绿色出行宣传语
低碳环保，绿色出行，节能减排，少开车，乘公交，倡步行，单车环保又锻炼，环保健康两不误。
为了让城市更美、更洁净，为了让你心情愉快，身体健康，那就一起行动起来，明天更美好。
不知道好不好。
“绿色出行”宣传语有哪些
在6月12日至18日开展了以“绿色办公，低碳生活，从我做起”为主题的节能宣传周活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，统一思想，认真组织市教育局关于开展2010年节能宣传周的活动通知下达后，我校领导十分重视，成立了节能宣传周活动领导小组，由分管领导负总责，具体工作人员具体实施，把开展节能宣传周活动列入学校6月份主要工作议事日程，进行动员布置，统一认识，明确分工，落实责任，切实搞好我校的节能宣传周活动。
二、开展“绿色出行”和“能源紧缺”体验活动将6月12日定为“绿色出行日”，倡议师生员工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。
将6月17日定为“能源紧缺体验日”，全校除信息机房等特殊场所外，停开办公区域空调一天；停开公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）照明一天；6层以下办公楼及其他公共建筑原则上停开电梯，高层建筑电梯分段运行或隔层停开。
学校各处室（年级）负责人要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生员工积极参与”的良好氛围。
三、开展“节约粮食、反对浪费”专题活动制作节约粮食宣传画、节粮提醒标牌，在学校食堂张贴，引导师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。
四、认真落实“绿色办公，低碳生活，从我做起”进校园、进课堂、进生活在学校教育教学中充实绿色办公、低碳生活教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实绿色办公、低碳生活进校园、进课堂、进生活。
（一）开展了一次面向全体师生的倡议活动。
学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：倡议全校师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，希望全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约使用每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸、每一只笔，自觉保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
（二）利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、标语等教育师生如何节能环保。
在校园人流集中处和学生食堂分别悬挂了“绿色办公，低碳生活，从我做起”和“节约粮食光荣，浪费食品可耻”等宣传标语。
办了两期“校园新时尚，低碳生活”宣传专栏，向师生宣传低碳生活的背景、重要性和具体做法，丰富了学生的节能知识，增强了学生的节能意识和责任意识。
各班举办了一期以““校园新时尚，低碳生活”为主题的黑板报。
校园广播站加强了对低碳生活知识的介绍。
（三）在全校开展了以“低碳生活，从我做起”为主题的主题班会活动。
活动中，同学们以讲节能小故事、节能讲演、交流低碳生活知识等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义；并结合主题班会活动的开展，要求学生自己动手为家人制作2个环保购物袋，向亲友宣传塑料袋的危害和国家关于限塑的法令法规等，有效地扩大了宣传的影响面和广泛性。
（四）各班落实“节能卫士”值班活动。
各班选出“节能卫士”，“节能卫士”负责班级电灯、电扇、电视机、空调等电器的管理、监督，并提醒、督促清洁值日生注意节约用水等。
（五）进行了一次节能降耗知识竞赛。
进一步加强了《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》的学习和宣传，开展了以“节能降耗”为主要内容的知识竞赛。
（六）给全校师生印发了学校精选的节能宣传口号。
1．贯彻落实《公共机构节能条例》，依法做好节能降耗工作2．依法节能，持续发展3．节约是每个公民应尽的责任和义务4．节约能源，从我做起5．能源得来不易，节约共享便利6．能源有限，节约无限7．节能珍惜资源，减排保护环境8．你节能，我减排，地球妈妈笑开怀9．节能减排，促进人与自然协调发展10．能源连着你我他，节约能源靠大家11．节能，降耗，减污，增效12．水是生命之源，点点滴滴都是情13．使用清洁能源，还我碧水蓝天14．节约粮食光荣，浪费食品可耻15．使用节能产品，倡导绿色消费16．夏天空调提高一度，减少高峰负荷17．减少电器待机能耗，节约使用电能18．无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯19．追求绿色环保，倡导低碳生活20．节约能源，保护环境，造福子孙21．浪费资源，殃及后代；节约资源，造福子孙22．节约能源，保护环境，功在当代，利在千秋23．个人带动家庭，家庭带动社会，人人参与低碳生活24．致力节能减排，构建和谐社区25．绿色办公，低碳生活，从我做起（七）给全校师生印发了《全民节约行为公约》，并组织他们认真学习。
（八）加强检查，注重实效。
学校管理人员不定期对办公室、教室、实验室、食堂、宿舍等主要场所水、电的使用情况进行检查，并及时通报检查结果，发现问题，立即整改。
五、存在问题：此次节能宣传周活动，使我校的节能工作进一步落实到实处，使师生的节能意识进一步增强，但也存在如下主要问题：（一）虽然学校对师生加强了节能宣传教育，采取了一些节能防范措施，但我们发现仍有少部分师生自觉节约意识还比较淡漠，不合理的用能现象仍然存在，例如在自然光完全可满足需要的情况下还开着照明灯、无人情况下或温度适可情况下还开着空调、不使用电脑时不正常关闭计算机主机和显示器电源、不用时饮水机还一直开着等。
（二）少部分学生的家长未配合学校加强节能教育，有的家长甚至有比较突出的铺张浪费习惯，这对教育这些学生养成时时处处事事节约的良好习惯有不利影响。
今后，我们将进一步加强对师生和学生家长的节能宣传教育工作，不断提高我校的节能宣传工作水平，为师生和家长丰富节能知识、掌握节能技能、养成节能习惯提供更多服务，及时解决节能工作中发现的新问题，倡导低碳生活，创建节约型学校，为更好地保护好我们可爱的地球做更多的卓有成效的工作。
急
急
急
作文六年级的 《与爱同行倡导绿色环保低碳生活》请高人指点一下 帮写一下
二十世纪六，七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为重大社会问题。
而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。
在以气《校园低碳活动策划书》《其他范文》 关于《其他范文》的文章《校园低碳活动策划书》正文开始>> ---二十世纪六，七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为重大社会问题。
而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。
在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。
2008年世界环境日的主题改为：“改变传统观念，推行低碳经济”。
2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。
2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。
这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。
但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。
例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面使用等，可见宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。
创意亮点：1．制作宣传图标，扩大宣传力度，使图标成为江城百姓减碳的标志。
2. 通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”，将收集到的金点子通过多种媒介向社会公布。
3．进入小学，进行低碳环保知识宣传，开设“环保课堂――教你减碳”，从娃娃开始保护生态环境。
4．招募志愿者，走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。
公益目标：掌握基本低碳知识，培养社会公益实践的基本技能，在减碳活动中起到模范带头作用。
培养参与公益活动的积极态度和减碳意识，教授身边人日常减碳小窍门，向身边的人传播环保知识。
在校学生认识减碳的必要性，树立正确的低碳意识，推己及人，倡导良好的低碳学习与生活状态。
社区居民普及低碳知识，推广正确的低碳生活方式，使家庭的日常生活经济又环保。
营造本地区社会群众的低碳生活模式，促进整个城市的低碳生活的持续发展，并向其他地区推广。
活动主办方：指导教师：李玲玲 孙鹏飞团队成员：王 猛 董 雪 刘 旭 赵洪媛 治 南志 愿 者：在校学生前期宣传准备：1、开通活动博客（主要是团队成员负责），其内容主要包括：（1）活动的简介，以及各次活动的策划、报道、图片及总结。
（2）有关全球变暖产生的负面影响（包括文字、图片、视频等）。
（3）有关低碳生活，节能减排等方面的环保知识。
2、搜集整理资料，扩大宣传力度，其主要内容包括：（1）搜集整理低碳生活，节能减排等环保知识，制作宣传手册。
（2）征集低碳生活宣传图标，并订制成标签。
（3）制作宣传条幅及海报展板，进行前期宣传。
3、寻找政府、媒体及合作机构的支持赞助（主要参与者为团队成员）（1）与吉林市环保局相关负责人沟通商讨，为活动提供相关数据和必要的行政支持和技术支持。
（2）联系都市110电台及新浪吉林网等媒体，对活动进行跟踪报道，扩大社会影响力。
（3）联系中国移动公司吉林分公司，为活动提供资金支持。
4、制作调查问卷（主要参与者为团队成员及学校志愿者）（1）搜集整理低碳节能的环保知识，了解大学生的日常生活方式。
（2）通过与居委会协商，了解社区居民对低碳和节能减排等方面环保知识的了解程度以及生活中减碳方法的使用现状。
（3）根据不同人群，制作不同的科学的调查问卷。
九、活动概况：活动内容3月中旬启动宣传活动。
制定活动主题和拟定活动策划书，通过广播站、海报、条幅、学院网站，公众媒体等宣传活动，并制作宣传图标。
3月举行该主题活动的启动仪式，并进行志愿者招募活动。
并根据天气情况进行社区扫雪，清理小广告等公益活动。
4月下旬邀请相关环境专家为我校学生进行讲座。
并准备开展“低碳知识竞赛”活动，提高学生对低碳的认识。
5月上旬草拟“网络低碳评比大赛”活动，评选出最佳环保创意奖，并在6月到地方小学进行展示，扩大宣传力度。
5月中旬下发6月5日世界环境日活动通知并做好各方面宣传活动。
对志愿者进行培训，并准备环保日活动相关事宜。
5月下旬开展“与绿色同行”校园公益植树活动。
6月上旬6月5日世界环境日，从校园走进小学，让环保意识从娃娃抓起，提醒我们减碳节能从小事做起，从身边做起。
6月中旬联合出租汽车公司，进行百名司机签名、授予“低碳图标”活动，并提倡使用97#汽油，唤醒市民的环保意识。
6月联系社区，合举办“家庭总动员低碳五颗星”评比活动，验收三个月的活动成果及整理书面总结。
8月上旬制作宣传海报，条幅，手册，问卷。
对团队成员进行集中培训，联系社区单位，进行社会实践。
整理调查问卷及社会实践总结，并对“低碳唤醒校园晨风，校园沐浴健康绿色”活动的进行整理总结。
活动具体方案：（一）低碳校园行1、“低碳唤醒江畔晨风，校园沐浴健康绿色”启动仪式活动时间：3月26日（星期五）活动地点：第一教学楼门前主办单位：口腔影像系参与人员：口腔影像系全体师生活动流程：（1）主持人开场（2）院领导讲话（3）系领导讲话（4）授旗仪式前期准备：秘 书 部：请柬，通知，倡议书，准备笔纸宣 传 部：前期的宣传工作，海报。
社会实践部：条幅，牌，安排志愿者清扫一教门前的积雪。
组 织 部：音箱设备，扫雪工具，桌子。
网络资源部：发新闻，宣传。
2、志愿者招募招募时间：3月26日招募地点：吉林医药学院（一教门前）招募对象：吉林医药学院各院系学生（共60人）招募流程：（1）3月23日前张贴招募志愿者海报，包括招募要求、招募时间及地点。
（2）3月26日启动仪式现场招募志愿者，其余时间有意者联系口腔影像系社会实践部。
其中对公益活动充满热情，具有一定的活动经验的同学优先。
（3）在招募期间，对参加志愿者报名的同学进行面试、筛选，并对最终确定的志愿者进行培训，同时进行工作调配。
3、“我为减碳献一策”金点子征集活动活动目的：让同学们更能深刻地意识到作为一名现代大学生应该怎样关注健康，保护身边的环境
活动时间：四月初主办单位：口腔影像系团委组织部活动流程：本次活动分有环保创意征集、开展低碳系列活动、优秀环保创意展示三个环节。
（1）环保创意征集：面向八大院系发出“低碳生活”倡议书，并征集以生活中的点滴节约为素材，提出节能环保、循环利用的小窍门，交流“低碳生活”经验等有创意的金点子。
（2）开展低碳系列活动：组织团队将收集上来的好创意付诸行动，在学校或校外进行活动（活动中应随时采集活动图片以便活动展示）。
（3）优秀活动展示：①将各种优秀的创意及由该创意组织的活动成果做成视频向全院同学展示（在网络资源部组织的PPT大赛上展示）。
②将活动的照片做成展板在校内展示。
经费预算：设计宣传方式的费用：约50元获奖创意的奖品费用：约100元总计：150元4.“低碳你我同行，共享清新空气”知识竞赛活动目的：通过知识竞赛的形式开展此次环保，低碳主题活动，意在增强同学们的环境保护，低碳生活的意识，培养同学们的良好素质，真正的让同学们了解低碳对我们生活的意义。
活动时间：四月末。
活动地点：第一阶梯教室活动流程：（1）画出孩子们的心中畅想：开场由同学现场演唱一首关于环保的动听歌曲，歌曲期间由七个或十个小朋友现场作画，让小朋友们画出他们心中对于环保的概念，开场时大屏幕上会伴着音乐打出一条醒目的标语“请勇敢的呼吸，用我们的肺来净化空气”。
（2）环保知识大比拼：此环节共分为两部分①.文字题：分为几个大模块，并且每一个模块都用一种气体的名字进行命名，例如：CO NO等。
②.视频题：给选手们播放有关环保低碳的视频短片，让选手在这些短片中寻找哪些做法不属于低碳生活。
（3）插播创意小广告在紧张的知识竞赛后，会播放同学们自行拍摄的创意小广告，放松紧张情绪的同时，也可以活跃现场的气氛。
（4）今天你低碳了吗
在规定时间内让选手们写出自己在生活中的低碳小窍门，此环节希望选手写出的小窍门对于同学们都可以达到提醒的作用，希望大家都参与到低碳生活中来。
（5）领导讲话，点评此次活动活动分工：秘 书 部：拟定活动通知、收集整理活动所需资料、邀请嘉宾、做好活动的带头作用及后期的活动总结。
宣 传 部：制作前期的宣传工作及后期的活动成果展示。
组 织 部：负责活动的一切物品借用及人员分配。
社会实践部：联系经费赞助商、组织部分活动。
网络资源部：负责制作活动幻灯片及电脑的控制。
经费预算：宣传海报：10元奖品费用：200元各种物品的花销：50元总计：260元5、“低碳新生活、网络宣传我主宰”动感影集大赛活动目的：为广大学生营造一个充满活力和健康向上的校园氛围，增强学生的环保意识，充分展示同学们的网络技术、计算机技术，丰富同学的兴趣和创新能力。
特举办动感影集大赛，为此次活动的顺利进行，特制定此活动计划。
活动时间：四月末到五月中旬参赛对象：吉林医药学院各院系学生活动形式：以低碳为主题的动感影集大赛（可利用DV、flash、photoshop、PowerPoint等技术手段），以个人或团体为单位展示并解说作品及其寓意。
活动流程：宣传阶段：宣传时间为3月30日至4月27日止。
（1）3月26日由团委宣传部根据宣传材料制作2张海报。
（2）下发通知，征集报名，不熟悉电脑软件的同学可进行赛前培训。
作品上交阶段：4月15日至4月30日。
准备阶段：各代表队搜集素材并制作作品。
比赛阶段：（1）展示金点子活动的优秀成果（2）各代表队展示作品并讲解寓意（3）评委打分（4）嘉宾颁奖（5）领导讲话6、“植树固碳，绿色生活”公益植树活动活动目的：为积极配合两会对学生进行“低碳”教育，激发大学生，尤其是广大团员青年学习保护绿色的热情，增强大学生环保意识以实际行动来为绿化事业做贡献。
前期准备：面向口腔影像系的全体同学招募青年志愿者，在院团委借活动中所需要的工具，然后拟订志愿者名单，统计工具并做好记号，以便统一管理。
活动流程：（1）活动以集体出席的形式为基础，由团队成员分组负责带领志愿者参加活动。
（2）到达目的地由相关各种人员做活动教育，指导说明，分发工具，以及对志愿者的人数进行查点、记录。
（3）活动中系团委副主书记以及部长将进行指导和监督，最后进行工作验收。
效果预计：（1）增强保护树木重要性的意识。
（2）学会保护周围的环境。
（3）深层次的了解“低碳”重要意义。
二．减碳社区行1、低碳生活，走进小学活动目的：为让更多人知道“低碳生活”的益处，特别是让小学生们学会“低碳生活，保护环境”，培养小学生关注生活，提高小学生的综合素养。
特走进小学，开展课堂，令儿童懂得基本环保理念。
活动时间：2010年5月末活动地点：丰满二实验小学前期准备：召集志愿者先锋队；准备先锋队旗帜；制作海报与手册。
活动流程：（1）活动宣传：由团委宣传部制作一张以动漫画形式的海报向小学生展示宣传低碳生活。
（2）活动展示：以幻灯片形式向小学生展示低碳校园行等一系列活动的优秀作品成果。
（3）活动授课：由志愿者向小学生进行低碳生活的宣传教育。
（4）互动问答：组织者向小学生进行趣味问答，与小学生进行互动。
（5）活动留念：向小学生授予“低碳小卫士”图标活动经费：宣传海报：10元宣传手册：30元活动旗帜：70元宣传图标：30元总计：140元2、“低碳家庭·时尚生活”家庭总动员活动目的：大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，形成节约能源和保护生态环境的生活理念。
活动时间：6月中旬活动地点：医科社区前期准备：社区悬挂条幅，制作测评表，购买奖品，制作五颗星家庭图标。
活动内容：（1）举行主题活动制作，家庭评奖，测评表。
召集评选志愿者，一定要做到公平公正的原则。
（2）在网络媒体上开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集·集锦活动。
设活动专栏，向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造，将获奖的小创造、小发明汇集成册，制作光盘，发放社区和家庭。
（3）向社区家庭宣传低碳常识（4）评选出节能减排示范社区、为优秀低碳家庭进行评星活动。
并以低碳优秀个人颁发个人优秀奖。
资金预算：条 幅 20元测 评 表 20元奖 品 200元五颗星图标 60元总计：300元3、大学生千步行----低碳在行动活动目的：让广大市民掌握基本的低碳知识，树立正确的低碳意识，倡导良好的低碳生活，教授身边人日常减碳小窍门，促进江城的低碳发展，呼吁人们保护地球，保护大气。
活动时间：6月5日活动地点：世纪广场 雾凇岛前期准备：（1）制作宣传海报，制作条幅（2）打印“低碳生活调查问卷”（3）制作低碳宣传图标（4）准备野鸭子的食物（5）志愿者服务旗活动流程：（1）团队成员和志愿者到校外进行低碳知识宣传，并对市民进行问卷调查。
（2）邀请司机作为环保志愿者，参与到活动中，并向司机群体授予低碳图标粘贴。
扩大宣传面，提醒坐车的江城人民低碳生活。
（3）步行去雾凇岛，慰问护鸟人，并给野鸭子喂食。
经费预算：宣传海报、条幅 30元调查问卷 300×0.1元=30元低碳宣传图标 200元野鸭子食物 40元总计：300元三、“建低碳江城，大学生先行”社会实践实践时间：7月末—8月初实践地点：吉林市丰满区红旗街道前期准备：（1）制作条幅，海报及调查问卷（2）活动前调查，了解街道基本情况，联系街道领导（3）活动前团队及志愿者动员，指导老师活动前指导。
实践流程：（1）张贴海报、发放减碳倡议书，确定活动场地，为活动作准备。
（2）布置“环保小课堂”讲座会场。
开展“环保小课堂”讲座。
（3）发放低碳知识手册，并向当地居民做问卷调查。
十一、经费预算：条幅、宣传海报、低碳知识手册、低碳宣传图标、礼品及各个活动的其他物品花销，预计经费为2300—3000元左右（具体花销根据活动情况而定）。
十二、团队管理制度1、遵守相关法律法规。
2、志愿者要本着自愿、服务的原则，尽职工作，并遵守管理规定，履行成员承诺。
3、注意自身言行举止并维护团队形象。
中国如何开辟一条 绿色通道 走中国特色的低碳经济道路
国积极发展低碳经济既是国际大背景使然，更是自身经济发展的必然选择和实现可持续发展的必由之路。
而围绕如何发展低碳经济的问题，专家学者提出了各种有价值的意见和建议，包括借鉴国际经验、开展试点、制定相关经济政策措施等。
笔者认为，不管采取何种措施，有一点必须要注意，那就是发展低碳经济不仅要“低碳”，也要“低甲烷”、“低其他温室气体”，更要“低硫”、“低氮”、“低COD”等。
总而言之，中国发展低碳经济绝不能脱离中国的经济发展阶段，不能忽视污染减排，必须要走中国特色的低碳经济之路。
污染减排，生态保护与减排温室气体须并重 首先，从内涵上看，污染减排是低碳经济的重要内容。
尽管“低碳经济”没有一个统一定义，但一般而言，从技术经济特性看，低碳经济的内涵是要提高能源效率和清洁能源结构，发达国家推动低碳经济所制定的政策也基本限于清洁能源和产业发展政策，例如，日本《建设低碳社会的行动计划》的核心内容就是通过经济激励政策或技术政策推动太阳能、燃料电池等的发展。
不过，这并不意味着低碳经济就完全等同于清洁能源产业发展，它的实质是经济发展和环境保护的高度协调和融合。
在中国，发展低碳经济的内涵与建设资源节约型、环境友好型社会和走新型工业化道路等内涵是基本一致的。
低碳经济应该是以“低能耗”、“低污染”、“低排放”为综合特征的新的经济形态，低污染物产生、排放与低能源消耗及低温室气体排放同样都是其重要内容。
其次，从经济发展阶段看，发展低碳经济不能忽视污染减排。
英国等发达国家在20世纪就完成了工业化和城市化的任务，他们的工业经济是以高能耗和高碳排放为主要特征的高碳经济。
发达国家已经基本解决了外部性较小的局地环境污染问题，目前其环境发展中的主要矛盾是以气候变化为主的全球环境问题。
而中国正处在全面建设小康社会的关键时期，经济结构性矛盾仍然突出，能源结构以煤为主，生态环境恶化的趋势仍未得到有效遏制。
因此，中国的国情决定了我们必须要走中国特色的低碳经济之路，即走污染减排、生态保护与减缓温室气体排放并重之路。
第三，从目的看，中国发展低碳经济应有助于促进节能减排目标的实现。
发达国家发展低碳经济的主要目的有4个方面:一是应对气候变化；二是保证能源安全；三是占领未来低碳技术和产品市场，提高经济和贸易竞争力；四是赢得国际政治主动权并增强国际影响力。
而中国正处于经济成长期，其目标首先是发展。
中国发展低碳经济一方面是为了应对全球气候变化，更是为了促进国内产业结构调整、节能减排目标的实现以及培育新的经济增长点。
发展低碳经济不完全等于发展新能源 从相互作用方式看，发展“低碳经济”与“低硫经济”等具有协同效应，但是发展低碳经济不能简单地认为是发展新能源。
研究发现，传统污染物与温室气体基本同源，主要来自工业、交通、废弃物等人类活动，发展低碳经济，减少温室气体排放，对污染控制也具有巨大的正协同效应。
根据清华大学的研究，如果实施清洁能源、工业结构调整、能源效率提高、绿色交通等协同控制政策，到2010年，北京可减少18.5万吨二氧化硫排放、41.5万吨氮氧化物排放、2590万吨标煤的能源需求及1050万吨二氧化碳排放。
但是，发展低碳经济不完全等于发展新能源，有时候会出现节能不减排、低碳高污染的情况。
例如，太阳能是低碳的，但太阳能电池板所产生的高污染也是不容置疑的低温室气体排放和低污染排放有时是矛盾的，我们不能为了简单的低碳而低碳，不能顾此失彼。
在可持续发展的框架下大力发展低碳经济 基于客观实际，中国应该在可持续发展的主框架下，积极发展低碳经济: 一是建立和完善温室气体和污染物协同控制型低碳经济政策体系。
发展低碳经济与发展循环经济、实施节能减排等可持续发展的目标是一致的，政策措施也应该是相通的。
从政策手段看，低碳经济政策应该是“低碳”和“低硫”等污染物的协同控制政策。
首先，要利用现有的节能减排等具体政策措施，将低碳发展的要求主动融入到现有相关政策之中，利用控制温室气体与污染物排放的协同效应，促进社会低碳发展；其次，评估并调整现有政策，促进低碳发展。
建议在环境影响评价基础上开展可持续性影响评价，将“低碳”、“低温室气体排放”等因素作为指标纳入评价内容。
二是在环保模范城市等工作基础上开展低碳经济试点。
环保模范城市等评价已经建立了一套较完善的评价指标体系，这些指标中除了常规污染物减排指标外，已经包括了部分能源消耗指标。
取得环保模范城市等称号的地区已经在环境管理、环境质量改善、能源效率提高等方面具备了良好的基础。
因此，建议以环保模范城市评价指标体系为基础，建立低碳发展评价指标体系，进一步将二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等其他温室气体控制的内容纳入进来。
三是加强和深化温室气体和污染物协同效应和协同控制政策研究。
已有研究表明温室气体和污染物大多“同源”，具有不容忽视的协同效应，但值得注意的是，已有协同效应相关研究仍是“初步的”和“局部的”。
“初步的”是指评价方法欠完善；“局部的”是指大多开展的是案例研究，较少开展全国性或全球性研究。
为发展低碳经济，急需开展深入的宏观的协同效应研究。
包括协同效应评价方法研究、协同效应政策研究、协同控制政策模式下的低碳经济路径研究等。
四是加大污染物和温室气体协同控制型低碳技术的研发和推广。
低碳技术开发和低碳产业大力发展是低碳经济的核心。
建议建立协同控制技术开发、技术制造和技术使用“三位一体”的创新机制；在环境友好型技术清单基础上建立协同效应型技术清单数据库，并根据国际社会技术变动趋势，定期更新技术需求清单；另外，还可以制定相关经济激励政策，鼓励协同控制型技术的开发和扩散，减少异协同控制型技术的使用。
求描写鄱阳湖的诗句，越多越好
咏鄱阳湖 (十首) 余亚飞 一、鄱阳湖赞 浩渺鄱湖水接天，波翻浪涌竞争先；连江通海胸怀广，滋养生灵岁复年。
二、鄱湖渔家 渔家撒网放钩忙，迎接朝霞送夕阳；付出辛劳流汗水，换来鱼蟹满船舱。
三、鱼米之乡 美丽鄱湖鱼米乡，一年四季好风光；蟹爬鲤跃河虾跳，麦翠禾青油菜黄。
四、鄱湖风俗 古代湖称彭蠡泽，楚荆风俗远流长；赛舟傩戏龙灯舞，祈福驱邪盼吉祥。
五、渔舟唱晚 水畔暮山衔夕阳，归舟返棹沐霞光；渔歌阵阵相呼应，声响调高传远方。
六、鄱湖奇景 鄱湖接近长江处，二水相交奇景生；澈液浑流互排斥，浊淸界线见分明。
七、魔鬼三角 百慕大危魔鬼域，鄱湖也有类同区；离奇神秘舟船警，险象环生不是虚。
八、候鸟天堂 鄱阳湖畔鸟天堂，鹬鹳低飞鹤鹭翔；野鸭寻鱼鸥击水，丛丛芦苇雁鹄藏。
九、爱护候鸟 水上飞禽难计数，遮云盖草势惊人；我们要爱湖区鸟，生态平衡利自身。
十、保护江豚 江豚跃浪亮晶晶，远古游来淡水鲸；物种濒危须保护，它和人类是良朋。
十一、鄱湖草原 一望河床绿色吞，宛如漠北碧无垠；鄱湖出现新风景，枯季逢春变草原。
十二、生态鄱湖 鄱区建设号声扬，低碳防污不可忘；护好湖乡天与水，宜居乐业万年长。
作者简介余亚飞，字传海，又名余邵，鄱湖人，原籍江西都昌。
爱好美术、书法和诗词。
国家二级美术师；网络诗人。
景德镇陶瓷学院毕业，中国美术学院进修，中国工艺美术学会会员，中国书法艺术研究院艺委会会员，中华诗词学会会员。
新加坡新神州艺术院特聘高级书画师。
作者基本信息擅长中国画、陶瓷美术漫画。
把漫画同陶瓷结合起来，首创陶瓷漫画，集理性、想象、夸张于一体，融国画、漫画、陶瓷于一炉。
《江西日报》、《景德镇日报》介绍了他的陶瓷漫画。
他的中国画作品以山水和人物为主。
以诗为魂，以书为骨，入古出新。
作品多次在国内外发表、参展、获奖，不少作品被收藏。
漫画《赠..》参加全国第六届美展；中国画《万世师表》入选“纪念孔子诞辰2550周年”画展（中国美协主办）；中国画《南宋丞相江万里．高风亮节后人师》获新加坡醒狮杯书画精品大赛特等奖；《名付其实》获中国井冈山杯美术大赛一等奖。
陶瓷漫画《克己复礼》被香港世界文化艺术研究中心、美国海外艺术家协会等美术机构授予“世界华人艺术大奖”；书法作品获中国“洞庭杯”书法大赛银奖；中国画《长城》被中国国家博物馆收藏；《释迦牟尼》、《禅》、《入空朦》等作品被香港、台湾等地的收藏家收藏。
论文《中国画“意境”浅谈》获中国作家协会文艺报论文评比二等奖；他还被中日韩新书画家友好联盟、台湾中华艺术学会、比利时华夏艺术研究院等30多家美术机构授予为“当代书画艺术名人”、“献爱心模范艺术家”荣誉称号。
其传略被编入《中国现代美术家书法家汉英大辞典》、《世界当代书画篆刻家大辞典》等多种辞书。
诗词作品以七绝见长，简洁、通俗、形象。
数百首诗词在“中国作家协会”、“中国社会科学院文学研究所”、“中华诗词学会”、“人民网”、“湿地中国”、“鄱湖人家”网站及《中国书画报》、台湾《楚骚吟刊》、新加坡《狮城吟苑》等海内外报刊发表。
诗词代表作《咏鄱阳湖组诗》、《咏芦苇》、《落叶归根》、《观钱塘江潮》、《咏庐山》、《庐山云雾》、《油菜花》、《野菊花》等。
行动传递正能量，志愿服务目的有哪些
一、开展行动传递正能量志愿服务的目的就是通过志愿者服务活动，传递社会正能量，引导员工自觉做良好道德风尚的建设者、社会文明进步的推动者、文明新风尚的践行者。
二、活动内容 1.扶弱助幼，青春奉献。
广泛组织开展社区志愿服务，以社区孤老残弱、外来务工人员子女、留守学生（儿童）为重点对象，普遍开展扶老助残、帮困解难、应急求助、便民利民等社区志愿服务活动和自护救助、防灾减灾等安全常识宣传教育。
2. 雷锋精神，青春聚力。
通过团员组织生活、主题班会等形式，组织广大青少年学习了解雷锋和雷锋式模范人物的先进事迹，深刻理解雷锋精神的时代内涵，凝聚青春正能量，让志愿服务活动成为广大青少年践行社会主义核心价值观的有效载体。
3.积极动员广大团员青年参与各类赛会、城市相关的各类志愿服务行动，宣传志愿服务理念，营造人人参与志愿服务氛围，展示青年志愿者良好形象，提升志愿服务工作影响力，打造青年志愿者靓丽名片。
4.治污降霾，青年行动。
重点围绕雾霾防治、低碳生活、节能减排等，组织青年志愿者在校园、社区、农村等，进行雾霾防治等环保知识宣传，倡导低碳出行、绿色生活、节能减排的生活方式，呼吁市民积极参与治污降霾、共建绿色家园，营造人人爱护环境、人人参与环保的良好氛围。
