
建功立业，成为世上最伟大妖侠的信念支持着蛮吉，与养父蛮小满一起搭乘曲境一号向魁拔的大本营前进。
为什么倩女幽魂別人发起个人宣战不确定就攻击你
以上说明只要在游戏里倩女小精灵输入“帮会宣战”即可查询。
这是一个五级帮会宣战需要消耗的资金。
由主动宣战方选择时间，被宣战方可以选择接受与拒绝，但是相信应该没有人会拒绝，拒绝后损失的不仅仅是一些帮会资金，资金易得，人心难聚。
没有“亮剑”精神的帮会且能留得住人?对方接受宣战以后，可以在宣战NPC处查询。
宣战开始前10分钟与结束前10分钟，都会在帮会频道倒计时。
激情开始，杀戮信息在帮会频道刷频，除了金陵与长安以及帮会幸运总管处属安全区外，野外地图与门派地图都可以厮杀，且和平模式即可，不用更换其他模式。
点击任务按钮，可以查看剩余时间以及双方的积分情况。
与关宁类似，击杀对方获得积分。
55分钟内，总积分高者获胜。
以上是我亲身体验，本帮整体实力稍强于对方，但是结果还是输了，甚至期间积分最大落后将近1000分。
灵活的调度，合理的战术，应用得当以弱胜强并不是什么难事，而这些往往又体现在诸多细节上。
初三中考百日誓师那天，我班要向21班做中考宣战词，跪求
先说一下对于中考你们班级的感受是什么，然后说自己班级有哪些比较出色的地方(不仅仅要说成绩，还要说一下自己班级的努力拼搏的精神，不怕困难等等一些优秀的精神，还要说出自己班级良好的心态)，然后在少说一点自己班级的不足之处，然后随即表达出自己的信心（尽管有些不足，但我们可以克服，因为······· ）反正就是一些常用的话，表达出自己的决心。
还要在写自己班级打算挑战他们班级的哪些方面（各种成绩，临考前的状态)当然还要写出作为兄弟班级，你们仍会公平的去竞争反正就是友谊第一，比赛第二这一类的。
最后来一个全班的口号。
宣战词在写的时候要写出自己班级的自信与决心，在读的时候也要读出那种自信和决心。
最后那个全班性的口号也可以作为全班的集体宣战，一定要体现出一个班级体的凝聚力，要整齐。
反正你们可以回想军训时候喊口号的那种感觉。
而且宣战词不需要华丽的语言。
我能想出来的也就是这些了，当时我们学校读宣战词的时候，尽管是女生读的，但在那个时候全体都很安静，因为他读得很坚定而且在最后口号的时候我们全班配合的很好，全体起立的时候默契程度很高，所以最后我们很成功。
我能想到的就这些，希望对你有所帮助
美国总统能任意发动战争吗
浅析美国总统的战争权 2002年10月11日，众参两院不顾国际社会强烈反对，先后通过了授权美国总 统布什对伊拉克发动军事打击的决议。
这样，经过不到3天的辩论，就授权布 什以“必要且合适的方式(1)保卫美国的国家安全免受伊拉克的持续威胁，(2)执行联合 国安理会所有相关决议”[1]。
所谓“必要且合适的方式”其实也就是授予了美国总统 布什对伊拉克发动战争的权力。
而在美国的国内政治中，战争权问题一直是与 总统间长期争论不休的主要问题之一。
一、对战争权力的分配第1条第2款规定：“总统是合众国陆海军总司令”，总统有权委任军官、统 率和指挥武装力量。
但宪法第1条第8款同时又规定：“国会具有下列权力……筹划合众 国国防……宣战……建立陆军并提供给养……装备海军并维持补给……制定统辖陆、海 军的条例。
”将战争权分配给总统和国会，的这种结构性安排体现了美国制宪 者所尊崇的权力制衡原则，但总共只有4300个单词的美国宪法在战争权问题上语焉不详 ，这也为美国总统与国会之间的长期争吵埋下了伏笔。
从当初宪法制定者们的意图来看，限制总统的战争权应该是宪法关于战争权归属安排 的主要精神。
在阐明新制定的宪法时，联邦政府的文件对总统的战争决策权作了限定性 的解释，其大意就是总统拥有的制定战争决策的权力之不过是在国会事实旨在抵御外来 突然侵略的战争而已。
宪法制定者的本意是使总统成为“最高的陆军将领和最高的海军 将领”[2]。
“处于‘最高位置’的陆军将领和海军将领不决定动用部队的实际目的； 他们指挥部队是在执行别人所制定的政策。
”[3]美国宪法之父麦迪逊就认为：“行政 部门是最热心于战争而且最易于发动战争的权力部门。
故此，经过仔细考虑，[宪法]将 战题赋予立法部门解决。
”[4](P.354)在宪法颁布两年后的1789年，在致杰斐逊的 一封信中，麦迪逊难掩欣慰之情地说：“我们已成功地找到了一条限制战争的途径，即 通过把进行战争的权力从行政部门转到立法部门，从花费者手中转到付帐者手中”。
[5 ](P.548)美国制宪者的这种限制总统权的思想缘起于对当时欧洲大陆诸国君主权力过大 因而战争频仍的反思。
当然，这种限制是以不损害总统的应急能力为前提的，基于此， 宪法草案特意将赋予国会的“发动”战争的权力被改为“宣布”战争的权力。
但是，这 个前提又对国会的权力构成了反制衡，也成了以后总统战争权逐步扩张的渊薮。
二、美国总统战争权的扩张 美国建国后不久即走上了对外扩张的道路，也逐步由一个偏居北美大陆一隅的撮尔小 邦发展成为世界首屈一指的超级大国，伴随这一过程的是对外一次次的征战杀伐和由此 带来的总统战争权的膨胀。
1846年，自命为扩张主义者的美国第十一任总统.波尔克以保护得克萨斯的边界 要求为借口，发动美墨战争并抢占得克萨斯，在造成既成事实后才由国会通过了宣战法 案。
尽管波尔克总统曾在就职演说中信誓旦旦的宣称“我最关心的是以宪法的真正精神 来管理政府，决不擅用宪法条文中没有特别认可或明确表示的权力”。
[6](P.93)但毫 无疑问，他所发起的美墨战争在上开了这样一个先例：总统挑起战争而国会予 以承认。
在一个宪法异常简约而重视习惯和先例的国家里，这样的事件对后来者巨大的 参照作用不言而喻。
在此后的历次战争中，时任总统都以“战争措施”的名义使自身的战争权力得以大规 模扩张。
内战时期，林肯总统仅仅根据它的战争权力就发布了一个公告，使当时正在武 装反对联邦政府的一切地方的奴隶获得自由，而在平时，无论总统和国会都无权对各州 合法存在的奴隶制横加干涉。
二战期间在美国对日德宣战之前便事实上站在 了同盟国一边，在战争期间为了赢得战争拥有了异常广泛的权力，成了所谓的“帝王式 总统”，大大加强了对武装力量的控制权，而这一切几乎丝毫不容国会置喙。
二战以后，在东西方冷战的大背景下，遏制共产主义扩张成为美国朝野的共识，总统 藉此拥有了几乎可以自由行动的权力，巩固了其在战争权力上的强势地位。
杜鲁门未经 国会宣战便大规模介入，未经授权就向黎巴嫩派遣军队，而肯尼迪 下令封锁古巴、约翰逊号令50余万美军开入越南同样没有国会的授权。
此时的国会不仅 在争取战争权方面节节退让，而且几乎连争取参与的勇气都丧失了。
参议院外事委员会 主席威廉.富布赖特就曾在1962年说：“就现行美国外交政策的要求来说，我们给总统 的权力太少，妨碍他的工作”。
[7](P.3)被后人称为“总统的战争”，便是对 这种总统几乎独揽战争权现象的描绘纵观美国建国以来200余年的历史，同其他国家的 武装冲突不下200次，但真正如宪法规定的那样由国会宣战的只有区区5次，即1812年的 英美战争、1846年的美墨战争、1899年的美西战争和两次世界大战。
历史清楚的表明， 绝大多数战争都是“总统的战争”，而且即使是经国会宣战的战争，总统的主导作用也 是强有力的。
三、1973年的“战争权力决议” 美国陷入的泥沼，损失惨重，美国国内的反战情绪日益高涨。
也在 一定程度上反映了总统几乎不受限制的战争权的弊端。
在这种气氛中，国会的态度开始 强硬起来。
1973年11月7日，国会终于推翻尼克松总统的否决，通过了限制总统战争权 力的“战争权力决议”。
其主要内容有：1.只有在国会宣战、专门立法授权和美国本土 、属地、遭到攻击及援救处于危险之中的国外美国公民时，总统才可以把 投入战斗；2.总统必须在把投入战斗后48小时内向国会递交 书面报告，证明必须动用军队的理由、动用军队的宪法和法律根据，估计冲突的范围和 时间；3.美国军队必须在总统向国会递交书面报告60天内撤出，除非国会已经宣战，或 以特别法批准动用军队，或延长60天期限，或由于美国本土遭到攻击而无法集合，在确 有必要时，总统可以把军队的使用期限延长30天；4.国会随时可以通过一项不经总统签 署即可生效的两院共同决议案，以终止美国军队的军事行动；5.要求总统尽可能在派军 队到国外作战以前同国会协商；6.总统必须每隔6个月向国会汇报一次。
1973年的“战争权力决议”试图纠正历史上形成的美国总统决定战争的权力的增长， 它强调宪法赋予国会的宣战权，国会还试图分享战争的决策权，其目的在于“满足美国 制宪者的意愿，保证国会和总统共同裁定是否在国外冲突局势中派遣美国武装力量。
” [8](P.292)1973年的“战争权力决议”确实带给国会在战争权力方面一丝复兴的迹象， 此后，总统必须慎重决定在何时何地以何种方式使用武力，在一定意义上对总统形成了 制宪者所希望看到的制约。
但这难以从根本上撼动总统在战争权力上的主导地位。
从实践上看，自1973年以来，美国总统在涉及“战争权力决议”的情况下使用武力进 行对外干涉达20余次，包括解救伊朗人质、轰炸利比亚、入侵和巴拿马、海湾 战争等等。
在上述事件中，总统无一例外都是在国会未参与的前提下派遣军队的，即使 在军队已投入战斗的情势下，国会的影响也相当有限。
只要行动取得成功，议员们便满 足于总统事后向国会的通报。
1973年的“战争权力决议”在限制总统战争权方面作用有 限是有一定原因的。
首先，国会不敢也不能剥夺总统的军事自主权，正如决议的主要倡 议者和起草人雅各布.K·贾维茨所说：“国会无意破坏总统保护美国对付外来袭击的能 力。
”[9](P.15)因此，国会自身在限制总统的战争权方面就意志不足，其直接后果反 映在“战争权力决议”上就是措辞含糊。
最后，三权之一的司法部门也对“战争权力决 议”的效力起到了限制作用。
1983年，最高法院在审理一案例时论述到：除一些特殊情 况如弹劾总统、批准条约外，国会在立法和制定规章时必须遵守传统程序。
这意味着， 如果没有总统的签署，国会的决议可能是违宪的，因而对总统没有约束力。
事实上，20 世纪70年代以来的历任总统从来没有承认“战争权力决议”的合法性。
总之，“战争权力决议”赋予了国会限制总统战争权的一些潜在权力，但其象征意义 大于其实际效果。
只要总统发动的战争能够迅速的取胜，没有人介意它是否取得了国会 的授权。
四、总统战争权的性质与扩张原因 除了总统与国会在有关战争权力方面的相互作用外，总统战争权力本身的性质是什么 呢?主张对总统战争权力作广义解释的人士总是强调习惯和惯例，因为作为总统战争权 力渊源的美国宪法也是不断的“为解释所发展，判例所修饰，风俗习惯所扩张”[10](P .35)的。
而许多由习惯和惯例所支持的历史证据表明，总统可单方面采取行动以维持中 立和保护海外美国公民，并拥有一种在“紧急情况下”采取行动的界限不明的权力。
战争有其自身特殊的性质，特别如古巴导弹危机、“9.11”恐怖袭击等重大的紧急事 件需要的是迅速的反应，不可能等待国会山上冗长的辩论结果。
在战争进程中，也往往 需要秘密行事，往往需要动用更多的国家资源，因此越是攸关美国生存的重大战争，总 统便会获得更大、“帝王般的总统”权力，林肯在内战时期，罗斯福在二战期间的举措 足以说明这一点。
在“柯蒂斯—赖特案”中，萨瑟兰大法官特别提出，总统获取信息、 保守秘密和对事件作出迅速反应的能力，决定了他必须具有不依赖国会授权而在外交方 面相机行事的权力，而恰恰是这种权力，导致了总统战争权的不断扩大。
国内政治也有利于总统战争权的扩张。
国内情绪和舆论对外交决策有重大影响。
而总 的来说，总统在利用传播媒介以左右舆论、控制公众情绪方面占有明显优势。
美国历史 上有一个引人瞩目的现象：几乎每一次对外战争都几乎得到了国民和公众舆论的狂热支 持，民众、精英“团结在国旗的周围”，记者们也成了总统政策的传声筒，而总统也享 用着平时难以想象的高支持率。
踉仓上台的小布什的支持率在“9.11”事件之初由当初 的不到半数飘升至90%便是最近的例子。
在这种情况下，总统挟民意而行集权，也是势 所必然。
宪法曾将财权赋予国会，以期能对总统的行为进行有效的制约。
但在实践中，国会却 发现这种权力是把双刃剑，运用不好很可能伤及自身。
首先，战争问题往往容易演变为 单纯的爱国主义问题，反对总统发起的战争往往不得不背负不忠于国家的恶名。
再者， 国会可能会因拒绝拨款而被指责从士兵手中夺走武器弹药，人们会说“你尽管可以说这 场特定的战争是错误的，但你通过投票来剥夺战场上士兵保卫自己的武器总是不对的” 。
[11](P.113)显然，这个罪名是议员们无法承担的。
历史的看，美国总统在战争权上的主导作用是逐步确立的，是一种历史的必然。
宪法 颁布后最初的一段时间，掌控立法权的国会曾经是美国政治生活的主导者，但即使在当 时在采取冒战争危险的行动时，技术便修改了宪法。
应该说，简约的美国宪法对战争权 的弹性化解释给总统权力的增长留下了足够的空间，美国国力的增强，国际关系的复杂 多变都是美国总统战争权的扩张的深层次动因，尤其在国际形势更趋复杂的全球化时代 更是如此。
五、美国总统战争权的未来 9.11恐怖袭击事件清楚地表明，以国际恐怖主义为代表的非传统安全问题对美国的挑 战呈日趋上升之势，这也对美国决策者迅捷的反应能力提出了更高的要求，也为总统战 争权的持续扩张提供了契机。
“9.11”事件以后，反恐成为美国国家安全战略的核心， 美国小布什政府推出的“先发制人”战略，进一步降低了其发动战争的门槛，这也是总 统战争权扩张的又一实例。
可以相信的是，在应对新的安全挑战的过程中，总统的战争 权有继续扩张的动力，而没有削弱的可能。
如今，美国及其盟国发动的伊拉克战争已经结束，但它对国际法和国际秩序的冲击却 正在逐步显现。
从国际法角度看，伊拉克战争产生的后果是严重的。
美英对伊采取军事 行动的行为违背了《联合国宪章》的“禁止使用武力或以武力相威胁”原则完全是违法 的单边行为，也对国际法的秩序造成了极大的冲击。
尤其美国作为联合国安理会五大常 任理事国之一，置联合国、国际法于不顾单方面打击一个主权国家的行为和做法，无疑 使得国际法和联合国在世界人民心目中的威信和权威摇摇欲坠。
而对其它国家和地区的 民众来说，联合国和国际社会无力制约美国单边主义的现实，也会使他们对法律和世界 和平的信念产生不可避免的动摇。
第一次世界大战的发起人和发起国?
瓜分世界的首次大屠杀 ，是1914—1918年帝国主义国家两大集团——同盟国与协约国之间 为瓜分世界、争夺殖民地和霸权而进行的首次世界规模的战争。
战争先在8个欧洲国家 （德国、及其敌对国英国、法国、俄国、比利时、和黑山）之间开始， 后来逐渐有38个国家15亿人卷入战争。
战场遍及欧、亚、非三洲和大西洋、地中海、太 平洋等海域。
欧洲特别是法国战场是决定战争全局的主战场。
海上则以北海为主战场。
，究其根源首先是帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧，导 致后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜分世界。
19世纪末20世纪初，资本主义由自由竞 争阶段发展到以垄断为特征的帝国主义阶段，各国政府代表本国垄断资本集团为获取最 大限度的垄断利益，积极推行对外扩张和侵略政策，在世界各地以武力争夺殖民地。
老 牌殖民帝国英、俄、法占据了世界绝大部分殖民地，而经济发展迅速、国家实力急剧膨 胀的德、日、美等新兴的帝国主义国家所拥有的殖民地却相对很少，这种经济发展和殖 民地分配的不均衡导致帝国主义国家之间的矛盾尖锐起来，新兴的帝国主义国家强烈要 求瓜分老牌的帝国主义国家的殖民地。
其次，资本主义国家周期性的经济危机和国内阶 级矛盾的尖锐化也使帝国主义各国统治不稳，各国纷纷扩军备战、寻找同盟，企图通过 对外发动侵略战争来缓和国内阶级矛盾。
早在1882年5月，德国、和意大利在维也纳签订同盟条约，形成了侵略性 的军事政治集团——同盟国。
1892—1907年，俄、法、英三国先后签订协约，逐步形成了与同盟国相对立的协约 国。
两大军事集团的对立，加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。
和 地中海成为双方争夺的焦点。
从1905—1913年，两大军事集团为争夺战略要地制造了一 系列国际危机，甚至引起局部战争。
随着资本主义经济危机和政治危机的加深，各帝国 主义集团迫切希望从战争中寻求出路。
战争爆发前，两大军事集团都加紧扩充军备。
交战双方总的经济军事力量对比，协 约国占优势。
1914年仅英、法、俄三国（含殖民地）总人口就达7．045亿人，动员完毕 时，陆军兵力达977．7万人；德奥两国（含德国殖民地）总人口只有1．3亿人，动员完 毕时，陆军兵力为634万人。
在空军和海军力量上，协约国也明显强于同盟国。
英国有 飞机258架，法国有156架，俄国有263架；德国仅有232架军用飞机。
战争开始前，协约 国海军编制内有各种水面舰艇762艘和潜艇74艘；德国和有水面舰艇403艘和潜 艇35艘。
各主要参战国的战略方针都是根据各自的侵略目的制定的，其共同点是：片面强调 战略进攻，轻视防御；都企图依靠一两次决战决定战争胜负；立足于依靠战前物资储备 打短期战争，没有挖掘经济潜力以满足战争的需要和进行持久战争的准备。
反映在战争 计划上，各国都把打一场速战速决的短期战争作为制定战争计划的前提。
德国为避免东 西两线同时作战，按照著名的施利芬计划（或称施利芬一小毛奇计划），准备在6－8周 内首先征服法国，尔后挥师东进，几个月内打败俄国，结束战争。
鉴于法国极欲夺回阿 尔萨斯－洛林地区，德国对法作战的设想是：以部署在德法边境的兵力牵制和吸引法军 主力，同时以强大的主攻集团突然通过中立国比利时，向法国腹地实施深远迁回，从背 后打击法军主力。
在东欧战场，则以少量兵力牵制俄军。
在海上，集中海军主力对付英国海军，同时 以少量兵力牵制俄国海军于波罗的海。
奥匈帝国的战争计划受制于德国，准备以主力与俄国作战，同时又对巴尔干地区的 、黑山作战。
法国的战争计划是以主力集结于法国东北部地区，视战局发展情 况进攻阿尔萨斯－洛林地区，反击德军入侵。
法国海军的主要任务是保障地中海的海上 交通，并封锁奥匈帝国海军于亚得里亚海。
俄国的战争计划富有极强的进攻色彩，准备 对德国的东普鲁士和奥匈帝国的加利西亚同时发动攻势。
英国计划把战争中陆上作战的 重担推给法国和俄国，只派遣为数不多的远征军配合法军行动。
海军则用于保障英国及 协约国交通线的安全，破坏德国的海上交通线，封锁德国海军，伺机与敌舰队进行争夺 制海权的总决战。
综观各国战争计划，各国都过分夸大了纯军事因素的作用，而且都局限于争夺本国 利益，各自为战，各军种也是单独作战。
因此，各国没有很好协调陆军和海军的行动。
盟国之间也没有制定总的联合作战计划。
1914年6月28日，奥匈帝国皇储弗兰茨·斐迪南为对炫耀武力，到波斯尼 亚检阅部队，在萨拉热窝遇刺。
这一事件成为第一次世界大战的导火线。
7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
俄 国根据有关条约，为支持塞尔维亚，于7月30日宣布军事总动员。
8月1日，德国对俄宣 战。
8月3日德国对法宣战。
8月4日英国对德国宣战。
大战由此全面展开。
在欧洲大陆首先点燃的战火，迅速蔓延到中近东、远东和非洲一些地区。
其中欧洲 战场是主要战场，由西线战场、东线战场、巴尔干战场以及意大利战场组成。
参战国还 进行了多次海战，并把空军第一次用于实战。
第一次世界大战按战争进程可分为以下几 个阶段： 1914年，双方速决战计划破产，西线由运动战转为阵地战大战爆发后，德军担任主 攻的部队和担任牵制任务的部队按计划行动。
8月21－25日，德军同法军和英国远征军 在法国东北边境进行多次交战，即“1914年边境之战”。
德军突破法军防御，向法心脏 地区进军。
9月，法军组织了反击德军的“马恩河战役”，迫使贸然南进的德军撤退， 瓦解了德军的速决战略。
至此，西线大部地段的军事行动开始形成阵地战。
但9—10月，在法国北部地区，德军和英法联军相互迂回对方翼侧而实施连续机动 作战。
在东线，东普鲁士德军挫败了俄国优势兵力进攻，迫使俄军退守涅曼河和鲍勃尔 河一带。
但俄军在加里西亚打败了奥匈帝国的军队。
德国为援助奥匈，对俄军发动了大 规模进攻，德军失利。
德国对东线战争规模的扩大使其陷入了两线同时作战的不利境地。
日本在远东地区趁火打劫，于1914年8月宣布对德宣战，乘机夺取德国在华利益，出现 了远东战场。
土耳其于1914年11月宣布加入同盟国作战，在近东开辟了新战场。
战局更 趋复杂。
此外，英法德在北非的争夺也非常激烈。
在这一阶段，英德海军的海上军事行 动，主要是8月和11月在北海的两次黑尔戈兰海战和12月在南大西洋的福克兰群岛海战。
双方围绕着封锁与反封锁，进行了一系列规模不等的海上战役。
1915年，战争重心转到东线，东部战场进入了对峙状态战争使双方人力物力消耗巨 大，军队的后备兵员和后勤补给发生严重困难，迫使各国加紧国民经济的总动员。
英法 在西线基本上转入战略防御，以便养精蓄锐，恢复元气。
为了减轻德军对西线的压力， 它们要求俄国在东线加紧进攻。
德国改变了战略方针，在稳定西线战局的情况下，集中 兵力进攻俄国，企图一举击垮俄国，尔后打败英法。
1915年1—3月，俄军对德奥联军发 动了两次大规模的冬季攻势，均遭惨败。
德国抓住战机，集中优势兵力于5月初对俄国 战线中部发动了著名的戈尔采战役，迫使俄军全线溃退，损失惨重。
德军乘胜深入俄境， 企图迫使俄国退出战争。
同年5月，原同盟国成员意大利转而对奥匈帝国宣战，在奥匈 东南部开辟了新战区。
9—10月，整个东线也从运动战转为阵地战。
同年10月，保加利 亚参加同盟国作战，德奥保联军以优势兵力占领了塞尔维亚。
这一年，西线战局相对平静。
英法联军利用德军兵力东调之机，发起了几次规模不 大的进攻战役，企图牵制德军，减轻俄国战线的压力。
德军也发动过数次局部反击。
其 中在4—5月的伊珀尔战役中，德军首次大量使用毒气。
1916年，战争重心再次转到西线，协约国逐步取得战略主动权。
1916年，德国把进攻重点再次转向西线，力争打败法国。
从2月21日起，德法展开了历时10个月的。
由于兵力不足，德军猛攻不 克，伤亡惨重，从此逐步走向最后失败。
与此同时，英法联军为了减轻凡尔登所受的压 力，对索姆河上德军坚固防线发动猛烈进攻，史称“”。
此役中，英军首次使用了坦克作战。
东线俄军按照协约国协调一致进攻的战略方针，为策应西线英法联军作战，对德军 发动了大规模进攻，突破了奥匈军队的防线。
此间，意军也对奥匈军队进行了数次规模 不等的进攻战役。
同年8月，参加协约国作战。
1916年的海上战场，5月31日— 6月1日，英德海军主力在日德兰半岛以西，进行了整个大战期间最大的一次海战。
1917年，德国转入全面防御，俄国爆发革命，美国参战。
经过两年半战争，德国人力物力消耗巨大，协约国方面却增强了实力，战场形势越 来越不利于德国。
德军被迫在东西两线转入防御，同时寄希望于海上开展“无限制潜艇 战”，企图切断英法海上交通线。
在战争中一直保持中立，利用战争大发横财的美国借 口德国宣布恢复“无限制潜艇战”和德国密电墨西哥企图结成德墨反美联盟，于1917年 4月对德宣战，成了协约国在财政和军需方面的支柱和直接参战者。
同时也使美得以参 与重新瓜分世界。
1917年，西线的主要战役是4—5月法军对德军发动的“尼维尔攻势”战役。
由于德 军预有准备，法军的进攻遭到惨败，并引起法军大规模骚乱。
为配合法军作战，英军也 单独发动了数次有限进攻，均未取得重大进展。
东部战线，该年9月，德军发起里加战 役，这是东线最后一次规模较大的军事行动。
11月7日（俄历10月25日）俄国爆发了十 月，开辟了人类历史的新纪元。
以列宁为首的苏维埃政府宣布退出帝国主 义大战。
1918年，协约国发动总攻，同盟国土崩瓦解。
俄国退出战争后，德国得到了片刻喘息之机。
1918年，德国集中兵力于西线，企图 在美军主力到达法国之前，迫使英法屈服。
英法则决定在西线固守阵地，待美军主力到 达后发动总攻。
为实现统一指挥，法国将军福煦被任命为协约国最高军事统帅。
7—9月， 英法军发动局部进攻，取得进展。
9月，美国远征军在总司令潘兴率领下，发动了圣米 耶尔战役。
9月26日，英法美联军发动总攻。
在协约国军步步紧逼下，德国的兴登堡防 线全面崩溃。
9月29日投降，10月30日土耳其投降，11月30日奥匈投降。
11月 初，爆发，德皇威廉二世退位，社会民主党组成临时政府，宣布成立共 和国。
11月11日，《贡比涅森林停战协定》签订，德国投降。
历时4年零3个月的第一次 世界大战以协约国的胜利告终。
第一次世界大战使各国人民蒙受了空前的灾难。
战争期间，协约国总计动员军队 4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。
同盟国总计动员军队2285万人，损失 1540万余人，其中死亡380万人。
交战双方直接战费约为1863亿美元。
第一次世界大战，使帝国主义各国的力量对比发生了变化。
德国战败，割地赔款； 奥匈帝国彻底瓦解；英法虽取得了胜利，但在战争中元气大伤，受到削弱；美国在战争 中牟取暴利，一跃成为经济强国。
战后帝国主义奴役掠夺战败国和宰割弱小国家的《凡 尔赛和约》等分赃条约，虽暂时调整了帝国主义战胜国之间的关系，但没有消除它们之 间的根本矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
第一次世界大战促进了各国的革命运动。
在俄国十月革命影响下，德国和匈牙利等 国，也先后爆发了革命，殖民地半殖民地民族解放运动蓬勃兴起。
1919—1920年召开的 巴黎和会，成为帝国主义列强之间的分赃会议。
苏俄遭到排斥和敌视；塞尔维亚等小国 受歧视。
作为协约国一员参战的中国，在会上非但未能品尝到胜利的果实，反而成为列 强宰割的对象。
日本勾结英法美等国，妄图迫使中国承认将德国在中国山东的权益转让 予日本，因而激起中国人民的强烈反对，导致爆发伟大的“五四运动”。
第一次世界大战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。
战后出现的总体战、 闪击战、坦克制胜论、空军制胜论等各种军事理论的出现，都是从不同角度总结大战经 验的结果。
美国英国苏联苏对日宣战的主要原因分别是什么
美国对日宣战是在日本偷袭珍珠港之后实际上在1942年12月7日，日本飞机在珍珠港开始轰炸后，日本向美国提交了宣战书，之后，美国对日宣战英国对日宣战的原因在于日本在1942年12月8日，偷袭珍珠港后，偷袭香港，对英国开战了，大家处于了战争状态在偷袭珍珠港八小时后，日本人兵分三路，向香港进军，第一路在天上，俯冲轰炸机从台湾基隆基地起飞，目标直指启德机场;第二路在地面，装备精良的日本陆军第38步兵师，在大批飞机和炮火的掩护下，从中国大陆越过防线，向新界发起进攻;最后一路也来自天上，从广东机场起飞的轻型轰炸机部队，目标是轰炸位于斯卡特岛的英国海军基地。
苏联对日宣战是在雅尔塔会议上最终敲定的，在获得了美国的保证，苏联将获得1904年日俄战争前，俄罗斯在中国东北的全部权益，并保证蒙古状态后，苏联同意在解决德国后，对日宣战所以在1945年8月，苏联对日宣战
宣战书
快期中考试了，就比考试成绩的总分哪个组高，格式，就以写信的格式写
二战时期，日本总共向几个国家宣战
“宣战”：一国向国家进入战争状态的声明。
1907年《海牙公约》规定，宣战必须战前宣告，可以表明宣战的理由。
历史：导致中日战争（抗日战争）全面爆发的是1937年7月7日日本军队制造卢沟桥事件：1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查。
中国守军拒绝了这一无理的要求。
日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。
中国守军第29军37师219团奋起还击。
掀开了全民族抗日的序幕。
如果说宣战的话，日本的理由就是“卢沟桥事件”，当然这是无理的理由，而中国的理由是保卫国家!
