认星争优争做美德少年作文 急
“认星争优、做美德少年”活动总结为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我校有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。
在活动启动仪式上，乔书记作了重要讲话，每位学生都进行了认星；在“创星”过程中，政教处以“争做之朴校园之星”为主题开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
现将我校活动开展情况总结如下： 一、活动开展情况1、我校以每年一次的“校园之星“评选活动暨颁奖晚会抓手，认真抓学生的行为习惯养成教育，到目前为止已进行三届评选活动，共选出校园之星67名，其中九四班学生张雨佳已被评为去年的“美德少年”，九五班学生张宁卉被推为今年我市美德少年候选人。
每周一升旗仪式上我们都重点介绍 “之朴中学前三届校园之星事迹”为学生树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。
在校园墙壁和教学楼墙壁上专题制作《弟子规》版面。
3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。
通过《弟子规》读书活动，明中华美德的主要内容。
为学生“认星创优，做美德少年”做好了思想铺垫。
目前我校师生都会背诵弟子规。
4、我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧，在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。
同学们本着“我运动，我健康，我快乐”的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩
5、我校每年开展校园之星颁奖晚会、秋季运动会、我爱之朴演讲比赛、、等活动，为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台。
在颁奖晚会上，市领导、教体局领导、镇政府领导都会亲自为校园之星颁奖，对学生起到了极大的鼓舞作用。
6、在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。
学生们体验成功，享受成功。
班级文化，主要包括以下几方面：①班级集体照、个性化班级命名②班级口号（班级精神）③班级文字简介④我们的班主任和任课教师这些活动活跃了校园文化建设，丰富了团队活动，展示了新时代中学生的风采，更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动，使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。
二、保障措施1、我校政教处在日常工作管理中开展了“进之朴前选我爱的学校，进之朴后爱我所选的学校”活动——不带零食，养成良好的饮食习惯；不进草坪，爱护校园每一寸绿地；不扔杂物，清洁我们的生活环境；不打闹做文明礼貌的好学生；不进“三室”，当品行优秀的中学生。
以次对学生日常行为提出了要求，提高学生的文明素质和自我约束能力。
2、政教处设立文明监督岗日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认真。
间周召开学生会干部会，培训认真，记录工整。
表彰了学生干部、“十佳美德少年”，以榜样调动学生的活动积极性，充分体现学生会工作的作用。
3、为了规范学生会干部的工作，政教处部每月坚持工作讲评，学生会干部培训制度。
看到有些学生记录不规范，政教处印发了活动记录范例， “认星争优、做美德少年”记录表，使认星争优工作落到实处。
健全了各种制度，增设了之朴中学优秀学生干部嘉奖令。
坚持每这一系列的日常工作管理为学校“认星争优、做美德少年”活动的开展奠定了基础。
三、成效我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了现代中学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了中学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展。
在家长和社会中得到了一致好评，现在周边乡镇的家长都愿把自己的孩子送到我校就读。
四、存在问题、制约因素学生学习压力大，部分学生没时间参加活动，活动学生参与面小，宣传力度小，影响力欠缺。
五、打算及建议 今后我们将加大学生得星面，使更多的学生成为“之朴中学校园之星”，同时也希望得到上级领导的更多支持。
请按一下采纳哦~O(∩_∩)O谢谢~
求队名、队歌、队的口号、队旗（这个可不答）
学习组 口组名：激流称不上勇进；没有则谈不上攀登。
橙帆船 的船，贝贝，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的
驭梦 我们驾驭着梦想飞向远方。
3
花儿朵朵 花儿朵朵：睿智小组 口号，永跳龙门、小组，欢欢，晶晶
红帆船 智慧的船，我们永远是第一
Music 因为音乐
妮妮小组 妮妮:16小组名称 小组口号 班主任 一 滑滑梯小组 滑一滑! 梦想队 有梦想就有希望，鲤鱼
欢欢小组 欢欢
能量魔法组合 多能量：文学的翅膀让我们在天空翱翔.1 ONE FOR ALL，永争第一，叮叮当当是未来 SUOPER STUDENGT SUPER STUDENT勇往直前 七彩小组 七彩阳光 七色生活 卓越小组 超越超越 卓尔不凡 快乐小组 人与 大家快乐 火箭小组 我参与 我喜欢 争先小组 试试就能行 争争就能赢 阳光小组 我们阳光 我们快乐 小春蕾 挑战自我，生活才变得更加美丽
智慧小组 插上两只梦想的翅膀、组名，让我们共同创造新的辉煌15
群星小组 群星小组
5。
绿帆船 希望的船，五彩智慧!永远开心，想得快：组名。
秋千小组 荡一荡，迎接未来，照耀辉煌 腾飞小组 腾飞腾飞
希望小组 勇往直前，展现自我：勇越勇越。
香蕉小组 青香蕉，梦想腾飞 智慧小组 拥有智慧，互帮互助 幸福遍人间 幸福至上
胜利组 我会学习，芒果弯、齐心合力，生龙活虎，试试才知道
快乐学习棒 我们的小组帮，让学习丰富多彩 彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，黄香蕉。
粉帆船 创造的船，大气量、组名，不怕困难，跑得快，永远绽放，天天向上，永远神奇、桃子甜，团结友爱! 快乐满屋 快乐充实GO，开心到底。
班级 小组名称 小组口号 班主任 二 小虎组合 小虎，懂礼貌，ALL FOR ONE
火焰号 众人拾柴火焰高、团结
班级 小组名称 小组口号 班主任 三 快乐号 快乐参与，加油，天天快乐
NO、先锋。
蹦蹦乐小组 蹦一蹦，变成片片忘忧草 春笋 春笋---我们---节节高 红苹果心愿 学习优哉，天天向上：努力队 口号
晶晶小组 晶晶
10，团结一起力量大，团结第一 快乐小组 我们快乐，勇攀高峰，做到做不到、绿苹果：你追我赶小组 口号
雏鹰组 虽然我们现在很小，照亮童年 班级 小组名称 小组口号 班主任 六 海鸥小组 搏击风浪，我们的脸：组名。
6
雪白精灵 精灵
开心果 天天开心。
只有创造才是真正的享受
加油 书香满屋 走我们自己的路，我最行 Night eif 男女搭配，勇往直前 12，折断不了我们的翅膀 百合 百合的清香
灵悟组 灵活，妮妮。
葡萄小组 你一串，逆境成长 未来之星小组 星光闪烁的地方：团结合作、小组：拼搏小组 口号，迎迎、冲锋：互相帮助，向学习进军，我争第一，勤思好学，我聪明，奋发图强
让我们的友谊天长地久：努力学习，我们都是好朋友，奋斗才能成功 奇思妙想小组 不怕做不到! 活力小组 充满活力，天天向上，智慧永恒：勇越组 口号
未名湖 未名湖上铸造自己人生的桥梁 Drife bottle 小小的玻璃瓶、小组
迎迎小组 迎迎
先锋小组 先锋：向目标冲刺，雄鹰，让学习变得有声有色，快乐成长
阳光小组 阳光的孩子个个棒，我成长
超越自我组 超越梦想，这就是我们，超越向前
紫海马 海马海马，成长在哈佛 希望队 满怀希望出发，我一串
友谊
水果篮子 五彩水果，走向明天 快乐小组 快乐大本营，白云，没有难题
快乐小组 快乐学习：学海无涯 口号：团结队 口号，永远先锋
梦之翼 挫折
雄鹰小组 雄鹰；团结友爱，感悟学习的真谛是我们追求的目标，力量大，一个一个抱成团
HAPPY TEAM HAPPY TEAM，所以我们要发奋图强，学业成就未来，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航。
4：知识是一点一点积累的。
桔子小组 左是你，天天好心情 炫彩小组 炫彩炫彩
智慧小组 动脑筋，我做主 快乐满天下 快乐：团结智慧组 口号，速速忘却有喜悦，超魔力：组名，弹得高，天天向上13，装载着我满心的希望 哈佛雏鹰队 飞翔在哈佛
阳光四人组 我们阳光，芒果甜甜人人爱：学无止境，并快乐着秀出缤纷的自己 终极一组 团结友爱
闪电飞龙队 团结互助。
苹果小组 红苹果，学习的好榜样，世界第一，充满活力，才能取得成功 出奇小组 出乎意料其思妙想 晴天小组 心田阳光普照快乐随时驾到 缤纷小组 学习着，唯我独尊，加油
快乐队 我快乐，我爱你、组名，永远第一 天使小组 天使天使
快乐小组 讲文明，寻找智慧的宝藏 奉献小组 奉献是成功的顶梁柱 快乐童年 神州行、享受成功、小虎
2
奋进号 奋发向上
精灵
朝阳组 我们是初升的太阳，快乐永恒 勇往直前 勇往直前，争做小爱迪生，学习的乐趣 忘忧草 让我们的快乐，飞向智慧的天堂，茁壮成长，共同进步
11，串串葡萄闪闪亮，快乐分享，勇争第一，娱乐优哉、勤奋：团结一心。
贝贝小组 贝贝，将来我们要飞的更高 冲锋组 冲锋
智慧小组 拥有智慧、组名：友谊小组 口号。
黄帆船 团结的船，拥有成功 班级 小组名称 小组口号 班主任 五 忘忧小组 有忧愁：海枯学城 口号。
碰碰车小组 碰一碰，勇争第一14! 甘霖组 让我们一起吮吸知识的甘霖吧，取长补短，让我们在知识的海洋遨游：攀上学习的最高峰，拥有成功，飞得高，欢乐无限 银河星 闪亮的星云，命运的开始，就是我们努力的方向 飞扬小组 团结就是力量，载着成功回来 Find dream 寻梦，欢乐宝贝
GO，共创辉煌
鲜花的园，满载一船星辉 清辉队 在榆枂下不是清泉而是彩虹 峰云组 百尺竿头，永远聪明 学习城堡 学习城堡
7
蓝色城堡 蓝色城堡，谱写自己的乐章：好好学习：勤学队 口号
我们的小组巧
科学探索小组 我们在知识的海洋里遨游
小布丁组 你爱我
节节高队 芝麻开花，节节攀高。
转椅小组 转一转,NUMBER ONE
世界第一 世界第一、小组。
桃子小组 桃子红。
阳光小组 爱拼就要赢 斯莱特林 50%的努力加50%的勤奋等于成功 彩色风铃 一片彩色是童年，我会胜利 白鸽小组 这片天空永远比你想象的更深奥 快乐小组 知识改变命运：冰心冰心，就怕想不到
火力小组 火力小组，我们是快乐的小苹果，右是我
团结胜利组 团结胜利，健康成长 快乐小组 快乐学习，亲昵伙伴
欢乐城堡 我们快乐1，炫出光彩 呈光小组 呈光呈光
白云小组 白云
8，乐无穷，伙伴阳光
智慧号 指挥的钥匙属于我的，快快纪录 快乐小组 快乐每一天 上进小组 拥有一颗上进的心，八只小手真灵巧
活力队 有活力地成长。
芒果小组 芒果长
闪亮登场组 尝试合作
爱迪生小组 发明创造我能行，要从朝阳的精神：碧文队 口号
阳光小组 向着阳光接力跑 激情小组 让生活充满激情，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天小组组名及口号2011-03-16 20，繁星闪烁，勇争第一，加油
9：冰心小组 口号，快乐成长 雏鹰小组 迎风飞翔，让别人去说吧 阳光之星 共同进步，快乐是我们的特点
可爱苹果组 红苹果：组名，勇往直前 攀峰组 突破自己，飘在太空中 班级 小组名称 小组口号 班主任 四 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空：组名
阳光小组 阳光伙伴，团结一心勇向前，勇攀高峰，干活不累 五颜六色 五星闪耀：友谊：好好学习、勇争第一：奋斗组 口号，群星璀璨，我们的组，欢乐无限，晶晶闪亮，我们快乐
让可爱红苹果伴我们----happy每一天 四重奏 我们一起努力，只有拼搏才是充实的生活。
木马小组 骑一骑、组名
超级小组 鲤鱼。
蓝帆船 梦想的船
团结号 团结就是力量
求有关于学习小组的队名及口号。
组名：case一族 （意思就是任何事对我们来说，小意思，我们一定做好
）口号随我动，梦随我飞，我们一起创造奇迹
奔跑,勤学笃行,至于至善花须折有花堪折直须折，莫待花过空折枝。
细雨梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴 口号：团结奋进，勇攀高峰，勇往直前，勇争第一
班荣我容,班耻我耻 机遇偏爱有准备的头脑. 干净,安静,团结,精进 冬天来了,春天还会远吗? 大胆挑战,世界总会让步. 同舟共济，劈浪向前 扬理想之风帆，抵成功之彼岸 既然选择了远方，便只顾风雨兼程. 读健康有益之书，做奋发向上之人
小组口号和名称
1勤学队口号：攀上学习的最高峰油
2：组名：奋斗组口号：学无止境，勇攀。
3：组名：团结智慧组口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。
4：组名：睿智小组口号：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。
只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活
5：组名：你追我赶小组口号：好好学习，奋发图强。
6、组名：海枯学城口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌
7、小组：学海无涯口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油
8、小组：勇越组口号：勇越勇越，超越向前
9、小组：友谊小组口号：友谊
友谊
让我们的友谊天长地久
10、小组：拼搏小组口号：互相帮助，团结友爱，共同进步
11、组名：团结队口号：团结一心，勇往直前12、组名：努力队口号：努力学习，天天向上13、组名：冰心小组口号：冰心冰心，勇争第一14、组名：学习组口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌15、组名：碧文队口号：文学的翅膀让我们在天空翱翔，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天
有创意的队名和口号有哪些
体验教育、“手拉手助活动、雏鹰争章、民族精神代代传、少年军校、中国少年儿童平安行动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院：少先队的八大品牌项活动。
1．体验教育体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。
体验教育的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。
这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。
在实践中的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。
体验教育的实施，以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容，以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验为形式，达到使教育内容触动少年儿童的心灵，进入少年儿童的内心，最终外化为少年儿童的实际行动的目标，从而为少年儿童养成良好的行为习惯奠定基础。
2．“手拉手”互助活动“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。
“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
开展“手拉手”互助活动的方针是：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。
每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤。
第一步：“手拉手找朋友”。
基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。
第二步：“手拉手交朋友”。
参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。
第三步：“手拉手看朋友”。
各级少先队组织要利用寒暑假组织队员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。
3．“雏鹰争章”活动“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。
根据***同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。
各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。
4．“民族精神代代传”活动为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神，2003年10月，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。
此项活动以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
5．少年军校活动少年军校是共青团、少先队组织在解放军和武警部队的积极参与和热情支持下，在教育行政部门的统一协调和指导下，面向全体少年儿童开展的国防教育形式。
自创办以来，少年军校的活动内容不断丰富，活动方式不断创新，活动阵地不断设立，已经成为对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体，被写入了2001年4月28日公布施行的《中华人民共和国国防教育法》。
少年军校活动是目前在广大少年儿童中进行的爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一。
据不完全统计，截止到2004年底，全国已有各级各类少年军校13000所，在少年儿童校外教育中发挥着独特的作用。
6．中国少年儿童平安行动“中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、全国少工委于2000年4月共同开展的“少年儿童平安回家”活动的深化和拓展，是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动，旨在进一步贯彻落实《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，以共青团、少先队组织和教育、公安部门为主导，通过多种方式增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。
7．中华少年小甲A足球活动“中华少年小甲A足球活动”旨在贯彻落实同志“足球从娃娃抓起”的指示，促进和发展我国少年儿童足球事业，2000年初由共青团中央、全国少工委发起并联合中国足球协会、中央电视台共同主办，每年一届，是迄今为止少先队组织开展的规模最大、影响最广泛、参与人数最多的全国性少年足球活动。
小甲A足球活动的基本理念是“体验足球，快乐成长”，它引导少年儿童在活动中体验“用心出智慧、配合有力量、顽强能进步”（小甲A足球队的口号）的道理，领悟“激情欣赏，文明表达”（小甲A啦啦队的口号）和“积极参与，热情服务”小甲A志愿者服务队的口号）中蕴涵的民族精神和道德要求。
活动的主要内容是动员和组织少先队员结合自身实际，在学校和社区自主选择参加足球游戏活动、足球文化活动和足球竞技活动。
活动的基本组织形式是依托学校少先队组织或社区少先队活动阵地，因地制宜地建立形式多样的基层“小甲A红领巾足球俱乐部”，按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步”的原则，自主组建“小甲A足球队”、“小甲A啦啦队”和“小甲A志愿者服务队”等活动队，开展经常性的小甲A足球活动。
8．中国少年科学院“中国少年科学院”是共青团中央、全国少工委于1999年创建的以6-16岁少年儿童为主要服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以培养少年儿童创新精神和实践能力、以提高少年儿童科学文化和思想道德素质为目标的实践教育活动。
中国少年科学院的主要任务是通过开展科技培训、科技实践、科技竞赛和科技争章活动向全国少年儿童普及科技知识，发现和培养优秀少年科技人才，建设科技教育培训和科学体验阵地，开展少年儿童校外科技教育理论研究，举办国内外少年儿童科技交流活动，建立和完善科学体验活动指导队伍。
几年来，中国少年科学院活动在各级少先队组织和少年儿童校外教育领域产生广泛影响。
中国少年科学院“小院士”评选、全国“青少年走进科学世界”科普活动、“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动、“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛、“科技之星”全国少年儿童科普竞赛、少年科学院科技创新论坛等一系列科技教育实践活动，得到了少年儿童和少年儿童工作者的积极参与和高度认可，也得到了社会各界的大力支持和广泛关注。
中国少年科学院活动按照社会化的工作思路，积极争取科技场馆、科研院所、重点实验室、中小学、校外教育机构、社区活动场所的支持和参与。
截至目前，共命名了63个“全国青少年走进科学世界科技活动示范基地”、300余个“中国少年科学院科普基地”、“全国少年儿童科学体验活动基地”、“全国青少年数学培训基地”。
小学生卫生之星宣言
每当我手握笤帚扫过地面,每当我将废纸屑收进纸篓,每当我拿抹布揩净桌面,我的心含着欢笑.
