口号标语之马拉松宣传语口号
松宣传口号【篇一：马拉松赛宣传标语】马拉松赛宣传标语1、办好绿色马拉松建设新衡水2、迎国际赛事促衡水发展3、以赛会为媒展湖城魅力4、绿色马拉松美丽衡水湖5、生态绿色环保更美更快更强6、弘扬马拉松精神展示衡水人形象7、激情汇聚衡水湖人人参与马拉松8、人人争做文明市民热情欢迎八方来宾【篇二：青年马拉松宣传语】马拉松赛宣传标语1、办好绿色马拉松建设美丽新衡水2、迎国际赛事促衡水发展3、以赛会为媒展湖城魅力4、绿色马拉松美丽衡水湖5、生态绿色环保更美更快更强6、弘扬马拉松精神展示衡水人形象7、激情汇聚衡水湖人人参与马拉松8、人人争做文明市民热情欢迎八方来宾篇二：马拉松宣传起点竖联：（8条）四、打造产城融合先行区、旧城改造示范区、宜居宜业核心区五、争创榕城发展新优势，打造中心城市核心区三、践行“崇文、尚信、勤行、致远”揭阳精神2打造粤东发展极，建设幸福新揭阳2、加快交通基础设施、产业园区和中心城区三大建设8、生命因运动精彩，体育让梦想成真
6、手拉手办好马拉松，心连心建设新榕城
终点竖联：（12条）四、打造产城融合先行区、旧城改造示范区、宜居宜业核心区五、争创榕城发展新优势，打造中心城市核心区八、建设岭南水城、粤东古邑、创富商埠、上善新区2、加快交通基础设施、产业园区和中心城区三大建设5、以人为本，产城融合，绿色生态，彰显特色，精细管
求关于班级的跑步口号
山中猛虎，水中蛟龙，初二一三，卧虎藏龙
衡水中学读后感400字
的经验真真切切，实实在在，非常丰富和感人，大的方面，令人咋舌的升学率，值得我们仔细品味，认真学习。
观看的视频，可以看到，报到登记、情况介绍、观摩课间跑操、听课、分组参观校园一系列活动，学校安排得井井有条，没有丝毫乱象。
学校高度的组织程度令人叹服。
翻看学校的资料，我们发现，在，定岗定人定责做得非常到位。
具体表现在，岗位划分十分明确和细化，学校的每项工作都有人去管去做，大到学校的，小到楼道卫生；各项工作的要求十分具体和清晰，每项工作该怎样做、做到什么程度，做的人都知道，真正做到了“人人有事做，时时有人做”。
我们常说的一句话是“管理出效益”。
衡水的经验表明，最主要的管理是管好人，让每一个岗位有人，每一个人有岗位，并努力把每一个岗位的事做好；最高境界的管理是看不到管理，用不着管理，在管理的现场，看不见管理者忙乱的身影，听不到管理者急躁的声音，一切都归于自觉，成为习惯。
而要达到这样的境界，需要有基本的，要有一定的文本性规定，更需要严格要求，严肃纪律，逐条落实，人人践行。
不难想象，在衡水中学呈现出来的高度组织化程度的背后，他们在岗位设置、上做了怎样的努力，而在制度的落实上，更是花了怎样的功夫
学习衡水中学，首先是要学习它的管理精细化。
走在衡中的校园里，随处可见的宣传牌上，一面是本校的事迹介绍，一面是学生的“凡人哲语”。
有一位同学是这样写的：“能吃苦，吃半辈子苦，怕吃苦，吃一辈子苦
”学校最流行的语言是“两眼一睁，开始竞争。
”“三分天注定，七分靠打拼，。
”在高二年级教学楼的大厅里，赫然摆着开学以来第一次调研考试的成绩榜，共分三个层次：一是“一调考试风云榜”，公布各班所有学生一调考试的成绩；二是“高二年级精英榜”，有学生的彩照，是一调考试成绩的介绍；三是“拼搏之星”（属学校“十大学星”之一），具体介绍夺冠学生的事迹。
班的教室前面，悬挂着一块小黑板，是班上同学自己写的激励性的语句：“成绩内务创双优，二六五班齐协力，努力学习节节高，奋战期中报父母。
”264班写的是：“日出东海落西山，闲也一天拼也一天，门门功课争全优，不是神仙胜神仙。
”在衡中，这样的小黑板每班都有，而且都是由学生自己想、自己写，并经常更新。
在衡中，我们感触最深的是学生的学习热情十分高涨，学习的主动性特别强。
探究其原因，以上细节或许能告诉点我们什么。
其一，学生思想工作不讲空话，不灌输空洞的大道理，而是从学生的实际出发，讲小道理、讲大白话，如个人幸福、父母期望、班组荣誉等，学生能明白，能接受，能共鸣。
其二，努力营造环境氛围，浓烈竞争气氛。
让每一个学生生活在特设的“场”中，时时处处都受到它的影响，使主动更主动，被动变主动。
其三，充分发挥学生的主体作用，自我参与，，，变老师说为我说，老师求为我要。
衡水中学的课间操很有特色，也很具震撼力。
全校4000多学生，迅速整队，按不同线路在校园内跑步。
其队形的整齐，步伐的一致，颇象一支训练有素的军队；其口号之响亮，气势之激昂，令每一位观摩者深受感染，兴奋不已。
尤其值得称道的是整个活动，看不到老师的身影，全是学生自己组织，自己口令，班与班之间比口号，比气势。
“强我体魄、扬我班风、振我校威、壮我
”
河北省初中排名
你本人觉得： 1.石家庄 2.衡水中 3.唐山一中 4.正定中学 5.石家中 6.保定一中 7.邢台市一中 8.辛集中学 9.冀州中学 。
不过学校的排名只是相对的，学校的好坏也是相对的，只有适合孩子的学校才是好的学校。
衡水老白干最新的广告词(全部,每一句都要)
行多久，方为执着；思多久，方为远见。
时间，给了男人味道。
贵金属公司如何做宣传语
以下仅为参考： 1、“浦”写财富，“金”彩相约。
2、把握价值，远见未来。
3、百川归浦，一诺千金。
4、财富·心梦想，投资·吸引力。
5、财富海洋，浦金领航。
6、财富梦想，浦金护航。
7、财富通天下，浦金赢未来。
8、财富扬帆，浦金领航。
9、财智全方位，“金”彩零距离。
10、成功源于诚信。
11、诚·就浦金，信·立天下。
12、诚·融天下，财·富万家。
13、诚立浦金，财富天下。
14、诚立浦金，尊享财富。
15、诚融天下，信赢未来。
16、诚信汇金，贵在用心。
17、诚信浦金，“金”彩生活。
18、诚信浦金，财富共赢。
19、诚信浦金，您投资的理想地。
20、诚信至金，服务至心。
21、诚信铸品牌，用心赢未来。
22、诚信铸浦金，财智赢天下。
23、创赢“金”彩，融通未来。
24、贵金属投资，都说浦金好。
25、贵金属投资，浦金更在行。
26、贵金属投资，浦金更专业。
27、贵金属投资，我信赖浦金。
28、贵金属投资，信赖浦金。
29、贵在“金”持，有我浦金。
30、贵在诚信，赢在浦金。
31、贵在用心，赢在财智。
32、和浦金牵手，和财富有约。
33、贺红亮 贺松松。
34、价值同创，财富共享。
35、金·融天下，财·富万家。
36、金彩人生，浦金相伴。
37、金品质，融天下，铸辉煌。
38、金融投资，首选浦金。
39、金融投资，信赖浦金。
40、金银投资海洋，浦金用心领航。
41、聚金纳银，赢在浦金。
42、聚智·立信·赢天下。
43、看得见的真诚，看不见的用心。
44、客户的需求，浦金的追求。
45、快乐投资，诚信浦金。
46、理财有道，浦金更好。
47、理财之道，浦金知道。
48、理财专家，投资顾问。
49、立信浦金贵金属，携创投资财富梦。
50、领·浦金未来，创·希望梦想。
51、领航贵金属，浦金更靠谱。
52、领航贵金属，投资找浦金。
53、美丽中国梦，浦金投资赢。
54、浦·惠时代，金·领未来。
55、浦·就正能量，金·领中国梦。
56、浦·领时代，金·赢未来。
57、浦·写财智新篇，金·诚服务致远。
58、浦金，诚融中国梦。
59、浦金，贵在有你。
60、浦金，您的贵金属投资专家。
61、浦金，用心专注贵金属。
62、浦金·纳银·汇天下。
63、浦金——缔造品质生活。
64、浦金服务，值得托付。
65、浦金贵金属，“金”彩你做主。
66、浦金贵金属，财富新大陆。
67、浦金贵金属，领航财智路。
68、浦金贵金属，为您的投资护航。
69、浦金贵金属，心诚赢未来。
70、浦金贵金属，引领财富人生。
71、浦金贵金属，运筹赢未来。
72、浦金进万家，珍爱你我她。
73、浦金理财，值得信赖。
74、浦金为友，天长地久。
75、浦金用心，投资放心。
76、浦尽天下财富路，金洒千万百姓中。
77、浦纳百川，金彩人生。
78、浦纳百川，金彩生活。
79、浦纳百川，金融天下。
80、浦天下，金品质，赢未来。
81、牵手浦金，合作共赢。
82、轻松投资，创享财富。
83、融资选浦金，爱投“财”会赢。
84、上善若“浦”，品质如“金”。
85、时尚投资，“浦”写财富。
86、时尚投资，创享财富。
87、投资贵金属，非浦金莫属。
88、投资贵金属，浦金更放心。
89、投资贵金属，浦金更精彩。
90、投资贵金属，浦金更靠谱。
91、投资贵金属，浦金更专注。
92、投资贵金属，浦金赢天下。
93、投资贵金属，我们更专业。
94、投资金银，赢在浦金。
95、投资靠“浦”，睿智生金。
96、投资魅力，浦金演绎。
97、投资浦金，“金”彩纷呈。
98、投资浦金，财富共赢。
99、投资浦金，成就财富梦想。
100、投资新时代，浦金更精彩。
101、投资找浦金，交易有信心。
102、我的承诺，你的选择。
103、我选浦金，投资我行。
104、我用心，你安心。
105、握手浦金，梦想成真。
106、相约浦金，携手共赢。
107、携手浦金，步步为赢。
108、携手浦金，财富共赢。
109、携手浦金，共创“金”彩。
110、携手浦金，共创共赢。
111、携手浦金，共赢财富。
112、携手浦金，共赢未来。
113、携手浦金，金彩人生。
114、携手浦金，梦想起航。
115、信·立贵金属，智·赢鑫未来。
116、信·立浦金，诚·融天下。
117、信·立浦金贵，诚·赢天下商。
118、信立浦金，诚就“金”彩。
119、信立浦金，诚就辉煌。
120、选择来自专业，信赖源于真诚。
121、选择浦金，金彩一生。
122、选择浦金，收获财富。
123、选择因为专业，信赖源于实力。
124、因为专业，所以信赖。
125、银·领财富，金·彩无数。
126、在你身旁，伴你辉煌。
127、真诚投入，财富永恒。
128、至德，至尊，至美。
129、智汇浦金，诚就梦想。
130、智汇浦金，诚融天下。
131、专业，让投资更简单。
132、专业，自然更卓越。
133、专业成就品牌，服务赢得信赖。
134、专业更敬业，浦金更真诚。
135、专业专注，共创共赢。
136、专业专注专心，共融共享共赢。
137、专于贵金属，诚于心服务。
138、专于贵金属，精于好投资。
139、专注贵金属，服务零距离。
140、专注贵金属，专业投浦金。
141、卓越浦金，恒信如金。
观《衡水中学日常生活》有感 作文
当 前有四大名校,每每提起,都让人血脉贲张. 河北衡水是一所高中,截至2006年高考,获全省六连冠.进了衡水中学,就等于半条腿迈入了一流名校.无庸置疑,衡水中学是河北省的带头大哥,撼山易,撼衡水中学难. 江苏栟茶高中是一所乡镇中学,但愣是用小米加步枪战胜了美制的坦克大炮.每年高考华山论剑,栟茶高中都是唯一赢家,此外别无分店.南大的录取通知书不是一封封地邮寄,而是由南大副校长专程送达. 江苏洋思是一所初中,但却创造了洋思模式,这个模式前几年席卷神州大地,所到之处,狼烟滚滚,人仰马翻.考虑到这是一所初中,还没有触动高考的神经,就已经让南京的学子削尖了脑袋,从城市走向农村,“立根本在洋思中”,与苏北农村学子,同甘共苦,浴血奋战.简直让人叹为观止. 时代呼唤英雄,当这几所学校,“各领风骚一两年,至今已觉不新鲜”的时候,山东杜朗口旋风般的崛起,横扫一切牛鬼蛇神,终于江湖一统,九九归一.所有学校都唯杜朗口马首是瞻.杜朗口中学轻轻扇动一下翅膀,中国教育界就掀起了一场风暴. 最可怕的是,这样的造神运动至今还在进行之中,但是,就连杜朗口的校长崔其升自己也说：“杜郎口中学现在名气这么大,说白了无非就是应试搞得好,能在全县叫得响.” 其实,可爱的崔校长只是揭示了一个常识,我们还都明白一个常识得多的常识.那就是这四大名校,最能抓住校长们眼球的,让他们趋之若鹜,狼奔豕突的,还是升学率. 素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实.两者相安无事,相互共存.这也算是中国特色.很多年前我们都在唱：“东方红,太阳升,中国出了个,领导人民得解放,他是人民的大救星.”而那个时候,《国际歌》也正盛行啊：“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,只能全靠我们自己.”这两首歌一直在一起和谐共处了20多年,但却并行不悖. 河北衡水的号召是：“素质教育的重点在于课堂教学,培养学生的各种能力主渠道都在课堂上.”于是决战高考,变成了决战课堂,课堂上炮声隆隆,车轮滚滚,血肉横飞,一将功成万骨枯.衡水提出：“要把每一节自习都当做考试来对待,把每一次考试都当做高考来对待.”据说,这也叫三个代表,“代表着最广大的考生利益,代表着最迫切的人民需要,也代表着最落后的教育诉求.”育人成了空壳,教书,成了教考试,教考试,成了教高考.“高考好,才是真的好.”于是,名来了,利来了,一切的一切都来了,唯一的例外,就是教育走了,并且渐行渐远. 江苏栟茶中学,不愧有百年乡镇中学的历史,充分发挥了工业化革命的特色,提出的口号是：“起点低,切口小,容量大,气氛活,达成高.”教育永远与口号无关,栟茶中学的教育宝典,甚至连口号也不是,只是一个典型的车间生产的操作指令.翻译过来就是简单训练,重复训练,大容量训练,让学生变成熟练工人,同时刺激学生的脑神经,对题海中的各种题型产生条件发射,从而战胜高考.然而,问题就在这里,这种落后的、作坊式的学习方法,不仅是有效的,而且是高效的.这既是我们教育的悲哀,也是高考命题者的弱智.栟茶中学的成功,在于他们的身体力行——揪,死揪,往死里揪. 江苏洋思初中,第一个提出数字模式：实行“4+36”模式,“每堂课40分钟”,“一堂课只讲4分钟”,“先学后教,当堂训练”.洋思经验似乎注重了学生的自学能力的培养,注重了课堂效率的提高,和新课程还隐隐呼应.但实际上它改革的落脚点还是考试.在这个模式中,隐藏着这样几个认定.第一个认定是,不论学科特点,不论学生差异,不论教师个性,“4+36”模式可以包治百病,一棍子打死,它就像如来佛,什么也逃不出自己的手掌心.第二,就是一切都是可以训练的.先自学,再点拨,再训练,再反馈,再训练,再达成,最后所有的学生都成了熟练工人. 然而,素养可以训练吗?情感可以训练吗?人文思想可以训练吗?优秀品质可以训练吗?而这些几乎是教育的灵魂,教育如果失去了这些灵性的,温度的,文化的滋润,很可能会形销骨立,体无完肤的. 为了达成,洋思强制要求“堂堂清、日日清、周周清”,一清到底.“教不会练会,练不会考会,考不会就只有被清退”你不能清学生,就只要自己被清退.这是教育中的丛林法则. 杜郎口旋风,实行“0+45模式”,实施“三三六”自主学习模式,让“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”. 前一个“三”,指的是“立体式、大容量、快节奏”；后一个“三”,指的是“预习、展示、反馈”三大模块；“六”,分别是“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六大环节.其实质就是把时间夯实了,抓住了每一分每一秒,并且在单位时间里,让学生保持精神紧张,让机器高速运转.“两眼一睁,开始竞争；两眼一闭,不忘记忆”.这就是杜狼口的成名的要诀. 教育,是慢的艺术.卢梭说,“最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间.”因为“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远.”满足孩子的天性,就是最好的教育.所以,教育,要永远相信种子和岁月…… 然而今天,这一场时间的敲诈战,正在这四大名校演绎得淋漓尽致.我这里有衡水中学和洋思初中的两张作息时间表.很好的说明了洋思神话是建立在什么基础上.当然对“抓高考要抓出血来”,也就有了切身的触摸.
怎样当好一名备课组长
有人说当教师难，当备课组长更难，而当好一个备课组长更是难上加难。
备课组长的工作也是千头万绪的，但主要有二个方面：一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向；二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，搞好集体备课，抓好资源共享、智慧共享，组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。
下面就如何当好一个备课组长谈几点个人的看法。
一、备课组长的首要职责是：创建一个“精神团队” 我认为一个团体或个人的成功之处，不只在于技术、知识、能力的问题，还在于精神心态的问题。
人是需要一点精神的，无论做什么事情，没有胸怀、没有追求、没有激情，就做不成什么事，也不可能把事做好，更谈不上出色。
人还需要有理想，现实社会总是不完美的，总有许多遗憾存在，但我们不能因为现实的不完美，就没有了理想和追求。
有了目标、有了责任感、有了精神动力、有了一个良好的心态就能激发出巨大的创造力。
人的潜力是无限的，而潜力的源泉永远在于人的精神世界。
有人讲过这样一个故事：很久以前，一个人在乡间小路上遇上一个推着一辆手推车，车上装满石头，他问推车人：“朋友，你在做什么
”那人面无表情地答道：“推石头”。
他继续赶路，又碰上另一个人推着一车石头，他又问：“朋友，你在做什么
”那人带着一脸无奈，回答：“挣钱，每推一车石头挣十块钱”。
他继续往前走，碰上第三个人也推着一车石头，他又问道：“朋友，你在做什么
”那人带着满脸希望和自豪，回答：“我正在为自己造一座大厦”。
可见：三个推石头的人，三种不同层次的追求，三种不同的内驱力，三种不同的精神面貌，必然产生三种不同的结果。
因此创建有“精神”的团队非常重要。
我认为精神团队的基本目标是：第一，和谐的人际关系；第二，温馨的人文环境；第三，奋发向上的精神状态；第四，充满激情的工作状态；第五，在竞争中合作，在合作中竞争，团结互助的竞争氛围；第六，合是一股绳，分是一盘棋的大局意识；第七，相互信任，心意相通，亲密默契的亲和关系。
需要打造的团队精神是：团结、进取、务实、奉献。
二、备课组长应顾全大局，要有强烈的事业心和责任感，切实发挥率先垂范作用 “一头狮子率领的一群羊一定能打败由一头羊率领的一群狮子”这句话精辟地概括了“头”的重要性。
一个好的备课组长就是一个好的学科；一个学科决定一所学校。
学科的好坏决定着高考的成败，更决定着学生的前途命运。
各位务必要清醒地认识“备课组长”这个“小头目”所承担的责任。
我们肩上的担子：一头挑着祖国的希望，另一头挑着许多家庭的幸福，决不可辜负学校的重托，学生、家长、社会的期望。
不能把自己仅作为上传下达的传话筒，而是要做一个学科教学的明白人、学科教学的组织者、学校与教师沟通的桥梁，为此，要做到“四管、五带头、六相互”。
1、四管（1）管思想建设。
思想、观念是行动的先导。
要重视课任教师的思想建设，努力使每个教师的思想认识与上级、与学校保持一致。
要经常审视自己的教育思想、教学理念做到与时俱进，要少埋怨环境，多改变自己；对同志多一些友谊与合作，少一些摩擦；对学校多一些理解和支持，少一些埋怨；多一些当面的建议，少一些背后的议论等。
（2）管业务建设。
树立大局意识，要从学科全局出发，不仅要关心自己所教年级的教学，还要关心各年级教学，不仅要关心本学科的教学，还要关心其它学科的教学，做到智慧共享、资源共享；加强协作，注重研究，共同提高。
树立学习意识，自身要加强业务学习、理论学习，还要组织老师们学习，不断地加油、充电，要有计划地对本学科教师业务进修、业务活动做出合理地安排，向学校提出合理化的建议，使每个教师的业务水平不断提高。
协作互助，搞好分工。
如衡水中学骨干教师选题，青年教师做题、剪题、印题。
（3）管纪律建设。
自己要率先垂范，遵纪守法，又要抓学科组内的工作纪律，遵守学校的规章制度，落实教学常规，对教师中存在的一些违规现象，要及时地做一些温馨提示。
要特别关注青年教师的进步与成长，加强对他们的谈心、交流与业务指导。
（4）管作风建设。
工作作风对工作成绩、工作效率有重大影响。
工作上要有永不满足的进取精神，要争第一，向第一看齐，争一流；备课上求精细，教学上求严实，作业练习求落实。
力戒浮躁，力戒拖拉，力戒不负责任。
严谨治学，一丝不苟，教师含糊一点，学生会含糊一片，教师求差一寸，学生落实就会差一尺。
摒弃浮躁的心态和华而不实、急功近利的做法，少喊漂亮的口号、少搞“作秀”的课堂教学，应该扎扎实实地练好内功，强化内涵，落实好每一个教学环节。
作秀的课堂与活力的课堂不是一个概念，让课堂充满生命的活力，让平凡的课堂激情荡漾，这是提高教学效益、快乐学习的课堂。
2、五带头带头讲文明、带头守纪律、带头学理论、带头搞改革、带头创佳绩 3、六相互（1）相互关心——包括政治上、业务上、生活上相互关心。
（2）相互帮助——有困难大家共同克服，有成绩互相分享。
当同事们取得了成绩，送上一句赞美的话；当同事遇上了喜事，送上一句祝贺的话；当同事遇到了困难，送上一句鼓励的话；当同事遇到不幸，送上一句安慰和问候的话。
一句话一个举动，尽管微不足道，但却温暖人心，拉近了心的距离，增强了凝聚力和亲和力。
（3）相互学习——谦虚谨慎，不耻下问，取人之长，补己之短，相互激励，共同提高。
（4）相互尊重——尊重他人的人格，尊重他人的劳动，学会为他人鼓掌，青年教师要尊重老教师，老师要爱护扶持青年教师。
（5）相互理解——要经常进行思想交流，加强沟通，同志间开诚布公，达到谅解，促进理解，心情舒畅地投入工作。
（6）相互宽容——大事讲原则，小事讲风格。
在无关紧要的小事上不斤斤计较，以容人之心相处，以严于律己待人。
三、备课组长要善于集中大家的智慧，加强教学研究，狠抓教学落实 1、一切从实际出发，用研究的态度来工作。
目前全国教育界同呼一个口号：课堂教学要落实学生的主体地位，精讲、精练，把学习的自主权还给学生。
如果我们只是简单地理解为“少讲、少练、减少作业数量，把时间还给学生”。
并且在教学中强制执行，那就是形式主义。
讲多、讲少、时间长短、作业量多大并没有一个固定的标准。
关键是哪些该讲，哪些不该讲——该讲的一定要讲，不讲则已，讲则讲透。
不该讲的多说一个字也是废话。
怎么个练法——练要练实，练了的就必须会，会了的就必须做对，数量服从质量。
怎么个学法——必须是在教师的启发引导下，让学生主动地获取知识，独立思考，学会学习。
总之一切都要围绕激发学生的激情，调动其学习积极性，务实求真。
学生需要的就是最好的，能培养能力能提高成绩就是最好的。
目前我们的教学仍然存在着高耗低效的现象：上课就是讲，讲得越多越好，甚至自习也讲，有一点讲不到就不放心；下课就是做题，做得越多越好，少做一道题，都怕学生会失分；你不留作业我留，他不压任务我压，只要一次不抢占时间，就怕自己吃了亏等。
这是首先要研究解决的问题。
目前我们的教学最基本的研究是什么（1）学生自主学习的研究① “三压一挤”的做法：压缩讲课时间、压缩作业量、压试题的难度；挤出更多的时间让学生自主学习、探究与合作学习。
②学生预习习惯的培养：一是加强预习指导，留足预习时间；二是建立预习笔记本，记录预习时不明白的问题作为听课重点；三是不定期检查学生的预习笔记本。
（2）教师教学的研究，突出学、导、练、实，删除无效教学环节，防止假问题充斥课堂，警惕“活跃”课堂。
①落实“三讲三不讲”：讲重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点；学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。
②为学生提供“学习与思考的机会”：读书与自学的机会、动口的机会、研究与探索的机会、动脑思考的机会、发现的机会、讨论与争辩的机会、自我小结的机会、当堂作业的机会。
（3）科学布置作业的研究①三布置：布置发展学生思维的作业、布置发现规律和方法的作业、布置拓展视野、引导探究、提升能力的作业。
②三不布置：不布置学生做不完的作业、不布置老师无力批改的作业、不布置未经老师做过的作业。
③三及时：及时批阅、及时反馈、及时讲评。
④三层次：必做题、选做题、思考题。
2、在难以落实的常规问题上研究抓落实的方法（1）三清：日清、周清、月清。
（2）四有：有发必收、有收必批、有批必评、有差必补。
（3）抓好纠错过关，落实满分答卷。
（4）规范训练，审题训练、定时训练，选择题训练，常抓不懈。
各位备课组长，要针对上述问题多思考、多钻研、多创新，团结带领同组教师，利用集体智慧，做自己的文章，创自己的特色。
