小班美术甜甜圈教案及反思
活动目标： 1、练习搓、团、捏、压扁等技能。
2、喜欢参加泥工活动。
活动过程： 1小猫开了一家甜品店，请小朋友帮忙做甜甜圈。
引发幼儿帮助小猫的愿望。
“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢
我们小朋友来帮助它吧。
” 2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一起来看看里面这个是什么
（面包圈）上面的呢
（巧克力皮）还有什么
还有碎粒。
3、观察面包圈是什么形状的
（圆形的 中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的呢
分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈： 将面包圈打开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。
4、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥 5、展示幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到货架上。
幼儿园体智能甜甜圈游戏教案怎么设计
一、游戏由来：一在区域活动的阅读区中小朋友带了本游乐园的，很多小朋友立即引了，大家纷纷说着里面好玩的游乐器械，有的小朋友说道兴致上就提议要到结构区自己动手搭建。
根据幼儿的兴趣，结合本学期的目的--引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。
同时培养幼儿掌握观看简单平面图建构的能力。
我们开始了儿童乐园的建构主题，由此进一步提升幼儿学习用铺平、 延长、 围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。
二、游戏预设总目标：1、了解儿童乐园的整体布局，学会根据简单的平面图进行建构。
2、能运用围合、搭高 、拼插、对称等方法搭建围墙和不同游乐设施，尝试与同伴商量合作。
3、大胆的使用辅助材料进行建构。
4、懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。
5、能大胆大胆地向同伴和老师介绍自己的搭建方法和成果。
三、第一次游戏游戏目的：1、通过图片观察，了解儿童乐园的结构特点和整体布局情况。
2、学习搭建游乐设施的不同方法，尝试合作搭建。
游戏准备：1、儿童乐园总体图、各种游乐设施图片……。
2、各种形状木制积木、长方形板、三角形板、拼插玩具若干。
游戏过程：（一）通过谈话让幼儿回忆儿童乐园里有什么东西
是什么样的
（二）教师出示儿童乐园，提出搭建儿童乐园激发幼儿建构的兴趣。
（三）运用观察图片，提问引导幼儿了解儿童乐园的布局结构特点。
1、图上的游乐园里都有些什么，它们在游乐园的什么位置
有什么特点
是怎样排列的
2、引导幼儿思考大门、围墙、栏杆及运动器械分别可以用什么材料来搭。
3、请幼儿想一想在这次游戏中你想搭什么
教师根据幼儿要求让他们分工进行搭建。
（四）幼儿学习搭建游乐园，师分组进行指导。
指导要点：1、在幼儿搭建过程中，教师引导幼儿合理的使用合理的结构材料突出游乐设施的主体特征。
2、启发幼儿在仿造的基础上想象创造旋转木马、滑滑梯、小水车、健身器械等。
3、指导幼儿围合的方法。
4、注意各个游乐设施的间距，不随意碰倒别人的搭建物。
（五）幼儿互相介绍自己搭建的游乐设施。
（六）指导幼儿收拾材料观察与推进：本次游戏的主题是幼儿比较熟悉的，又是幼儿所喜欢的，因而搭建过程中幼儿的积极性也很高。
活动开始结合游乐场的各种图片在大黑板上引导幼儿认识儿童乐园的各项游乐设施，同时规划布局好搭建的位置。
孩子相对就比较有目的，搭建比较有序，针对一开始的围合技能--围游乐园的外墙孩子们不是有特别明显的概念，有的幼儿搭建一半同字型最终没有围合起来。
或者另一组幼儿相对有概念，但围得很小，针对这个问题，下次师可用泡沫垫或者用即使贴拉一个边框，一方面引导幼儿了解围合的概念，一方面教幼儿布局的大小，争取解决该问题。
另外幼儿大致懂得看着规划布局图来搭建，但想象力还不够，不会自己选用建构材料，要师提醒引导，搭建出的游乐设施也很简单，缺乏想象力。
师还是可以针对某一游乐设施提供不同造型等图片，在区间建构时个别去引导幼儿想象搭建，对幼儿选用材料多鼓励多引导，进一步提高幼儿主题搭建的技能水平。
第二次游戏游戏目的：1、能用围合的方法搭建游乐园的外围墙。
2、继续尝试用不同的游戏材料搭建游乐设施。
幼儿园大班超轻粘土教案2000字
美妙的食物 一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
掌握一种新的技巧--挑和卷，对一些食物的制作能够更加得心应手。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。
2、教学难点：掌握新的技巧--挑和卷。
三、教学准备：1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。
2、背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。
教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。
各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。
四、教学过程1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞，准备去喜洋洋餐厅吃饭。
（50秒音乐）2、到了餐厅后，告诉幼儿厨师们忙不过来，需要聘请几位优秀的厨师来帮忙，谁愿意来帮忙呀
（孩子们都举手）二、中间环节。
1、告诉孩子们：今天做饭的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。
2、播放幻灯片，看一看餐厅的菜单里有什么食物。
（增长孩子的见识）3、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲新的技法---挑和卷。
老师出示自己制作好的食物展示。
4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物，老师给予指导，让孩子都能掌握挑和卷的动作。
三、展示食品1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。
老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
小乌龟的生活习性有哪些
乌龟属半水栖、半陆栖性爬行动物。
主要栖息于江河、湖泊、水库、池塘及其它水域。
白天多陷居水中，夏日炎热时，便成群地寻找荫凉处。
性情温和，相互间无咬斗。
遇到敌害或受惊吓时，便把头、四肢和尾缩入壳内。
乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂草种子等为食。
耐饥饿能力强，数月不食也不致饿死。
乌龟为变温动物。
水温降到10℃以下时，即静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。
冬眠期一般从1月到次年4月初，当水温上升到15℃时，出穴活动，水温18℃～20℃开始摄食。
小乌龟总体的习性是喜阴，喜潮湿，爱吃肉食，尤其爱吃肝脏，但饿极了蔬菜米饭也吃。
龟最喜欢呆在墙角暗无天日的地方，不信的话，你把它放在地上，它准往沙发底下，床下爬，不喜欢呆在明亮的地方。
你要是把它放在阳光下，它会尽量躲在阳光少的地方。
如果你把它放在盆子里，它会爬呀爬，直到整个立起来，然后摔个四脚朝天。
但翻个身之后它依然会继续爬，这种动物很有毅力的。
乌龟很好养。
每天中午一顿肉食：猪肉(纯瘦肉，肥肉不吃，带点血乌龟更喜欢)或是动物肝脏(鱼肝、猪肝都行)。
每天用小刷子刷一遍当洗澡，用点香皂。
周末阳光好的话，放在阳台上照一会，几个小时后收回来。
乌龟进入十月底之后就不怎么吃食了，要进入冬眠期，这个取决于温度，温度高的话，冬眠会推迟，反之亦然。
为了让乌龟好好地冬眠，你必须在夏季秋季保证营养，基本上是顿顿管够，用的肉也很好。
乌龟冬眠之后就不吃不喝，脑袋缩在壳里。
这个时候就把它放在纸箱中，纸箱中放些报纸，破布，泡沫之类，它冷了，自然就会钻到布中，然后把箱子放在暖和的屋子里。
冬眠期间，大致隔个二十多天，你要把它拿出来，放在温水里，所谓温水就是不觉得冷的水，温度不要太高。
然后喂点吃的，晒晒太阳。
再放回去，继续冬眠。
乌龟比其他动物好养，不费事，也很吉祥。
即使你偶尔忙忘了喂也没有关系。
因为乌龟在野外的话，平均半个月甚至一个月才吃一顿。
乌龟是水陆两栖动物，因此乌龟居住的地方要比较潮湿，但水又不能太多。
比较方便的方法是放在自家水池里。
或者比较高级的养法，是弄个水缸，一半是水一半是干燥的陆地。
水的话，不要太深，不超过乌龟背。
我好怀念小时候吃的一种饼干，圆形，中间有个洞的那种。
找遍身边所有的超市都没有，不知道有没有人知道。
日式水泡饼
幼儿成长档案里面幼儿的话怎么写
幼儿成长档案制作要求及范例各位家长朋友们：大家好
前阶段我们把宝贝们的发下去了，请您尽快将以下内容填写好交回。
一、“孩子的小档案”；(幼儿基本资料：照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称.出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等)富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等二、家长教育观及家长寄语三、教师寄语（由班级统一打印并发放）四、在家的我（班级将统一格式，家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面格子中简短写上对三位老师的评价）五、在园的我（班级将统一格式，我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价）六、9月宝贝作品秀、七、“爸爸妈妈对我说；或我可爱的家；八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”；“瞧
这就是我”；成长中的我、“晒晒我的小秘密”等；想提高照片的美观程度，可以用“”“”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡。
九、家长朋友们可以也可以百度下载模板，再丰富一下其中的内容，最少制作八页。
请将完成后于10月15日前交回本班，过期不侯哦
以免影响老师为宝贝们写评价。
谢谢
精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事情，但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活，图文并茂地加以呈现，不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物。
而且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴滴，亲子间亲密交流，也能加深家长对宝贝的了解。
所以请大家认真制作不要怕麻烦哦
在未来的日子里我们也将继续不断的探索和学习，希望能创建出更加全面反映幼儿成长过程中的足迹和阶梯的。
成长档案是孩子成长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。
如果能为孩子精心制作一份成长档案，既能让孩子拥有一部属于自己的、独一无二的成长史，也能让孩子充分体验到父母对自己深深的爱意。
让我们为孩子保留下他们成长的足迹，为孩子书写一份最珍贵的礼物。
