标示与实物不符,纠正改正措施怎么写
需要分析原因跟改正措施
与实物不符,纠正措施：更换标识，表示与实物一致。
分析：1。
工作态度不认真，马虎大标示弄错。
2。
监督管理不力，没有及时发现更改。
预防措施：1。
召开现场会，学习工作制度，增强责任心。
2。
对责任员工进行批评教育，并实行经济处罚100元，以儆效尤。
3。
实行两人核对制度和巡回检查制度，三管齐下，避免此类错误的发生。
红花街道的文明创建
（一）坚持依法控辍： 1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。
（1）在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，以学生会干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入15个村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。
全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
（2）从2002年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入政治类课程。
每班每学期4课时，编排在《课程表》内。
学校指定了2名政治课教师任课，其中王××老师任初一的《未成年人保护法》，刘××老师任初二上学期《义务教育法》和下学期的《教育法》教学。
系统地对学生进行“三法”教育，使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。
包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。
与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。
上学期已评出七年三班为“无辍学班”、李×、王××、姚××、刘××等4名同志为“控辍保学先进班主任”，给予物资奖励，用以辐射带动其他。
(二)坚持管理控辍： 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。
本学年，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记、政教干事及各班班主任为组员的，15人学校控辍保学工作领导小组。
负责对全校8个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－8个班的班主任－－副班主任与包班教师－－各班学生的家长。
各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任状。
按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。
落实责任，指标到人。
并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、加强学籍管理，严把学额流动关。
教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。
对学生的正常流动和辍学实行动态管理。
严把休、转、寄、降手续关。
要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。
5、开学后第二周为家访动员活动周。
学校将根据教导处、总务处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。
班主任教师要根据出席日报表情况及时汇报学额流失及家访动员成果。
控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七年、保住八年、留住九年”。
6、多次例会研究对策，家访动员严防死保。
针对本校控辍保学的严峻形势，新班子多次例会研究对策。
每学期的三月、九月控辍活动月，都要召开几次由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。
要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。
每名班主任每学期家访都在15次以上，对个别有反复的学生家访次数有的都达到了5次以上。
仅上学期的九月末和本学期的三月末，全校就停课半天，每次家访学生都达到30多人、出动老师20多人、涉及全校8个班、20多个村屯。
（三）坚持教改控辍： 1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。
全校干群都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附
”的道理。
清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。
2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。
针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校新班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。
通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。
确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。
使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。
大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。
特别是对四种学生更应给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱，校之暖”。
“四生”即：“后进生、单亲生、特困生、偏科生”。
“献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、专注后进生、扶助特困生、关爱单亲生”，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。
严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。
按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。
学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。
本学年学校成功地组织举办了本校“第二届艺术节”暨全乡中小学“庆十一”大型文艺汇演和才艺展示；成功地举办了各班级课间操、篮球、排球、羽毛球踢毽子、跳绳、拔河、“一二九”冬季长跑比赛等体育活动；还举办了十一、元旦、五一、五四、七一书法绘画诗文展览和演讲比赛等；并筹建开放了图书阅览室，掀起了“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。
培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。
5、利用家长座谈会和家长学校，调动家长参与控辍保学。
特别是上学期，为了配合学校全面铺开课改，学校成功地举行了一次全校规模的家长座谈会，有230多名家长到校。
会上互通了学生的情况，签定了控辍责任状。
会后又专门组织了一场家长学校报告会，学校组织安排富有教育教学经验和成功家庭教育的领导和教师，给与会家长做了一场“课程改革与赏识教育”的专题报告。
使家长们受益匪浅，增长了科学的家教知识，有利地配合了学校教育教学工作的开展。
6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。
本学年学校在财政紧张的情况下投资18200多元新购微机升级设备、投资2200多元添置教学实验器具、投资2400多元设立教育教学奖金、投资1600多元添购图书阅览室报刊杂志、又花费2500多元购置修建体育器材和场地、又出资2500多元用于教师培训教研。
本学年校本投资共计29000多元，努力改善了办学条件，以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。
（四）坚持扶贫控辍： 1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。
本学年每学期伊始，学校严控收费标准。
对上学期的教材费的清算、返还，要求班主任必须让每个学生签收并上交总务处备查。
在新教材征订中，校长与教导主任亲自把关，把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。
另外，学校还严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。
2、加大资助力度，尽量解决学困生上学难问题。
由于本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问题。
为此，学校在财经捉襟见肘的情况下，借助“宝地助学基金”和上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生在学杂费、微机费和其他一些费用上给予适当的减、免、缓，本学年共有37人次被减免费用共计6930元。
同时，学校还要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担，校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的学困生。
目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。
四川省委第二批教育实践活动 1+7 方案的内容中列举的问题有哪些
●1，党的基本工作路线是企业的生命线，什么答：群众路线。
●2，目前，党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么
答：“四大考验”为执政考验，改革开放考验，市场经济和外部环境考验的考验; “四大危险”是松弛的危险，危险缺乏能力的精神，从群众的危险和消极腐败的危险。
●3，如何认识到需要开展教育实践党的群众路线
答：贯彻党的群众路线教育实践活动（以下简称：教育实践）是实现党的目标，确定了18必然要求，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位的基础和必然要求，是解决突出问题的群众是必然要求。
●4，当局部动员的实践中央部署教育实践
答：2013年6月18日，中央党的群众路线召开教育实践大会上，总书记出席会议并发表重要讲话，对当事人进行部署教育实践。
2014年1月20日，中央党的群众路线举行教育实践的总结和第二批部署的第一次会议上，总书记出席会议并发表重要讲话，对第一批教育实践的总结，对第二批准的教育实践部署。
●5，教育实践是什么的一般要求是什么
答：照镜子，打扮，洗澡，治疗治疗。
●6，主题教育实践有什么主要内容
答：人，务实，诚信。
●7，教育实践中着力构建“四风”的风格，有什么具体指什么
答：重点解决形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风的“四风”的问题，风格的缺点，规模化的行为来个大排查，检修，清洗。
●8，什么第二批教育实践活动的目标和任务是
答：坚决反对形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众的突出问题，提高新形势下做好群众工作的能力，使党员干部进一步提高思想认识，作风进一步转变，党群干群关系密切，人的清廉形象进一步树立求真务实，基层基础进一步夯实。
●9，，中央教育实践的总结和第二批的语音部署的第一次会议，通过镜子包围的总书记是什么提及
答：理论上的理想，宪法党和人民大众的声音，先进的镜子所包围的祖先。
●10日，第二批的对象有哪些参与的要求，中央教育实践
答：在市，县领导机关，领导班子和领导干部为重点服务直接相关的突出执法监督部门和窗口单位和服务行业的人的教育实践中，要注意把握好乡镇，街道和村社区群众基层组织的教育实践，加强群众和党的群众路线教育的马克思主义新闻观的党员干部密切联系。
●11，开展第二批的主要原则应遵循教育的做法是什么
答：坚持正面教育，坚持开展批评与自我批评，坚持实事求是;更加注重领导和示威层次，多关注关注“四风”来解决问题，更加注重开门，群众参与更加注重引导，有序，更加重视降低三分之一，以融合带动下，支付多注意严格要求，真正的基督真正的指导。
●12，什么第二批教育实践活动的主要任务是
答：首先，着力解决“四风”突出问题;二，着力解决群众切身利益的问题;第三，着力解决联系服务市民“最后一公里”的问题。
●13日，中央把握教育实践活动的各方面工作，提出了“三个坚持”和“两一致，”什么
答：坚持问题导向，坚持既教育实践中，坚持边学边查和改革;一致的学习教育，整改一贯的实施。
●14，教育实践中，应着力抓好三个方面
答：首先，学习教育，听取链接; 2顷揭示问题，批评的联系;三，整改落实，建章立制环节。
●15，中央对“教育，听”联系起来，提出了“三管齐下”具体是什么意思
答：学习教育结合起来，找到了问题，教育和学习，以共同解决问题，学习教育，建章立制在一起。
●16，中央对“调查，并发出批评”什么关键方面提出
答：围绕群众的所提到的，要找到自己的上司的要求务实的老实人，互助，集体会议等，进行调查和“四风”的问题，是党的分析和自我分析和自我批评批评。
组织召开民主生活会的高质量的特点。
●17日，中央对教育实践活动，以加强制度建设过程中有哪些要求
答：贯彻党的群众路线，以现有的系统，被证明是有效和群众的认可，并长期坚持，抓好落实梳理;适应新的形势对，要求新任务，抓住完善。
坚决纠正命令和禁令，无视问题的系统。
要注意的好经验总结好做法的做法，促进工作作风的改进，并与常态化，长效化密切联系群众。
●18，提高了“四个能力”群众的具体工作内容
答：研究，把握群众中的真相，科学决策，民主决策，解决问题，化解矛盾的能力，宣传能力，组织群众的能力。
●19日，省全省教育实践中提出要突出抓好“四查4规则”有哪些主要内容
答：查尔斯牢不牢的目的感，治理从现实和疾病的脱离群众;查工作作风是真的不实，治急功近利，不负责任的疾病;食欲不振精神状态调查震动，治懒全散，贪图享乐的疾病;检查严格自律不严治理奢侈挥霍，这种疾病的贵气。
●20日，省教育活动，提出要坚持“开门搞活动”，具体指的是什么
答：在整个过程中参与教育实践的人，所以发现问题，让群众把脉，检查群众的群众评议分析，解决问题的经验智慧，整改落实接受监督人民群众，以群众评判活动的成效。
●21，具有良好的教育实践方式组织省的要求，做到“四不4防止”的具体是什么内容呢
答：没有提过多的口号，不搞集中在气势排场，比含量的定量考核指标没有固定的活动形式，不追求“盆景”选树;防止稀题材操作，以防止全员参与隐瞒重点，防止“自选动作”稀释，防止群众感受，而不是对“四风”活动评价“的规定动作”。
●22，当城市动员教育实践
答：2014年2月11日，在我市召开市委党的群众路线教育实践活动动员大会上，省委常委，市人大常委会副主任，党组书记，市委教育实践领导小组组长姜轰坤动员，省头第一督导组张九汉讲话。
●23日，参加全市教育实践活动单位主要是什么
答：市，县级市（区）主管部门及其所属单位和企业，镇（街道），村（社区），非公有制经济组织，社会组织等基层组织。
●24日，当时全市教育实践中如何安排
答：自2014年2月开始，月基本完成。
一般具体到每个单位，开展教育实践活动的时间不少于三个月。
统一调配，梯次展开的方式进行压茬，市，县级市（区）领导机关的第一步，镇，村和街道，社区等基层组织，以促进。
坚持时间受质量，各地区，各部门，各单位可以与实际，协调，灵活地安排时间进度相结合。
●25，什么是城市的教育实践活动的出发点是
答：央八的规定，省，市规定一○一二年条例的实施。
●26日，全市教育实践活动要突出“规则四四兴”的主要出发点，有什么主要内容
答：脱离现实的规律和疾病，人们惠民兴风的群众;治急功近利，不负责任的疾病，兴务实的打法;管理松懈自满情绪，安慰生病的快感，性改革至关重要风;治奢侈挥霍，铺张浪费和疾病的浪费，勤政廉洁兴风，着力解决工作存在的突出问题，精神状态，廉洁自律等方面的意识风格的目的。
●27，什么是市委常委“十带头”为主要内容的集体承诺
答：党的政治纪律，带头的党的根本宗旨的实践，带头遵守带头落实科学发展观，将率先在改善学风风格的作风，严格的经济和打击废铅，铅解放思想，创新，领先的科学规律民主决策，导致遵守民主集中制，党的领导干部政策的原则，导致自律。
●28日，该市市委常委，联系党的工作的教育实践点的副市长，有什么具体要求
答：市委常委，铅党员副市长参加活动，建立联系教育实践点，实现了“四个一”：参加动员大会，进行了实地调研指导，参加民主生活会的情况下结束前功能来收听的具体实现方式的整改报告，示范和教育活动，一般情况下，以促进城市的深度。
●29，什么城市的教育实践中的具体要求是专注于学习
答：各级党委（党组）至少召开一次中心组学习会，分行将至少召开一次专门研究单位至少一次聚会组织学习交流，使学习人员，学习时间，学习内容和学习效果“四落实”。
●30，群众，走群众路线的城市的意见“三，讨论”究竟是什么
答：围绕“依靠谁对谁，我是谁”的讨论，进一步加深对马克思主义群众观点和党的群众意识路线;围绕“务实的人坚持说实话，写中国梦苏州篇”讨论，以进一步提升精气神;围绕“'四管4星”，创造新时代好干部“开展讨论，领导干部，各级要进一步推进争创坚定的信念，公共服务，勤政务实，敢于担当，两袖清风表率。
在党员干部在整个学习交流和讨论组织各单位，从上述三个主题进行实际的选择。
●31日，在“教育，听”环节，全市“五听五问：”有什么具体内容
答：倾听普通党员和群众的意见，倾听服务对象的意见，听取离退休老同志的意见，听取党外人士的意见，听取意见高层次人才;问效，自己的风格的情况下感知和评价的认识;问怨恨，对投诉和申诉的干部作风的认识;问病情，了解问题和症结干部作风方面的问题;请问需要学习提高的期望和要求的风格;问政策，理解和改进作风的对策措施。
●32，在“揭露问题，批评”链接，方法步骤呢
答：首先，找出问题，找到一个真正的亮点;二，深入谈心谈话;三是认真撰写材料控制检查;四是民主生活会和组织生活的一个很好的功能; 5顷举行简报会。
●33，谈谈话中开展活动，以“四会谈论”什么是主要的内容是什么
答：各级党委（党组）会讨论的主要负责同志和班子成员之间，团队成员，团队成员和主管部门的单位之间会聊，直接在单元下会跟负责同志，单位负责人及中层国米副会谈论之间，即提醒的提醒，批评的批评，并征求他们的意见。
●34，坚持的团队，“三谈”，党委（党组）成员是什么意思
答：第一轮征求意见，以互相沟通“把脉”;第二轮会谈沟通思想，相互推进“光底”，以确保双方的批评提准，他们从事在会上突然袭击;第三轮集体谈判主要负责同志谈话，要求大家打消顾虑，放下包袱，真正的意见说，责任落实。
●35，说话的“四集中”的提醒是什么意思
答：强调民主动员会议审议的比较差的领导干部的结果，反映问题比较多的领导干部，不愿进行调查和发布，问题不在于揭示了整体的深刻的领导干部观念薄弱，一盘散沙市区领导干部，督导组与督导地区（单位）一起主要负责同志谈话提醒，也可单独进行的情况下指导小组提醒谈话，做好深入细致的思想工作。
●36，领先的个人控制考试教材干部，包括哪些
答：首先，党的政治纪律遵守，二是基本情况的个人风格，这三个主要问题，4顷原因分析，五是指导和改进。
着重于内容的三个部分。
要联系实际逐项“四风”具体表现问题，“三公”支出的典型例子，职务消费，人食用后，公务用车，办公用房和住房，家庭医生等情况，使自己的孩子描述;根本原因分析在理想信念，宗旨，党性修养，政治纪律意识方面;明确的方向和整改措施。
一些不便在控制检查显示材料的问题，你可以写另一个主题材料。
●37，对提前民主生活后卫举行的专题督导组，实现了“五不开”，具体指的是什么
答：主要是强调不负责同志没有公开征求意见不到位不开，没有发现的突出问题是不开放的，谈心谈话不开深，准备不足无法打开。
●38，在“整改落实，建章立制”的链接，有哪些主要任务
答：首先，认真落实整改; 2顷集中专注于特殊领域;三是严格把握是风蔌及;第四个系统掌握建立一个新的系统。
●39，在教育实践中，找出整改的突出问题，有什么要求
答：根据“整治目标，有措施，促进责任落实，完成时限”和“四个一”的要求，制定整改任务书，时间表，“一把手”负责的系统，并在一定范围内公示。
●40，我市坚持党的群众路线作为工作的根本路线，努力实现“五个第一”，有哪些具体要求
答：维护人民群众的利益作为“第一责任人”，对群众的呼声作为“第一信号”，以解决人民群众的实际需求为“第一动力”，以提高市民的福祉指数作为“第一追求”，以提高公众的满意度作为“第一标准”。
珍惜资源
呼吁人类应该好好地珍惜资源，保护地球。
我们人类生存在地球上，所拥有的自然资源是有限的，要是地球资源枯竭了，降临在地球上的问题，终究会降临在我们的身上，这是人类自己造成的。
比如水资源，人类总是过分地浪费，水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停，水渐渐地流失；大气资源，成千上万的汽车排出的废气把地球笼罩着，清新的空气变成浑浊的废气，让许多人患上呼吸道疾病；矿物资源，它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的，如果不加以节制地开采，那将干涸；森林资源，本来是可以为人类作出贡献，只要多种植树木就可以循环再生，但是人类为了快速经济发展，不顾后果地滥砍滥伐，起楼盖地，让可怕的自然灾害——洪水，兴风作浪，淹没粮田，人民过着恐慌的日子，等等不堪设想的后果；生物资源，也难逃厄运，一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物。
或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆，以满足一些饕餮之徒的口腹之欲。
“服务新农村，建设新家园。
”的调查报告
国旗护卫队暑期“三下乡”活动策划书个人日志 2010-06-13 18:16:25 阅读60 评论0 字号：大中小 订阅 目 录 一、活动主题 ………………………………………………………………… 二、活动口号 ………………………………………………………………… 三、活动亮点 ………………………………………………………………… 四、活动时间 ………………………………………………………………… 五、活动地点 ………………………………………………………………… 六、活动目的 ………………………………………………………………… 七、活动内容 ………………………………………………………………… 八、活动可行性分析 ………………………………………………………… 九、具体活动安排 …………………………………………………………… 十、活动成果预测 …………………………………………………………… 十一、内部组织结构及职责分工 …………………………………………… 十二、活动纪律要求及安全措施： ………………………………………… 十三、活动经费来源 ………………………………………………………… 十四、后期工作计划 ………………………………………………………… 十五、附件 ……………………………………………………………………… 广东海洋大学寸金学院国旗护卫队暑期“三下乡” 社会实践服务队活动策划书 为贯彻落实党的十七届四中全会精神、中共中央、国务院《关于加大统筹城乡发展进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（2010年中央一号文件）和省委十届六次全会精神，根据中央宣传部、中国科协等十四部门《关于开展2010年文化科技卫生“三下乡”活动和“千会服务千村”行动的通知》（中宣发[2009]33号，粤科协普〔2010〕3号）要求；同时也为积极响应和学习贯彻省委汪洋书记提出的“双到”（规划到户，责任到人）精神；为加强和改进我院学生的思想政治教育，促进同学综合素质的不断提高和全面发展；结合我院实际情况，特组织开展2010年暑期文化科技卫生“三下乡”实践活动。
现将各相关事项策划如下： 一、活动主题：服务新农村，扶贫促开发。
二、活动口号：你我一条心，开创新农村。
三、活动亮点：“三农”问题。
有关部门要将高科技农产品多向基层推广，科技是第一生产力，但只有让农民掌握了，才能真正转变成生产力
——中共中央政治局委员、省委书记 汪洋 “三农”问题，不仅是一个农民公民法权的落实问题，也不仅是有关平等与公正的道义问题，它是一个关乎国家命脉、民族未来的根本性问题。
——这是党中央对“三农”问题的一个定位 中国是个农业大国，中国的革命其实质上是农民的革命。
农民一直就占中国人口的大部分，农民的生活状况关系着中国的社会稳定；在现在生产建设时代，农业也是工业、服务业等的基础和支柱；全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，难点和重点都在“三农”。
当前农业和农村发展还处在艰难的爬坡阶段，农村基础设施薄弱、公共服务不足、农民收入增长困难问题还很突出，农业、农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节。
只有切实解决好“三农”问题，才能使广大人民群众共享改革开放30年发展的成果，才能如期实现全面建设小康社会和现代化的宏伟目标。
因此，解决“三农”问题，是关系到实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。
四、活动时间：持续一周，具体时间待定。
五、活动地点：待定（由学校统一安排下乡地点）。
六、活动目的： 1. 关注农民、关注农村、关注农业，深入农村，调查和反映民意。
2. 宣扬先进文化。
引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力；引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。
3. 开展支教辅导活动。
宣扬卫生保健知识；关注孤寡老人、留守儿童弱势群体生活，进行心理辅导并引导其树立健康的心理。
4. 锻炼、增强同学们的实践能力和社会责任感，提高我院同学的综合素质以及服务社会的意识；努力实现服务农村与促进我们大学生全面发展、健康成长的有机统一。
七、活动内容： （一）文化下乡 1. 开展落实科学发展观宣教活动。
组织进行学习突发事件，如伤亡急救，地震、台风、洪涝等自然灾害的应对措施；提高村民常识。
2. 在农村或社区，通过各种有效的渠道作好政策宣传工作。
具体内容包括普法知识，国家相关的惠农政策，农村独生子女政策，社保知识，时事等；通过条幅，宣传手册等形式提高村民的法律相关知识，提高村民的维权意识。
3. 开展支教辅导活动。
选定当地一所小学开展书本等学习用品捐赠活动，开设学习辅导班，如普通话学习训练班、英语启蒙学习班、自然科学兴趣班、书法课堂以及心理辅导班等；满足小朋友对学习的渴望和需求，关注留守儿童心理健康，引导其树立并形成科学的世界观、人生观和价值观。
4. 开展第二课堂学习活动。
如进行环保知识学习并开展环保文明标语创意设计比赛活动；提高小朋友的动手能力及环保意识，引导其树立健康向上是行为习惯；在活动期间进行优秀作品的张贴予以表彰，促进村容村貌的维护和良性建设，促进乡村的和谐文明文化建设。
（二）卫生下乡 1. 组织志愿者根据当地之际情况进行卫生清理和保洁维护工作。
宣扬讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高村民素质；把我院服务新农村建设的宗旨落实到行动中，彰显我院同学服务社会的新风尚。
2. 通过走访或座谈会的形式，宣传一些老年人常见病的预防和保健知识，宣扬科学的生活习惯。
关注农村留守儿童，老年人尤其是孤寡老人的身心健康，了解他们的心理状况，并力所能及地进行辅导。
3. 结合学院实际情况，适量印发健康知识宣传海报，并进行解读。
加强村民的健康意识。
（三）科技下乡 1. 组织志愿者对有需要的村民进行计算机常识了解，基础软件的培训或实地指导，安排掌握相关软件知识的同学协助培训。
帮助村民学会利用互联网获取信息，掌握计算机基本应用能力，进而更好地促进乡村发展。
2. 组织具备相关能力的志愿者，开展对当地村民输电线路情况进行安全排查及维护，尤其是孤寡老人和留守儿童户。
确保村民用电安全。
3. 组织志愿者举办“送技术下乡”活动，与农业技术部门联系及合作；通过专题讲座或座谈会，印发资料等形式，向当地村民提供技术培训和业务技术指导。
这不仅给村民送去了科学引种、科学管理等农户急需的技术，更能展示我院学生服务社会、回馈社会，主动承担社会责任的大学生风采。
（目前已邀请到“广州甘蔗糖业研究所湛江甘蔗研究中心”志愿者：吴文龙工程师，联系电话：136******** ） （四）社会调研 以走访进行调查问卷的形式，组织开展以《三农问题》为亮点，以《孤寡老人、留守儿童社会问题的调查》为题的社会调研活动。
展开对农民、农村、农业问题的全面调查，如农民子女读书难问题，农村医疗难问题，农业自然灾害，惠农政策、补贴政策的落实情况，农业科技下乡情况等；对孤寡老人、留守儿童的低保问题，生活、学习、心理和关注、帮扶情况展开调查。
并组织分析调研结果，及时反馈村委及当地政府，为政府决策和村民脱贫致富贡献力量。
八、活动可行性分析： 关心弱势群体，促进社会和谐，快速全面进步。
弱势群体是社会结构的一个重要组成部分，一直以来是国家重点加强工作的对象；他们的基本医疗问题，社会就业问题，留守儿童的思想心理教育问题，老年人的低保问题，还有国家多年来密切关心的三农问题等等，可以说弱势群体问题的处理情况在一定的程度上反映了一个国家的施政能力和办事效果的体现，因此国家政府历年来高度重视社会群体中特别是弱势群体的问题解决上面，并大力的采取相关的惠民利民措施，重点加强以改善民生为主要任务的举措，积极鼓励全社会对社会弱势群体的关注和帮扶鼓励各阶层对三农问题的解决提出宝贵的意见。
只有全社会共同关注，蓄全社会的力量才能促进社会的全面进步和谐和快速发展；作为当代大学生更应该肩负起这一责任，贡献自己的一份力量。
具体来说，有以下几个方面的保障： 1. 党中央、国务院重点关注，文化下乡不容忽视。
十七大报告的有关文件精神明确指出要重视“三下乡”社会实践的文化下乡的落实；只有加强基层百姓的精神文明建设才能够保证精神文明建设和物质文化建设的同步有序的进行，才能推动整个国家的文化进步，建设社会主义精神文明的国家。
2. 省委、省政府高度重视。
中共中央政治局委员、省委书记汪洋，省长黄华华高度重视，多次召开会议专题研究，认真贯彻落实帮扶政策，并开创性地提出了“双到”（“规划到户，责任到人”）精神指示，大力鼓励做好今年“三下乡”帮扶实践活动。
3. 中央团委、省团委和院团委大力支持。
根据学院团委〔2010〕33号通知指示，鼓励并支持同学积极参与实践。
4. 指导老师（罗东权处长）精心策划和积极指导，对此次活动的方向从根本上起了最有利的保障作用。
5. 队员本身的思想感悟和积极性高。
大学生参与社会实践是社会、学校和同学的三面需求。
国家教育委员会多次强调社会实践对当代大学生的巨大作用；目前高校树立培养动手能力强，综合素质硬的毕业生的形式越来越严峻，每年的毕业生招聘会上人满为患，企业越来越看中毕业生的工作经验和社会实践能力，竞争的残酷现实让许多在校大学生开始重视社会实践的巨大作用和意义，想切实通过参与社会实践来提高自己的处事能力，从而为将来的就业提高自己的筹码，所以大学生参与社会实践特别是基层的暑期锻炼可谓是“利人利己”，受到全社会的广泛关注。
想必我们队员也认识到这一点，因此必然会以百分之一百，甚至两百的努力去完成实践任务。
九、具体活动安排：（由于是扶贫主题，时间地点尚未能确定；具体方案拟定中） 十、活动成果预测： 1. 通过社会实践活动，深入群众和密切联系广大干群。
让更多的人能更全面地了解困扰人民群众的生活和发展问题，进而有目的地自觉投入到新农村建设中来。
2. 进一步为基层党组织和政府制定农村建设方针、决策提供参考和服务，发挥大学生的起码作用。
3. 使更多的农民了解和理解政府部门制定的一系列新农村建设思路，切实贯彻国家和政府的方针、政策，从而在行动上，与党和政府保持高度的一致，积极投身到新农村家园的建设当中来，为新农村建设创造稳定、和谐的环境。
4. 通过调查，使我们在校大学生对广大农村的现实有个普遍的认识，为当代大学生扎根农村基层建设做进一步的思想动员；使更多的大学生参与到社会主义新农村的建设当中，让更多的大学生扎根基层，在农村开创自己的事业，找到属于自己的一遍天地，为新农村建设提供和储备人才资源。
5. 大力配合当地政府进一步在农村宣传社会主荣辱观，落实国家农村改革的方针政策，落实科学发展观，促进农村的全面、可持续发展，推动和谐社会的建设。
6. 通过开展“三下乡”实践活动一方面既要促进农村生产力的发展，又要帮助和引导大学生按先进生产力发展要求武装自己成长成才；另一方面锻炼我院学生的实践能力，提高我校学生的综合素质。
十一、内部组织结构及职责分工： 经会议讨论，初步将内部组织结构及人员分工定以如下： （一）组织结构 1. 指导老师：学生处副处长罗东权老师。
2. 队长：刘晓清 3. 副队长：吴燕云 4. 文化下乡组组长：杨荣盛 5. 卫生下乡组组长：吴燕云 6. 科技下乡组组长：刘 萱 7. 社会调研组组长：待定 8. 安全员：待定 9. 后勤负责人：待定 10. 摄影技术员：待定 11. 书记员负责人：待定 （二）职责分工 1. 指导老师：指导整个活动进程，把握活动方向。
2. 队长：负责整个活动进程，根据指导老师的意见全面开展工作。
3. 副队长：负责统筹活动工作，把握所有队伍进行状况；协调内部关系，负责安排任务，监督和督促活动 开展；根据实际需要可以随时参与和调整活动的进程；协助队长工作，在队长委托或是缺位时，代行队长职 责。
4. 文化下乡组组长：统筹本组活动工作；接到上级下达的工作任务时负责分配工作，并负责监督队员工作情 况；负责做好本组工作总结；负责做好本组思想教育和纪律工作，以确保支教活动的顺利进行。
5. 卫生下乡组组长：同时。
6. 科技下乡组组长：同上。
7. 社会调研组组长：同上。
8. 安全员：负责队员的人身、财产安全，宣传安全意识；保护本队公共财产，负责做好考勤工作；对存在不 安全隐患的活动，安全员有一票否决权。
9. 后勤负责人：负责全体队员的交通、食宿等后勤工作；负责财务工作，保证资金合理开销，为活动提供有 力的后勤保障。
10. 摄影技术员：负责记录队员活动的点滴，捕捉精彩镜头；收集图片素材，为本次暑期社会实践积累资料。
11. 书记员负责人：负责做好会议记录，记录每个活动的场景和细节，以及每天任务安排情况的记录；牵头做 好实践活动报告集的整理出版，并做好后期的宣传工作。
注：在具体活动过程中注意灵活把握，一切一时间地点和条件为转移。
十二、活动纪律要求及安全措施： 1. 活动期间要注意人身、财务、交通安全，注意用电、饮食安全。
不食用来历不明、变质的食物，要讲卫生爱清洁，饭前便后要洗手。
2. 准时集合，不迟到、不拖拉，集体行动听从指导老师和队长指挥。
3. 发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，自觉整理好内务；并承担相应的集体任务，认真为当地村民提供服务，体现寸金学子的良好精神风貌。
4. 晚上活动按要求进行，无特殊情况不得随意离队单独活动；按时作息，安全员负责做好考勤工作。
5. 活动期间不能发生偷窃行为，不能酗酒不能打架。
6. 在实践期间，禁止到水库、池塘等地方游泳，不得进行其它带有潜在危险可能性的活动。
7. 在活动进行期间，指导老师或队长应定时定期组织队员开展安全教育和纪律教育活动；以保证队员时刻牢记安全意识，避免事故发生。
8. 做好准备，带课题、备有资料积极地进行社会实践；认真做好笔记，收集数据，活动结束后写出质量较高的社会实践小结或调查报告。
9. 活动期间注意处理好村委、村民同我们队员之间的关系。
要尊重当地村民，不能挑起事端制造矛盾。
10. 未经指导老师或队长批准，活动期间不得私自外出活动，外出时需两人以上同行方可进行。
十三、活动经费来源： 1. 学院预算。
2. 队员缴纳。
十四、后期工作计划： 1. 分工安排任务，明确职责。
整理、分析调研所得材料及信息，展开分析论证，并组织撰写调研报告和心得体 会。
2. 得出结论后，及时将有利于乡村和谐建设的信息反馈回当地，并在能力许可的范围内提出建设性且具有实 际可行性的意见和建议。
3. 负责人总结活动。
组织学习活动总结，汲取经验、分析不足；组织做好评比先进工作，表彰优秀、谴责不 良。
4. 编辑出版实践活动报告集，并做好后期的宣传工作。
5. 统计财务情况，做好经费报销工作。
6. 其他工作。
注：活动后期个工作负责人争取在最短的时间内完成任务。
十五、附件：（具体活动方案以及调查问卷等） 国旗护卫队 二○一○年六月十三日
