劝说同学不要抄作业口号或诗句，一定要押韵，谢谢大家急用啊
抄作业，害处大，知识巩固不牢靠，不劳而获习惯差。
求适合写作业（注意不是抄作业）时听的歌
音乐60拍的高频音乐，这种音乐学以让你： 1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍； 2、充满活力，思维敏捷，常有灵感出现； 3、延长注意力集中的时间，提升理解能力； 4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中； 5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。
二、超级记忆音乐 这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你： 1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能； 2、轻轻松松记忆大量内容； 3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘； 4、注意力更集中，有效排除外界干扰； 5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。
三、适用对象 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员； 2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者； 3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员； 4、需要记忆大量汉字的儿童； 5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士； 6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。
四、注意事项 本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。
其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。
下面给大家推荐一些很好的音乐。
（QQ音乐中都可以搜索得到） 数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维. 1.Summer-久石让 2.流动的城市-林海 3.夜曲-纯音乐 4.The rain-久石让 5.Snowdreams-班得瑞 6.The Truth That You Leave-piano boy 7.songs from a secret garden-神秘园 8.杨柳-范宗沛 理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率. 1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传4 2.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼 3.Craigie Hill-Cara Dillon 4.valder fields-Tamas Wells 5.Inside-Bang Gang 6.Tango in my heart-QQ音速（爆好听，上网查） 7.Dying In The Sun -小红莓 8.Nocturne-神秘园 9.May It Be-恩雅 10.30 Minutes - T.a.T.u语文：语文没有什么特别的限制，只要不是中文歌词都可以.歌曲就不做推荐了，上面的都可以. 英语:不像语文,英文歌词不仅不会影响到学习英语,也许还在不经意之间惯了耳音呢!除背单词时需要无歌词的低频率音乐,别的时候听上面的歌都是可以的,下面再推荐一些英文学习感到疲惫无聊时或想加快速度时的歌曲. 1.Chocolate Ice (听身体唱歌)- 卫兰 2.Beat It -MJ 3.Heal The World - MJ 4.don't cry - 枪花 5.Anything But Ordinary - 艾薇儿 6.Nobody’s A Nun - 王若琳 7.Behind Blue Eyes - Limp Bizkit 8.Zombie - 小红莓 9.Time after time - 仓木麻衣（柯南） 10.remember the name - 林肯公园 政史：自由发挥的时候到了，喜欢的歌都打开吧，应付的放快歌，巩固知识的放慢歌，心情好才是最终目的。
没什么好说的，推荐几首被遗忘的经典老歌。
1.旅行的意义 - 陈绮贞 2.彩虹天堂 - 刘畊宏 3.太早 - 刘允乐 4.心里有个他 - 俞思远 5.白月光 - 张信哲 6.天天想你 - 张雨生 7.我爱你 - 王菲 8.宝贝 - 张悬 9.Forever Now - Bang Gang 10.借我一生 - 水木年华 11.独立 - 蜜雪薇琪 12.Trouble Is a Friend - Lenka 切记：做一项作业时不能换歌，让你的脑神经和这首歌形成链接，听之前要先把歌听熟，声音放的若隐若现，别坐在电脑旁，有一定的距离感最好。
你的目的不是听歌，而是提高学习效率，心态要放端正，如果觉得歌曲让你有任
给份检查关于数学抄作业的1000字谢谢
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。
我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。
也许我的语言缺乏美妙，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。
天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。
后悔什么
后悔自己作为一班之长，竟然带头在星期五的晚自修上抄作业。
啊
人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号
当时，本来我独自一人一边翻阅着教科书，一边在做试卷的，但是周围试卷一张张传来传去抄时，我没有控制住自己，我参与了其中，自己做会作业，抄会作业的。
我明知，抄作业是不好的，这样会降低自己的动脑能力，会加深自己的懒惰本性。
但是，为了一时之利，我走错了这一步。
在此，我向在座的各位保证，以后，我将不会再重蹈覆辙了，请大家相信我并能一起监督我。
我希望自己作为班长，能起带头作用，曾经和我一样，做过这件错事的同学能反思并以改正，让我们重新谱写自己最为美好的诗篇。
老师同学，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提醒让我铭记在心。
相信我，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好
谁能帮我写一份关于 杜绝抄作业的 主题班会的 大纲
“与诚信同行，做诚信作业”班会设计思路 （一）明确本次班会中心主题——诚信作业 师：抄作业会不会危害我们的学习
为什么有的同学要抄作业
有没有办法能让我们不抄作业呢
我们今天就来谈谈“诚信作业”的话题。
（二）、明确抄作业的危害 师；首先大家来讨论一下“抄作业会不会危害我们的学习
如果会，具体又有什么危害
” （学生讨论后发言，教师同步板书记录，最后归纳如下： 1、掩盖问题，危害自身 我们写作业的最大目的就是进一步巩固课堂知识，同时能够检测出自己课堂学习掌握理解情况，以便于自己和老师发现问题，最后再解决我们课堂掌握不好的问题，从而提高我们的学习成绩。
而我们由于懒惰而抄作业，则既不能进一步巩固课堂知识，丧失了宝贵的锻炼机会，更可怕的是不能发现自己对课堂知识掌握和理解的漏洞，同时也让老师误以为大家都已经掌握了课堂知识，没能发现大家真实存在的问题，也不会再给大家讲解，最后导致放过了问题。
这样日积月累的话，问题越来越多，最后肯定要在考试中彻底暴露出来。
等到那个时候再后悔，为时已晚。
2、养成懒惰习惯，带来其他诸多不良心理，造成学业成绩滑坡 如果我们总是抄作业，那么我们很可能就形成了懒惰和依赖心理——“反正晚上可以抄作业，那么我上课不认真听讲也没多大关系”。
一旦这种心理形成，那么后果将非常可怕，必然会造成我们学习成绩的大幅度下降。
3、------ （三）、探讨抄作业的原因 师：抄作业的危害是巨大的。
其实很多抄作业的同学自己也知道不应该抄作业，但还是有抄作业的现象发生。
那么为什么有的同学要抄作业呢
请大家来一起分析一下“抄作业的原因”。
（组织学生充分讨论、发言，教师板书记录： 1、懒惰 2、就是写作业慢，先是犹豫到底是先写哪科好，等决定了之后，写着写着发现不会了，换另外一科，发现也需要思考很长时间，又不会了。
这样搞得自己心情很烦躁，时间过得又怎么那么快，最后只好抄吧。
3、有的题目实在不会 4、作业实在太多，写不完 （四）、如何杜绝抄作业的现象 （针对总结出的“抄作业的原因”，组织学生讨论，然后逐条出对策，板书同步记录： 1、“懒得写而抄作业”怎么办
要明确写作业对我们的好处：加深课堂知识的掌握，提高运用知识的能力，发现课堂知识掌握不好的地方，便于解决问题，提高成绩。
而不做作业，则不会运用所学的知识，等于白学；也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的惨痛代价。
2、“写作业慢而抄作业”怎么办
针对第二种原因，首先要想办法提高写作业的效率，也就是怎么能把作业写得又快又好
建议：“磨刀不误砍柴工，由易到难，规定时间，先写后背”。
所谓“磨刀不误砍柴工”，就是首先对照课程表将今天所上过科目的课堂重点内容回想一遍（过电影）。
这样既做到了及时巩固知识、防止遗忘，又为即将开始的作业做好了知识准备，有助于提高写作业速度。
因为一般当天作业都是对当天课堂知识的练习深化。
所谓“由易到难”，就是将当天作业任务先都看一下，然后按照“从易到难”的顺序写各科作业。
比如说今晚有语文、英语抄写作业，又有数学、化学等思考作业，就应该先把抄写作业或者对自己来说相对容易的作业写完。
这样就能防止被某科作业难住而导致既耽误了时间、又影响了心情的困境出现。
当你将比较容易写的作业大部分都写完后，心中就有了底，最后集中注意力思考难题，做出来的可能性就大得多。
所谓“规定时间”，就是在写作业的过程中，还要给自己规定完成每科作业的时间，以此提高自己的注意力和效率。
不能写着写着就看看这，碰碰那，结果时间就在这不知不觉中浪费了。
再一看时间，大吃一惊，最后只好又抄作业了。
最后还要注意先把要写的作业写完，然后再做要背诵的作业。
否则，一旦背诵占去太多时间、并且效果还不好的话，就影响了整个作业进程。
3、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办
如果将会写的作业都写完了，最后实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是主动向老师说明问题，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。
否则，造假只能是欺骗了老师，让老师误以为你会了，最后吃亏的还是自己。
4、“作业实在太多”怎么办
如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，提前开工。
比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完；当晚自习开始的时候，剩下的作业就少了，心里的压力也就小多了，再利用晚自习安静的时候，集中注意力，做需要动脑思考的作业。
（如果每天作业都很多的话，也可以向班主任反映一下，老师一定会考虑的） 5、最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生；在此基础上，充分认识到写作业对我们的重要性，提高自制力、提高效率，不浪费时间。
（四）、自由交流自己写作业还存在的其他问题，然后学生之间互相出谋划策，讨论解决方法 （五）、学生谈自己本次班会的收获 (六)教师寄语： 师：同学们，“一切有成效的工作都是以诚信为先决条件；失去了诚信，就等同和敌人一起毁灭了自己。
” 相信通过本次班会，大家一定对做诚信作业的重要性有了充分而深刻的认识。
真诚地希望大家从此以后，自尊、自律，对自己的学习负责，对自己的人生负责
最后让我们一起签署《诚信作业协议书》，做出自己庄重的承诺——“与诚信同行，做诚信作业”。
(七)签署《诚信作业协议书》 自己在稍加改动就可以了， 希望可以帮到你 ，加油 班会顺利呀
关于抄作业的检讨二百字
敬爱的老师 我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养. 本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.课后认真写作业，而我学习不认真、抄袭作业的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生XXX 年月日 嘻嘻，希望采纳...
有没有关于抄作业的名言警句
wu
急要一篇900字左右的检讨 关于抄袭作业的 急
检讨书兹由LZ由于犯了XX的错误，特此检讨，检讨内容如下，有一天晚上，LZ去了一个不该去的地方，见了一个不该见的人，做出了不该做的事情（省略900字），对此，LZ作出深刻的反思和检讨。
