高三学习方法
我是职业学校的学生 我们文化课也就是语数外 其他的就是技能 大家有什么学习方法么
这个方法我是没用过的，因为我没有毅力，但是我妈用过，她用了半年读完了高中三年的课本，考上了大学。
你可以在每天睡觉前把今天看过的东西过一遍，忘记的第二天起来在看看。
很简单，但是很磨人
高三了 希望高人帮我指导一下学习方法。
我也是高三的，下面这些建议我觉得不错，一起分享吧
北京外国语大学博士、后赴法留学的李金佳同学说：“高三时课程紧张、考试频繁，不少同学一天到晚心急如焚，手忙脚乱。
时间安排没有计划，首先自己就乱了阵脚。
”李金佳同学说这样绝对不行，功课越忙，越要平心静气，按部就班，安排好时间，否则只会是必败无疑。
那么，怎么安排好高三这紧张而又繁忙的时间呢?李金佳同学说，高三的时间，无非是两大块：一块是上课时间，一块是自习时间。
上课时间就不说了，学校已有安排。
关键就在自习时间。
他写道：“高三时，除去课堂学习时间，我们每天早晚各有一个半小时可以自由利用。
如果以一个半小时为一个复习时间单位的话，那么每月我就有约60个这样的时间单位。
我在制定每月计划时，通常这样支配它们：语文13个，数学12个，英语12个，历史8个，地理8个，政治1个，机动6个。
基本做到了立足全局，兼顾6科。
” 从李金佳同学的时间安排上，我们不难得出以下几点结论： 第一，他的计划，是按月来制定的。
高三时临时安排的活动多，负担重，计划需要经常调整。
比如，突然宣布下周有一次大的考试，那么，肯定要挤占这60个时间单位的时问进行复习。
故而高三时最多按月甚至可以以周为单位来制定计划，才不至于脱离现实。
第二，主科为主，各科兼顾。
李金佳同学参加的，显然是过去的6科考试，而非今天的“3+X”考试。
但从他的计划看，数、语、英这3科，占到37个时间单位，几近60个时间单位的三分之二。
而史、地、政这3门副科，则占到17个时间单位，约近60个时间单位的三分之一。
这对我们安排时间备考“3+X”式考试，仍有启发意义。
第三，制定计划时就留下6个时间单位的机动时间，以保证计划的可塑性和弹性。
这6个时间单位，占到了60个时间单位的十分之一。
具体说，一天是两个时间单位，6个时间单位就是3天。
李金佳同学最后说，一方面计划有时赶不上变化，应经常调整；但另一方面，计划一旦确定，就应坚决执行，不要轻易改动。
临考前最后两个月，不少同学都说：“语、数、外是平时功夫，现在应狂背政、史、地。
”但他不为所动，照常复习。
结果数学得了98分、英语得了95分(百分制)。
“这实在应归功于我的复习计划的合理性。
”另外 高三是人生中很重要的一年，高三结束后你将面临人生的第一个重要选择：是步入社会参加工作，还是进入大学继续学习。
因此进入高三，你需要对自己这一年的生活进行一个清楚的定位。
高三学习的“长宽高”原则 首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。
其次就是要运用好“长宽高”原则。
长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。
宽，就是知识面要宽，以提高能力。
高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。
三者相乘，就是扎实的功底。
学会管理时间和情绪 高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。
时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。
比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。
提到情绪的管理，适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。
一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。
当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。
高中练好三门五功 “三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门———“三门”。
坐功、听功、看功、做功、考功——“五功”。
这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自问七问题 完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题： 第一个问题：我今天上课前都准备好了吗
因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何
我主动参与了吗
我是今天的主角吗
第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗
第四个问题：在课堂上我投入了激情吗
有激情的学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里
善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务
第七个问题：今天我过得快乐吗
我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。
这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。
建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。
之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样
根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。
善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。
在开始高三学习之前，在学习方法上，应该注意些什么
你有明确的目标了吗
看看自己现在的成绩和目标还差了多少，根据差距的大小决定你高三的一年应该是每天苦读奋斗还是保持稳定水平就好。
高三学习动员或方法
目前多数学校高三已开学一月，怎样规划好学习生活，成了学生、老师和家长眼前最关心的事情。
最近，笔者采访了几位教学经验丰富的高三教师，听他们介绍了学生、家长和学校应如何共同规划好高三。
学习上学校：三轮复习贯穿高三 高三的王老师告诉笔者，学校规划是否合理，直接影响学生高考成败。
目前省内多数学校采用三轮复习法，即把高三大致分为三个阶段，每个阶段有针对性的进行复习。
一轮复习一般从八月到来年三月初，主要任务是全面阅读教材，查缺补漏，消除知识结构中的盲点，学校一般同步进行单元训练。
二轮复习从来年三月初到五月中，主要是明确重难点，让学生综合水平有所突破，知识上更系统，学校一般配以专题训练。
三轮复习从五月中到五月底，主要提高学生实战能力，学校一般配以一两套模拟题。
学生：寻求高效复习法 除了学校的统一复习计划外，每个学生都应该制订一套自己的复习计划。
此外最重要的就是复习法。
在相同的时间内，复习方法得当，懂得考试技巧，分数自然就高。
在复习之前，应该制订好复习战略，合理处理各科关系，要讲究策略，学会放弃。
在复习时，与其选择花时间难出成绩的科目，不如选择能立竿见影的科目，如果强科上下工夫难有提高，那就选择弱科。
生活上学生：制订作息时间表 李老师则告诉笔者，即使自己晚上学习效率很高，也尽量不要熬夜，这会直接影响睡眠，而没有好的睡眠和精神状态，将直接影响到第二天的学习效率。
长此以往，形成恶性循环，将会得不偿失。
此外课余时间常到走廊走一走，每天中午午休，晚自习结束半个小时后保证能入睡。
合理选择饮食 高三学习量比较大，需要耗费很多能量，每个学生都要注意饮食，一日三餐都不能缺。
不少学生觉得功课紧，会省下半个小时吃饭时间学习，这样开始可能有效果，但到了最后冲刺阶段，身体会吃不消，很可能所有的努力毁于一旦。
建议一进入高三，就要自觉加大营养，多吃一些水果、肉类和豆类食品。
慢慢调整心态 高考很大程度是考验学生心理承受能力，承受能力强的学生，往往高考成绩也会不错。
一进入高三，尤其是到冲刺阶段，要不断提醒自己，高考没什么可怕，只不过是一场大型考试，不断给自己减压，让自己适应紧凑的学习节奏。
老师：做好学生心理工作 高三老师除了教书，还要做好学生心理工作，每星期老师们都要制订一个专题，给学生适当减压。
不仅关心成绩好的学生，更要关心成绩一般的学生，适当地给予鼓励，让他们知道，只要努力他们同样有希望。
一个班级的高考成绩往往直接跟老师做心理工作的能力有关。
家长：后方援助很重要 高三学生学习很忙，父母应该拿出更多时间做好后勤工作。
适当地为孩子购买一些营养品，但是没有必要过分地让孩子补充营养。
孩子需要的一些日用品，家长也应该考虑到，尽量做到不让孩子因为小事情分心。
文／万新世婧
高三学习方法大全
科学的学习方法： 一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。
提高课堂效率是尤为重要：1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。
保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。
笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
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